第1课 治国安邦的总章程(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学八年级道德与法治下册名师划重点+单元巩固练(统编版·新教材 郑州专版)

该初中道德与法治学案聚焦“治国安邦的总章程”核心知识点，通过知识结构图梳理党领导人民制定宪法的脉络，从国家性质、根本制度、党的地位切入，衔接宪法的发展、优越性及内容、地位、作用，构建系统学习支架。 资料以重点标注突出关键问题，内容紧扣政治认同与法治观念，帮助学生理解宪法是国家根本法，明确党领导与人民意志的统一，培养法治意识和家国情怀，习题设计针对性强，有效巩固核心知识，提升学习效率。

第一单元　坚持宪法至上 第一课　治国安邦的总章程 要点1　党领导人民制定宪法 1.我国宪法规定的国家性质、根本制度和党的地位是什么？ （1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）根本制度：社会主义制度。 （3）党的地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 2.宪法是如何发展的？ （1）不断完善：①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 （2）发展价值：宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 3.我国宪法有何优越性？ 　　党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 要点2　宪法的内容和作用 1.宪法的主要内容是什么？ （1）明确人民当家作主。①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。②我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 （2）设置国家机构。宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 2.我国宪法的地位是怎样的？ ①我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。②宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 3.宪法发挥着什么作用？ （1）宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 （2）宪法规定，国家尊重和保障人权。要求：①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由；②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力；④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 （3）宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 学科网（北京）股份有限公司 $