专题2 资料分析题和探究实践题(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷(人教版·新教材 郑州专版)

**基本信息** 聚焦资料分析与探究实践，以真实情境整合呼吸系统、植物生理等核心知识，强化生命观念与科学思维应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |资料分析题|2题（哮喘/火龙果）|结合疾病、植物生长资料，考查知识迁移|现象→结构功能→应用（如哮喘症状→呼吸道结构→防护建议）| |探究实践题|2题（光合作用/血液循环）|通过实验设计、模型制作，考查探究能力|问题→实验分析→结论推导（如光照对光合作用影响→实验变量控制→结论得出）|

专题2　资料分析题和探究实践题 1.哮喘是一种常见慢性呼吸道疾病。请阅读下列资料，回答问题。 资料一　哮喘患者的呼吸道非常敏感，受到各种诱发因素刺激后，哮喘患者的呼吸道肌肉收缩痉挛、支气管变窄引起通气不畅，空气吸入和呼出受到限制，会出现喘息、气急、胸闷、咳嗽等症状。哮喘患者会呈现气道高反应，气道容易痉挛，痉挛后会咳嗽，大量地生痰。 资料二　引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，根据进入人体的方式，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用雾化吸入糖皮质激素局部给药，与口服、肌肉注射和静脉给药等给药方式相比，雾化吸入治疗的最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用，全身不良反应较少。 （1）据资料一可知，哮喘患者吸入和呼出空气受到限制，气道痉挛后会咳嗽生痰，痰形成的部位是呼吸道的　气管和支气管　。哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩功能减弱，直接影响　肺与外界的气体交换　过程。 （2）据资料二可知，药物通过雾化吸入比口服到达呼吸道或肺部的速度更　快　（填“快”或“慢”），药物可以使患者的呼吸道肌肉　舒张　，保证气体顺畅进出肺部，达到缓解通气不畅的效果。雾化吸入药物时，人体的肋间肌和膈肌都处于　收缩　状态，吸气与呼气结束的瞬间，肺内气压　等于　 （填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 （3）不管是吸入性过敏原还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是　咽　。对于吸入性过敏原哮喘患者，请你给他们的日常防护提出一条合理建议：　外出时佩戴口罩等防护用品（或保持室内环境清洁和通风；进行过敏原检测并采取相应的脱敏治疗措施）　。 2.阅读下列资料，回答问题。 　　火龙果营养丰富，味道鲜美，含有一般植物少有的植物性白蛋白和多种营养物质，深受人们喜爱。火龙果是仙人掌科这个大家族中的一员，成熟时茎上挂满果实。其原产于中美洲热带森林，条件适宜时，一年四季均可收获果实。现已在全世界广泛种植，河南也有种植农场。 　　作为热带植物，火龙果对环境条件非常敏感。它进行光合作用的最佳温度范围是20～30 ℃。当夏季高温持续超过38 ℃时，火龙果的开花量会大大减少，导致产量降低。因此，适宜的温度是确保火龙果高产的关键因素之一。此外，火龙果的根系分布较浅，长期干旱会导致植株进入休眠状态，从而影响果实的发育。因此，合理的灌溉对于提高火龙果的品质和产量至关重要。 　　火龙果的叶子已经退化成针状，但它的肉质茎始终保持绿色，具有很强的光合作用能力。火龙果在夜间吸收二氧化碳，而在白天强光照条件下吸收较少，因此适当遮阴可以促进火龙果的肉质茎24小时吸收二氧化碳，从而提高光合作用效率。在强光照地区，火龙果大田中常常套种豇豆、扁豆等阔叶藤本植物，这些植物可以攀爬在火龙果枝条上，既可以为火龙果遮阴，还有效利用了阳光。火龙果喜欢长日照环境，长日照可以促使其产生花芽并开花。在北方地区，秋季和冬季的日照时间较短，为了使火龙果在冬季也能结果，果农通常会在日光温室内安装LED灯，以延长光照时长。这样不仅可以有效促进火龙果提前开花，还可以提高其产量。 （1）据资料可知，火龙果植株的叶已退化成针状，大大降低了　蒸腾　作用的强度，以减少体内水分散失。其进行光合作用的主要器官是　肉质茎　，合成的有机物通过茎中的　筛管　运输至果实中储存。 （2）在火龙果大田中，常常套种豇豆、扁豆等阔叶藤本植物，以此提高火龙果产量。其原因是这些阔叶植物能够为火龙果　遮阴　，使火龙果吸收更多的二氧化碳。 （3）火龙果的品质和产量受多种因素影响，下列关于在日光温室中种植火龙果的叙述，错误的是　C　。 A.温度过高不利于进行光合作用 B.延长光照时长可促进火龙果开花 C.火龙果耐旱，可以长期不浇水 D.合理密植有利于提高火龙果产量 （4）春节期间，在安阳的日光温室大棚中可以采摘到新鲜的火龙果，你认为果农采取的措施包括　在日光温室内安装LED灯（或调节室温在20～30℃等，合理即可）　（答出一条即可）。 3.随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增加。清晨，不少市民到绿树成荫的公园里散步、晨跑，但有人认为清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究学习活动。请分析回答下列问题。 探究学习一：该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了图甲所示的实验装置。 （1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体通入烧杯中，观察到的现象是装置A中澄清的石灰水变浑浊，装置B中澄清的石灰水　不变浑浊　，理由是　叶片进行光合作用，消耗掉了呼吸作用释放的二氧化碳　。 探究学习二：该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图乙所示的曲线。 （2）从图乙可知，一天中　18　 时左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。 （3）图乙中，ac段二氧化碳浓度降低，原因是　叶片光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳（合理即可）　。 探究学习三：该兴趣小组对光合作用进行进一步探究： （4）提出问题：不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？ 实验探究： ①取三个相同的无色透明玻璃瓶，设置A、B、C三组实验，分别加入　等量　且适量的新鲜菠菜叶片和二氧化碳缓冲液（用于维持瓶中二氧化碳含量稳定）； ②分别在导管中注入一滴红墨水，塞上橡皮塞，关闭活塞，控制红墨水初始位置相同； ③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射（如图丙所示）； ④光照相同时间后，红墨水均向左移动，测得红墨水移动的距离分别为l红、l绿、l黄，且l红＞l黄＞l绿，多次重复实验后，结果相同。得出结论：　不同颜色的光对植物光合作用强度有影响，红光、黄光、绿光对光合作用强度的影响依次减小（合理即可）　。 4.在学习了“血液循环”相关内容后，某生由兴趣小组的同学在老师的指导下制作“人体血液循环模型”，以模拟人体的血液循环，同时针对该模型的科学性设计了评价表。某同学利用塑料管、水、单向阀、塑料瓶（2大2小，上下连通）、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图乙所示的模型。 （1）图甲曲线为血液中的某物质流经肺部时的含量变化，该物质可能是　二氧化碳　。 （2）静脉注射时，医生需要将药液注射到患者手臂静脉中，兴趣小组通过图乙模拟该过程，药液首先进入心脏模型中的　B　。 A.瓶①　　B.瓶②　　C.瓶③　　D.瓶④ （3）根据评价表，该模型被评为合格，为更好地体现指标一，请选择合适材料对该模型进行改进：　提供水泵让血液循环流动（合理即可）　。（答出一点即可） 人体血液循环模型评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 结构完整，材料能体现血液循环的功能 结构完整，能模拟人体血液循环路径，材料不能体现血液循环的功能 结构不完整，不能模拟人体血液循环路径 学科网（北京）股份有限公司 $