内容正文:
三年级语文科期中素养提升学案(C)
内容包括:至园地四
半程耕耘,半程收获。愿同学们带着自信,带着细心,在文字的世界里,收获满满,快乐作答。
一、基础知识。
1. 给多音字选择正确读音,打“ ”
散步(sàn sǎn) 折腾(zhē zhé)
散文(sàn sǎn) 折断(zhē zhé)
鲜花(xiān xiǎn) 撒谎(sā sǎ)
鲜见(xiān xiǎn) 撒花(sā sǎ)
2. 比一比,再组词。
拂( ) 检( ) 竖( ) 便( )
佛( ) 捡( ) 坚( ) 使( )
读语段,完成练习。
______的海底世界,看似平和却也暗藏wēi xiǎn( )。在这片wāng yáng( )之中,既有yì cháng( )庞大的蓝鲸,也有仅靠jī ròu( )伸缩爬行、手指般大小的海参……每个居民都有保命绝技。以乌贼为例,它在受到______的时候,能突然喷出“miǎn fèi( )”墨汁,趁机撤退。
3. 根据语境,看拼音写词语,注意把字写规范、端正、整洁。
4. 给上面语段的横线上选择合适的词语,正确的一项是( )
A. 宁静 打击 B. 肃静 攻击 C. 肃静 打击 D. 宁静 攻击
5. 选词填空。
欣赏 观赏 骄傲 谦虚
(1)公园里的菊花很美,吸引了许多游客前来( )。
(2)他很( ),从不炫耀自己。
(3)我们( )大自然的美丽风光。
(4)我为我的祖国感到( )。
用多种方法理解字词的意思。
6. “兔走触株”中的“走”的意思是__________,与我们现在所说的“走路”中的“走”的意思(相同 不同)。(打“√”)
7. “因释其耒而守株”中,“释”的意思是( ),“耒”的意思是( ),“株”的意思是( )(填序号)
A.古代用来耕田的一种农具 B.树桩 C.放下
8. 下列诗句中,对加点词语的意思理解有误的是哪一项?( )
A. 爆竹声中一岁除(逝去) B. 独在异乡为异客(另外的,别的)
C. 路上行人欲断魂(希望) D. 遍插茱萸少一人(到处)
按要求完成句子练习。
9. 张择端把都城汴京的繁华跃然于画面之上。(改为“被”字句)
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10. 它们飞得那么低,怎么能看到远处的家呢?(改为陈述句)
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11. 海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。(把下面的陈述句改成反问句,意思不变。)
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12. 石蜂靠的不是记忆力,而是一种我无法解释的特殊的能力。(用加点字词造句)
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13. 我安闲地躺在柔软的泥土里。(缩句)
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14. 用修改符号修改下面一段话。
早晨,我迎着灿烂的阳光和新鲜的空气去上学。我看见路边盛开的五颜六色的红花,听到小鸟在大树上大声地歌唱。下课了,同学们在操场上高兴地快乐玩耍。通过这美好的一天,使我非常感到开心。
二、课文内容回顾。
15. 根据课文内容填空。
(1)___________,风景旧曾谙。日出江花_________,春来江水_________。能不忆江南?
(2)《昆虫备忘录》一课作者细致描绘了昆虫的复眼、花大姐、_________和_________的样子,以及这些昆虫的特点,非常有趣。
(3)《纸的发明》讲了东汉蔡伦改进___________的过程和意义。___________极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,是中国对___________的伟大贡献之一。
(4)“望闻问切”被称为“___________”。其中,_______指观气色,_______指听声息、闻气味,_______指询问症状及病史,_______指摸脉象、按腹部等。
(5)最大的海藻长达___________,最小的单细胞海藻,要用___________才能看清楚。
16. 课文内容连连看。
《一幅名扬中外的画》 外表美丽的不一定实用,实用更重要
《鹿角和鹿腿》 写古代石拱桥坚固、美观,体现劳动人民智慧
《赵州桥》 再现北宋都城热闹的生活场景
《守株待兔》 不能靠侥幸心理,要靠劳动
三、阅读理解。
阅读理解。
①鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
②一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿(突然 忽然)看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
17. 根据课文,用“√”在文段中的括号里选择正确的词语。
18. 画“_____”的句子运用了_________的修辞手法,把_________比作_________,形象地写出了_________。对句中的两个“多么”理解正确的一项是( )
A.写出了鹿自豪、骄傲的心理。 B.写出了鹿谦虚、低调的心理。
19. 文中画“ ”的句子是对鹿的_________、_________和_________的描写,从中可以体会到鹿对自己的腿_________的心理。读这句话时我们应该用_________(填序号)(A.自豪、赞美;B.叹息、抱怨)的语气。
四、习作表达。
20. 习作表达。
我们每个人都有很多快乐的时光,也许是吃到了好吃的零食,也许是得到了期盼的礼物,也许是完成了一项手工……请以“我的快乐时光”为题,把你的快乐写一写吧。不少于300字。
三年级语文科期中素养提升学案(C)
内容包括:至园地四
半程耕耘,半程收获。愿同学们带着自信,带着细心,在文字的世界里,收获满满,快乐作答。
一、基础知识。
【1题答案】
【答案】sàn zhē
sǎn zhé
xiān sā
xiǎn sǎ
【2题答案】
【答案】 ①. 吹拂 ②. 检查 ③. 竖起来 ④. 方便 ⑤. 仿佛 ⑥. 捡起 ⑦. 坚硬 ⑧. 使用
【3~4题答案】
【答案】3. 危险 汪洋 异常 肌肉 免费 4. D
【5题答案】
【答案】 ①. 观赏 ②. 谦虚 ③. 欣赏 ④. 骄傲
用多种方法理解字词的意思。
【6题答案】
【答案】跑 不同
【7题答案】
【答案】 ①. C ②. A ③. B
【8题答案】
【答案】C
按要求完成句子练习。
【9题答案】
【答案】都城汴京的繁华被张择端跃然于画面之上。
【10题答案】
【答案】它们飞得那么低,不能看到远处的家。
【11题答案】
【答案】难道海底不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗?
【12题答案】
【答案】成功的关键不是运气,而是脚踏实地的付出。
【13题答案】
【答案】我躺在泥土里。
【14题答案】
【答案】
二、课文内容回顾。
【15题答案】
【答案】 ①. 江南好 ②. 红胜火 ③. 绿如蓝 ④. 独角仙 ⑤. 蚂蚱 ⑥. 造纸术 ⑦. 造纸术 ⑧. 世界文明 ⑨. 中医四诊 ⑩. 望 ⑪. 闻 ⑫. 问 ⑬. 切 ⑭. 二三百米 ⑮. 显微镜
【16题答案】
【答案】
三、阅读理解。
【17~19题答案】
【答案】17. 欣赏 忽然
18. ①. 比喻 ②. 鹿角 ③. 珊瑚 ④. 鹿角的美丽 ⑤. A
19. ①. 动作 ②. 神态 ③. 语言 ④. 十分不满意 ⑤. B
四、习作表达。
【20题答案】
【答案】例文:
我的快乐时光
蝉鸣把夏天拉得很长,而我最快乐的那段时光,藏在奶奶家的小院里,藏在一碗冰粉的甜香里。
去年暑假,我在奶奶家住。天热得像个蒸笼,我总黏着奶奶,吵着要吃外面卖的冰粉。奶奶笑着揉了揉我的头发:“咱自己做,不比外面的差。”
说干就干。奶奶从柜子里翻出一个玻璃盆,倒出一包冰粉粉,又烧了一壶滚烫的开水。我搬着小板凳坐在旁边,盯着奶奶的手。她一边倒开水,一边用勺子快速搅拌,透明的粉末在热水里慢慢化开,变成了淡褐色的液体。“要不停搅,不然会结块的。” 奶奶的声音带着笑意,我也跟着伸了小手,帮她扶住盆边。
接下来就是漫长的等待。我每隔十分钟就跑过去看一眼,冰粉液从滚烫变得温热,再慢慢凝固成软软的果冻状。奶奶笑着拍了拍我的手:“急什么,心急吃不了热豆腐,也吃不了凉冰粉。” 好不容易等到冰粉完全凝固,奶奶把它切成小块,又端出了提前冰好的红糖水、山楂碎、葡萄干和花生碎。
我学着奶奶的样子,舀了一大碗冰粉,浇上红红的红糖水,再撒上满满的配料。挖一勺送进嘴里,冰粉滑溜溜的,带着红糖的清甜,花生碎的香脆在嘴里炸开,暑气一下子就消了大半。奶奶坐在我旁边,看着我狼吞虎咽的样子,眼睛弯成了月牙。风穿过院子里的葡萄架,叶子沙沙响,蝉鸣也好像温柔了起来。
后来我也吃过很多次冰粉,有的包装精致,有的配料丰富,但都比不上奶奶做的那一碗。原来真正的快乐,从来都不是食物本身的味道,而是和奶奶一起搅拌、一起等待、一起分享的时光,是藏在烟火气里的温柔,是夏天里最甜的回忆。
那碗冰粉的甜,和奶奶的笑容一起,成了我记忆里最明亮的快乐时光。
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