第1课 青春正当时(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治下册名师划重点+单元巩固练(统编版·新教材 郑州专版)

该初中道德与法治学案以“珍惜青春时光”为单元主题，围绕“青春正当时”核心目标，通过“青春的邀约”“男生女生”“学会自我保护”三个课时递进设计，结合知识结构图、考点清单等工具，构建从生理心理变化认知到异性交往指导再到自我保护能力培养的连贯学习路径。 亮点在于聚焦“青春期成长”的问题链探究，如“如何正确对待生理心理变化”“怎样把握异性交往尺度”等，融入健全人格、道德修养、法治观念素养。包含“自我调节方法实践”“自我保护小妙招运用”等具体任务，促进深度学习。知识框架图与重点标注辅助系统复习，为教师单元教学提供清晰指导，支持学生全面掌握青春成长要点。

第一单元　珍惜青春时光 第一课　青春正当时 1　青春的邀约 1.青春期生理变化的表现有哪些？对我们有什么影响？ （1）表现：①身体外形的变化；②体内机能的增强；③性的发育和成熟。 （2）影响：①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。（积极影响）②因身体发育的节奏各有不同，我们可能会因与同龄人有差异而焦虑或自卑。（消极影响） 2.如何正确对待青春期的生理变化？ ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。（内外兼修） 3.青春期心理变化的表现有哪些？对我们有什么影响？ （1）表现：①认知能力得到提高；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富；等等。 （2）影响：这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 4.如何正确对待青春期的心理变化？ 　　我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自我调节的方法：把自己的想法写下来；参加体育活动；运用积极思维；等等。） 5.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？（相关链接） ①独立与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。 2　男生女生 1.男生女生的性别差异表现在哪些方面？ （1）男生女生各具特点，各有优势。 （2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 （3）在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 （4）我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 2.与异性交往对我们成长有哪些积极作用？（与异性交往的意义。） ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 3.如何把握好与异性交往的尺度？（与异性交往的方式。） ①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 4.如何正确认识及对待青春期对异性的朦胧情感？ （1）正确认识：①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 （2）正确做法：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 3　学会自我保护 1.青春期应如何学会自我保护？ （1）我们应当通过正规途径获取性知识。①从课堂、教材、科普读物中了解相关知识；②向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 （2）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 （3）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 （4）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 2.如何增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？ （1）我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 （2）在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 （3）掌握有效的应对方法和策略。①保护身体的隐私部位；②拒绝黄色笑话；③遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开；④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”；⑤如果发生侵害事件，要学会寻求帮助。（青春期自我保护小妙招） 学科网（北京）股份有限公司 $