1.1 自然环境的服务功能导学案 2025-2026学年高二地理人教版选择性必修3

2026-05-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修3
年级 高二
章节 第一节 自然环境的服务功能
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 477 KB
发布时间 2026-05-09
更新时间 2026-05-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57771178.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

自然环境的服务功能 学案 【教学目标】 区域认知:能够说出自然环境服务功能的主要类型(供给、调节、文化、支持),识别不同生态系统(森林、湿地、海洋、草地等)的主导服务功能。 综合思维:能够从系统角度分析服务功能之间的相互关系(支持功能是供给、调节、文化功能的基础),理解人类活动对服务功能的影响机制。 地理实践力:能够结合具体案例(如森林砍伐、湿地破坏、珊瑚礁退化),评价人类活动对服务功能的影响,并提出可持续利用的策略。 人地协调观:认识自然环境的服务功能是人类生存和发展的基础,理解“绿水青山就是金山银山”的生态经济内涵,树立自然资本保值增值的理念。 一、任务一:人类活动的影响机制与案例 活动类型 正面影响(可持续利用) 负面影响(过度/不当利用) 案例 农业 提供粮食供给 湿地排水开垦→调节服务↓;化肥过量→水体富营养化→水质净化服务↓ 太湖蓝藻暴发(农业面源污染) 林业 可持续采伐+造林→木材供给持续+碳汇增加 过度砍伐→水土流失(调节↓)、生物多样性丧失(支持↓) 亚马孙雨林砍伐 渔业 可持续捕捞+水产养殖 过度捕捞→渔业资源枯竭(供给↓)、拖网破坏海床(支持↓) 纽芬兰鳕鱼崩溃 城镇化 (很少有正面) 填湖、填湿地→丧失调蓄洪水能力(调节↓);不透水地面增加→内涝加剧 武汉“看海”(湖泊减少) 旅游业 生态旅游提供收入(文化服务) 过度旅游→踩踏植被(支持↓)、垃圾污染、干扰野生动物 珠峰大本营垃圾问题 水利工程 水库供水、发电、防洪(供给、调节) 大坝阻断鱼类洄游(支持↓);下游泥沙减少(土壤肥力↓);库区移民 长江中华鲟洄游受阻 为什么“可持续利用”的概念在实践中很难落地?(提示:贴现率——人们倾向于重视当下的收益,低估未来的损失;产权不清——公地悲剧;监管不力) 二、任务二:服务功能与可持续发展 自然资本的概念与核算 概念 定义 与GDP的关系 案例 传统资本 人造资本(机器、厂房、基础设施) 计入GDP(投资) 一座水电站 人力资本 知识、技能、健康 教育、医疗支出部分计入GDP 工程师培训 自然资本 自然资源、生态系统、环境容量 大部分不计入GDP(即便消耗) 一片森林、清洁的空气、稳定的气候 问题:传统GDP核算只记录“经济增长”,不扣除“自然资本折旧”。砍掉一片森林,GDP增加(木材销售),但森林的调节服务(碳汇、水源涵养)损失未扣除。结果:GDP增长的同时,自然资本在下降。 解决方案: 绿色GDP = 传统GDP - 自然资本折旧 - 污染损失 生态系统服务价值核算(GEP,生态系统生产总值):核算特定区域的生态系统服务价值(供给+调节+文化),作为“绿水青山”的量化指标。 中国实践: 浙江丽水、深圳等地试点GEP核算,探索“绿水青山”如何变“金山银山”(生态产品价值实现机制)。 青海三江源国家公园:核算生态服务价值(水源涵养、碳汇等),探索纵向/横向生态补偿。 三、任务三:三大案例揭示服务功能退化的后果 案例 退化原因 丧失的主要服务功能 后果 启示 亚马孙雨林砍伐 大豆种植、牛肉出口、非法采伐 碳汇(调节)、生物多样性(支持)、区域降水调节(调节) 全球碳排放增加;物种灭绝;南美“ flying rivers”中断,影响降雨 热带雨林破坏影响远超国界 咸海萎缩 引水灌溉棉花(供给服务优先) 渔业(供给)、气候调节(调节)、水源(供给) 渔业崩溃;盐尘暴(健康危害);局地气候恶化 水资源管理不当导致生态灾难 长江流域湿地退化 围湖造田、城镇化、污染 洪水调蓄(调节)、水质净化(调节)、渔业育幼(供给) 1998、2020年洪水损失巨大;湖泊富营养化 “给洪水以空间”(退田还湖) 四、课堂总结 1. 服务功能的权衡与协同 供给服务 ←——权衡——→ 调节服务 ↑ ↑ └────协同(支持)────┘ ↓ 文化服务 2.人类活动对服务功能的影响路径 人类活动(农业、林业、城镇化等) ↓ 直接:改变土地利用(森林→农田、湿地→建设用地)→ 丧失部分服务 ↓ 间接:污染、气候变暖、物种入侵 → 影响支持服务 → 连锁影响其他服务 五、【课后训练】(每题2分) 主体功能区战略对于引导社会经济要素流动发挥重要作用。2010年我国颁布了黄河流域主体功能区规划(下图)。黄河流域是我国重要的生态安全屏障,人口收缩(也被称为人口减少)现象突出。据此完成下面小题。 1.图中重点生态功能区、城镇化地区、农产品主产区分别是(   ) A.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ D.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ 2.2010年后黄河流域农产品主产区人口收缩现象加剧,主要原因是(   ) A.农业机械化水平提升 B.非农产业开发管控严格 C.区域城镇化进程加快 D.流域生态环境质量下降 3.为了更好地发挥重点生态功能区的作用,应(   ) A.合理向外疏解人口 B.提高城镇化水平 C.扩大粮食种植规模 D.发展资源型工业 生态系统服务价值是一个国家或地区的生态系统通过其功能为全社会提供产品和服务的价值,具有明显的地域差异。下表示意我国生态系统服务价值。读表,完成下面小题。 生态系统 森林 草地 农田 湿地 水域 荒漠 合计 面积/万km2 223.94 291.70 178.05 16.34 22.51 192.09 924.63 生态服务价值总量/万亿元 17.53 7.50 2.34 2.45 8.06 0.23 38.11 价值构成/% 46.00 19.68 6.14 6.42 21.16 0.60 100.00 4.与其他生态系统相比,农田的生态系统服务价值主要是(   ) A.调节服务 B.支撑服务 C.文化服务 D.供给服务 5.据表推断我国生态服务价值最高的区域是(   ) A.华南、西南、东北 B.青藏地区 C.华北、西南、西北 D.西北地区 6.有利于大幅度提高黄土高原生态系统服务价值的措施是(   ) A.实施退耕还湿 B.治理盐碱化土地 C.防治水土流失 D.设置草方格沙障 龙感湖区是国家级重点自然保护区。湖区湿地广布,藻类与水生维管植物种类多样,水体清澈、水质良好,是亚洲重要候鸟越冬停歇地。下图为龙感湖及周边区域位置示意图。据此完成下面小题。 7.龙感湖湿地最核心的生态服务功能是(   ) A.文化服务 B.调节服务 C.支撑服务 D.供给服务 8.龙感湖成为候鸟重要越冬地的主要原因是(   ) ①冬季温和湿润,降水丰富   ②水质优良,缺少天敌 ③食物资源充足多样         ④人类干扰小,栖息环境好 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 山地冰川随气候冷暖变化发生进退。当气候变冷时,冰川末端会前进;当气候变暖时,冰川末端会后退。如何精确推算冰川进退的时间点,是研究冰川进退的难题之一。根据树木在生长过程中每年都会形成一圈年轮的特点,科学家想到了通过树木年轮推断冰川进退时间的方法。据此完成下面小题。 9.除了气温升高这一主因外,还有哪些因素共同作用,加速了山地冰川的后退(   ) ①降水模式改变②反照率降低③海洋变暖④人类局部活动 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.近年来,随着周边工矿业的发展,山地冰川服务价值增长最明显的功能是(   ) A.科学研究 B.净化环境 C.气候调节 D.径流调节 11.精确推算冰川前进的时间点的方法是(   ) A.树木年轮宽窄 B.树木年轮质地 C.树木年轮颜色 D.树木年轮砸伤痕迹 在建设生态文明背景下,开展生态系统服务价值研究可为区域环境保护和生态修复提供依据。下图为江苏省2000~2020年生态系统服务价值变化率示意图。据此,完成下面小题。 12.下列生态系统服务功能中,与“提供生物栖息地”核心功能一致的是(   ) A.气体调节 B.土壤保持 C.美学景观 D.原材料生产 13.相较于2000年,2020年江苏省气候调节与水文调节服务价值均有提升。其主要原因是(   ) ①湿地面积增加②植被覆盖率提高③人口数量减少④工业用水减少 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 生态需水量是特定区域内维持生态系统稳定所需的水量,它不但与生态区的生物群落结构等相关,还与生态区的气候、土壤、地质,以及地表、地下水文条件等有关。生态干旱是指生态系统水分供给和需求之间的不平衡状态。完成下面小题。 14.导致我国西北地区生态需水量严重不足的主要影响因素是(   ) A.生物群体结构 B.气候 C.地表与地下水 D.土壤 15.生态干旱导致粮食减产直接损害的生态系统服务功能是(   ) A.文化服务 B.支撑服务 C.供给服务 D.调节服务 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些: 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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