2025-2026学年山西省晋中市介休市人教版三年级下册期中学情诊断数学试卷

2025—2026学年第二学期学情诊断 三年级数学 一、春风入晋，古韵介休。绵山叠翠，古堡藏幽，让我们在文字间定格古迹风华，用精准答案填写介休的春日与文脉，开启填空题的寻古之旅！ 1. 小聪和家人乘车去绵山踏青，他发现司机开车时，向右打方向盘，方向盘按（ ）时针旋转：向左是方向盘按（ ）时针旋转。小聪坐缆车时发现缆车上下移动是（ ）现象，在缆车上看到远处的风车，风车转动是（ ）现象。 2. 小聪的爸爸买绵山风景区的票花了320元，小聪想，我们四个人每个人多少钱呢？你帮小聪算一算。计算320÷4时，可以这样想：32÷4＝（ ），所以320÷4＝（ ）：还可以想：320是（ ）个（ ），（ ）个（ ）除以4是（ ）个（ ），也就是（ ）。 3. 绵山大罗宫景区布置得非常漂亮，周围挂着彩旗是按照“三红二黄一绿”的顺序，第51面彩旗是（ ）色。 4. 小明用36张边长为1厘米的正方形纸拼长方形或正方形，再把这个长方形或正方形镶上花边，周长最短是（ ）厘米，你觉得他为什么要这样做呢？因为：（ ）。 5. ☆÷6＝47……□，□里最大能填（ ），这时☆是（ ）。 6. 在□87÷6中，如果商是三位数，那么□里最小填（ ）；如果商是两位数，那么□里最大填（ ）。 7. 观察下边的算式，按要求填空。 （1）商三位数且商中间有0，□里填（ ）。 （2）商三位数且末尾有0，○里填（ ），□里填（ ）。 8. 龙头寺举行活动，用4个同样的小正方形拼一拼，要求边和边重合，你能拼出（ ）种不同的形状。 9. 将一张纸对折1次可以剪出1个纸人，对折两次就可以剪出2个手拉手的小人，如果剪出4个手拉手的纸人需要对折（ ）次。 10. 根据78÷2＝39，很快算出： 780÷2＝（ ） 7800÷2＝（ ） 78000÷2＝（ ） 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 242÷2（ ）242÷4 707÷7（ ）770÷7 780÷5（ ）800÷6 240÷8（ ）180÷6 12. 估算719÷8时，可以把719看成（ ）来计算，结果大约是（ ）． 二、踏春介休，古迹琳琅。从绵山忠孝文化到张壁古堡秘境，从祆神楼奇构到后土庙琉璃，擦亮双眼审慎选择，在选择题中解锁更多三贤故里的人文密码！ 13. 栖贤谷“蝴蝶窝”春季彩蝶纷飞，形成灵动的蝴蝶图案，传说是为了迎接介子推母子而来，小聪用纸折叠如图 剪出了作品。根据他的剪纸方法选出他的作品。（ ） A. B. C. 14. 绵山的云峰寺始建于三国时期，是绵山佛教文化的核心，寺庙提供72支香，每个人分3支，可以分给多少个人？小聪帮大家算一算。用竖式计算出了结果（如图），方框中所指部分表示（ ）。 A. 已经分掉了60支 B. 已经分掉了6支 C. 准备分的60支 15. 317÷6＝☆……5的验算式是（ ）。 A. ☆×5＋6 B. ☆×6＋5 C. 6×5＋☆ 16. 下面问题中，能用150÷3×4解决的是（ ）。 A. B. C. 17. 下图中，甲、乙周长相等的是（ ）。 A. B. C. 三、踏青访古需巧规划，行程花销、路程时长皆有章法。用数学智慧安排介休之行，清晰计算、合理安排，让旅途更顺畅，快来挑战计算题吧！ 18. 直接写得数。 560÷7＝ 483÷8≈ 3000÷5＝ 0÷12＝ 347÷7≈ 800÷2＝ 6300÷9＝ 400×0＝ 19. 列式计算（带☆的题要验算）。 428÷6＝ 735÷7＝ 806÷8＝ ☆452÷3＝ 四、纸上览胜意未尽，亲身探寻趣更浓。走进介休后土文苑，观察记录、动手体验，把知识融入实景实践，沉浸式感受早春与古迹的相遇，完成趣味实践题。 20. 下图是介休后土文苑的地图示意图，帮小聪算一算后土文苑的周长。（单位：米）写出你的想法或者在方格纸画出来。再计算这个图形的周长。（一个小正方形的边长代表10米）。 我的想法：______________________________ 我是这样算的。 21. 在中国革命的峥嵘岁月里，五角星不仅是鲜明的革命标志，而且凝聚着中华民族不屈不挠精神。先画出这个五角星的一条对称轴，并用圆规和直尺画出线段来表示这个五角星的周长，再量一量标在图上。 22. 动手操作。 （1）尝试用四连方拼一个长方形或一个正方形。在方格纸中画出来。（保留四连方痕迹） （2）计算出这个正方形或长方形的周长。 五、踏青路上难免遇到小难题，就像生活里的小挑战需要智慧化解。最后来到解决问题环节，运用所学知识破解春日难题，为这场早春踏青之旅画上圆满句号！ 23. 根据下面的线段图写一个生活中的数学故事，再列式计算。 24. 学校组织同学们去张壁古堡开展研学活动，准备用气球装饰古堡里的研学教室。每个教室要用20个气球，古堡研学区一共有2层，每层有4间房间。一共需要准备多少个气球？（写出思考过程并写出计算过程） 我根据____________和____________先算：________________________ 列式：。 再根据____________和____________再算：________________________ 列式：。 25. 一根铁丝可以围成一个边长为8分米的正方形。如果用这根铁丝围成一个长为10分米的长方形，那么这个长方形的宽是多少分米？ 26. 小聪爷爷在后院围一块长7米、宽3米的长方形菜地，如果菜地的一边靠围墙，另外三边围篱笆，画出两种不同的围法，并计算出篱笆至少要多少米？ 27. 小聪奶奶开了一家介休特产零食店，她3天卖出24盒贯馅糖礼盒，照这样计算，5天一共卖多少盒贯馅糖？奶奶要卖出72盒，需要几天？ 2025—2026学年第二学期学情诊断 三年级数学 一、春风入晋，古韵介休。绵山叠翠，古堡藏幽，让我们在文字间定格古迹风华，用精准答案填写介休的春日与文脉，开启填空题的寻古之旅！ 【1题答案】 【答案】 ①. 顺 ②. 逆 ③. 平移 ④. 旋转 【2题答案】 【答案】 ①. 8 ②. 80 ③. 32 ④. 十 ⑤. 32 ⑥. 十 ⑦. 8 ⑧. 十 ⑨. 80 【3题答案】 【答案】红 【4题答案】 【答案】 ①. 24 ②. 长和宽越接近，周长越短。 【5题答案】 【答案】 ①. 5 ②. 287 【6题答案】 【答案】 ①. 6 ②. 5 【7题答案】 【答案】（1）0、1、2、3 （2） ①. 3、6、9 ②. 0、1、2 【8题答案】 【答案】5 【9题答案】 【答案】3 【10题答案】 【答案】 ①. 390 ②. 3900 ③. 39000 【11题答案】 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【12题答案】 【答案】 ①. 720 ②. 90 二、踏春介休，古迹琳琅。从绵山忠孝文化到张壁古堡秘境，从祆神楼奇构到后土庙琉璃，擦亮双眼审慎选择，在选择题中解锁更多三贤故里的人文密码！ 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 三、踏青访古需巧规划，行程花销、路程时长皆有章法。用数学智慧安排介休之行，清晰计算、合理安排，让旅途更顺畅，快来挑战计算题吧！ 【18题答案】 【答案】80；60；600；0 50；400；700；0 【19题答案】 【答案】；105；； 四、纸上览胜意未尽，亲身探寻趣更浓。走进介休后土文苑，观察记录、动手体验，把知识融入实景实践，沉浸式感受早春与古迹的相遇，完成趣味实践题。 【20题答案】 【答案】可以用平移法，把这个不规则图形的边平移后转化成一个规则的长方形，这样周长就和原图形相等，方便计算；340米 【21题答案】 【答案】 见详解 【22题答案】 【答案】（1）见详解； （2）16个单位长度 五、踏青路上难免遇到小难题，就像生活里的小挑战需要智慧化解。最后来到解决问题环节，运用所学知识破解春日难题，为这场早春踏青之旅画上圆满句号！ 【23题答案】 【答案】25本；故事见详解；（答案不唯一） 【24题答案】 【答案】160个； 每个教室20个气球；每层4间；每层用多少个气球。 20×4＝80（个） 每层80个气球；共2层；一共多少个气球。 80×2＝160（个） 或我根据：共2层和每层4间，先算；一共有多少个房间。 4×2＝8（个） 一共有8个房间；每个房间20个气球；一共多少个气球。 20×8＝160（个） 【25题答案】 【答案】6分米 【26题答案】 【答案】画图见详解；13米 【27题答案】 【答案】40 盒；9 天 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $