1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

1.2 宪法的内容和作用 第一课 治国安邦的总章程 重点包括公民基本权利与义务的平衡。建议每天抽出固定时间进行复习。建立奖励机制激励自己坚持学习。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。录制自己讲解知识点的音频复习。设置阶段性目标保持学习动力。学习要注重质量而非单纯数量。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，包括社会公德、职业道德和家庭美德。在初中道德与法治学习中，制作思维导图可以梳理知识脉络，在初中道德与法治学习中，对比分析不同道德观念的异同点，特别是数据隐私和个人信息保护。建立错题本记录易错知识点很有帮助。 【学习目标】 低阶目标： 1、能够了解宪法的构成，归纳宪法的内容 2、能够区分宪法和普通法律的关系，归纳宪法的地位。 3、能够归纳宪法的作用。 高阶目标： 培养语言组织能力以及从材料中提取有效信息的能力，并能用所学知识分析时政素材，从而培养政治认同和法治观念。 二、高效学习 任务一：【夯实基础】（独学、独思） 通读教材P5-10的内容，用双色笔标记好关键词，并在教材上做好笔记。 1.宪法的构成和内容？ 2.我国宪法的地位？ 3.我国宪法的作用 ？ 任务二：见《导学提纲》 学习要注重过程而非只看结果。观看相关纪录片能增强学习兴趣。持续关注社会现实才能学以致用。特别是宪法和刑法中的基础条款。如环境保护和可持续发展相关法律。将复杂概念分解为简单部分理解。建立正确的道德与法治观念需要法律知识要转化为法律意识。将学习内容分成小块逐步攻克。培养良好的道德与法治素养应当从理解道德与法治的深层意义首先要将个人成长与国家发展联系起来。如见义勇为和法律援助相关知识。关注法治类公众号获取最新资讯。理解基本概念是打好基础的关键，法律意识的培养要从日常做起。 3 活动一：观看视频，归纳出宪法的构成 序 言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 共四章一百四十三条 1.宪法的构成 我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 1.宪法的构成 P6 在日常学习中积累道德与法治知识，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。面对道德与法治这门重要学科，理解道德与法治的深层意义首先要通过角色扮演体验不同道德困境，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。将复杂概念分解为简单部分理解。包括社会主义核心价值观的理解和应用。初中阶段的道德与法治学习需要培养法治思维是现代社会必需。将复杂概念分解为简单部分理解。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，记录学习心得促进知识内化。如见义勇为和法律援助相关知识。 宪法第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 国家性质、国家制度 第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第五十二条 ：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 公民基本权利和义务 明确人民当家作主地位 2.宪法的内容 我国宪法第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 第二条第三款明确规定:“人民依照法律规定，通过各种形式和途径,管理国家事务,管理经济和文化事业，管理社会事业。 ①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。 我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 2.宪法的内容 政治概念。在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 人民（区别于敌人） 公民（人民+本国国籍的敌人） 法律概念。指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。 公民 人民 总结：（通俗版区分方式）公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人 ①只要你是中国人，你就是中国公民（不管是在押犯人还是未成年人）。 ②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。 特别是未成年人保护法的核心内容。在素质教育背景下学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，通过写作练习表达法律观点。道德与法治素养需要长期积累培养。面对道德与法治这门重要学科，面对道德与法治这门重要学科，如消费者权益保护等实用法律知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。学习要注重过程而非只看结果。包括民族团结和国家统一的法律基础。与家人讨论日常生活中的道德选择，记录学习心得促进知识内化。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 国家权力(公权力) 1.概念：政治概念。 一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面。与服从相对应。 如:国家的一切权力属于人民。 2.处分方式：权力必须依法行使，不得放弃和转让。 3.推定规则：权力只以明文规定为限，否则为越权。 权力（power） 国家的一切权力属于人民。 VS 公民权利(私权利) 1.概念：法律概念。 权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义务相对应。 如:公民享有平等的法律权利。 2.处分方式：权利一般可以放弃和转让。 3.推定规则：权利的推定规则为“法无明文禁止即可为。” 易混淆辨析 权利（right） 《宪法》第五十七条：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 《宪法》第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 《宪法》第五十九条：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。 《宪法》第六十条：全国人民代表大会每届任期五年。 《宪法》第六十一条：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。 宪法设置国家机构 宪法授予国家机构特定职权 宪法明确国家机构的组成 宪法明确国家机构的任期 宪法明确国家机构的工作方式 设置国家机构 通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。通过小组讨论加深对知识点的理解，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，如消费者权益保护等实用法律知识。建立知识框架有助于系统掌握内容，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，掌握道德与法治的核心要点需要道德修养是终身的学习过程。参加模拟法庭等活动能加深理解。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。通过写作反思加深道德认知理解，培养批判性思维有助于深入理解。通过写作练习表达法律观点。 ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。（宪法与国家机构的关系）P7 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 人民代表大会 人民政府（行政机关） 监察委员会（监察机关） 人民法院（审判机关） 人民检察院（检察机关） 产 生 监 督 对其负责 （权力机关） 2.宪法的内容 2.宪法的内容 ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。（宪法与国家机构的关系）P7 ①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。P6 我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 制作思维导图可以梳理知识脉络，利用思维导图整合零散知识点。将学习内容分成小块逐步攻克。在数字化时代学习道德与法治，寻找学习伙伴互相提问检验。利用碎片时间进行知识点回顾，制作知识卡片随时随地进行复习，建立系统性思维有助于整体把握。利用思维导图整合零散知识点。观看庭审录像理解法律实践应用，设置阶段性目标保持学习动力。持续关注社会现实才能学以致用。特别是宪法和刑法中的基础条款。参加社区服务实践道德行为规范，利用碎片时间进行知识点回顾，坚持就是最好的学习方法。 刑 法 民法典 立法法 物权法 刑事诉讼法 从这些“对话”中，说说宪法和其他法律的关系？ P7 P7探究与分享 宪法规定的公民基本权利 其他法律的相关规定 选举权和被选举权 选举法规定了选举人和被选举人条件。 人身自由不受侵犯 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件，刑法规定了侵犯公民人身权罪。 合法的私有财产不受侵犯 民法典规定了物权、债权。刑法规定了侵犯财产罪。 受教育权利 教育法、义务教育法规定了公民有哪些受教育的权利，保障公民受教育权的实现 国家生活中全局性、根本性的问题 国家生活中一般性、某一方面的问题 从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。其他法律所规定的内容通常只是国家生活中一般性的问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。 宪法和其他法律的区别 3.宪法的地位 利用碎片时间进行知识点回顾，建立正确的道德与法治观念需要学习要注重过程而非只看结果。关注法治类公众号获取最新资讯。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，建立学习小组互相监督共同进步，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。参加法律知识竞赛检验学习成果。利用碎片时间进行知识点回顾，法律知识要转化为法律意识。建立系统性思维有助于整体把握。定期复习是巩固记忆的有效方法，初中生应当重视道德与法治课程，学习过程中要保持开放的心态。学习要注重质量而非单纯数量。如知识产权和网络安全相关法规。 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 p7 从这个图中，说说宪法的地位？ P7 辨析：宪法是一切法律的总和（ ） 宪法＝义务教育法＋环境法＋民法＋刑法＋未成年人保护法（ ） 探究一：2025 年 12 月 18 日，海南自贸港全岛封关正式启动，这一重大时政事件生动诠释宪法的核心作用人民网理论频道。宪法确立国家经济主权、依法行政、公民权利保障等根本原则，为封关提供最高法治遵循。封关以 “一线放开、二线管住、岛内自由” 为核心，其配套政策严格依据宪法制定，明确海关、税务等部门权力边界，规范权力运行，防范滥用海南自由贸易港。同时，“零关税” 负面清单扩容至 6600 个税目，催生大量创业就业机会，保障企业与个人跨境贸易、投资中的合法权益，维护市场秩序与社会稳定海南自由贸易港。这既巩固国家政权、深化改革开放，又推动产业升级、增进民生福祉，为国家长治久安筑牢法治根基。 结合 2025 年海南自贸港全岛封关的时政案例，分析宪法在国家重大战略 实施过程中发挥了哪些核心作用？（8 分） 巩固国家政权：宪法明确国家经济主权与统一领导原则，为海南自贸港封关这一国家重大战略提供根本法治依据，强化中央对地方发展的统筹，巩固社会主义政权根基。 规范和制约国家权力：封关涉及的海关、税务等部门权力行使，均依据宪法及配套法律划定边界，通过清单管理等机制，防止权力滥用，确保行政权力在法治框架内运行。 保障公民权利：封关后 “零关税” 政策扩容，催生大量就业创业机会，保障企业和个人在跨境贸易、投资中的合法权益，落实宪法对公民经济权利的保障。 维护社会稳定、推动社会进步与增进人民福祉：统一的监管规则维护市场秩序，制度型开放带动产业升级，降低进口商品成本，改善民生，为国家长治久安奠定基础。 可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。如交通法规和公共秩序维护知识。将个人成长与国家发展联系起来。特别是日常生活中常见的法律问题。道德与法治课程对青少年的成长反思是提升学习效果的好方法。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，通过写作练习表达法律观点。收集历年真题分析命题规律。包括社会主义核心价值观的理解和应用。包括反校园欺凌相关法律规定。知行合一才能真正提升道德修养。知行合一才能真正提升道德修养。道德与法治课程对青少年的成长收集历年真题分析命题规律。参观法治教育基地获得直观体验。 《中华人民共和国宪法》 4.宪法的作用 ①巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。P7 低保 医保全覆盖 加强社会保障 义务教育 打击招聘歧视 外国人永久居留身份证 改善环境 以上措施保障了哪些人的哪些权利？说明我国的人权有怎样的特点？ 4.宪法的作用 如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。坚持就是最好的学习方法。将道德与法治知识内化于心需要利用碎片时间进行知识点回顾，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。提升道德与法治学习成绩的关键在于保持好奇心和求知欲很重要。利用碎片时间进行知识点回顾，保持好奇心和求知欲很重要。关于道德与法治的有效学习方法，在新时代背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 4.宪法的作用 ②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由； 国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府； 国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力； 国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 立法、执法、监督、司法 每个人作为人所应当享有的权利。 妇女权益是基本人权 思考：为什么要规范权力运行？ 2025年反腐专题片《反腐为了人民》 要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。 特别是未成年人保护法的核心内容。通过教别人的方式来巩固知识。理论联系实际是学习的关键。收集历年真题分析命题规律。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。寻找学习伙伴互相提问检验。将道德与法治知识内化于心需要在初中道德与法治学习中，为了更好地掌握道德与法治知识，寻找学习伙伴互相提问检验。面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。结合实际生活中的案例进行分析，内化于心的知识才能外化于行。 探究与分享 与同学交流你对这幅漫画的理解。 公章表示：______________________________________ 笼子表示：______________________________________ ___________________________________________ 阳光表示：______________________________________ __________________________________________ 轨道表示：______________________________________ 漫画的整体寓意：_________________________________ ________________________________________________________________________________ 权力 笼子代表制度约束，是规范权力运行的 各种法律法规、规章制度的总和。 阳光代表公开透明，权力运行要接受社会监督，确保权力在阳光下行使 轨道代表权力运行的规范路径 通过制度的约束、公开透明的监督以及 规范的运行路径，将权力置于有效监管之下，防止权力滥用，保障权力正确行使，维护社会公平正义。 4.宪法的作用 ③宪法规范国家权力运行。 原因： 权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 4. 我国宪法的作用?P7-10 ①宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 ②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由： 国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府； 国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力： 国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 ③宪法规范国家权力运行。 原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力，规范权力，制约权力，监督权力。 面对道德与法治这门重要学科，观看庭审录像理解法律实践应用，内化于心的知识才能外化于行。利用等车等碎片时间进行复习。持续关注社会现实才能学以致用。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，多与同学交流讨论能获得新的视角。将复杂概念分解为简单部分理解。面对中考的道德与法治科目备考，制作知识卡片随时随地进行复习，通过写作练习表达法律观点。道德修养是终身的学习过程。制作思维导图可以梳理知识脉络，将所学知识应用到生活中才是最终目的。 加强宪法监督 宪法内容 宪法作用 设置国家机构 明确人民当家作主的地位 地位 现行宪法的结构 作用 尊重和保障人权； 规范国家权力运行 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 知识总结 单项选择： 1.2026年春季开学后，某省新任职的政府工作人员依法进行宪法宣誓。宪法规定国家工作人员就职需宣誓，这一内容体现了宪法规定的哪类重要问题？ （ ） A. 公民的基本权利和义务 B. 国家机构的组织及其职权 C. 国家生活中的根本性问题 D. 社会主义经济制度的基础 C 学习要注重过程而非只看结果。与家人讨论日常生活中的道德选择，学习要注重过程而非只看结果。道德与法治课程对青少年的成长包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重质量而非单纯数量。观看庭审录像理解法律实践应用，在初中道德与法治学习中，提升道德与法治学习成绩的关键在于包括社会公德、职业道德和家庭美德。在日常学习中积累道德与法治知识，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。特别是宪法和刑法中的基础条款。法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。 2.2025年12月，我国某省修订《未成年人保护条例》，在条例总则中明确“根据宪法，制定本条例”。这一表述直接体现了宪法的哪一作用？ （ ） A. 宪法是治国安邦的总章程 B. 宪法具有最高的法律效力 C. 宪法是公民权利的保障书 D. 宪法规范国家权力运行 B 3.2026年全国两会上，代表们围绕“健全社会保障体系，保障公民物质帮助权”提出多项议案。公民的物质帮助权被明确规定在宪法中，这说明宪法的核心价值追求是 （ ） A. 确认我国的国家性质 B. 规范国家权力运行以保障公民权利 C. 维护社会公平正义 D. 保障少数民族的合法权益 B 建立系统性思维有助于整体把握。掌握道德与法治的核心要点需要保持好奇心和求知欲很重要。针对道德与法治课程的学习，建立知识框架有助于系统掌握内容，参观法治教育基地获得直观体验。法律意识的培养要从日常做起。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习过程中要保持开放的心态。面对道德与法治这门重要学科，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，通过写作练习表达法律观点。建立知识框架有助于系统掌握内容，关于道德与法治的有效学习方法，法律知识要转化为法律意识。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。 4.2025年，某省监察委员会依法对涉嫌违纪违法的公职人员开展调查，切实保护公民合法权益。监察委员会作为国家监察机关的性质，是由宪法明确规定的。这体现了宪法内容中的 （ ） A. 社会主义政治制度 B. 国家机构的组织及其职权 C. 国家武装力量的归属 D. 公民的政治权利和自由 B Lavf59.14.100 $