2016岳麓版七年级历史上册第12课《秦朝的统一》课件 （共20张PPT）

秦朝的统一 第12课 * 图穷匕见 看谁最棒！ 《战国策》说，荆轲奉燕太子之命去刺秦王，以献燕国土地，事先把匕首卷在图里。当献图时，地图展到最后，露出匕首，荆轲拿起匕首来就要刺秦王。后来此成语比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 模板来自于http://meihua.docer.com/ 1 2 巩固统一的政权建设 秦灭六国 3 巩固统一的经济、文化举措 1．知道秦统一的原因、过程及历史意义。 2．掌握秦始皇确立中央集权制度和巩固统一的措施，认识其对中国历史发展的影响。 3．理解秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。 教学目标 秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 李白《古风》 思考:1、秦灭六国的历史条件有哪些？ （1）春秋找过时期，战争频繁，严重阻碍经济文化发展，人民渴望统一。 （2）春秋战国时期的大国兼并小国，诸侯国数量减少。 （3）各民族各地区联系加强，形成以华夏族为中心的民族交融趋势。（社会基础） （4）秦国商鞅变法比较彻底。（坚实基础） （5）秦王嬴政的雄才大略。 思考： 2．秦王嬴政是怎样灭掉六国的？ 3．秦灭六国的策略和顺序是怎样的呢？ 策略：远交近攻 策略： 完成时间： 都城： 远交近攻 韩赵魏楚燕齐 公元前221年建立秦朝 咸阳 秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什么意义？ 1、结束分裂割据，符合人民的愿望。 2、促进了生产的发展和社社会的进步。 3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 秦朝疆域： 东到东海、西到陇西、南到南海、北到长城 政治上：建立封建专制主义中央集权制度 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡(守) 县(令) 最高统治者 中央政府 地方政府 君主专制中央集权 1、修筑驰道，统一车轨 目的：更好地传达政令，控制各地 影响：全国水路交通网的构筑，成为统一国家坚实的基础。 2、统一文字 措施：小篆作为标准文字，推行全国 影响：对统一多民族国家的凝聚与巩固产生了深远影响 3、统一货币、度量衡 措施：以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国的货币。 畅所欲言： 说一说秦始皇的历史作用？你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人？你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？ 如果荆轲刺秦王成功，秦还能统一六国吗？为什么？ （思路导航：从