2024-2025学年山西省晋中市下学期期末考试-【黄冈名卷·山西期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（晋中市） 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 题号 二 三 四 总分 得 分 in 【任务主题】 刘 亲爱的孩子们，请参加“感恩成长，筑梦未来”为主题的毕业季系列活动，为六年的 小学生活画上圆满的句号。 一、交流与沟通。(9分) 任务一：感恩成长一共享方法养成良好习惯 1.请参与同学们的学习方法大讨论，并把对话补充完整。(9分) 欢欢：好习惯成就大未来！六年的学习生活，我已经养成了每天读课外书的好 习惯！ 乐乐：这个习惯好！我今年完整地读了外国文学名著《鲁滨逊漂流记》，作者是英 国的 ,我觉得鲁滨逊是一个 的人。 如 我：我也是这样边读书边思考，遇到不懂的问题会随时向别人请教，或者去 霸 东东：我也读了这本书，邻居的小伙伴看我读得入迷，急切地想知道这本书的主要 内容，我就先向他概括地介绍了这本书的 。 晋晋：你们可真是“魏榆好邻居”！我在读书时喜欢用工整的旁批记录自己的心 得，这样正好能提高我的硬笔书法水平呢！ 阳阳：说起书法，我特别欣赏 (朝代)著名书法家赵孟频的楷书，他的楷书 有这样的特点： 笑笑：我觉得现在是电脑时代，不需要练字了吧！ 其他人：我们不赞同你的说法，请你听听我们的观，点：(1) ;(2) 声 笑笑：看来你们说得对啊！谢谢你们帮我指正。 齐：不客气，我们记得《为人民服务》中说过“我们如果有缺，点， ”。让我们牢记党的教导，争做强国少年吧！ 二、积累与运用。(19分) 任务二：感恩成长一字里行间传承中华文脉 2.读下面的毕业朗诵词，完成后面的练习。(19分) 六年的时光匆匆，伴随着太阳的脚步悄悄u6( )移，小学毕业季眨眼就 到了！ 丝 六年来，书()让我们启智增慧：从小老师就教导我们“ 老大徒伤悲”，于是我们曾经通Xiāo()达旦一口气读完有趣的故事，细n( ) 郊 的故事情节或q()凉或悬y(),有时会读得声泪俱下，抑或被复杂的人 物关系搞得头晕目眩(udnuàn)。课堂上，“使弈秋诲二人弈， ,惟弈秋之为听”，就像我们听课的真实样态，因为我们深知“书到用时方恨少， ”。读书让我们渐渐懂得：遇事要学会kòg()制自己 第1页（共4页） 的情绪，让生活zhàn()放光彩。 六年来，我们在活动中培根铸魂：诵读诗句“ ,任尔东 西南北风”，在心中播下了顽强的种子，即使面对严（俊峻）的考验，也决不退缩。 我们发现“人生自古谁无死？ ”与司马迁的名言“人固有一 死， ,或轻于鸿毛”异曲同工地揭示了生命的价值，于是我 们读懂了《狱中联欢》和叶挺写的《 》,面对m6()鬼般的白色恐 bù()，他们tài()然处之，即使赴汤蹈火，也在所不辞。一个个可歌可 qi()的故事彰显了一颗颗炽(zhi chi)热的爱国心。今日的祖国如他们所愿， 发生了翻天ù()地的变化，正以“ ,日日新，又日新”的 精神迎来伟大复兴的光明前景！ (1)根据拼音在上面朗诵词的括号中正确规范地书写字词，并用“/”选择正确的 读音或汉字。(8分) (2)请在上面朗诵词中的横线中填写正确的答案。(4分) (3)借助文言文里学过的“俱、汤”的意思，并结合语境理解下面词语的意思。(2分) ①声泪俱下： ②赴汤蹈火： (4)读上面朗诵词的第一段话，想想加点部分的表达有什么特点，再发挥想象，仿 写一个表示“安静”的句子。(2分) (5)结合上面朗诵词想象：同学们在朗诵时，整齐的服装、道具、动作、神态…会 是什么样子的？用上三个表示“都”的意思的词语，写一写大家朗诵时的情景。 (3分) 朗诵表演开始了： 三、阅读与鉴赏。(42分) 任务三：感恩成长一读文润心继承民族精神 在毕业季组织的“阅读伴我成长”交流活动中，同学们围绕下面三则材料展开了 阅读与思考，请你也来参与。 【材料一】 年馍里的年味 ①春节是一场盛大的民俗盛宴，每一座城市，都有着独特的年俗。在山西霍州， 那一个个精美绝伦的年馍，便是打开春节记忆的钥匙。一到腊月，霍州的大街小巷 便弥漫着一股浓浓的年味，家家户户都在为做年馍忙碌，我家也不例外。 ②首先进行工序复杂的年馍造型制作，这是一场充满仪式感的传承。瞧！那白白 胖胖的面团在姥姥的手中灵动地翻滚着。她时而用力揉搓，时而轻轻按压，仿佛在与 面团进行一场无声的对话。面团在她的巧手下，逐渐变成各种形状。有的像紧紧串起 来的铜钱，寓意着新的一年财运亨通；有的层层叠起，像一级级台阶，寓意着步步登高； 有的 ，如 ,寓意着 。免子馍憨态可掬，带来祥 瑞安康；火焰馍造型别致，代表红红火火； ,象征 …这一 个个面团，揉进的是对生活的热爱，捏出的是对新年的期盼。 ③接下来要蒸年馍了！随着蒸笼里的水汽袅袅升腾，整个屋子都弥漫着一股独 特的香气，发酵后的面香与红枣、板栗、红豆等配料交织在一起的香甜醇厚，带着家 的温暖，直抵人心。水汽氤(yin)氲(yùn)中，年馍的轮廓逐渐清晰，一个个白白胖胖， 像是从童话世界里走出来的小精灵，安静地躺在蒸笼里，仿佛在积蓄力量，等待着在 被开启的那一刻，将最美好的一面展现给人们。 ④时间到了，掀起盖子，热气腾腾的年馍映入眼帘。我迫不及待地拿起一个，轻 轻咬上一口，红枣的香甜瞬间在舌尖上散开，年馍的麦香在口中肆意蔓延。 第2页（共4页） ⑤这是家的味道，也是团圆的味道，更是年的味道。它承载着过去一年的回忆， 也开启了来年崭新的希望。那一个个精美的年馍造型，那一缕缕沁人心田的麦香， 那一口口筋道弹牙的香甜，都汇聚成霍州人心中难忘的年味。 (选自“学习强国”平台，有删改) 3.阅读上面选文，根据内容补充下面思维导图，并完成后面的练习。(10分) 引出做年馍 做年馍 的习俗 吃年馍 蒸年馍 (1)将上面思维导图补充完整。(4分) (2)选文是按照 顺序写霍州做年馍的习俗的。(2分) (3)选文主要写了“做年馍”和“吃年馍”两部分内容，其中详写的是 略写的是 这样安排是为了 。(4分) 4.联系生活想象年馍的形状及寓意，在第②自然段横线处补写句子。(5分) 5.俗话说：过了腊八就是年！你的家乡在春节期间有怎样的习俗呢？请把下面的表 格补充完整。(6分) 家乡春节的习俗 时间 腊八 除夕 初一 初六 习俗 祭灶王 看社火 赏花灯 6.在霍州人心中，浓浓的年味就藏在年馍里，在你的记忆中，年味藏在什么里？为什 么？请用几句话写一写。(3分) 【材料二】 ①五年归国路，十年两弹成。在新中国刚刚成立，百废待兴之际，回国效力的钱 学森为中国国防事业立下不朽功勋，恰如东风第一枝！ ②东风第一枝，在于其敢为人先，卓尔不群。A.即“万树寒无色，南枝独有花”。 想线老未归国之际，已是名满天下的火箭专家、空气动力学专家，待遇优渥(Wò)，可 是当他听到祖国的召唤，便毅然放弃了安适的生活。他是这么对美国报界说的：“我 将竭尽全力，让我的同胞过上有尊严和幸福的生活！”他下定了决心：回“家”，纵使 “她”现在一贫如洗，纵使“她”给不了他优渥的物质生活，纵使“她”现在的国防建设 才从零起步…这都不重要，他要做的就是用所学，使“她”重新变得美丽、端庄、强 大。然而，作为一名“能抵美军五个师”的人才，归国之路，何其漫漫，十四天关押，五 年等待…当他费尽波折登上“克利夫兰总统号”时，“东风第一枝”已悄然萌芽。 ③东风第一枝，在于其不畏难，不畏苦。B.即“凌寒独自开”。有人说，由于钱学 森的回国效力，中国导弹、原子弹的成功发射至少向前推进了20年。在当时的情况 下研制“两弹”，发射“一星”，与白手起家无异，其中的辛苦和艰难，可想而知。然而， 戈壁滩上的烈日狂风并没有吹走他报效祖国的万丈豪情，繁杂的计算、推导，无数次 的失败重来，并没有阻挡他为科研奋力前行的脚步，他在科学的领域里一路披荆斩 棘，一路披星戴月。他说：“中国人怎么不行啊？外国人能搞的，中国人也能搞。”“中 国科技人员是了不起的。我们不仅有聪明智慧，还能够艰苦奋斗。只要国家给了任 务，大家便会夜以继日地去干，有了这种精神，我们就不怕困难。我们一定要赶上 去，也一定能够赶上去！”1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，中国第一颗 氢弹爆炸成功；1970年，“东方红一号”发射升空。“东风第一枝”悄然开放。 第3页（共4页） ④东风第一枝，在于其不为名，不为绩。C.即“俏也不争春，只把春来报”。钱学 森本是国防部第五研究院院长，后主动请愿调任为副院长，此外他还兼任国防科学 技术委员会副主任，中国科学技术协会第一届全国委员会副主席，不为别的，只因正 职须处理一大堆行政事务，而副职有利于专心科研，这样他能有条不紊地指挥“两弹 一星”的发射工作。 ⑤钱老来时，百废待兴，东风来时，他是勇立潮头第一枝，呕心沥血，苦心经营。 斯人去时，万物欣欣向荣，绚烂多姿。然如今国泰民安，盛世似锦繁华，钱老，您看到 了吗？ (选自“学习强国”平台，有删改) 【材料三】 “侨心筑梦·科学报国”一纪念钱学森归国70周年专题活动，5月27日在上 海交通大学钱学森图书馆举行。思政大课《归国一课》开讲，活动首先由“祖国待君： 钱学森海外求学影像展”启幕，该展览以百余幅历史影像再现了1935至1947年间， 钱学森在海外的求学历程，展现了那个时代海外中华青年学子对祖国的深切热爱与 使命担当。活动以短片《星河之上，赤子长歌》拉开序幕，再现钱学森冲破重重阻挠、 毅然归国投身新中国建设的赤子之心。在《归国一课》首讲一钱学森精神报告会 上，钱永刚馆长深情讲述钱学森回国后力主优先发展导弹、突破技术难题、起用青年 人才及构建航天管理体系等事迹，展现钱学森的赤胆忠心、科学魄力与战略眼光，让 密 现场观众深刻感受到钱学森精神的内涵。 7.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分) (1)优渥： (2)披荆斩棘： 8.【材料二】的第②自然段中，连续用了四个“她”，表达了钱学森怎样的内心感受呢？ 封 读一读相关的句子，写下你的体会。(2分) 9.【材料二】中三处画线句子都引用了诗句，请选择其中一处，联系上下文体会引用 的好处。(3分) 我选择的是第 处，这样引用的好处是： 线 10.读读【材料二】的开头和结尾，你有什么发现？请分析这样写的好处。(3分) 11.请给【材料二】拟个题目，写在文前的横线上。(2分) 12.阅读【材料三】的专题活动，结合【材料二】的内容，想一想“钱学森精神”是怎样的 精神？请写下你的理解。（至少写出两点）(4分) 四、习作与表达。(30分) 任务四：感恩成长一妙笔生花抒发真情实感 13.六年的学习与生活，让我们经历了各种各样的情感体验，你有过“盼望”或“欣喜 若狂”的感受吗？是什么事情让你产生了这样的感受呢？请从这两种感受中选 择一种印象深刻的，仔细回顾事情的经过，尤其是当时的心情，然后理清思路写 下来，题目自拟。(30分) 要求：①把印象深刻的内容写具体；②能围绕选择的感受表达出真情实感； ③文从字顺，书面整洁。 第4页（共4页）参考答案 六年级 2024~2025学年第二学期期末考试 (太原市万柏林区、小店区、迎泽区)】 一、1.时光明媚稚嫩蟋蟀清脆书籍 牺牲畏惧 2.(1)漠→寞 (2)皎→绞 (3)竣→峻 (4)档→挡 3.见惯五四翻倒万象未有焉知 (1)前所未有(2)司空见惯 4.(1)B(2)C(3)D(4)C(5)A(6)C 5.(1)铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。 (2)李大钊虽然受到了严刑拷打，但他没有 屈服。 (3)父亲对我笑着说，他给我看看表里是什 么在响，可是只许看，不许动。 (4)示例：放暑假了，我走在花园里，蝴蝶翩 翩起舞，小鸟叽叽喳喳地向我点头，花儿也 好像比往日开得更加灿烂。 6.(1)轻烟散入五侯家脉脉不得语 西出阳关无故人绝胜烟柳满皇都 今夜月明人尽望老大徒伤悲 (2)又日新而青于蓝莫把无时当有时 忠言逆耳利于行 二、示例一：我支持小星的观点。伟大的哲学家休 谟说过：“高尚的竞争是一切卓越才能的源 泉。”追求胜利的竞争意识在比赛中是不可或 缺的。在比赛中，同学们为了胜利，全身心地 投人比赛，难免会与其他同学发生肢体冲突， 我相信这绝非故意为之 示例二：我支持小文的观点。伟大的领袖毛泽 东同志曾说：“友谊第一，比赛第二。”在体育比 赛中，激烈的竞争在所难免，但为了胜利而不 顾同学之间的情谊是非常不可取的。如果一 味地追求胜利而忽视同学间的情谊，自然会发 生肢体碰撞的情况，这容易对彼此造成伤害， 激化同学间的矛盾。 三、(-)1.C 2.地球上所有的大陆都能较好地吻合在 一起大量的相关文献古生物学方 面的证据《海陆的起源》一书 3.为后文的论述提供了有力的道理支撑， 使文章的语言更具说服力和权威性 善于独立思考和具有锲而不舍的精神 4.真理诞生于一百个问号之后一阿 基米德对司空见惯的现象“洗澡时盆中 的水随着身体的浸入而溢出”产生了疑 问，反复实验后发现了浮力定律。这与 本文中事例的叙述过程一致，论据能够 为论点服务。事例二中伽利略对亚里 士多德原有的观点产生怀疑，之后去反 第 复实验，重新得出结论的过程与本文中 事例的叙述过程不一致，论据不能够为 论点服务。 (二)1.①好奇②惊喜③怅然④卖萝卜 的男人风中等候送还钱包 2.萝卜的味道独一无二对萝卜的喜爱 及对萝卜外表平凡、内在美好的赞美 3.外貌描写体现出中年男人在送钱包 的路上的艰难，更凸显了他平凡外表下 的美好品质 4.①衣着朴素，外表普通。他们不修边 幅，头发凌乱，衣服皱巴巴的。②憨厚 老实，心灵美。面对顾客的挑剔不作辩 解，为还“我”的钱包等到天黑落雨，第 二天早早骑车等候归还“我”的钱包。 5.示例：读完这篇文章，我的心灵得到了 净化与提升。我们要乐于助人，不贪图 小便宜，要懂得拥有良好的品质比得到 物质上的东西更重要，要注重外表美与 内在美的共同发展。 四、略 2024~2025学年第二学期期末考试（长治市） 1.B2.略 3.示例：我不同意乐乐的观点。练字不仅能传承 中华优秀文化，还能培养专注力、提升审美，在 日常书写场景中也十分实用，即使身处电脑时 代，练字依然意义重大。 4.(1)别出心裁清脆荡漾热血沸腾 司空见惯幼稚 (2)hao chuan hào (3)示例：二家人们，中秋团圆最幸福！愿爷 爷奶奶健康长寿，爸爸妈妈工作顺利，咱们一家 人日子像这圆月，团团圆圆、甜甜蜜蜜！ 5.爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 迢迢牵牛星皎皎河汉女（或本诗中其他诗句也可） 今夜月明人尽望不知秋思落谁家 6.(1)BC (2)示例：我最喜欢鲁滨逊，他顽强不屈、永不言 弃的品质最令我敬佩。荒岛上，他独自克服缺 食少居、野兽威胁等困境，靠智慧与双手生存。 生活中，我做题遇到难题想放弃时，就以他为榜 样，不断尝试新方法，坚持攻克难题，这种精神 助我在学习和生活中勇敢前行。 7.“炫目的糖衣”指灯红酒绿的世界中充满诱惑的 不良事物。运用比喻，形象地展现了这类事物 看似美好实则暗藏危机的特点，生动地说明了 不加控制的好奇心可能被误导的危害，强调要 审慎对待好奇、明辨是非，使说理更通俗易懂。 8.好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用 猿人法国画家万户 9.我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬间诞生的 探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选 页 择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足 笑语中热气腾腾的饭菜散发出温馨的氛围，让 的，使好奇成为我们成长、成才的催化剂。 我深深感受到过年的喜悦和亲情的温馨。（答 10.(1)/(2)/(3)×(4)/ 案不唯一) 11.示例：在学习中，我对编程充满好奇，主动报名 7.(1)指（土地）肥沃；也形容（物质条件）丰厚优 兴趣班，从基础代码学起，逐步掌握了简易游戏 裕、丰富、充裕。 制作。生活里，我好奇植物生长过程，亲手种植 (2)指在前进道路上清除各种障碍，克服种种 多肉，每天观察记录，不仅了解了植物习性，还 困难。 培养了耐心。正是好奇心让我不断探索，收获 8.表达了钱学森的爱国情怀和归国决心，不论祖 了知识与成长。 国现状如何，他都要回到国家，为国家的建设出 12.ABCD 一份自己的力量。 13.(1)/(2)×(3)×(4)/ 9.示例：C引用诗词名句，形象地表现出钱学森 14.示例：从战争年代潘冬子、嘎子、董存瑞的英勇 内敛低调的工作作风，增强了文章的文化底蕴。 无畏，到如今赵思远、林夏、陈浩在各自领域的 10.前后相互照应，让文章结构完整，主题强化，中 坚守创新，你们用行动诠释担当。我会以你们 心思想更鲜明。 为标杆，努力成长，为祖国贡献力量！ 11.示例：东风第一枝 15.略 12.提示：爱国主义精神、艰苦奋斗精神、淡泊名利 2024~2025学年第二学期期末考试（晋中市） 精神、无私奉献精神。 1.丹尼尔·笛福具有冒险精神、坚韧不拔、善于 13.略 思考示例：网上查阅资料梗概元代点 2024~2025学年第二学期期未考试（临汾市） 画圆润多姿，结构严谨端庄练字不仅可以提 1.(1)藏眼帘攻克籍别出心裁莹瞬 升个人的书写美感，还能在练字过程中培养专 (2)jùAB(3)C 注力、耐心和审美能力汉字是中华民族的文 2.B3.C 化瑰宝，认真练字有助于传承优秀传统文化 4.(1)莫把无时当有时读书须用意 惟弈秋之 就不怕别人批评指出 为听 2.(1)挪籍宵腻凄疑xuàn控绽 (2)留取丹心照汗青为人民服务 俯首甘为 峻魔怖泰泣chi覆 孺子牛 (2)少壮不努力其一人专心致志事非经过 (3)纤纤擢素手冷露无声湿桂花阳春布德 不知难千磨万击还坚劲留取丹心照汗青 泽赵孟颍 或重于泰山囚歌苟日新 (4)润物细无声劝君更尽一杯酒示例：莫愁 (3)①边诉说边流泪，形容极其悲恸或激动的情 前路无知己天下谁人不识君（答案不唯一） 感状态。 5.(1)这本书让我受益匪浅，希望你继续爱护它。 ②不避艰险、奋不顾身，形容为某事竭尽全力的 (2)示例：喜获金牌摘得桂冠（答案不唯一） 勇气。 (3)示例：鲁滨逊漂流记英国丹尼尔·笛福 (4)加点部分的词句表达时间过得很快，“眨眼 被困荒岛28年，面对孤独、恐惧和生存危机，他 就到了”是夸张的表达方式。 始终没有绝望。他冷静分析形势，动手解决一 示例：此时安静得连根针掉地上也能听见。 个又一个难题：自己种粮食、做面包、缝衣服、造 (5)示例：同学们统一穿着校服，手里一律拿着 工具。后来遇到了野人“星期五”，他也用善良 朗诵稿，姿势整齐划一，仿佛经过专业训练般默 和智慧赢得了友谊。鲁滨逊永不放弃的精神和 契，整个礼堂清一色回荡着同学们激昂的朗 强大的生存能力，教会我们在任何困境中都要 诵声。 保持希望，依靠自己的努力去改变现状。 3.(1)年馍造型制作说年馍 6.飞溜珍惜时间无法挽回 (2)时间 7.(1)A(2)C (3)做年馍吃年馍突出传统年馍制作工艺 8.(1)/(2)× 的流程和家庭协作的温馨场景，同时使文章主 9.(1)示例：①调整作息时间：家长和学生应共同 次分明、重点突出 制定合理的作息时间表，确保每晚能够获得至 4.示例：一片一片簇拥一朵朵美丽的枣花 长 少8小时的睡眠。②配合高效的时间管理方法， 寿健康鲤鱼馍灵动活泼年年有余 劳逸结合，提高自己的专注力和学习效率，进而 5.吃腊八粥、做腊八蒜腊月二十三贴春联、吃 提高学习成绩。③创造良好的睡眠环境：保持 团圆饭拜年铺户开张正月十五 卧室安静、黑暗和适宜的温度，避免睡前使用电 6.示例：在我的记忆中，年味藏在妈妈做的年夜饭 子设备，以帮助自己更快入睡并提高睡眠质量。 里。因为年夜饭不仅丰盛美味，还象征着全家 (2)示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 团圆和辞旧迎新。每当一家人围坐桌旁，欢声 事例：我写作业总是磨磨蹭蹭，今天的作业总是 第2页