第29练《项脊轩志》语文基础模块下册（高教版）内蒙古《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第七单元《项脊轩志》的第29练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第29练 第七单元 第29课《项脊轩志》 第一套习题 一、填空题，完成1～5小题，共10分。 1. 《项脊轩志》的作者是______，字熙甫，号______，明代著名散文家，“唐宋派”代表作家。（2分） 2. 文中描写项脊轩修葺后室内明亮的句子是：“日影反照，室始洞然。”又写庭院中“又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，______”。（1分） 3. 文中表现作者在小轩中读书、偃仰啸歌的句子是：“借书满架，______，冥然兀坐，万籁有声。”（1分） 4. “室仅方丈，可容一人居”中“方丈”的意思是______；“每移案，顾视无可置者”中“顾”的意思是______。（2分） 5. 古人称已故的祖母为“______”，文中“先妣”指______，“先大母”指______。（4分） 【答案】 1. 归有光；震川先生 2. 亦遂增胜 3. 偃仰啸歌 4. 一丈见方；环顾、回头看 5. 先大母；已故的母亲；已故的祖母 二、阅读《项脊轩志》（节选），完成6～11小题，共12分。 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 6. 下列句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是（2分） A. 室仅方丈 B. 每移案，顾视无可置者 C. 明月半墙，桂影斑驳 D. 珊珊可爱 【答案】 D 【解析】A“方丈”古义一丈见方，今义佛寺住持；B“顾”古义环顾，今义照顾；C“斑驳”古义错落有致，今义色彩杂乱；D“可爱”与现代同。 7. 下列句中加点词没有词类活用的一项是（2分） A. 雨泽下注 B. 使不上漏 C. 垣墙周庭 D. 庭阶寂寂 【答案】 D 【解析】A“下”名词作状语，向下；B“上”名词作状语，从上面；C“垣墙”名词作动词，砌上围墙；D“寂寂”为形容词，寂静的样子，无词类活用。故选D。 8. 下列句式不同于其他三项的一项是（2分） A. 项脊轩，旧南阁子也 B. 又杂植兰桂竹木于庭 C. 使不上漏 D. 余稍为修葺 【答案】 A 【解析】A为判断句（……也）；B为状语后置（于庭植）；C为省略句（使之不上漏）；D为陈述句。B、C、D均为非判断句，A为判断句。故选A。 9. 下列对文意理解不正确的一项是（2分） A. 项脊轩原是“尘泥渗漉，不能得日”的老屋，经过修葺后变得明亮幽雅。 B. 作者在轩中“借书满架，偃仰啸歌”，表现了他安贫乐道的读书生活。 C. “小鸟时来啄食，人至不去”写出了小轩环境的喧嚣吵闹。 D. “三五之夜”指农历十五的夜晚，月光下桂影斑驳，景色优美。 【答案】 C 【解析】“小鸟时来啄食，人至不去”表现环境的宁静和谐，并非喧嚣。 10. 根据选段内容填空：作者修葺项脊轩后，“前辟四窗，______，以当南日”，使室内明亮。（1分） 【答案】 垣墙周庭 11. 翻译下面句子（3分） 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 【答案】 又在庭院中错杂地种植了兰草、桂树、竹子等，旧时的栏杆，也就增添了光彩。借来的书堆满书架，我或俯或仰，大声吟诵，有时静静地独自端坐，自然界的一切声响都能听到。 第二套习题 一、填空题，完成1～6小题，共10分。 1. 文中写母亲听到孩子哭声，以指叩门扉问“儿寒乎？______？”表现慈爱。（1分） 2. 祖母“以手阖门”，自语“吾家读书久不效，______，则待之！”表达对作者的期望。（1分） 3. 作者回忆祖母赠送“象笏”后，感慨“此吾祖太常公宣德间执此以朝，______！”（1分） 4. “妪，先大母婢也”中“先大母”指______，“乳二世”中“乳”的意思是______。（2分） 5. 文中“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”中“瞻顾”的意思是______，“长号”的意思是______。（2分） 6. 按下列表述指出对应的内容。（3分） ① 文中表示“出嫁”意思的词语是______。 ② 文中表示“常常”意思的词语是______。 ③ 文中表示“已经”意思的词语是______。 【答案】 1. 欲食乎 2. 儿之成 3. 他日汝当用之 4. 已故的祖母；喂养 5. 回忆、回想；大哭 6. ①归；②往往；③已 四、阅读《项脊轩志》（节选），完成7～12小题，共12分。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 7. 下列句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是（2分） A. 东犬西吠 B. 客逾庖而宴 C. 凡再变矣 D. 令人长号不自禁 【答案】 D 【解析】A“西”名词作状语，向西；B“宴”古义吃饭，今义宴会；C“再”古义两次，今义又一次；D“长号”大哭，古义与现代同。 8. 下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是（2分） A. 乳二世 B. 客逾庖而宴 C. 庭中始为篱，已为墙 D. 东犬西吠 【答案】 D 【解析】A“乳”名词作动词；B“宴”名词作动词；C“篱”“墙”名词作动词；D“西”名词作状语（向西），与其他三项名词作动词不同。故选D。 9. 下列句式不同于其他三项的一项是（2分） A. 妪，先大母婢也 B. 庭中始为篱，已为墙 C. 室西连于中闺 D. 余自束发读书轩中 【答案】 A 【解析】A为判断句（……也）；B为陈述句（省略主语）；C为状语后置（于中闺连）；D为省略句（读书于轩中）。B、C、D均为非判断句，A为判断句。故选A。 10. 下列对文意理解不正确的一项是（2分） A. 诸父异爨后，庭院中“墙往往而是”，象征着家族的衰败与离析。 B. 老妪回忆母亲“以指叩门扉”问寒问暖，表现了母亲的慈爱。 C. 祖母来轩中，认为作者“大类女郎”，是责备他不像男子汉。 D. 祖母赠象笏并说“他日汝当用之”，表达了对作者科举高中的期望。 【答案】 C 【解析】祖母说“大类女郎”是略带戏谑的疼爱，并非责备。 11. 根据选段内容填空：祖母离开时“以手阖门”，自语：“吾家读书久不效，______，则可待乎！”（1分） 【答案】 儿之成 12. 翻译下面句子（3分） 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 【答案】 回忆往日的这些遗迹，就好像发生在昨天一样，让人忍不住放声大哭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第七单元《项脊轩志》的第29练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第29练 第七单元 第29课《项脊轩志》 第一套习题 一、填空题，完成1～5小题，共10分。 1. 《项脊轩志》的作者是______，字熙甫，号______，明代著名散文家，“唐宋派”代表作家。（2分） 2. 文中描写项脊轩修葺后室内明亮的句子是：“日影反照，室始洞然。”又写庭院中“又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，______”。（1分） 3. 文中表现作者在小轩中读书、偃仰啸歌的句子是：“借书满架，______，冥然兀坐，万籁有声。”（1分） 4. “室仅方丈，可容一人居”中“方丈”的意思是______；“每移案，顾视无可置者”中“顾”的意思是______。（2分） 5. 古人称已故的祖母为“______”，文中“先妣”指______，“先大母”指______。（4分） 二、阅读《项脊轩志》（节选），完成6～11小题，共12分。 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 6. 下列句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是（2分） A. 室仅方丈 B. 每移案，顾视无可置者 C. 明月半墙，桂影斑驳 D. 珊珊可爱 7. 下列句中加点词没有词类活用的一项是（2分） A. 雨泽下注 B. 使不上漏 C. 垣墙周庭 D. 庭阶寂寂 8. 下列句式不同于其他三项的一项是（2分） A. 项脊轩，旧南阁子也 B. 又杂植兰桂竹木于庭 C. 使不上漏 D. 余稍为修葺 9. 下列对文意理解不正确的一项是（2分） A. 项脊轩原是“尘泥渗漉，不能得日”的老屋，经过修葺后变得明亮幽雅。 B. 作者在轩中“借书满架，偃仰啸歌”，表现了他安贫乐道的读书生活。 C. “小鸟时来啄食，人至不去”写出了小轩环境的喧嚣吵闹。 D. “三五之夜”指农历十五的夜晚，月光下桂影斑驳，景色优美。 10. 根据选段内容填空：作者修葺项脊轩后，“前辟四窗，______，以当南日”，使室内明亮。（1分） 11. 翻译下面句子（3分） 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 第二套习题 一、填空题，完成1～6小题，共10分。 1. 文中写母亲听到孩子哭声，以指叩门扉问“儿寒乎？______？”表现慈爱。（1分） 2. 祖母“以手阖门”，自语“吾家读书久不效，______，则待之！”表达对作者的期望。（1分） 3. 作者回忆祖母赠送“象笏”后，感慨“此吾祖太常公宣德间执此以朝，______！”（1分） 4. “妪，先大母婢也”中“先大母”指______，“乳二世”中“乳”的意思是______。（2分） 5. 文中“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”中“瞻顾”的意思是______，“长号”的意思是______。（2分） 6. 按下列表述指出对应的内容。（3分） ① 文中表示“出嫁”意思的词语是______。 ② 文中表示“常常”意思的词语是______。 ③ 文中表示“已经”意思的词语是______。 四、阅读《项脊轩志》（节选），完成7～12小题，共12分。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 7. 下列句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是（2分） A. 东犬西吠 B. 客逾庖而宴 C. 凡再变矣 D. 令人长号不自禁 8. 下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是（2分） A. 乳二世 B. 客逾庖而宴 C. 庭中始为篱，已为墙 D. 东犬西吠 9. 下列句式不同于其他三项的一项是（2分） A. 妪，先大母婢也 B. 庭中始为篱，已为墙 C. 室西连于中闺 D. 余自束发读书轩中 10. 下列对文意理解不正确的一项是（2分） A. 诸父异爨后，庭院中“墙往往而是”，象征着家族的衰败与离析。 B. 老妪回忆母亲“以指叩门扉”问寒问暖，表现了母亲的慈爱。 C. 祖母来轩中，认为作者“大类女郎”，是责备他不像男子汉。 D. 祖母赠象笏并说“他日汝当用之”，表达了对作者科举高中的期望。 11. 根据选段内容填空：祖母离开时“以手阖门”，自语：“吾家读书久不效，______，则可待乎！”（1分） 12. 翻译下面句子（3分） 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $