第7练《廉颇蔺相如列传(节选)》语文基础模块下册（高教版）内蒙古《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第二单元《廉颇蔺相如列传(节选)》的第7练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第7练 第二单元 第7课《廉颇蔺相如列传(节选)》 第一套习题 一、填空题，完成1～5小题，共10分。 1. 《廉颇蔺相如列传》选自《______》，这是我国第一部______体通史，作者是西汉史学家______。（3分） 2. 蔺相如向赵王分析是否予璧时说：“秦强而赵弱，不可不许。”又建议：“______，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，______。”（2分） 3. 蔺相如廷斥秦王时，要求秦王“______，指从此以往十五都予赵”，以表示诚意。（1分） 4. “臣请完璧归赵”中“完”的意思是______，“归”的意思是______。（2分） 5. 文中“臣观大王无意偿赵王城邑”的“偿”意思是______。（2分） 【答案】 1. 史记；纪传；司马迁 2. 秦以城求璧而赵不许；曲在秦 3. 斋戒五日 4. 使……完整；使……归还 5. 偿还、补偿 二、阅读《廉颇蔺相如列传》（节选），完成6～11小题，共12分。 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！” 6. 下列句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是（2分） A. 请指示王 B. 臣以为布衣之交尚不相欺 C. 传之美人，以戏弄臣 D. 大王必欲急臣 【答案】 B 【解析】A“指示”古义指出来给人看；C“戏弄”古义嬉戏逗弄；D“急”使动，逼迫；B“布衣”平民，与现代相同。 7. 下列句中加点词没有词类活用的一项是（2分） A. 乃前曰 B. 臣请完璧归赵 C. 怒发上冲冠 D. 相如持璧却立 【答案】 D 【解析】A“前”名词作动词；B“完”使动用法；C“上”名词作状语；D“却”后退，一般动词，无活用。 8. 下列句式不同于其他三项的一项是（2分） A. 臣以为布衣之交尚不相欺 B. 大王见臣列观 C. 传之美人 D. 求人可使报秦者 【答案】 D 【解析】A、B、C均为一般陈述句；D为定语后置句（可使报秦之人）。故选D。 9. 下列对文意理解不正确的一项是（2分） A. 蔺相如说“璧有瑕”，巧妙地从秦王手中拿回和氏璧。 B. 蔺相如“怒发上冲冠”是极度愤怒的夸张描写。 C. 蔺相如指出秦王“礼节甚倨”“传之美人”，是在指责秦王不尊重赵国。 D. 蔺相如扬言“与璧俱碎”是因为他确实想自杀，以死明志。 【答案】 D 【解析】“与璧俱碎”是威胁手段，并非真想自杀。 10. 根据选段内容填空：蔺相如取回玉璧后，怒斥秦王“礼节甚倨”“传之美人，以戏弄臣”，并断言“臣观大王______”，因此复取璧。（1分） 【答案】 无意偿赵王城邑 11. 翻译下面句子（3分） 臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 【答案】 我认为平民百姓之间的交往尚且不互相欺骗，何况是大国呢？况且因为一块璧玉的缘故，触伤强大的秦国（对我们的）友好感情，是不应该的。 第二套 一、填空题，完成1～6小题，共10分。 1. 文中蔺相如被封为上卿后，廉颇扬言“我见相如，必______之”。（1分） 2. 廉颇认为自己“有攻城野战之大功”，而蔺相如“徒以______之劳，而位居我上”。（1分） 3. 蔺相如对门客说：“吾所以为此者，以______也。”（1分） 4. “卒相与欢，为刎颈之交”中“卒”的意思是______，“刎颈之交”指______。（2分） 5. 文中“臣所以去亲戚而事君者”的“去”意思是______，“亲戚”指______。（2分） 6. 按下列表述指出对应的内容。（3分） ① 文中表示“议论、言论”意思的词语是______。 ② 文中表示“忍受、容忍”意思的词语是______。 ③ 文中表示“回头、回头看”意思的词语是______。 【答案】 1. 辱 2. 口舌 3. 先国家之急而后私仇 4. 终于、最终；同生共死的朋友（或：誓同生死的朋友） 5. 离开；父母兄弟等亲属（古义包括父母、妻儿等） 6. ①言；②忍；③顾 四、阅读《廉颇蔺相如列传》（节选），完成7～12小题，共12分。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣之所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 7. 下列句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是（2分） A. 且相如素贱人 B. 臣所以去亲戚而事君者 C. 相如引车避匿 D. 徒慕君之高义也 【答案】 D 【解析】A“贱人”古义地位低贱的人；B“亲戚”古义父母兄弟；C“引”古义调转、拉；D“高义”高尚的品德，与现代同。 8. 下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是（2分） A. 且庸人尚羞之 B. 而相如廷叱之 C. 以先国家之急而后私仇也 D. 相如闻 【答案】 D 【解析】A“羞”意动用法；B“廷”名词作状语；C“先”“后”意动用法；D“闻”一般动词，无词类活用。故选D。 9. 下列句式不同于其他三项的一项是（2分） A. 相如每朝时 B. 望见廉颇 C. 相如引车避匿 D. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 【答案】 D 【解析】A、B、C均为一般陈述句；D为判断句（……者……也）。故选D。 10. 下列对文意理解不正确的一项是（2分） A. 廉颇扬言要羞辱蔺相如，是因为他自恃功高，看不起蔺相如的出身和才能。 B. 蔺相如“望见廉颇，引车避匿”，表现了他胆怯软弱、不敢面对矛盾的性格。 C. 蔺相如的门客认为他畏惧廉颇，感到羞愧，准备离开。 D. 蔺相如以“先国家之急而后私仇”的道理说服了门客，也最终感动了廉颇。 【答案】 B 【解析】蔺相如避匿是顾全大局，不是胆怯。 11. 根据选段内容填空：蔺相如向门客解释自己避让廉颇的原因时说：“吾所以为此者，以______。”（1分） 【答案】 先国家之急而后私仇也 12. 翻译下面句子（3分） 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 【答案】 我之所以这样做，是因为把国家的急难放在前面，而把个人的私仇放在后面啊。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第二单元《廉颇蔺相如列传(节选)》的第7练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 内蒙古《一课一练》 第7练 第二单元 第7课《廉颇蔺相如列传(节选)》 第一套习题 一、填空题，完成1～5小题，共10分。 1. 《廉颇蔺相如列传》选自《______》，这是我国第一部______体通史，作者是西汉史学家______。（3分） 2. 蔺相如向赵王分析是否予璧时说：“秦强而赵弱，不可不许。”又建议：“______，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，______。”（2分） 3. 蔺相如廷斥秦王时，要求秦王“______，指从此以往十五都予赵”，以表示诚意。（1分） 4. “臣请完璧归赵”中“完”的意思是______，“归”的意思是______。（2分） 5. 文中“臣观大王无意偿赵王城邑”的“偿”意思是______。（2分） 二、阅读《廉颇蔺相如列传》（节选），完成6～11小题，共12分。 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！” 6. 下列句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是（2分） A. 请指示王 B. 臣以为布衣之交尚不相欺 C. 传之美人，以戏弄臣 D. 大王必欲急臣 7. 下列句中加点词没有词类活用的一项是（2分） A. 乃前曰 B. 臣请完璧归赵 C. 怒发上冲冠 D. 相如持璧却立 8. 下列句式不同于其他三项的一项是（2分） A. 臣以为布衣之交尚不相欺 B. 大王见臣列观 C. 传之美人 D. 求人可使报秦者 9. 下列对文意理解不正确的一项是（2分） A. 蔺相如说“璧有瑕”，巧妙地从秦王手中拿回和氏璧。 B. 蔺相如“怒发上冲冠”是极度愤怒的夸张描写。 C. 蔺相如指出秦王“礼节甚倨”“传之美人”，是在指责秦王不尊重赵国。 D. 蔺相如扬言“与璧俱碎”是因为他确实想自杀，以死明志。 10. 根据选段内容填空：蔺相如取回玉璧后，怒斥秦王“礼节甚倨”“传之美人，以戏弄臣”，并断言“臣观大王______”，因此复取璧。（1分） 11. 翻译下面句子（3分） 臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 第二套 一、填空题，完成1～6小题，共10分。 1. 文中蔺相如被封为上卿后，廉颇扬言“我见相如，必______之”。（1分） 2. 廉颇认为自己“有攻城野战之大功”，而蔺相如“徒以______之劳，而位居我上”。（1分） 3. 蔺相如对门客说：“吾所以为此者，以______也。”（1分） 4. “卒相与欢，为刎颈之交”中“卒”的意思是______，“刎颈之交”指______。（2分） 5. 文中“臣所以去亲戚而事君者”的“去”意思是______，“亲戚”指______。（2分） 6. 按下列表述指出对应的内容。（3分） ① 文中表示“议论、言论”意思的词语是______。 ② 文中表示“忍受、容忍”意思的词语是______。 ③ 文中表示“回头、回头看”意思的词语是______。 四、阅读《廉颇蔺相如列传》（节选），完成7～12小题，共12分。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣之所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 7. 下列句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是（2分） A. 且相如素贱人 B. 臣所以去亲戚而事君者 C. 相如引车避匿 D. 徒慕君之高义也 8. 下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是（2分） A. 且庸人尚羞之 B. 而相如廷叱之 C. 以先国家之急而后私仇也 D. 相如闻 9. 下列句式不同于其他三项的一项是（2分） A. 相如每朝时 B. 望见廉颇 C. 相如引车避匿 D. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 10. 下列对文意理解不正确的一项是（2分） A. 廉颇扬言要羞辱蔺相如，是因为他自恃功高，看不起蔺相如的出身和才能。 B. 蔺相如“望见廉颇，引车避匿”，表现了他胆怯软弱、不敢面对矛盾的性格。 C. 蔺相如的门客认为他畏惧廉颇，感到羞愧，准备离开。 D. 蔺相如以“先国家之急而后私仇”的道理说服了门客，也最终感动了廉颇。 11. 根据选段内容填空：蔺相如向门客解释自己避让廉颇的原因时说：“吾所以为此者，以______。”（1分） 12. 翻译下面句子（3分） 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $