第13练《雷雨》课后巩固——语文基础模块下册（高教版）福建省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第三单元《雷雨》的第13练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第13练 第三单元 第13课《雷雨》 一、语文基础知识（18分） 阅读下面的语段，完成1-6题。（18分） 周朴园 （忽然立起）你是谁？ 鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。 周朴园 哦。 鲁侍萍 现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子。境况很不好。 周朴园 你知道她现在在哪儿？ 鲁侍萍 我前几天还见着她！ 周朴园 什么？她就在这儿？此地？ 鲁侍萍 嗯，就在此地。 周朴园 哦！ 鲁侍萍 老爷，你想见一见她么？ 周朴园 （连忙）不，不，不用。 鲁侍萍 她的命很苦。她年轻的时候，因为一时糊涂，投了河，被人救起了。后来她又嫁了人。她现在还活着，可是很憔悴。老爷，你想，一个女人，本来可以好好的、可是为了一个男人，就毁了。她为她那个不争气的儿子，受了一辈子苦。 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）（3分） A. 伺候（cì）  仆人（pǔ）  憔悴（qiáo）  B. 境况（kuàáng） 嫁人（jià） 这儿（zhè） C. 糊涂（hú）  投河（tóu） 救起（jiù）  D. 不争气（zhēng） 受苦（sòu） 活着（zhe） 【答案】C 【解析】A项“仆人”的“仆”应读pú，不是pǔ；B项“境况”的“况”应读kuàng；D项“受苦”的“受”应读shòu，不是sòu。C项全部正确。 2. 下列填入语段中括号内的词语，字形完全正确的一项是（　　）（3分） 鲁侍萍（  ）了一口气，低声说：“我（  ）不得那个男人，他（  ）了心，我们母子俩被他（  ）弃了。” A. 叹 狠 丧 抛  B. 叹 恨 丧 抛 C. 叹 狠 伤 摔  D. 叹 恨 伤 摔 【答案】B 【解析】“叹了一口气”正确；“恨不得”意为怨恨，正确；“丧了心”指良心丧失，正确；“抛弃”正确。B项字形全部正确。 3. 语段中“她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子。境况很不好”这句话，前后两部分之间运用的主要修辞手法是（　　）（3分） A. 对比 B. 排比 C. 夸张 D. 借代 【答案】A 【解析】前句描述过去与现在的状况（老了、嫁下等人、生孩子），后句点明结果“境况很不好”，以现在的衰老、卑微与曾经的年轻、可能的美好形成对比，突出命运的落差。 4. 语段中画横线句子有语病，下列修改正确的一项是（　　）（3分） A. 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子，境况很不好。 B. 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子。所以境况很不好。 C. 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子，因此境况很不好。 D. 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子，境况很不好的。 【答案】A 【解析】原句少主语“她”，前后句衔接生硬，A项用逗号合并，语句连贯。B、C添加因果词多余，D“很不好的”赘余。 5. 语段中画波浪线的句子标点符号使用有误，下列修改正确的一项是（　　）（3分） A. 老爷，你想，一个女人，本来可以好好的，可是为了一个男人，就毁了。 B. 老爷，你想，一个女人，本来可以好好的；可是为了一个男人，就毁了。 C. 老爷，你想，一个女人，本来可以好好的。可是为了一个男人，就毁了。 D. 老爷，你想，一个女人，本来可以好好的：可是为了一个男人，就毁了。 【答案】A 【解析】原句“好好的”与“可是”之间使用顿号错误，因为“本来可以好好的”与“可是为了一个男人……”是语义转折，应用逗号。A项将顿号改为逗号，正确。B项分号不当；C项句号割裂语意；D项冒号不适用。 6. 下列文学常识表述不正确的一项是（　　）（3分） A. 《雷雨》是曹禺的代表作，写于1934年，是中国现代话剧成熟的里程碑。 B. 曹禺原名万家宝，他还创作了《日出》《原野》《北京人》等话剧。 C. 《雷雨》的故事以周家煤矿为背景，展现了周朴园与鲁侍萍两代人三十年的恩怨。 D. 鲁侍萍是一个善良、坚强的劳动妇女形象，她最终原谅了周朴园，并与他破镜重圆。 【答案】D 【解析】鲁侍萍没有原谅周朴园，更未破镜重圆，而是撕毁支票，决绝离开。D项错误。 二、现代文阅读（14分） 阅读《雷雨》选段，完成7-10题。（14分） 选段一： 周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？ 鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园 你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈） 鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。 周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍 （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 选段二： 周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。 鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。 周朴园 话很多。我看你的性格好像没有大变，——鲁贵像是个很不老实的人。 鲁侍萍 你不要怕。他永远不会知道的。 周朴园 那双方面都好。这是你的一个很大的孩子？ 鲁侍萍 他今年二十八。 周朴园 我想，过去的事，不必再提了。你——你等一等。（由衣内取出皮夹，拿出一张支票，签好）这是一张五千块钱的支票，算是这次我见着你的见面礼。你可以拿去用。以后，我们就算两清了。 7. 下列对选段一内容的理解，不正确的一项是（　　）（3分） A. 周朴园从“徐徐立起”到低声问“怎么，是你”，表现了他认出侍萍后的震惊和心虚。 B. 鲁侍萍说“你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了”，话语中充满了对周朴园的讽刺和自己命运的自嘲。 C. 周朴园突然严厉地问“你来干什么”，说明他立刻意识到侍萍的出现可能威胁到他的地位和家庭。 D. 鲁侍萍说“我没有找你，我没有找你，我以为你早死了”，表明她对周朴园仍有感情，只是恨他抛弃自己。 【答案】D 【解析】鲁侍萍说这话主要是表达愤怒和绝望，并非仍有感情，更没有“恨他抛弃自己”而是控诉命运不公。 8. 选段一中鲁侍萍说“命！不公平的命指使我来的”，这句话表现了鲁侍萍怎样的心理？（4分） 【答案】表现了鲁侍萍对命运的无奈和悲愤。她把自己与周朴园的相遇归咎于“命”，既是对自己不幸遭遇的哀叹，也是对周朴园冷酷无情的控诉，体现了她作为底层劳动妇女在命运面前的无力感。 【解析】语言描写揭示人物内心。 9. 选段二中周朴园给鲁侍萍支票并说“以后，我们就算两清了”，这体现了他怎样的性格特点？（4分） 【答案】体现了周朴园自私、冷酷、虚伪的性格特点。他试图用金钱来打发侍萍，抹去过去的情感债，维持自己体面的社会地位，这暴露了他资本家玩弄感情、视金钱万能的本性。 【解析】支票是周朴园冷酷内心的外化。 10. 从选段一和选段二中，可以看出周朴园和鲁侍萍对过去情感的态度有何不同？（3分） 【答案】周朴园虽保留旧物、偶尔怀念，但一旦侍萍真的出现威胁到他的利益，他便立刻翻脸，用金钱打发，说明他的“怀念”是虚伪的。鲁侍萍虽承受苦难，但始终保持自尊，她撕毁支票，拒绝金钱侮辱，表现出对过去情感的痛苦记忆和人格尊严。 【解析】对比二人态度，突出主题。 三、口语交际与语文综合实践活动（15分） 班级开展“走进戏剧，品味经典”主题活动，请你完成以下任务。 11. 请从下面三个词语中任选一个，结合《雷雨》的内容，解释其在剧中的含义或作用。（4分） 雷雨： _________________________________________________________________ 支票： _________________________________________________________________ 三十年： _________________________________________________________________ 【答案示例】 雷雨：既是剧中的自然现象，又象征人物内心激烈的冲突和不可调和的矛盾，暗示着封建家庭的崩溃和悲剧的爆发。 支票：周朴园试图用五千元支票了结与侍萍的情感债务，支票象征资本的冷酷和人与人之间关系的金钱化，激化了矛盾。 三十年：三十年的时间跨度，表现了周朴园与鲁侍萍之间无法抹去的情感纠葛，也象征着旧社会对人性的长期摧残。 12. 班会上需要采访一位话剧导演，请你设计三个采访问题，要求引导同学理解《雷雨》中的人物形象。（6分） 问题一：_________________________________________________________________ 问题二：_________________________________________________________________ 问题三：_________________________________________________________________ 【答案示例】 问题一：您认为周朴园对鲁侍萍到底有没有真正的感情？他的性格复杂性体现在哪里？ 问题二：鲁侍萍撕毁支票这一行为，对塑造人物形象起了什么作用？ 问题三：在舞台表演中，您会如何通过动作和语调表现周朴园认出侍萍时的心理变化？ 13. 请结合课文内容和下面的图片，写一段话表达你对“金钱与真情”的理解。（60字以内）（5分） 【答案示例】钞票可以撕破，真情难以买卖。周朴园想用支票了断过去，鲁侍萍用撕毁捍卫尊严。金钱买不到真爱，更买不回良知。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第三单元《雷雨》的第13练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第13练 第三单元 第13课《雷雨》 一、语文基础知识（18分） 阅读下面的语段，完成1-6题。（18分） 周朴园 （忽然立起）你是谁？ 鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。 周朴园 哦。 鲁侍萍 现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子。境况很不好。 周朴园 你知道她现在在哪儿？ 鲁侍萍 我前几天还见着她！ 周朴园 什么？她就在这儿？此地？ 鲁侍萍 嗯，就在此地。 周朴园 哦！ 鲁侍萍 老爷，你想见一见她么？ 周朴园 （连忙）不，不，不用。 鲁侍萍 她的命很苦。她年轻的时候，因为一时糊涂，投了河，被人救起了。后来她又嫁了人。她现在还活着，可是很憔悴。老爷，你想，一个女人，本来可以好好的、可是为了一个男人，就毁了。她为她那个不争气的儿子，受了一辈子苦。 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）（3分） A. 伺候（cì）  仆人（pǔ）  憔悴（qiáo）  B. 境况（kuàáng） 嫁人（jià） 这儿（zhè） C. 糊涂（hú）  投河（tóu） 救起（jiù）  D. 不争气（zhēng） 受苦（sòu） 活着（zhe） 2. 下列填入语段中括号内的词语，字形完全正确的一项是（　　）（3分） 鲁侍萍（  ）了一口气，低声说：“我（  ）不得那个男人，他（  ）了心，我们母子俩被他（  ）弃了。” A. 叹 狠 丧 抛  B. 叹 恨 丧 抛 C. 叹 狠 伤 摔  D. 叹 恨 伤 摔 3. 语段中“她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子。境况很不好”这句话，前后两部分之间运用的主要修辞手法是（　　）（3分） A. 对比 B. 排比 C. 夸张 D. 借代 4. 语段中画横线句子有语病，下列修改正确的一项是（　　）（3分） A. 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子，境况很不好。 B. 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子。所以境况很不好。 C. 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子，因此境况很不好。 D. 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个孩子，境况很不好的。 5. 语段中画波浪线的句子标点符号使用有误，下列修改正确的一项是（　　）（3分） A. 老爷，你想，一个女人，本来可以好好的，可是为了一个男人，就毁了。 B. 老爷，你想，一个女人，本来可以好好的；可是为了一个男人，就毁了。 C. 老爷，你想，一个女人，本来可以好好的。可是为了一个男人，就毁了。 D. 老爷，你想，一个女人，本来可以好好的：可是为了一个男人，就毁了。 6. 下列文学常识表述不正确的一项是（　　）（3分） A. 《雷雨》是曹禺的代表作，写于1934年，是中国现代话剧成熟的里程碑。 B. 曹禺原名万家宝，他还创作了《日出》《原野》《北京人》等话剧。 C. 《雷雨》的故事以周家煤矿为背景，展现了周朴园与鲁侍萍两代人三十年的恩怨。 D. 鲁侍萍是一个善良、坚强的劳动妇女形象，她最终原谅了周朴园，并与他破镜重圆。 二、现代文阅读（14分） 阅读《雷雨》选段，完成7-10题。（14分） 选段一： 周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？ 鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园 你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈） 鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。 周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍 （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 选段二： 周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。 鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。 周朴园 话很多。我看你的性格好像没有大变，——鲁贵像是个很不老实的人。 鲁侍萍 你不要怕。他永远不会知道的。 周朴园 那双方面都好。这是你的一个很大的孩子？ 鲁侍萍 他今年二十八。 周朴园 我想，过去的事，不必再提了。你——你等一等。（由衣内取出皮夹，拿出一张支票，签好）这是一张五千块钱的支票，算是这次我见着你的见面礼。你可以拿去用。以后，我们就算两清了。 7. 下列对选段一内容的理解，不正确的一项是（　　）（3分） A. 周朴园从“徐徐立起”到低声问“怎么，是你”，表现了他认出侍萍后的震惊和心虚。 B. 鲁侍萍说“你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了”，话语中充满了对周朴园的讽刺和自己命运的自嘲。 C. 周朴园突然严厉地问“你来干什么”，说明他立刻意识到侍萍的出现可能威胁到他的地位和家庭。 D. 鲁侍萍说“我没有找你，我没有找你，我以为你早死了”，表明她对周朴园仍有感情，只是恨他抛弃自己。 8. 选段一中鲁侍萍说“命！不公平的命指使我来的”，这句话表现了鲁侍萍怎样的心理？（4分） 9. 选段二中周朴园给鲁侍萍支票并说“以后，我们就算两清了”，这体现了他怎样的性格特点？（4分） 10. 从选段一和选段二中，可以看出周朴园和鲁侍萍对过去情感的态度有何不同？（3分） 三、口语交际与语文综合实践活动（15分） 班级开展“走进戏剧，品味经典”主题活动，请你完成以下任务。 11. 请从下面三个词语中任选一个，结合《雷雨》的内容，解释其在剧中的含义或作用。（4分） 雷雨： _________________________________________________________________ 支票： _________________________________________________________________ 三十年： _________________________________________________________________ 12. 班会上需要采访一位话剧导演，请你设计三个采访问题，要求引导同学理解《雷雨》中的人物形象。（6分） 问题一：_________________________________________________________________ 问题二：_________________________________________________________________ 问题三：_________________________________________________________________ 13. 请结合课文内容和下面的图片，写一段话表达你对“金钱与真情”的理解。（60字以内）（5分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $