福建省三明市2025--2026学年统编版九年级下学期教学质量监测历史试题
2026-05-09
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摘要:
**基本信息**
2025-2026学年三明市初中历史二模卷,以丰富史料与中外关联设计,融合唯物史观与家国情怀,如通过“炎黄子孙林”“乒乓外交”等情境考查民族认同与国际视野。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|28题/56分|中国史(古代至现代)、世界史(古文明至当代),如第2题春秋战国战争性质转变、第20题自然环境与早期文明|以表格、歌谣等多元素材创设情境,注重时空观念,如第13题长征歌谣考查长征精神|
|非选择题|4题/44分|中国古代科技、辛亥革命、中外历史关联等,如第32题新中国外交细节阐释|突出史料实证与历史解释,如第30题结合太阳神鸟金饰与科技成就表分析古代科技特点,第32题要求中外关联阐释外交事件|
内容正文:
2026年三明市中考二模历史试题参考答案
一、选择题 (每题2分,共56分)
1
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B
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B
B
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B
B
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D
B
A
二、非选择题 (共44分)
29. 阅读材料,完成下列要求。(8分)
角度一:原因
辛亥革命的发生是必然的:
1. 社会矛盾激化:清末社会矛盾尖锐,下层民众"不愿照旧生活",上层统治者"也不能照旧生活",统治危机加深。(2分)
2. 革命条件成熟:资产阶级革命派(如孙中山、黄兴等)进行了长期的反清宣传与组织工作,为革命奠定了思想和组织基础。(2分)
3. 直接诱因:四川保路运动(由资产阶级立宪派发起)的爆发,成为武昌起义的导火索,并造成清政府统治力量的空虚。(2分)
4. 历史合力:起义由湖北新军中的革命党人发动,虽然孙中山等主要领袖未亲临现场,但革命形势的成熟和各种势力(革命派、立宪派等)的联合,共同促成了清王朝的覆灭。(2分)
角度二:影响
辛亥革命的影响是深远而复杂的:
1. 推翻帝制,建立共和:成功推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了亚洲第一个共和国——中华民国,具有划时代的意义。(3分)
2. 不彻底的民主革命:虽然推翻了清朝,但革命果实最终被袁世凯等北洋军阀窃取,未能完成反帝反封建的民主革命任务,中国社会性质没有发生根本改变。(3分)
3. 思想解放的里程碑:使民主共和观念深入人心,极大地冲击了封建思想,促进了中国社会的思想解放。(2分)
30. 阅读材料,完成下列要求。(12分)
(1) 根据材料,概括太阳神鸟金饰被选为"中国文化遗产标志"的原因。(4分)
1. 艺术与工艺价值:采用精美的镂空工艺,图案设计独特,具有极高的艺术价值。(1分)
2. 深厚的文化内涵:内外层图案(12道光芒、四只鸟)体现了古人对太阳、季节、方向、历法的认知,蕴含着丰富的天文和哲学思想。(2分)
3. 历史的见证:出土于金沙遗址,是古蜀文明的重要代表,是中华文明多元一体的实物例证。(1分)
4. 神话传说的呼应:与《山海经》等古代神话传说相呼应,体现了中华民族的文化想象力与传承。(1分)
(2) 根据材料一、二,说明我国古代科技成就的特点。(8分)
1. 历史悠久,长期领先:从材料二的图表"1-1840年中国和世界其他国家科技发明占比"可以看出,在相当长的历史时期内,中国的科技发明在世界所占比例很高,长期处于领先地位。(2分)
2. 领域广泛,成果丰硕:材料二"中国古代科技成就表"显示,中国古代科技在农业(都江堰、二十四节气、筒车)、天文(《授时历》)、数学(《九章算术》、圆周率)、医学(《伤寒杂病论》)、工程(赵州桥)、印刷(活字印刷术)、指南、火药等多个领域都取得了辉煌成就。(3分)
3. 注重实用,与生产生活紧密结合:许多科技成就都是为了解决实际问题而产生的,如都江堰用于水利灌溉,曲辕犁用于农业生产,《齐民要术》总结农学经验,《天工开物》记载手工业技术。(2分)
4. 体现了"天人合一"的哲学思想:如太阳神鸟金饰中对自然与天象的崇拜,以及二十四节气对自然规律的总结与应用,都体现了中国古代科技与自然和谐共生的理念。(1分)
31. 阅读材料,完成下列要求。(12分)
(1) 根据材料一,简析启蒙运动与法国大革命的关系。(6分)
1. 启蒙运动为大革命提供了思想武器:卢梭等启蒙思想家提出的"社会契约论""天赋人权""主权在民"等思想,批判了封建专制和教会特权,解放了人们的思想,为法国大革命做了充分的理论准备。(3分)
2. 法国大革命实践并发展了启蒙思想:革命爆发(如攻占巴士底狱)推翻了封建专制统治。革命后颁布的《拿破仑法典》以法律的形式将启蒙思想中关于平等、法治的原则固定下来,并传播到欧洲各地,巩固了革命成果,使启蒙思想从理论走向实践。(3分)
(2) 根据材料二,说明中国共产党诞生的历史必然性。(6分)
1. 阶级基础:鸦片战争后,中国工人阶级队伍不断壮大,在五四运动中作为独立的政治力量登上历史舞台,展现了伟大的力量,为党的成立奠定了阶级基础。(2分)
2. 思想基础:近代以来,各种救国方案的失败,使先进的中国人开始寻找新的出路。五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,并与工人运动相结合,为党的成立奠定了思想基础。(2分)
3. 组织基础:在共产国际的帮助下,陈独秀、李大钊等人开始组建马克思主义小组和马克思学说研究会,为中国共产党的成立做了组织上的准备。(2分)
4. 历史任务:近代中国反帝反封建的民主革命任务艰巨,历史证明农民阶级、地主阶级和资产阶级都不能领导中国革命取得成功。领导中国革命的重任,历史地落在了用先进思想武装的中国工人阶级及其政党——中国共产党身上。(2分)
32. 阅读材料,完成下列要求。(12分)
示例:选择时段"破冰之旅与格局重塑 (1971-1972年)",细节"重返联合国"。
阐释:
1971年10月,第26届联合国大会以压倒性多数通过第2758号决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。这一事件是20世纪70年代中国外交的重大突破,具有深刻的中外历史关联性。
从中国视角看:
1. 国家实力的提升:新中国成立后,特别是抗美援朝战争的胜利,以及国内社会主义建设的初步成就,提升了中国的国际地位和影响力。
2. 外交政策的成功:中国政府奉行独立自主的和平外交政策,提出和平共处五项原则,积极发展与亚非拉等第三世界国家的友好关系,赢得了广泛支持。材料中提到中国"在非洲国家的欢呼声中'被抬进联合国'",正是这一政策的成果体现。
从国际视角看:
1. 美苏冷战格局的变化:20世纪60年代末70年代初,美苏争霸呈现苏攻美守态势。美国为扭转战略劣势,急于改善对华关系以牵制苏联。中国重返联合国,符合美国的战略调整需要。
2. 第三世界的崛起:二战后民族解放运动高涨,大批亚非拉国家获得独立并加入联合国。它们成为国际政治中不可忽视的力量,普遍要求改变不合理的国际政治经济旧秩序,支持中国恢复在联合国的合法席位,体现了发展中国家团结的力量。
中外关联的影响:
中国恢复联合国合法席位,不仅使联合国更具普遍性和代表性,也使中国得以在多边国际舞台上发挥更大作用,维护世界和平与发展。这为中国随后推行改革开放、更深层次融入国际社会创造了有利条件,也深刻影响了冷战后期及冷战后的国际格局。
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2025—2026学年三明市初中毕业班第二次教学质量监测
历史
友情提示:1.本试卷共8页,满分100份。分选择题和非选择题两部分。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、选择题:本题28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.多年来,无数海外游子在黄帝陵所在的桥山中麓种植连根柏树,造就了“炎黄子孙林”“思源林”等。这体现了( )
A.祭祖流程复杂 B.民族家国认同 C.孝亲敬长品格 D.植树造林理念
2.下表为春秋战国时期的战争状况。这反映出( )
春秋时期
以贵族车战为主,士兵多为国人贵族,一国可征之兵不过数万;以争霸为限,战事规模小、持续时间短。
战国时期
举国征兵可达数十万,大规模兵团作战;灭国拓土,兼并统一,战争旷日持久。
A.贵族势力彻底瓦解 B.铁制兵器的推广
C.车战退出历史舞台 D.战争性质的转变
3.汉武帝执政时期,虽对黄老人物司马谈、法家张欧、纵横家主父偃、杂家东方朔等予以重用,但仍以“推明孔氏”为主。这表明汉武帝时期( )
A.实施“推恩” B.实行“休养生息”
C.尊崇儒术 D.延续“百家争鸣”
4.“西晋末年以来,诸多中原人士离开故土,迁往南方,为社会的久远进步开辟了道路。”该材料可直接用于研究人口迁徙( )
A.加速了国家的统一 B.消除了民族间隔阂
C.促进江南地区开发 D.推动生产工具革新
5.下图为某老师为引导学生探究唐代历史准备的资料包。据此推知,该探究的主题是( )
A.多彩的文学艺术 B.双向的中外交流
C.尚武的体育精神 D.开放的社会风气
6.小说《杨家将演义》刻画了杨家四代人精忠报国的故事。第一代杨业北汉降宋殉国,第二代杨六郎镇守三关抗辽,第三代杨宗保与穆桂英大破辽军天门阵,第四代杨文广与十二寡妇征西夏。该小说反映的历史背景是( )
A.东晋与前秦的淝水之战 B.五代时期政权的更迭
C.辽、西夏与北宋的并立 D.南宋建立和蒙古兴起
7.元朝定都大都后,为解决南方粮食北运问题,对原有大运河进行“截弯取直”改造;同时,元朝还在沿海开辟海运航线,与运河运输互补。这些举措( )
A.推动了洛阳的商业繁荣 B.促使了地方行政体制的改革
C.巩固了统一多民族国家 D.解决了边疆地区的物资供应
8.下图绘画作品反映出清代( )
A.文学艺术的发展 B.印刷技术的普及
C.海外贸易的繁荣 D.戏曲艺术的成熟
9.下表内容反映我国民族交往( )
明
走西口:汉人传农耕、手工业至蒙古等地;明式家具吸收蒙、西域风格,蒙古畜牧技术、那达慕入内地。
清
闯关东:汉人传农耕、儒学至东北;东北渔猎技术、人参入内地。
A.铸就了中华民族共同体 B.以中原文化为主导
C.仅局限于经济领域方面 D.突出各民族独立发展
10.太平天国不承认西方侵略者强迫清政府签订的一系列不平等条约,使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。这说明太平天国运动( )
A.动摇了清朝封建统治 B.打击了外国侵略势力
C.改变了列强侵华政策 D.促进了资本主义发展
11.1858年起,清政府海关最高职务由外国人长期担任,人员也以外国人为主,海关管理权逐渐被外国人控制,并扩展到邮政、通信等多个领域。这一现象说明近代中国( )
A.行政效率提高 B.关税收入增加
C.主权逐步丧失 D.经济结构转型
12.洋务运动期间,新式学堂招生困难,“世家子弟皆不屑就”,生源多是“贫苦及市井子弟”,且学生入学后仍“孜孜于科举”。这反映出当时( )
A.传统观念仍根深蒂固 B.选官制度已根本变革
C.实业救国成社会共识 D.近代教育已全面普及
13.下图歌谣传递的是( )
雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。
红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
A.开天辟地、敢为人先的红船精神 B.不怕牺牲、坚韧不拔的长征精神
C.众志成城、共御外侮的抗战精神 D.自力更生、艰苦奋斗的延安精神
14.下图1945年的漫画《炮弹作花瓶》旨在( )
A.表达人民对和平的渴望 B.体现艺术创作的多样性
C.反映人民大众的审美观念 D.揭露国民政府假和平面目
15.下图邮票发行时( )
A.红军长征胜利结束 B.抗日战争全面爆发
C.刘邓大军挺进中原 D.解放战争基本胜利
16.1949年7月,新政协筹备会向社会各界征集国旗设计稿,短时间内就收到国内各阶层人士、港澳同胞和海外中华儿女寄来的国旗设计稿1920件,图案2992幅。这反映出( )
A.新中国的筹建工作已顺利完成 B.华侨积极支持中国的经济建设
C.美术设计在当时成为社会主流 D.中国人民热切盼望新中国建立
17.中国女排自1981年起创下的“五连冠”辉煌,铸就了以祖国至上、顽强拼搏为核心的女排精神,奏响了为中华崛起而拼搏的时代强音。这折射出( )
A.中国已成为世界体育第一强国 B.改革开放对民族自信心的呼唤
C.科教兴国战略取得突破性成果 D.中国已全面参与国际体育事务
18.20世纪90年代,国家实施西部大开发战略,启动“兴边富民行动”,投入巨资改善西藏基础设施,组织沿海省市对口帮扶。这些举措体现了( )
A.我国民族区域自治制度确立 B.深化民族工作,凝聚民族共识
C.各民族共同富裕目标的实现 D.保护民族文化,促进社会融合
19.下图所示内容反映出( )
A.交通工具的跨越发展 B.生活习惯的深刻变革
C.科学技术的迭代升级 D.改革开放的巨大成就
20.有学者指出:“尼罗河的定期泛滥,需要人们精确计算水位和土地面积,从而催生了埃及的几何学和天文学;两河流域的洪水无常,促使人们制定法典来协调社会秩序。”这反映出( )
A.古埃及金字塔的建立 B.自然环境影响早期文明
C.汉谟拉比法典的制定 D.法律制度催生早期国家
21.中世纪,印度的计数法、西亚的天文与医学知识经拜占庭帝国传入西欧;大量希腊、罗马的哲学与法学手稿也通过拜占庭帝国传入阿拉伯世界。这表明拜占庭帝国( )
A.创造了完整的古典文明体系 B.推动了东西方文化的交流
C.奠定了近代自然科学的基础 D.直接催生了文艺复兴运动
22.据下图判断,该图是( )
A.东西方主要贸易路线图 B.新航路的开辟示意图
C.西方早期殖民扩张示意图 D.“三角贸易”示意图
23.1776年,潘恩的《常识》揭露英国政府对北美的压迫,呼吁北美独立并建立共和政体,成为当时的热销书,极大地鼓舞了民众斗志,推动了独立进程。该书的热销说明( )
A.英国的压迫激起战争爆发 B.《常识》成为独立的法律依据
C.思想动员助推美国的独立 D.北美独立战争具有双重性特征
24.1848年,某文件指出:“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……无产阶级要推翻资产阶级统治,建立自己的政权。”据此推知,该文件发表( )
A.首次提出废除私有制 B.揭露了封建制度的弊端
C.直接引发了工人运动 D.标志着马克思主义诞生
25.19世纪末20世纪初,欧美传统煤炭工业区增速放缓,靠近石油产区、输油管道与炼油厂的区域迅速崛起成为新兴工业中心。这反映出( )
A.煤炭退出了工业生产领域 B.石油成为工业发展的重要能源
C.第二次工业革命正式开始 D.石油工业仅服务于传统行业
26.下图为1917年1月德国外交大臣发给德国驻墨西哥大使的密电,被英国情报部门截获并破译,促使美国放弃孤立主义政策,对德宣战。这反映出( )
我们仍努力使美国保持中立。若此企图不成,我们……将支持墨西哥收复在得克萨斯、新墨西哥、亚利桑那丧失的领土。
A.中立国的立场无法扭转战局 B.外交密电决定战略意图
C.情报是战争胜败的唯一因素 D.突发事件影响战争进程
27.下图反映的事件发生在1941年12月7日。该事件( )
A.粉碎德军不可战胜的神话 B.致使二战达到最大规模
C.成为二战的转折点 D.开辟欧洲第二战场
28.当今世界,尼罗河、印度河等人类母亲河的中下游深受污染的困扰;干旱和半干旱地区,土地荒漠化越来越严重;对森林的乱砍滥伐,导致热带雨林大片消失。这些现象共同反映出( )
A.生态环境问题日益严重 B.区域发展差距不断扩大
C.资源枯竭问题日趋凸显 D.社会治理能力持续下降
二、非选择题:共4小题,共44分。
29.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料 清末社会的下层不愿照旧生活下去了,上层也不能照旧生活下去,加之资产阶级革命派长期不懈的反清斗争,资产阶级革命的形势日趋成熟。以资产阶级立宪派发起的四川保路运动为导火索,部分鄂军西调前往镇压,为武昌起义的爆发提供了条件。1911年10月10日,湖北新军中的革命党人领导和发动了武昌起义。革命发生后孙中山、黄兴等都不在武昌,起义并未按照辛亥革命前孙中山的革命战略进行。起义爆发后约3个月,资产阶级革命派与立宪派等各种势力联合起来,一举推翻了清朝帝制,建立起中华民国。
——摘编自张立胜《辛亥革命发生的必然性刍议》
根据材料,从原因、影响中任选一个角度,说明如何正确看待辛亥革命。
30.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
注:出土于四川成都金沙遗址,采用镂空工艺,分内外两层:内层的12道光芒可能代表12个月份或时辰,外层的四只鸟可能代表四个季节或方向,呼应《山海经》传说,体现古人对太阳、历法与方向的认知,被选为中国文化遗产的标志。
——据杨齐《基于图像处理技术的太阳神鸟图几何结构分析》等
(1)根据材料,概括太阳神鸟金饰被选为“中国文化遗产标志”的原因。(4分)
材料二
中国古代科技成就表(部分)
时期
内容
春秋战国
都江堰
二十四节气
秦汉
造纸术、《九章算术》
《伤寒杂病论》、麻沸散
三国两晋南北朝
圆周率
《齐民要术》
隋唐
筒车、曲辕犁、赵州桥
宋元
活字印刷术、指南针、火药
《梦溪笔谈》《授时历》
明清
《农政全书》《本草纲目》《天工开物》
——据《自然科学大事年表》等
(2)根据材料一、二,说明我国古代科技成就的特点。(8分)
31.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
拿破仑主持制定的民法典,将启蒙运动中关于“主权在民、法律平等”的原则以法律形式固定下来,并传播到欧洲各地,巩固了法国大革命的成果。
——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等
(1)根据材料一,简析启蒙运动与法国大革命的关系。(6分)
材料二
鸦片战争以来到20世纪初,中国人民进行了一系列挽救国家危亡的斗争都失败,救国的任务历史性地落到了工人阶级身上。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量,使一些革命知识分子开始同工人建立联系。随着工人阶级力量的日益壮大,陈独秀等人积极组建马克思主义小组和马克思学说研究会。1921年7月,中国共产党的成立大会在上海召开。
——据《中国共产党简史》等
(2)根据材料二,说明中国共产党诞生的历史必然性。(6分)
32.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
《大国风范:中华人民共和国外交历程》是一部全景式展现新中国外交史的纪实著作,深入挖掘了诸多鲜为人知的历史细节与幕后博弈。下表为该书不同历史时段中的重要细节。
时段
重要细节(摘要)
建国初期的博弈与突围
(1949-1955年)
●抗美援朝的“第二战场”:详述了新中国在军事与外交两条战线上同美国的较量。
●万隆会议的生死时速:回顾周恩来总理幸免于难的惊险以及他在会上提出“求同存异”方针,顺应了亚非国家团结反帝反殖、谋求发展的时代潮流。
亚非拉友谊与国际主义情怀
(1956-1960年)
●支持埃及收回主权:详述了在苏伊士运河危机中,中国坚定支持埃及收回主权。
破冰之旅与格局重塑
(1971-1972年)
●乒乓外交与基辛格秘访:描写了1971年春“乒乓外交”如何以小球转动大球的惊险细节。
●重返联合国:回顾了1971年10月第26届联大上,中国代表团在非洲国家的欢呼声中“被抬进联合国”的历史性时刻。
改革开放与主权捍卫
(1978-1989年)
●中美日关系突破:涵盖了1978年《中日和平友好条约》缔结,以及1979年中美正式建交后,邓小平访美时戴牛仔帽的潇洒瞬间。
新世纪的大国担当
(2001-2008年及以后)
●入世与反恐合作:回顾了2001年中国加入WTO的艰辛谈判,以及“9·11”事件后中国积极参与全球反恐合作,改善中美关系的战略智慧。
●奥运外交:描绘了2008年北京奥运会期间,各国元首齐聚北京的盛况。
任选一个时段,选择其中一个重要细节并结合所学史实,从中外历史关联的角度加以阐释。(要求:价值观正确,史论结合,中外关联,逻辑清晰)
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