2026年中考物理二轮复习专题练习：机械运动

机械运动 一．选择题（共12小题） 1．（2026•岳麓区校级一模）2025年11月，神舟二十二号载人飞船与中国空间站成功实现快速交会对接，整个对接过程历时约3.5小时。在飞船向空间站靠近并完成对接的过程中（　　） A．对接前，以空间站外安装的太阳能板为参照物，飞船是静止的 B．对接前，飞船相对于地球是运动的 C．对接完成后，以空间站为参照物，飞船是运动的 D．对接完成后，以飞船为参照物，空间站是运动的 2．（2025秋•承德县期末）2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行约18分钟后，将天问二号探测器送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以火箭为参照物，发射塔是运动的 C．以地面为参照物，天问二号是静止的 D．以火箭为参照物，天问二号是运动的 3．（2025秋•沛县期末）在特别潮湿的环境中，木尺会因受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量长度时，结果是（　　） A．测量值比真实值大，这是一种误差，是不可能避免的 B．测量值比真实值小，这是一种误差，是不可能避免的 C．测量值是错误的 D．把木尺烤干后，就会避免误差 4．（2025秋•兴县期末）如图所示，小明站在滑板上向前滑行。若认为小明是静止的，则选择的参照物是（　　） A．附近的楼房 B．疾驰而过的汽车 C．脚下的滑板 D．迎面走来的行人 5．（2025秋•沛县期末）下列数值最接近实际情况的是（　　） A．正常人10次脉搏的时间约为1min B．一名中学生走路的速度大约1.1km/h C．课桌的高度约为80cm D．教室门的高度约为3.2m 6．（2025秋•夏县期末）在田径赛场上，为了及时捕捉赛事的精彩画面和比赛细节，常采用先进的高速轨道摄像装置，俗称“电兔子”就是一个可以在轨道上来回奔跑的载有高速摄像机的小车，可以跟随运动员一起运动并同步拍摄该运动员，从而实现拍摄完美的视觉画面。下列说法正确的是（　　） A．以“电兔子”为参照物，看台上的观众是静止的 B．以“电兔子”为参照物，被拍摄的运动员是静止的 C．以“电兔子”为参照物，被拍摄的运动员是运动的 D．以看台上的观众为参照物，比赛中的运动员是静止的 7．（2025秋•沛县期末）下列关于误差的说法中错误的是（　　） A．误差是测量值与真实值的差异 B．测量误差是由测量中的错误操作造成的 C．通过改进测量方法，可以减小误差 D．利用多次测量求平均值的方法，可以减小误差 8．（2025秋•武汉期末）小新同学利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从A点由静止开始沿斜面下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。则下列说法正确的是（　　） A．记录小球位置时应该以小球球心为准 B．斜面坡度陡一些，便于测量时间 C．小球在AC段运动的平均速度是50m/s D．小球BC段平均速度大于AB段平均速度 9．（2025秋•厦门期末）两辆完全相同的汽车，在水平路面上由同一地点同时出发，自西向东沿直线行驶，它们的路程随时间变化的图像如图所示。下列判断正确的是（　　） A．0～20s内，乙车做匀速直线运动 B．0～10s内，甲车相对于乙车向东运动 C．两车经15s相遇，乙车的平均速度较大 D．0～15s内，甲、乙两车的平均速度相等 10．（2025秋•承德县期末）为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每隔0.5秒滴下一滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．小车做匀速直线运动 B．小车从A点运动到D点用时2s C．小车从A点运动到C点的平均速度为1.2cm/s D．小车在AC段的平均速度大于在BD段的平均速度 11．（2025秋•甘州区校级期末）如图所示，加油机正在对受油机进行空中加油，以加油机为参照物，地面和受油机的运动情况分别是（　　） A．地面是静止的，受油机是静止的 B．地面是静止的，受油机是运动的 C．地面是运动的，受油机是静止的 D．地面是运动的，受油机是运动的 12．（2025秋•游仙区期末）如图（a）所示，在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距s，经过时间t后，两车距离变为s1（s1＜s）。两车的s﹣t图象如图（b）所示。下列有关说法正确的是（　　） A．图（b）中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况 B．图（b）中的t0时刻表示甲、乙两车此时的速度相等 C．甲、乙两车在开始计时时在同一位置 D．t时刻可能在图（b）中的t0时刻之前 二．填空题（共8小题） 13．（2025秋•贵州期末）如图1所示，所测物块的长度为 　 　 cm；如图2所示，秒表的读数为 　 　 s。 14．（2025秋•抚州校级期末）请你给下列数据填上合适的单位符号：你的身高约为160　 　 ；你的脉搏跳动一次的时间约为1　 　 。 15．（2025秋•关岭县期末）骐骥其实指的是千里马。已知一匹骐骥跃起腾空时，它相对于在它背上的骑乘者是 　 　 （选填“运动”或“静止”）的。 16．（2026•朝阳区校级开学）神舟二十一号载人飞船入轨后，首次采用约3.5小时的自主快速交会对接模式，成功对接于空间站的前向端口。当对接完成后形成稳固的组合体时，以空间站为参照物，神舟二十一号飞船是　 　 的；而以　 　 为参照物，整个空间站组合体是在运动的。 17．（2026春•和平区校级月考）如图所示“机器狗”背着一大箱货物在泰山石阶上拾级而上，不少人感叹“挑山工”未来可能告别繁重的劳动。“机器狗”背着货物前进过程中，以“机器狗”为参照物，货物是　 　 （选填“运动”或“静止”）的，登山步道全程9km，“机器狗”背负货物用时2小时走完登山步道全程，“机器狗”登山的平均速度为　 　 m/s。 18．（2025秋•汝南县期末）小铭与三位好友参加校运动会“4×100”接力赛。赛前，小铭提醒队友：在接棒区交接棒的两位同学彼此处于相对　 　 （选填“运动”或“静止”）状态，交接棒才能更顺利地进行；跑最后一棒的小铭在冲刺时发现所有对手都在往后退，此时小铭的速度要比其他选手　 　 （选填“快”或“慢”）。 19．（2025秋•辽阳期末）为了测试汽车性能，需要对汽车进行风洞试验，将汽车放在风洞中，固定在水平地面，用吹风机对着汽车高速送风，此时汽车相对于风洞中的空气是　 　 （填“运动”或“静止”）的，工作人员用刻度尺测量出汽车的长度为4.42m，所用的刻度尺的分度值为　 　 cm。 20．（2025秋•东港市期末）国庆假期，爸爸带小新自驾游，当他们驶入某公路区间测速起点时，看到如图所示的区间测速标识牌。根据标识，汽车在该测速区间行驶的时间不能少于　 　 h，若小新爸爸驾车通过测速区间用时40min，则汽车的平均速度为　 　 km/h。 三．实验探究题（共2小题） 21．（2025秋•兴县期末）小明设计了如图所示的实验装置测量“小车运动的平均速度”。 （1）该实验原理是　 　 。 （2）实验时应把斜面底部的支撑木块向　 　 （选填“左”或“右”）适当移动，这样做的目的是减小测量　 　 （选填“时间”或“路程”）的误差。 （3）某次实验的过程如图所示，图中的电子秒表（单位s）分别表示小车在斜面上运动时通过A、B、C三处的时间，小车通过斜面上半段的路程AB为　 　 cm，上半段的平均速度vAB＝　 　 m/s。 （4）由实验数据可知，小车沿斜面下滑到底端的运动是　 　 （选填“匀速”或“变速”）运动。 22．（2025秋•西安期末）同学们在“研究气泡的运动速度”。如图﹣1所示，在长约120cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱，用橡皮塞塞住管口。先将玻璃管右端抬高，使气泡处在右端。再把右端放到桌面上，测量并记录气泡从O点运动到20cm、40cm、60cm和80cm处所用的时间。 （1）此实验的研究对象是　 　 （选填“玻璃管”“水柱”或“气泡”）。 （2）在气泡上升过程中，以气泡为参照物，玻璃管口的橡皮塞是　 　 （选填“运动”或“静止”）的，为了便于测量，应使气泡在管内运动得较　 　 （选填“快”或“慢”）一些。 （3）如图﹣2所示是第一组和第二组根据各自实验记录的数据在同一张坐标纸中作出气泡运动的s﹣t图像。 ①由图像可知，在记录数据过程中，第一组的气泡做　 　 直线运动，第二组的气泡先做一段　 　 （均选填“加速”“匀速”或“减速”）直线运动； ②小明观察分析后发现，造成第二组s﹣t图像不是一条直线的原因是两小组的计时起点O与管口的距离不一样，则第二组的计时起点O距离管口较　 　 （选填“近”或“远”）。 （4）通过实验发现气泡上升的快慢与　 　 （请写出一个因素）有关。 四．计算题（共1小题） 23．（2025秋•承德县期末）如图甲所示是某双层公轨两用桥，大桥上层为公路车道，下层为地铁轨道。整条大桥线路总长度为6.8km，其中跨江桥长度为2.28km；地铁匀速通过整条大桥线路用时6min。某辆汽车由静止开始驶入跨江桥，其速度与时间的关系如图乙所示，经30s行驶480m后开始做匀速直线运动直至离开跨江桥。求： （1）地铁通过整条大桥线路的行驶速度为多少千米每小时； （2）汽车匀速直线运动阶段所用的时间； （3）汽车通过跨江桥行驶的平均速度大小。 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B B B C C B B D D C C 题号 12 答案 D 一．选择题（共12小题） 1．（2026•岳麓区校级一模）2025年11月，神舟二十二号载人飞船与中国空间站成功实现快速交会对接，整个对接过程历时约3.5小时。在飞船向空间站靠近并完成对接的过程中（　　） A．对接前，以空间站外安装的太阳能板为参照物，飞船是静止的 B．对接前，飞船相对于地球是运动的 C．对接完成后，以空间站为参照物，飞船是运动的 D．对接完成后，以飞船为参照物，空间站是运动的 【考点】运动和静止的相对性．版权所有 【专题】运动和力；应用能力． 【答案】B 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：A．对接前，飞船和空间站外安装的太阳能板之间的位置发生改变，以空间站外安装的太阳能板为参照物，飞船是运动的，故A错误； B．对接前，飞船与地球之间的位置发生了改变，飞船相对于地球是运动的，故B正确； C．对接后，飞船相对于空间站的位置没有发生改变，所以飞船是静止的，故C错误； D．对接后，空间站相对于飞船的位置没有发生改变，所以空间站是静止的，故D错误。 故选：B。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 2．（2025秋•承德县期末）2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行约18分钟后，将天问二号探测器送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以火箭为参照物，发射塔是运动的 C．以地面为参照物，天问二号是静止的 D．以火箭为参照物，天问二号是运动的 【考点】运动和静止的相对性．版权所有 【专题】运动和力；应用能力． 【答案】B 【分析】物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。 【解答】解：A．火箭上升过程中，以地面为参照物，发射塔固定在地面，位置不变，发射塔是静止的，故A错误； B．火箭上升过程中，以火箭为参照物，发射塔的位置发生改变，发射塔是运动的，故B正确； C．火箭上升过程中，以地面为参照物，天问二号的位置发生改变，天问二号是运动的，故C错误； D．火箭上升过程中，以火箭为参照物，天问二号的位置没有发生改变，天问二号是静止的，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查了运动和静止的相对性，判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。 3．（2025秋•沛县期末）在特别潮湿的环境中，木尺会因受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量长度时，结果是（　　） A．测量值比真实值大，这是一种误差，是不可能避免的 B．测量值比真实值小，这是一种误差，是不可能避免的 C．测量值是错误的 D．把木尺烤干后，就会避免误差 【考点】误差和错误的区别．版权所有 【专题】长度、时间、速度． 【答案】B 【分析】木制的刻度尺因受潮而膨胀，刻度尺会变长，测量的误差就会更大，测量的结果会变小； 误差和错误不同。误差是由于测量仪器和测量方法的限制，存在的真实值和测量值之间的差异，是不可避免的；错误是由于不遵守仪器的使用规则，测量方法错误引起的，是可以避免的。 【解答】解： 受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，举个例子：物体的长度为2cm，而受潮膨胀的刻度尺2cm要比物体从，用这个刻度尺来测量，示数就小于2cm，误差变大。 误差是不可避免的，木尺不膨胀时也会有误差。 故选：B。 【点评】此考查了有关误差的知识，这是我们实验时不可避免的因素，是我们实验测量时需要注意的因素。判断的尺子受潮膨胀测量的示数偏大还是偏小，是这道题的难点，我们可以举个例子来说明。 4．（2025秋•兴县期末）如图所示，小明站在滑板上向前滑行。若认为小明是静止的，则选择的参照物是（　　） A．附近的楼房 B．疾驰而过的汽车 C．脚下的滑板 D．迎面走来的行人 【考点】参照物的选择．版权所有 【专题】应用题；运动和力；应用能力． 【答案】C 【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。 【解答】解：A、小明相对于附近的楼房，位置发生改变，是运动的，故A错误； B、小明相对于疾驰而过的汽车，位置发生改变，是运动的，故B错误； C、小明相对于脚下的滑板，位置未发生改变，是静止的，故C正确； D、小明相对于迎面走来的行人，位置发生改变，是运动的，故D错误。 故选：C。 【点评】判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化。 5．（2025秋•沛县期末）下列数值最接近实际情况的是（　　） A．正常人10次脉搏的时间约为1min B．一名中学生走路的速度大约1.1km/h C．课桌的高度约为80cm D．教室门的高度约为3.2m 【考点】速度的估测；常见的长度及估测；时间的估测．版权所有 【专题】估算综合应用题；应用能力． 【答案】C 【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。 【解答】解：A、正常人10次脉搏的时间约为10s，故A错误； B、一名中学生走路的速度大约1.1m/s≈4km/h，故B错误； C、课桌的高度约为80cm，故C正确； D、教室门的高度约为2m，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了对时间、速度、长度的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。 6．（2025秋•夏县期末）在田径赛场上，为了及时捕捉赛事的精彩画面和比赛细节，常采用先进的高速轨道摄像装置，俗称“电兔子”就是一个可以在轨道上来回奔跑的载有高速摄像机的小车，可以跟随运动员一起运动并同步拍摄该运动员，从而实现拍摄完美的视觉画面。下列说法正确的是（　　） A．以“电兔子”为参照物，看台上的观众是静止的 B．以“电兔子”为参照物，被拍摄的运动员是静止的 C．以“电兔子”为参照物，被拍摄的运动员是运动的 D．以看台上的观众为参照物，比赛中的运动员是静止的 【考点】运动和静止的相对性．版权所有 【专题】应用题；参照思想；运动和力；应用能力． 【答案】B 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：A、以“电兔子”为参照物，看台上的观众与“电兔子”之间的位置发生了变化，所以是运动的。故A错误； BC、以“电兔子”为参照物，被拍摄的运动员与“电兔子”之间没有位置变化，所以是静止的。故B正确，C错误； D、以看台上的观众为参照物，比赛中的运动员与观众之间的位置发生了变化，所以是运动的。故D错误。 故选：B。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 7．（2025秋•沛县期末）下列关于误差的说法中错误的是（　　） A．误差是测量值与真实值的差异 B．测量误差是由测量中的错误操作造成的 C．通过改进测量方法，可以减小误差 D．利用多次测量求平均值的方法，可以减小误差 【考点】误差和错误的区别．版权所有 【专题】定性思想；长度、时间、速度． 【答案】B 【分析】①测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。 ②误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。 多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差。 【解答】解：A、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，误差不是错误，故A正确； B、错误是指在测量过程中由于操作不规范、不按照操作规则进行测量而产生的结果，而误差是在遵守操作规则的情况下，测量值与真实值之间的差异，误差不是错误，故B错误； CD、多次测量取平均值，选用精密的测量仪器，改进测量方法，都可以减小误差，故CD正确。 故选：B。 【点评】要掌握误差和错误的区别，以及它们产生的原因，这是区分二者的关键。误差是我们测量时不可避免产生的，是正常的，我们要正视误差。 8．（2025秋•武汉期末）小新同学利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从A点由静止开始沿斜面下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。则下列说法正确的是（　　） A．记录小球位置时应该以小球球心为准 B．斜面坡度陡一些，便于测量时间 C．小球在AC段运动的平均速度是50m/s D．小球BC段平均速度大于AB段平均速度 【考点】实验 测量平均速度；测量平均速度实验的斜面选择；测量平均速度的实验分段平均速度．版权所有 【专题】长度、时间、速度；应用能力． 【答案】D 【分析】（1）记录小球位置时，为了保证每次测量的一致性，应该以小球的某一端为准； （2）在测量平均速度的实验中，‌斜面应选择较小的坡度。‌这一设计选择的主要目的是为了便于测量时间； （3）根据平均速度公式计算小球在AC段的平均速度； （4）通过计算不同路段的平均速度进行比较。 【解答】解：A．记录小球位置时，为了保证每次测量的一致性，应该以小球的某一端为准，比如最前端，而不是球心，因为球心的位置不易准确确定，故A错误； B．斜面坡度越陡，小球下滑速度越快，经过某一段的时间就越短，不容易准确测量时间，所以为了让时间长一点便于测量，斜面坡度应该缓一些，故B错误； C．由图可知，小球从A点运动到C点的路程为sAC＝100.0cm＝1m，所用时间为tAC＝2s﹣0s＝2s，根据平均速度公式 得，小球在AC段的平均速度为：，故C错误； D．由图可知，小球在AB段的路程为 sAB＝100.0cm﹣80.0cm＝20.0cm＝0.2m，所用时间为tAB＝1s﹣0s＝1s，则AB段的平均速度为：，小球在BC段的路程为sBC＝80.0cm﹣0.0cm＝80.0cm＝0.8m，所用时间为tBC＝2s﹣1s＝1s，则BC段的平均速度为：，故vBC＞vAB，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了测量平均速度的实验，解题关键是要知道某段路程的平均速度等于该段路程与所用时间的比值。 9．（2025秋•厦门期末）两辆完全相同的汽车，在水平路面上由同一地点同时出发，自西向东沿直线行驶，它们的路程随时间变化的图像如图所示。下列判断正确的是（　　） A．0～20s内，乙车做匀速直线运动 B．0～10s内，甲车相对于乙车向东运动 C．两车经15s相遇，乙车的平均速度较大 D．0～15s内，甲、乙两车的平均速度相等 【考点】s﹣t图像描述物体的运用；物体相对运动的判断；比较速度的大小．版权所有 【专题】图析法；长度、时间、速度；应用能力． 【答案】D 【分析】由图像可知乙车在10～20s内静止，而甲车在运动；由图可知乙车先做匀速直线运动然后静止；由图分析可得乙车行驶50m时，甲车行驶的路程小于50m；用速度公式v可计算出速度。 【解答】A．由图像可知，0～10s内，乙车的图线是倾斜直线，做匀速直线运动，10～20s，乙车的图线与时间轴平行，处于静止状态，故A不符合题意； B．在s﹣t图像中，图线越靠近s轴，表示物体的速度越大，0～10s内，乙车图线的倾斜程度大于甲车，则乙车的速度大于甲车的速度，两车都向东行驶，以速度较大的乙车为参照物，甲车在后退，即甲车向西运动，故B不符合题意； CD．在15s相遇，两车的路程都是100m，时间都是15s，由可知，两车的平均速度相等，故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 【点评】本题考的是s﹣t图像的分析，属于常考题型，难度一般。 10．（2025秋•承德县期末）为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每隔0.5秒滴下一滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．小车做匀速直线运动 B．小车从A点运动到D点用时2s C．小车从A点运动到C点的平均速度为1.2cm/s D．小车在AC段的平均速度大于在BD段的平均速度 【考点】平均速度；匀速直线运动与变速直线运动的概念．版权所有 【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力． 【答案】C 【分析】（1）由图乙得，相同时间内，车通过的路程不同，因此小车不做匀速直线运动； （2）“滴水计时器”每秒滴下2滴水，每两滴水之间的时间间隔是0.5s； （3）由图乙可知，小车从A点运动到C点的路程和时间，代入速度公式可得，小车在AC间的平均速度； （4）由图乙得AC段和BD段的时间相同，利用相同时间比较距离的方法进行比较即可。 【解答】解：A．由图乙得，相同时间内，车通过的路程不同，因此小车不做匀速直线运动，故A错误； B．“滴水计时器”每隔0.5秒滴下一滴水，每两滴水之间的时间间隔是0.5s，A、D间有3个时间间隔，所用的时间t＝3×0.5s＝1.5s，故B错误 C．小车从A点运动到C点的平均速度为，故C正确 D．读图可知，AC段的距离小于在BD段的距离，时间相同，故小车在AC段的平均速度小于在BD段的平均速度。故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查研究物体的直线运动实验，难度适中。 11．（2025秋•甘州区校级期末）如图所示，加油机正在对受油机进行空中加油，以加油机为参照物，地面和受油机的运动情况分别是（　　） A．地面是静止的，受油机是静止的 B．地面是静止的，受油机是运动的 C．地面是运动的，受油机是静止的 D．地面是运动的，受油机是运动的 【考点】运动和静止的相对性．版权所有 【专题】应用题；运动和力；应用能力． 【答案】C 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：加油机正在对受油机进行空中加油，以加油机为参照物，地面和受油机之间的位置了发生变化，所以地面是运动的； 以加油机为参照物，受油机与加油机之间的位置没有发生变化，受油机是静止的，故ABD错误、C正确。 故选：C。 【点评】本题考查了运动和静止的相对性，知道在判断物体的运动状态时，选择的参照物不同，其判断结果可能不同，但都可能是正确的。 12．（2025秋•游仙区期末）如图（a）所示，在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距s，经过时间t后，两车距离变为s1（s1＜s）。两车的s﹣t图象如图（b）所示。下列有关说法正确的是（　　） A．图（b）中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况 B．图（b）中的t0时刻表示甲、乙两车此时的速度相等 C．甲、乙两车在开始计时时在同一位置 D．t时刻可能在图（b）中的t0时刻之前 【考点】s﹣t图像描述物体的运用．版权所有 【专题】应用题；比较思想；图析法；长度、时间、速度． 【答案】D 【分析】解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断。 【解答】解：A、由题和图a可知，甲、乙两车最初的位置不同，乙车在前，甲车在后，甲、乙两车相距s； 由图b可知，两车同时出发，在0～t0时间内，两车的距离逐渐减小，说明是甲车的速度快， 由s﹣t图象可知，两车都做匀速直线运动，且斜线的倾斜程度越大，表示速度越快， 图b中，图线Ⅰ的倾斜程度越大，所以图线Ⅰ表示甲车的运动情况，则图线Ⅱ表示乙车的运动情况，故A错误； B、图b中的t0时刻，说明两车的位置相同，表示甲、乙两车相遇，两车的速度并不相等，故B错误； CD、由A项解答可知，甲车的速度大于乙车的速度， 所以，两车距离变为s1（s1＜s），有两种情况： 一是甲车尚未追上乙车，二是甲车超过乙车； 所以，t时刻可能在图b中的t0时刻之前，也可能在t0时刻之后，故C错误，D正确。 故选：D。 【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。 二．填空题（共8小题） 13．（2025秋•贵州期末）如图1所示，所测物块的长度为 　2.80　 cm；如图2所示，秒表的读数为 　337.5　 s。 【考点】测量物块的长度；时间的测量．版权所有 【专题】长度、时间、速度；理解能力． 【答案】2.80；337.5。 【分析】由图示刻度尺确定其分度值，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度，由图示求出物体长度；分度值越小的刻度尺测量结果越准确； 停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。 【解答】解：甲刻度尺上1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm， 乙刻度尺上1cm之间有10个小格，其分度值为0.1cm＝1mm，使用乙刻度尺测量较准确； 乙刻度尺，物块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.80cm对齐，所以物块的长度为L＝2.80cm； 在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为t＝5min37.5s＝337.5s。 故答案为：2.80；337.5。 【点评】此题考查了刻度尺的选用和读数以及秒表的读数问题。 14．（2025秋•抚州校级期末）请你给下列数据填上合适的单位符号：你的身高约为160　cm　 ；你的脉搏跳动一次的时间约为1　s　 。 【考点】长度的单位及其换算．版权所有 【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力． 【答案】cm；s。 【分析】首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。 【解答】解：普通中学生身高约为160cm，脉搏跳动一次的时间约为1s，符合实际，故填：cm，s。 故答案为：cm；s。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填入符合实际的单位即可。 15．（2025秋•关岭县期末）骐骥其实指的是千里马。已知一匹骐骥跃起腾空时，它相对于在它背上的骑乘者是 　静止　 （选填“运动”或“静止”）的。 【考点】运动和静止的相对性．版权所有 【专题】应用题；参照思想；运动和力；应用能力． 【答案】静止。 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：骐骥跃起腾空时，它相对于在它背上的骑乘者的位置没有发生改变，所以它相对于在它背上的骑乘者是静止的。 故答案为：静止。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 16．（2026•朝阳区校级开学）神舟二十一号载人飞船入轨后，首次采用约3.5小时的自主快速交会对接模式，成功对接于空间站的前向端口。当对接完成后形成稳固的组合体时，以空间站为参照物，神舟二十一号飞船是　静止　 的；而以　地球　 为参照物，整个空间站组合体是在运动的。 【考点】运动和静止的相对性；参照物的选择．版权所有 【专题】应用题；参照思想；运动和力；应用能力． 【答案】静止；地球。 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：当对接完成后形成稳固的组合体时，以空间站为参照物，神舟二十一号飞船相对于空间站的位置不再发生变化，是静止的；而以地球为参照物，整个空间站组合体相对于地球的位置不断发生变化，是在运动的。 故答案为：静止；地球。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 17．（2026春•和平区校级月考）如图所示“机器狗”背着一大箱货物在泰山石阶上拾级而上，不少人感叹“挑山工”未来可能告别繁重的劳动。“机器狗”背着货物前进过程中，以“机器狗”为参照物，货物是　静止　 （选填“运动”或“静止”）的，登山步道全程9km，“机器狗”背负货物用时2小时走完登山步道全程，“机器狗”登山的平均速度为　1.25　 m/s。 【考点】平均速度；运动和静止的相对性．版权所有 【专题】长度、时间、速度；应用能力． 【答案】静止；1.25。 【分析】（1）在研究物体的运动和静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生改变，若发生改变，则物体是运动的，若没有发生改变，则物体是静止的； （2）已知机器狗登山的路程和时间，利用速度公式v计算机器狗登山的平均速度。 【解答】解：在机器狗背着货物前进过程中，以机器狗为参照物，货物相对于机器狗的位置没有发生改变，所以货物是静止的； “机器狗”登山的平均速度为： v1.25m/s。 故答案为：静止；1.25。 【点评】本题考查运动和静止的相对性、平均速度的计算，属于基础题。 18．（2025秋•汝南县期末）小铭与三位好友参加校运动会“4×100”接力赛。赛前，小铭提醒队友：在接棒区交接棒的两位同学彼此处于相对　静止　 （选填“运动”或“静止”）状态，交接棒才能更顺利地进行；跑最后一棒的小铭在冲刺时发现所有对手都在往后退，此时小铭的速度要比其他选手　快　 （选填“快”或“慢”）。 【考点】比较速度的大小；运动和静止的相对性．版权所有 【专题】应用题；参照思想；比较思想；长度、时间、速度；运动和力；应用能力． 【答案】静止；快。 【分析】（1）联系交接棒的实际情况，从实际出发进行分析，从而可以得到此题的答案； （2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：运动员进行交接棒时，接棒的运动员与交棒的运动员两者的速度大小和方向应该保持相同，即两者相对静止时，交接棒才能顺利进行； 负责最后一棒的小铭在跑步过程中发现所有对手都在后退，他是以自己为参照物，此时小铭的速度要比其他选手快。 故答案为：静止；快。 【点评】本题考查了物体运动快慢的比较、运动和静止的相对性，属于中档题。 19．（2025秋•辽阳期末）为了测试汽车性能，需要对汽车进行风洞试验，将汽车放在风洞中，固定在水平地面，用吹风机对着汽车高速送风，此时汽车相对于风洞中的空气是　运动　 （填“运动”或“静止”）的，工作人员用刻度尺测量出汽车的长度为4.42m，所用的刻度尺的分度值为　10　 cm。 【考点】运动和静止的相对性；由刻度尺测量的读数判断分度值．版权所有 【专题】应用题；参照思想；长度、时间、速度；运动和力；应用能力． 【答案】运动；10。 【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 （2）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位。 【解答】解：根据题意可知，汽车相对于风洞中的空气位置发生了变化，故汽车相对于风洞中的空气是运动的。 刻度尺的读数要求是估读到分度值的下一位，故此4.42m中的最后一位0.02m是估读值，即0.4m是分度值所在位置，可推知所用刻度尺的分度值为0.1m＝10cm。 故答案为：运动；10。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性、由刻度尺测量的读数判断分度值，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 20．（2025秋•东港市期末）国庆假期，爸爸带小新自驾游，当他们驶入某公路区间测速起点时，看到如图所示的区间测速标识牌。根据标识，汽车在该测速区间行驶的时间不能少于　0.5　 h，若小新爸爸驾车通过测速区间用时40min，则汽车的平均速度为　45　 km/h。 【考点】交通标志牌、速度仪盘表问题；平均速度．版权所有 【专题】计算题；应用题；长度、时间、速度；应用能力． 【答案】0.5；45。 【分析】（1）已知汽车在该测速区间行驶距离和最大行驶速度为60km/h，利用速度公式v可求出汽车在该测速区间行驶最少时间； （2）根据所用的时间，由速度公式求出汽车的平均速度。 【解答】解：由v可得，汽车在该测速区间行驶的最少时间： t0.5h； 若小新爸爸驾车通过测速区间用时t′＝40minh， 平均速度：v′45km/h。 故答案为：0.5；45。 【点评】本题考查速度公式的应用，关键是从图中得出有用信息。 三．实验探究题（共2小题） 21．（2025秋•兴县期末）小明设计了如图所示的实验装置测量“小车运动的平均速度”。 （1）该实验原理是　　 。 （2）实验时应把斜面底部的支撑木块向　右　 （选填“左”或“右”）适当移动，这样做的目的是减小测量　时间　 （选填“时间”或“路程”）的误差。 （3）某次实验的过程如图所示，图中的电子秒表（单位s）分别表示小车在斜面上运动时通过A、B、C三处的时间，小车通过斜面上半段的路程AB为　40.0　 cm，上半段的平均速度vAB＝　0.2　 m/s。 （4）由实验数据可知，小车沿斜面下滑到底端的运动是　变速　 （选填“匀速”或“变速”）运动。 【考点】实验 测量平均速度；测量平均速度的实验原理；测量平均速度实验的斜面选择；测量平均速度的实验分段平均速度．版权所有 【专题】实验题；长度、时间、速度；实验基本能力． 【答案】（1）；（2）右；时间；（3）40.0；0.2；（4）变速。 【分析】（1）该实验原理是； （2）实验时坡度小一些，小车运动的就会慢一些，所用时间就长一些，这样我们就方便记录时间，减小测量时间的误差，据此分析； （3）根据刻度尺的分度值读出小车在AB段的路程，再由图读出AB段所用的时间，根据v求出AB段的平均速度； （4）比较小车通过相同路程所用的时间可知小车的运动状态。 【解答】解：（1）该实验需要测出小车通过的路程和通过对应路程所用的时间，利用算出小车的平均速度，故该实验原理是； （2）实验时坡度小一些，小车运动的就会慢一些，所用时间就长一些，这样我们就方便记录时间，减小测量时间的误差，要减小斜面的坡度，应把图中所示的支撑木块向右适当移动； （3）小车通过斜面上半段的路程sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm， 小车通过斜面上半段的时间tAB＝2s，上半段的平均速度为：； （4）由图可知，BC段的路程sBC＝40.0cm，BC段的时间tBC＝3s﹣2s＝1s，AB段的路程等于BC段的路程，AB段的时间大于BC段的时间，根据可知AB段的平均速度小于BC段的平均速度，因此小车沿斜面下滑到底端的运动是变速运动。 故答案为：（1）；（2）右；时间；（3）40.0；0.2；（4）变速。 【点评】本题考查了测量平均速度的实验，解题关键是要知道某段路程的平均速度等于该段路程与所用时间的比值。 22．（2025秋•西安期末）同学们在“研究气泡的运动速度”。如图﹣1所示，在长约120cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱，用橡皮塞塞住管口。先将玻璃管右端抬高，使气泡处在右端。再把右端放到桌面上，测量并记录气泡从O点运动到20cm、40cm、60cm和80cm处所用的时间。 （1）此实验的研究对象是　气泡　 （选填“玻璃管”“水柱”或“气泡”）。 （2）在气泡上升过程中，以气泡为参照物，玻璃管口的橡皮塞是　运动　 （选填“运动”或“静止”）的，为了便于测量，应使气泡在管内运动得较　慢　 （选填“快”或“慢”）一些。 （3）如图﹣2所示是第一组和第二组根据各自实验记录的数据在同一张坐标纸中作出气泡运动的s﹣t图像。 ①由图像可知，在记录数据过程中，第一组的气泡做　匀速　 直线运动，第二组的气泡先做一段　加速　 （均选填“加速”“匀速”或“减速”）直线运动； ②小明观察分析后发现，造成第二组s﹣t图像不是一条直线的原因是两小组的计时起点O与管口的距离不一样，则第二组的计时起点O距离管口较　近　 （选填“近”或“远”）。 （4）通过实验发现气泡上升的快慢与　玻璃管的倾斜程度　 （请写出一个因素）有关。 【考点】水玻璃管中气泡的运用规律．版权所有 【专题】实验题；长度、时间、速度；分析、综合能力． 【答案】（1）气泡；（2）运动；慢；（3）①匀速；加速；②近；（4）玻璃管的倾斜程度。 【分析】（1）本实验研究气泡运动的速度； （2）以气泡为参照物时，玻璃管口的橡皮塞和参照物有位置的变化；为了便于测量时间，应使气泡较慢些运动； （3）①从图像可知第一组的s﹣t图像是过原点的一条直线；第二组气泡在开始时相同的时间通过的距离增大来说明是什么运动； ②从图像乙两组运动到80cm点处的路程s，可知第二组路程较长； （4）两次实验玻璃管的倾斜程度不同，气泡上升的快慢不同。 【解答】解：（1）本实验研究气泡运动的速度，研究对象时气泡； （2）以气泡为参照物时，玻璃管口的橡皮塞和参照物有位置的变化，故以气泡为参照物，玻璃管口的橡皮塞是运动的；为了便于测量时间，应使气泡较慢些运动； （3）①从图像可知第一组的s﹣t图像是过原点的一条直线，故气泡的运动是匀速直线运动；从图乙可知第二组气泡开始时，相同的时间通过的距离变大，故气泡做加速直线运动 ②从图像乙两组运动到80cm点处的路程s，可知第二组测量的路程较长，故第二组的计时起点O距离管口较近； （4）由生活经验可知，玻璃管的倾斜程度不同，气泡上升的快慢不同。 故答案为：（1）气泡；（2）运动；慢；（3）①匀速；加速；②近；（4）玻璃管的倾斜程度。 【点评】本题考查了探究气泡的运行速度的实验中使用的器材和实验方法，影响气泡运动速度的因素。 四．计算题（共1小题） 23．（2025秋•承德县期末）如图甲所示是某双层公轨两用桥，大桥上层为公路车道，下层为地铁轨道。整条大桥线路总长度为6.8km，其中跨江桥长度为2.28km；地铁匀速通过整条大桥线路用时6min。某辆汽车由静止开始驶入跨江桥，其速度与时间的关系如图乙所示，经30s行驶480m后开始做匀速直线运动直至离开跨江桥。求： （1）地铁通过整条大桥线路的行驶速度为多少千米每小时； （2）汽车匀速直线运动阶段所用的时间； （3）汽车通过跨江桥行驶的平均速度大小。 【考点】平均速度；v﹣t图像描述物体的运用．版权所有 【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力． 【答案】（1）地铁通过整条大桥线路的行驶速度为68千米每小时； （2）汽车匀速直线运动阶段所用的时间是120s； （3）汽车通过跨江桥行驶的平均速度是15.2m/s。 【分析】（1）已知路程和时间，利用速度公式求出地铁通过整条大桥线路的行驶速度； （2）先求出汽车匀速运动的路程，再由图乙得到汽车匀速直线运动的速度为15m/s，然后利用速度公式求得汽车匀速直线运动阶段所用的时间； （3）先求出汽车通过跨江桥行驶的总时间，再利用速度公式求得汽车通过跨江桥行驶的平均速度。 【解答】解：（1）地铁通过整条大桥线路的行驶速度为： ； （2）汽车匀速运动的路程， 由图乙可知，汽车匀速直线运动的速度为15m/s，汽车匀速直线运动阶段所用的时间为： ； （3）汽车通过跨江桥行驶的总时间为t总＝t1+t2＝120s+30s＝150s， 平均速度。 答：（1）地铁通过整条大桥线路的行驶速度为68千米每小时； （2）汽车匀速直线运动阶段所用的时间是120s； （3）汽车通过跨江桥行驶的平均速度是15.2m/s。 【点评】本题考查速度公式的灵活运用，计算过程注意统一单位。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $