Unit 7 A Day to Remember 知识梳理(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级英语下册期末必刷卷名师划重点(人教版·新教材 河南专版)
2026-05-10
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14页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | Unit 7 A Day to Remember |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 822 KB |
| 发布时间 | 2026-05-10 |
| 更新时间 | 2026-05-10 |
| 作者 | 洛阳芸熙文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 期末考试必刷卷·初中期末 |
| 审核时间 | 2026-05-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57768596.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
这是一份人教版七年级下册英语期末复习课件,以“过教材-攻专题-刷真题-做预测”为学习支架,涵盖8个单元知识梳理,6大专题训练(选择型阅读、完形填空等),8套地市期末真题及2套预测卷,同步梳理重点单词、词形转换、短语及情景句子。
资料特色突出核心素养培养,通过单元知识梳理夯实语言能力基础,专题训练提升阅读、写作等综合运用能力,多地市真题及预测卷助力学生熟悉考试规律,培养学习策略。情景句子结合生活语境,如“How was your school trip?”,增强语言表达的真实性,既帮助学生巩固基础、提升应试技巧,也为教师提供系统复习资源,优化教学效果。七年级下学期学生处于基础积累向综合应用过渡阶段,需通过系统复习巩固知识,本资料能帮助其梳理学期重点,提升期末应试能力。
内容正文:
专题5 补全对话
专题6 书面表达
刷真题
试卷1 郑州市 七年级第二学期期末考试试题卷
试卷2 洛阳市 七年级第二学期期末考试试卷
试卷3 许昌市 七年级第二学期期末教学质量检测
试卷4 安阳市 七年级第二学期期末学业质量监测试题
试卷5 济源市 七年级下期期末质量调研试题
试卷6 开封市 七年级第二学期期末调研检测试卷
试卷7 鹤壁市 七年级下期(期末)教学质量调研测试
试卷8 焦作市 七年级(下)期期末学情调研
做预测
期末快递·名师研创预测卷(一)
期末快递·名师研创预测卷(二)
过教材
名师划重点
Unit 1 知识梳理
Unit 2 知识梳理
Unit 3 知识梳理
Unit 4 知识梳理
Unit 5 知识梳理
Unit 6 知识梳理
Unit 7 知识梳理
Unit 8 知识梳理
攻专题
专题1 选择型阅读
专题2 任务型阅读
专题3 完形填空
专题4 语篇填空
《期末考试》人教7英下
1
名师划重点
Unit 7 知识梳理
《期末考试》人教7英下
2
1. n.博物馆
2. n.展览
3. n.方向
4. n.旅行
5. n.废水
6. n.工厂
7. n.滤网;隔板;屏障
8. n.片;块
9. n.机器
museum
exhibition
direction
trip
wastewater
plant/factory
screen
piece
machine
10. n.微生物;细菌
11. n.步骤;脚步
12. n.过程
13. n.戏院;剧场;电影院
14. n.演员
15. n.枪
16. n.道路
17. n.想法
18. n.技能
19. n.帐篷
germ
step
process
theatre
actor
gun
road
thought
skill
tent
20. n.黄瓜
21. n.篮子;筐
22. n.分支;树枝
23. n.叶;叶子
24. n.谷物;谷粒
25. n.日记;日记本
26. n.(日记的) 一则;入口
27. v.移开;拿走
28. v.认识到;实现
29. v.创造
cucumber
basket
branch
leaf
grain
diary
entry
remove
realize(=realise)
create
30. v.探索
31. v.装满;盛满
32. v.教
33. v.赞成;同意
34. adj.糟糕的
35. adj.新鲜的
36. adv.终于
37. adv.肯定;当然
38. prep.到……里面;进入
39. prep.沿着;顺着
explore
fill
teach
agree
terrible
fresh
finally
certainly
into
along
40. n.废弃物 v.浪费
41. prep.在……里面 adv.在里面
42. v.记录 n.记录
43. adv.直接;立即;笔直地 adj.直的
waste
inside
record
straight
1. teach→ (过去式)
→ n.老师;教师
2. go→ (过去式)
3. feed→ (过去式)
4. see→ (过去式)
5. write→ (过去式)
6. leaf→ (复数)
7. exhibit→ n.展览
8. direct→ n.方向
9. explore→ n.探索
10. create→ n.创造;创作
→ adj.创造性的;有创造力的
taught
teacher
went
fed
saw
wrote
leaves
exhibition
direction
exploration
creation
creative
11. final→ adv.终于
12. agree→ n.同意;一致
→ (反义词)
finally
agreement
disagree
1. 碰头;相聚
2. 参观博物馆
3. 去观看展览
4. 给人指路
5. 污水处理厂
6. 从……把……去除
7. 过去常常(做)
8. 去旅行
9. 把……变成
10. 试穿
meet up
visit a museum
go to an exhibition
give directions
wastewater plant
remove … from …
used to
go on a trip
turn … into …(=change … into)
try on
11. 沿着……走
12. 写日记
13. 写下;记下
14. 从……到……
15. 考虑;想起
16. 赞成;同意
17. 在度假
18. 陷入困境
19. 立即开始干活
walk along
keep a diary
write down
from … to …
think of
agree with
on holiday
in trouble
get straight to work
1. 这些东西通常小到看不见。
2. 我过去一直以为获得干净的水很容易。
3. ——你们的学校旅行怎么样?
——很不错。
These things are usually too small to see.
I used to think it was easy to get clean water.
—How was your school trip?
—It was great.
4. ——你们一周前去学校旅行了吗?
——是的,我们去了。我们去了一个污水处理厂。
5. ——前天你做了什么?
——我和家人一起去动物园了。
—Did you go on a school trip a week ago?
—Yes,we did. We went to a wastewater plant.
—What did you do the day before yesterday?
—I visited the zoo with my family.
6. 这是值得记住的一天,它让我也想为更美好的未来而努力奋斗。
7. 下午,农夫教我们如何剪掉西红柿植株上的枝叶。
8. 粒粒皆辛苦。
It was a day to remember,and it made me want to work hard for a
better future too.
In the afternoon, the farmer taught us how to cut branches and leaves
from tomato plants.
Every grain comes from hard work.
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