第四单元主题活动三 对战黑白棋（课件）综合实践活动苏少版二年级下册

第四单元 主题活动三 对战黑白棋 苏少版二年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：感受黑白棋棋子翻转、局势变化的趣味，体会棋类变换游戏的逻辑美与思维美，激发益智游戏探究兴趣。 责任担当：在自觉爱护黑白棋棋盘与棋子，轻拿轻放、规范使用，活动结束主动整理收纳物品，养成整洁有序的劳动习惯。 问题解决：在在操作观察中发现问题，如：怎样快速变换棋子颜色、如何用最少步骤完成闯关、怎样破解复杂变换布局等，学会主动思考与质疑。 创意物化：用绘画、文字记录黑白棋变换规律、闯关步骤与操作心得。 新知导入 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 我们来发现 记一记 准备阶段 我们来发现 期末评价 同学们，这个学期我们开展了不少活动。其中你觉得 和伙伴们开展得最成功的活动是从中你知道了 相信通过这些活动，你各方面的能力都得到了锻炼。 请对自己参与活动时各个方面的情况进行自我评价，也请同学、老师或家长对你进行评价。 准备阶段 我们来发现 成果记录 通过本学期的实践活动，同学们一定有自己最满意的创意、最成功的作品，也有很多的实践体验和感悟吧！回顾一下，选择你最喜欢的照片贴在下面，再提笔写一写，记下难忘的瞬间吧！ 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 围棋的历史来源 拓展延伸 围棋纪录片 拓展延伸 云子的介绍 拓展延伸 评一评 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置一 请选择一张你在活动中精彩瞬间的照片向同学们展示 作业布置二 主动邀请家人、同学或朋友进行至少3场黑白棋对战，认真遵守落子无悔、文明对弈的规则，记录每场对战的胜负结果、对战时长，以及自己最满意的一步走棋，简单写下对战小感受（如“我学会了先占角落更有优势”“输了不气馁，下次要多思考”）。 教师寄语 小小黑白棋，动脑大天地！在探秘学习中学会思考、学会合作、学会礼让。愿你玩转黑白棋局，开动小脑瓜，解锁智慧乐趣，做爱思考、善动脑的智慧少年！ 下节课再见！ Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $