黑龙江哈尔滨市一一三中学2025-2026学年七年级下学期期中历史试卷

图 厚德励志萬学 进取 班级： 哈113中学2025-2026学年度下学期七年级 姓名： 期中学生学业水平反馈历史学科 用时：60分钟 命题教师：刘卓 审题教师：王哲 一、选择题 1.学完本学期教材中的第一单元后，小历同学绘制了下面的年代尺。其中朝代序号 与朝代名称搭配正确的是（()。 时间420年 ☒581年②618年 ③ 907年 ④ 960年 特征 政权分立 短暂 先盛后衰 政权更迭 民族交融 繁荣 开创盛世 社会动荡 A①：西汉 B.②：隋朝 C③：五代 D.④：北宋 2.小历同学在查找隋朝资料时看到一首诗：“隋家天子忆扬州，厌坐深宫傍海游。穿 地凿山开御路，鸣笳叠鼓泛清流。”这首诗中所说的“穿地凿山开御路”的工程()。 A.加强了南北地区政治、经济和文化上的交流 B.结束了南北朝时期长期分裂的局面 C.促进了吐蕃经济和社会发展 D.直接导致唐朝由盛而衰 3.唐都长安城中有东、西两市，它们是主要的商业区·这里商铺林立：城内所建100 多个坊则是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、 学子、僧侣、工匠等云集长安。下列对此解读正确的是()。 A.商业贸易突破了时空限制 B.长安成为国际大都市 C.安史之乱造成的影响有限 D.大规模民族交融开始出现 4.唐太宗认为：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚 勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见，唐太宗主张()。 A.人才应文武兼备 B.君主要虚心纳谏 C知人善用 D要提高官员素养 5.下面所示文物为唐代墓葬或遗址中出土的货币，它们共同反映了唐代( )。 大食金币 东罗马帝国金币 开元通宝 A.货币样式多样B.中外贸易繁荣C.币制管理混乱D.外商财力雄厚 6.“它转战十几省，持续十几年，既是农民反抗封建专制统治的表现，也基本上凿穿 了大唐王朝这艘破船的底部，开启了覆亡的序曲。”“它”是()。 A.黄巾起义 B.朱温灭唐 C.黄巢起义 D.藩镇割据 七年历史 第1页（共8页） 图 厚德励志鸟学进取 7.“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，遍访名寺研习佛法：学成后携带大量佛经回到 长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”这则材料评述的是 ()。 A.鉴真东渡 B.张骞出使西域C.玄奘西行 D.丝绸之路开通 8.有纪录片这样介绍中国古代的某一医学典籍：“这是世界上第一部由国家编定颁布 的药典。”据此可知，该“医学典籍”是()。 A《千金方》 B.《神农本草经》C.《唐本草》 D.《伤寒杂病论》 9.唐朝政府曾广泛吸收社会人士参与历法的编制工作，如著名的天文学家僧一行， 就曾主持制定过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出()。 A.科学技术服务社会生产 B.中国天文技术领先于世界 C.国家力量推动科技发展 D.政府加强了对文化的控制 10.唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西方文化 特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围 棋传入天竺。从这则材料中可以看出，唐朝对外文化交流的特点是( )。 A.昂扬进取，充满活力 B.政策开明，和同一家 C.恩威并重，怀柔为主 D.双向交流，兼收并蓄 11.唐朝时，世界上有70多个国家和地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中 国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。出现这一局面的根本原 因是唐朝()。 A.海外贸易繁荣 B.水陆交通发达 C经济文化领先 D.民族关系和睦 12.诗歌中蕴含着珍贵的历史。下列诗歌能够反映唐朝盛世景象的是( ) A.“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” D.“人烟数十里，贾户数千家” 13.示意图可以直观描述事件的前因后果。下列示意图中空白方框处的历史事件应该 是()。 皇帝荒废朝政 唐朝由盛转衰 节度使权力膨胀 形成藩镇割据局面 军队战斗力薄弱 A.安史之乱 B.黄巢起义 C.唐朝灭亡 D.五代十国的更迭 14.北宋时，中央派文官到地方任知州，设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编 入禁军，军队驻地定期更换，这些措施意在( )。 A加强中央集权 B.削弱竿相权力 C.丰富市民生活 D.发展海外贸易 15.北宋的工安石变法涉及经济、军事、教育领域，下列措施属于军墓方面的是()。 消方田均税法 &.募役法 C.保甲法 山.青苗法 七什历史 第2页（共8页） 幽 厚德励志马学进取 二、材料解析题 16.专制主义中央集权制度的发展是我国古代政治制度演变的重要内容。中央集 权逐渐强化，地方权力则被不断削弱：君权逐渐强化，相权则被不断削弱是其重要表 现之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一从独相到群相再到兼相，相权在历代皇权主持下的改革与裁抑过程中逐 步萎缩，最终从体制上被废除，仅在形式上以内阁制和军机处的形式保存部分权力， 而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。 一摘编自怀仁国等《资政通鉴：中国历代政治制度得失》 (1)根据材料一并结合所学知识，以隋唐时期为例指出其“群相”制度的名称。 材料二据《唐摭言》记载：唐太宗“尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天 下英雄入吾彀中（注：比喻他人进入自己的掌握之中）矣！’”所谓：“太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头”，可以说是一语破的。 刘乃和《（册府元龟〉新探》 (2)根据材料二中唐太宗的话，写出科举制度的根本作用。 七外历史 第3页（共8页） 图 厚德励志笃学进取 材料三一日，（太祖)召赵普问日：“天下自唐季（末）以来，数十年间，旁王凡易 八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长之计，其道何如？” 普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。此非他故，方镇（藩镇）大重，君弱臣强而 已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 一[南宋]李焘《续资治通鉴长编·卷二》 (3)根据材料三，概括唐末以来“战斗不息”的原因。结合所学知识，写出为“稍 夺其权”，宋朝在地方设置了什么官职以分知州的权力。 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一五代十国是唐后期藩镇割据的继续与发展，中原地区经历梁、唐、晋、 汉、周五个王朝的更迭，而南方诸国则是同时并存…五代王朝，武人当政，藩镇跋 扈……因此战乱不断…而当时偏安一隅的南方诸国，为了能在乱世中立足，都采取 比较积极务实的轻徭薄赋与保境息民政策，恢复生产，发展经济。 摘编自戴显群、祁开龙《唐末五代北方士人南迁及其对南方士风的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括五代十国的政治特点。 材料二宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪 称卓著。北宋有意识地压制武将，枢密院长官皆用文臣；大力抬高文臣士人的地位， 提倡“文治”，扩大科举规模。文臣大抵多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往 不读诗书，跋扈无礼。但北宋虽防旧弊，却也使新弊渐生。 (2)指出材料二所示宋初统治者采取的“防弊之政”指的是哪一治国方针。并简 要说明其根本目的。 七年历史 第4页（共8页） 围 厚德励走鸟学进取 材料三赵匡胤建立北宋后，特别注意防止“方镇大重，君弱巨强”和唐未五代 军阀割据混战局面的再现，以免刚刚建立的赵宋政权成为继五代以后的第六个短暂王 朝…采纳赵普的建议，制定了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣” 的集权总方针，并按照这一总方针一步步地加以实施。 一摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》 (3)根据材料三并结合所学知识，从“夺兵权”和“削相权”两个方面各举一例， 说明北宋加强中央集权的举措。 材料四北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北 宋非但不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不妥当 的。 摘编自顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》 (4)你是否赞同材料四中的观点，请简要说明理由。 三、探究题 18.我国的统一多民族国家经过长期发展，形成了中华民族多元一体的格局。某 校历史社团的同学围绕“统一多民族国家的发展”进行系列探究活动，请你参与并完 成相关任务。 材料一从政治上看，隋代开运河是想通过运河直达江准地区，加强东都洛阳与 江南地区的联系。从经济上看，必须转运南方的物资。如果通过陆路转运，运输量不 大，费用又高，不是最好的办法。大运河的开通对加强隋朝时期南北地区政治、经济 和文化上的交流，都有重要的作用。这也成为隋朝的时代印记。 ()根据材料一，归纳隋朝开凿大运河的目的。请结合所学知识，谈谈大运河的 作用。 七年历史 第5页（共8页）》 围 厚德励志马学进取 材料二 唐朝阎立本《步餐图》（局部） 该作品描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 (2)小历同学认为材料二中的《步辇图》可以用来佐证文字材料中的某个历史事 件。请你写出这个历史事件。 材料三唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。文成公主 金城公主先后入藏，唐蕃之间还数次念翼。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南 诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州 (古代在边远民族地区所置之州)…都督府都督、羁摩州刺史由各民族首领担任，由 大都护府直接管辖，上统于中央政府。 一摘编自《普通高中教科书历史选择性必修1国家制度与社会治理》 (3)阅读材料二、材料三并结合所学知识，指出唐朝民族政策的特点。请从上述 材料中选取两件史实说明这一特点。 (4)阅读上述材料，归纳唐朝处理同周边各民族政权关系的主要方式。这些方式 对于政权稳定和民族关系发展有何意义？ 七年历史 第6页（共8页） 固 厚德励志岛学进取 19.阅读下列材料、回答问题。 材料一（辽）与朝延和好年深、蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗， —一苏辙《栾城集》 (1)材料一中“辽”是由哪个民族建立的政权？“（辽）与朝延和好年深”是通过什 么盟约实现的？结合所学知识，写出该盟约签署后产生的积极影响。 材料二宋向金称臣，“世世子孙.谨守臣节”，金册宋康王赵构为皇帝：金宋东 以淮河中流、西以大散关（陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（今河南唐河）、邓（今河南邓 州市)两州及商（今陕西商州市）、秦（今甘肃天水）二州之大半子合。此外还规定末每 年向金纳贡银、绢各二十五万两、匹。 一一李锡厚、白滨《辽金西夏史》 (2)结合所学知识，写出一位反对宋金议和的抗金名将。根据材料一·指出宋金 议和后划定的分界线。此次议和后，形成了怎样的政治局面？ 上分历史 第7页‘共8页) 围 厚德励志马学进取 材料三1206年、铁木真建立蒙古政权，开始发动大规模的扩张战争。1234年， 蒙古灭…此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面。1271年，忽必烈定国号为大 元、次年定都大都。1276年，元军攻入南宋都城临安、南宋灭亡。1279年，元朝攻 灭南宋残部，完成了全国的统一。 摘编自《义务教育教科书中国历史下册》 (3)材料中被蒙古政权陆续攻灭的政权是哪些？元朝完成全国的统一有何历史 意义？ (4)综上所述，归纳宋元时期历史发展的基本趋势。 土年历史 第8页（共8页） 哈113中2025-2026学年度下学期七年级历史期中测试 参考答案（标答）0506练习册原题 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.C5.B 6.C7.C 8.C 9.c 10.D 11.C 12.B 13.A 14.A 15.c 二、材料解析题 16.题 (1)名称：三省六部制 (2)作用：科举制是我国古代选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人 制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用，显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 (③)原因：唐朝中后期，节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱，造成了材料中“战斗不息”的现象。官 职：派文臣做知州，设置通判分权。 17.题 (1)特点：北方地区为武人当政，藩镇跋扈，战乱不断：南方地区的统治都采取轻徭薄赋等政策，发展经济。 (2)方针：崇文仰武。根本目的：维护统治，加强中央集权，防止武将夺权。 (③)“夺兵权”：解除禁军高级将领的兵权；任用文臣管理军务；经常调换军队将领，定期换防。 “削相权”：公化事权，分割宰相的权力；在宰相之下设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政。 (4)观点：赞成 理由：宋朝在经济、科技、文化等广而都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但不代表期整体实力弱。 三、探究题 18.题 (1)目的：加强东都洛阳与江南地区的联系；方便转运南方物资。 作用：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融： (2)事件：主度成公主入藏 (3)特点：唐朝实行开朗的民族政策。 史实：与吐蕃和亲、会盟；册封南诏首领；由各话首领担任边疆地区机构的都督、刺史等等： (4)方式：采取和亲、册封、设置机构、举任会盟等方式。 意义：有利于加强中央集权，有利于政权的稳定，有利于各民族间的团强、交往、交融。 19.题 (1)民 族：契丹。 盟约：“澶渊之盟” 积极影响：使辽宋之间保持了很长时间的和平局面。 (2)抗金名将：岳飞。 分界线：淮水到大散关一线。 局 面：宋金对峙局面形成。 (3)政 权：西夏、金。 意 义：结束了我佃历史上长时期多个政权并立的局面，为统一多民族国家的进一步发展尊定了基础。 4)趋 势：从多民族政权并立走向全国统一。