2025-2026学年四年级英语下册学情自测卷（5月）译林版（三起）

**基本信息** 译林版四年级下册期中素养测评卷，通过基础语法、情景应用及文化渗透，融合语言能力与思维品质，如单项选择第10题结合江苏地级市知识，填空题配图片辅助理解，实现语言学习与生活认知的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题|be动词、代词、序数词等语法|第10题融入地域文化，考查基数词与序数词运用| |填空题|5题|教室布局、行为规范等词汇|配图片提示，如“电脑室”“安静”等，符合低年级认知| |排序题|1题|故事逻辑顺序|以狮子与老鼠故事为载体，训练叙事思维| |补全对话|5题|交通规则情景交际|模拟过马路场景，渗透安全意识，培养社会责任感| |阅读题|10题|学校设施、安全规则等语篇理解|阅读选择考细节定位，阅读判断强化信息辨析，提升语言理解能力|

期中素养测评卷-2025-2026学年英语四年级下册译林版三起（2024） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单项选择 （ ）1．We are from China. We ________ Chinese. A．am B．is C．are （ ）2．—Is there a hole in the net? —______, there is. A．Yes B．No C．Not （ ）3．The first floor is on the ______ floor. A．one B．first C．two （ ）4．—Can you show ______ around the zoo? —Sure. A．she B．him C．they （ ）5．—______ is in trouble? (    ) —Lily is. A．Who B．What C．Where （ ）6．There ______ some juice and cakes on the table. (    ) A．is B．are C．am （ ）7．It’s not safe ______ on the road. A．run B．to run C．running （ ）8．“_________ run on the road!” Mother Duck says. (　　) A．Please B．Don’t C．Let’s （ ）9．—______ laughing at (嘲笑) your friends, Peter! —Sorry. I won’t do that again. A．Stop B．Stops C．Don’t （ ）10．There are ______ prefecture-level cities(地级市) in Jiangsu. Xuzhou is the ______ largest in area(面积) among them. A．thirteen; two B．thirteenth; second C．thirteen; second 二、填空题 11．The is between the music room and the art room. 12．It’s time for class. Please be ! 13．The roads are very . 14．The lion is a , because the mouse wakes him up. 15．The mouse is small and w . It can’t run quickly. 三、排序题 16．请将下列句子按故事发展顺序排列。 ( ) The lion is in the net. ( ) The lion is angry. ( ) The lion and the mouse become good friends. ( ) The mouse makes a hole in the net. ( ) The mouse is on the lion’s back. 四、匹配题 将问题与回答相匹配。   A．No, thanks. I’m not thirsty. B．I’m reading a funny book. C． I can clean the room. D．It’s Aunt Polly’s. E. I’d like two. （ ）17．Whose bag is it? （ ）18．Why are you so happy? （ ）19．How many cakes would you like? （ ）20．Do you want to drink some water? （ ）21．What can you do for your mum? 五、补全对话 周末，Susan和Mike相约出门游玩，从方框中选择合适的句子完成对话。 Mike: 22 Susan: Good idea. It’s not far. 23 Mike: OK. Let’s go. Susan: Stop! 24 Mike: I’m sorry. Susan: We must wait for the green light. Mike: Look! Here’s the green light. 25 Be quick! Susan: 26 A．We can walk there. B．Now we can cross the road. C．Here’s the red light. D．Don’t run! It’s dangerous. E．Let’s go to Sunshine Park. 六、阅读选择 阅读短文，选择最佳选项。 My name is Sam. I’m in Grade Four. Our school is big and nice. There are three floors in our teaching building. The library is on the first floor. We can read books there. The art room is on the first floor too. The computer rooms are on the second floor. We have computer lessons there. The music room is on the third floor. There is a piano in it. I often help my classmate Bobby. He sometimes feels dizzy after playing on the swing. I take him to the art room to rest. We help each other and are good friends. （ ）27．How many floors are there in the teaching building? A．Two. B．Three. C．Four. （ ）28．Where is the art room? A．On the first floor. B．On the second floor. C．On the third floor. （ ）29．What is in the music room? A．A swing. B．A computer. C．A piano. （ ）30．Why does Sam help Bobby? A．Because Bobby is new. B．Because Bobby feels dizzy. C．Because Bobby can’t find the library. （ ）31．What can we know from the passage? A．Sam is in Grade Five. B．Sam and Bobby are friends. C．The computer rooms are on the third floor. 七、阅读判断 阅读短文，判断正(T)误(F)。 It is a sunny morning. Tim and his sister Lily go to school on foot. On the road, there are many cars and buses. Lily says, “Look, Tim! The traffic light is red. We must stop.” Tim stops and waits. After one minute, the light turns green. “Now we can cross the road,” Lily says. They look left first, then right. There are no cars coming. They cross the road quickly. At school, their teacher Miss Li tells them about road safety. “Don’t run on the road. Don’t play on the road. Follow the traffic rules, and you can keep safe,” Miss Li says. Tim and Lily listen carefully. They know it’s important to be safe on the road. （ ）32．Tim and Lily go to school by bus. （ ）33．The traffic light is red at first. （ ）34．They cross the road when the light is green. （ ）35．They look right first before crossing the road. （ ）36．Miss Li tells them about road safety at school. 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期中素养测评卷-2025-2026学年英语四年级下册译林版三起（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B A A B B A C 1．C 【详解】句意：我们来自中国。我们是中国人。本题考查be动词。主语we是复数，be动词用are，故选C。 2．A 【详解】句意：—网上有个洞吗？—是的，有。本题考查一般疑问句的答语。there is的一般疑问句，肯定回答是Yes, there is. 故选A。 3．B 【详解】句意：一楼在第一层。本题考查序数词的用法。one一，first第一，two二，表示在第几层用序数词，故选B。 4．B 【详解】句意：—你能带___转转动物园吗？—当然了。she是主格，him是宾格，they是主格，动词show后面跟宾格人称代词。 5．A 【详解】句意：—__陷入麻烦中？—莉莉。根据答语可知应问谁who，what什么，where在哪里。 6．A 【详解】句意：桌上有一些果汁和蛋糕。本题考查There be句型。there be句型体现就近原则，临近主语some juice是不可数名词，be动词用is。故选A。 7．B 【详解】句意：在路上___是不安全的。该空用动词的不定式作主语。 8．B 【详解】句意：“不要在马路上跑！”鸭妈妈说道。根据句意，可知鸭妈妈在发出警告，不要在马路上跑，该句为祈使句的否定形式，即Don’t+动词原形。 9．A 【详解】句意：—____嘲笑你的朋友，皮特！—对不起。我不会再这样做了。stop停止，符合句意。用动词原形开头构成祈使句；Don’t后需跟动词原形。 10．C 【详解】句意：江苏有______个地级市。其中徐州是面积______大的。根据句意可知第一空表示数量，要用基数词thirteen十三；第二空表示 “第……大”，需用序数词second第二，“the second largest”意为 “第二大的”。 11． computer room 【详解】句意：____在音乐室和美术室之间。由图可知电脑室在音乐室和美术室之间，电脑教室computer room，根据is可知用单数。 12．quiet 【详解】句意：该上课了。请____！根据图片可知是quiet安静的，形容词作表语。 13．busy 【详解】句意：道路非常_____。are后接形容词作表语，根据图片可知道路很拥挤，busy拥挤的。 14．angry/ngry 【详解】句意：这个狮子很生气，因为老鼠吵醒了他。本题考查形容词的用法。根据图片可知狮子是生气的，生气的angry，形容词作is的表语，故答案为angry。 15．weak/eak 【详解】句意：这只老鼠又小又______。它跑不快。本题考查形容词的用法。 根据句意和所给字母，该空考查单词weak虚弱的，形容词做be动词的表语。故答案为weak。 16． 3 2 5 4 1 【分析】所给各句汉语意思： 狮子在网里。 狮子很生气。 狮子和老鼠成了好朋友。 老鼠在网上咬了一个洞。 老鼠在狮子的背上。 根据意思可知本文大意是：狮子和老鼠成为好朋友的过程。 【详解】首先交代老鼠的位置，The mouse is on the lion’s back.； 再说狮子的状态，The lion is angry.； 然后说狮子生气的原因，The lion is in the net.； 然后说老鼠帮忙解救狮子，The mouse makes a hole in the net.； 最后说狮子和老鼠成为朋友，The lion and the mouse become good friends.； 故答案为32541。 17．D 18．B 19．E 20．A 21．C 【解析】17．句意：这是谁的包？可知答语回应归属问题。选项D“它是波莉阿姨的。”句子匹配。 18．句意：你为什么这么开心？可知答语解释原因。选项B“我正在看一本有趣的书。”句子匹配。 19．句意：你想要多少蛋糕？可知答语回答数量。选项E“我想要两个。”句子匹配。 20．句意：你想喝点水吗？可知答语是否定回答。选项A“不了，谢谢。我不渴。”句子匹配。 21．句意：你能为妈妈做什么？可知答语是具体行为。选项C“我能打扫房间。”句子匹配。 22．E 23．A 24．C 25．B 26．D 【导语】本文是谈论外出遵守交通规则的一段对话。 22．根据下句好主意。可知这句是提出建议，选E“我们去阳光公园吧。” 23．根据下句好的。我们出发吧。可知这句是提议如何去，选A“我们可以步行去。” 24．根据上句停下！可知这句解释停下的原因，选C“现在是红灯。” 25．根据上句看！现在是绿灯。可知这句提醒可以过马路了，选B“现在我们可以过马路了。” 26．根据上句快点！可知这句提醒不要跑，避免危险，选D“别跑！很危险。” 27．B 28．A 29．C 30．B 31．B 【导语】本文介绍了萨姆所在学校的教学楼布局，以及他和同学鲍比互相帮助的相处情况。 27．句意：教学楼有多少层？Two二；Three三；Four四。根据“There are three floors in our teaching building”，可知教学楼有3层，故选B。 28．句意：美术室在哪里？On the first floor在一楼；On the second floor在二楼；On the third floor在三楼。根据“The art room is on the first floor too”，可知美术室在一楼，故选A。 29．句意：音乐室里有什么？A swing秋千；A computer电脑；A piano钢琴。根据“The music room is on the third floor. There is a piano in it”，可知音乐室里有一架钢琴，故选C。 30．句意：萨姆为什么帮助鲍比？Because Bobby is new因为鲍比是新来的；Because Bobby feels dizzy因为鲍比感到头晕；Because Bobby can’t find the library因为鲍比找不到图书馆。根据“He sometimes feels dizzy after playing on the swing. I take him to the art room to rest”，可知是因为鲍比头晕，故选B。 31．句意：从文章中我们能知道什么？Sam is in Grade Five萨姆在五年级；Sam and Bobby are friends萨姆和鲍比是朋友；The computer rooms are on the third floor电脑室在三楼。根据“We help each other and are good friends”，可知萨姆和鲍比是朋友，故选B。 32．F 33．T 34．T 35．F 36．T 【导语】本文主要讲述了提姆和莉莉遵守交通规则的故事。 32．句意：提姆和莉莉乘公交车去上学。根据文中“Tim and his sister Lily go to school on foot.”可知提姆和莉莉步行上学，不是乘公交车，故答案为F。 33．句意：起初交通灯是红色的。根据文中“The traffic light is red. We must stop.”可知起初信号灯是红色的，故答案为T。 34．句意：绿灯时他们过马路。根据文中“After one minute, the light turns green. “Now we can cross the road,” Lily says.”可知绿灯时提姆和莉莉过马路，故答案为T。 35．句意：过马路前，他们先看看右边。根据文中“They look left first, then right.”可知提姆和莉莉过马路时先看左边再看右边，不是先看右边，故答案为F。 36．句意：李老师在学校给他们讲了交通安全知识。根据文中“At school, their teacher Miss Li tells them about road safety.”可知李老师在学校给学生们讲了交通安全知识，故答案为T。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $