内容正文:
2025—2026学年度第一学期阶段性质量检测
八年级历史试题(卷)
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分60分。考试时间60分钟。
2.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
第一部分 (选择题共24分)
一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,共24分。每题只有一个选项符合题意)
1.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。这一事件标志着( )
A.社会主义制度在中国的完全确立 B.新民主主义革命取得基本胜利
C.中国进入改革开放新时期 D.抗日战争的全面胜利
2.20 世纪50 年代初,鞍山钢铁厂的工人们提出:“工厂就是战场,机器就是枪炮,我们在后方多流汗多生产,志愿军就能少流血,多杀敌。”这反映出( )
A.抗美援朝激发了民众爱国热情 B.“一五”计划改变了工业落后面貌
C.中国军队发扬了国际主义精神 D.“三大改造”提高了工人的积极性
3.1950 年至 1951 年,我国开展了镇压反革命运动。该运动的直接目的是( )
A.废除封建土地制度 B.巩固新生的人民民主政权
C.恢复发展国民经济 D.抗美援朝,保家卫国
4.1954年,《中华人民共和国宪法》颁布前,有1.5亿人参与宪法草案的讨论,118万条修改和补充意见,这说明( )
A.全国政协职能发生变化 B.宪法充分反映了人民的意志
C.《共同纲领》不再起临时宪法作用 D.我国的根本政治制度确立
5.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”。与该思想最吻合的新中国外交智慧是( )
A.反对霸权主义 B.和平共处原则
C.全方位的开放 D.“求同存异”方针
6.对如下图表分段解读正确的是( )
A.AB段,新中国的成立与巩固 B.BC段,探索社会主义建设道路的开端
C.CD段,完成一五计划 D.DE段,文化大革命
7.学习历史要学会区分历史叙述中的史实与解释。以下属于历史解释的是( )
A.1949年,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开
B.1954年,中国代表团参加在日内瓦召开的会议
C.1962年,焦裕禄任河南兰考县委书记
D.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位是中国外交的重大胜利
8.下面这张邮票的画面上最前面的层次安排了两方精美的拓片式的阳文篆刻“百花齐放”“百家争鸣”。这张邮票的画面设计,突出强调了“双百”方针旨在( )
A.提高日常生活质量 B.传承改革开放精神
C.推动科学文化发展 D.完成脱贫攻坚任务
9.20世纪80年代初,全国广泛开展“五讲四美三热爱”活动,其中“五讲”指讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;“四美”指心灵美、语言美、行为美、环境美;“三热爱”指热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。该活动的主要目的是( )
A.提升国民文化素质,推动社会主义精神文明建设
B.增强国防实力,应对外部军事威胁
C.调整产业结构,促进经济快速发展
D.扩大对外开放,引进西方先进技术
10.小华同学绘制了如下时间轴,下列史事与时间轴对应正确的是( )
A.①西藏和平解放 ②香港回归
B.①三大改造基本完成 ②和平共处五项原则提出
C.①进行土地改革 ②“一五”计划超额完成
D.①抗美援朝 ②加入世界贸易组织
11.某历史小组整理1981—1988年国防建设关键词:裁军100万、指导思想转变、恢复军衔制、科技强军。这些史实共同反映的时代主题是( )
A.备战打仗 B.国防和军队现代化建设
C.军队全面经商 D.放弃国防发展
12.对比我国1978—2002年各类性质企业占比变化示意图,这一变化主要是因为( )
A.城市经济体制改革的深入 B.四个经济特区的兴办
C.共建“一带一路”的推动 D.农村乡镇企业的异军突起
第二部分(非选择题共36分)
13.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
《中共中央关于农业生产互助合作的决议(草案)》指出:“……必须提倡组织起来,按照自愿互利的原则发展农民的劳动互助积极性”。1953年到1955年,农业互助合作社继续稳定发展,这时期建立起来的合作社,80%以上增产增收,15%持平,5%减产减收。
——林志坚《新中国要事述评》
图A 农民正在拔出地主立的地界碑
图B
(1)材料一图A反映了新中国成立初期我国农村社会变革中的什么事件?图B材料反映当时我国农村开展的运动中生产资料所有制发生了什么变化?(3分)
材料二 1957—1961年我国粮食人均产量数据图
(2)据上图指出,1957—1961年,我国粮食人均产量有何变化?依据所学知识,指出发生变化的主要原因。(3分)
材料三 安徽省凤阳县小岗村生产队生产产量、均粮、均收入等统计表
时间
人口
粮食产量
人均口粮
人均分配收入
1976年
19户110多人
35000斤
230斤
32元
1979年
20户115人
132300斤
800斤
200多元
(3)根据材料三,简要说明安徽省凤阳县小岗村生产队的经济发展出现怎样的变化,并分析此“变化”出现的原因。(4分)
14.(11分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 宝成铁路自陕西省宝鸡市至四川省成都市,全长669公里。线路穿越秦岭、大巴山等险峻地带,工程艰巨,被誉为“中国铁路建设的里程碑”。在建设过程中,广大建设者逢山开路、遇水架桥,共修建桥梁99座,开凿隧道401座,桥隧相连段占全线长度的五分之一以上。1958年,宝成铁路全线建成通车,从此将“蜀道难”的历史古训彻底改写。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出宝成铁路是我国哪一历史时期取得的建设成就?这一时期我国建设的基本任务是什么?(3分)
材料二
社会主义革命和建设时期英雄模范人物
A.“中国人民志愿军特级英雄”黄继光
B.“两弹元勋”邓稼先
C.“大庆铁人”王进喜
D.“杂交水稻之父”袁隆平
E.“全国劳动模范”蒋筑英
①
1958年,接受研制中国第一颗原子弹的任务。中国核武器研制工作的开拓者和奠基者。
1960年,在石油大会战中,用身体搅拌泥浆,制服井喷,以顽强意志和冲天干劲,为我国石油工业立下汗马功劳。
②
带领团队研制出我国第一台光学传递函数测试装置,为我国光学事业的发展作出重要贡献。
(2)依据材料二,结合所学知识,对①②任选一处补充完整。并从国防角度分析B处英雄人物所取得成就的影响。你认为宣传、肯定英雄模范人物有何意义?(5分)
材料三
改革开放和社会主义现代化建设新时期金句集
时代
时代金句
背景简介
20世纪80年代
交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。
1978年,安徽凤阳县小岗村农民分田包干到户
时间就是金钱,效率就是生命。
1980年,深圳建立经济特区后,以“三天一层楼”的建设速度发展
20世纪90年代
80年代看深圳,90年代看浦东。
1990年,上海浦东开发区建立
抓住时机,发展自己。
1992年,邓小平在南方谈话中提出。
21世纪10年代
创建文明城市,构建和谐社会。
2006年,中国共产党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的目标。
同一个世界,同一个梦想。
2008年,北京奥运会主题口号。
(3)材料三反映出我国改革开放和社会主义现代化建设新时期的哪些发展趋势?结合所学知识,指出时代金句中“抓住时机,发展自己”的国际“时机”。(3分)
15.(15分)新中国成立后,中国共产党立足国情构建起中国特色社会主义民主政治制度体系,以持续的理论创新引领国家发展。
材料一
这一制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的根本政治制度,是我国政治制度的基石,为国家治理体系和治理能力现代化奠定了制度基础。
——摘编自《中国特色社会主义政治发展道路研究》
这一制度是中国共产党结合我国民族实际作出的伟大创举,是我国的一项基本政治制度,有效协调了国家整体利益与少数民族局部利益,是凝聚民族力量、促进民族发展的重要制度保障。
——摘编自《中国民族区域自治制度的历史与实践》
(1)阅读上面两则材料,结合所学知识,简述中国共产党进行了怎样的制度创新来保障人民当家作主权利。(4分)
材料二
大事年表
1953年
第一个五年计划开始
1956年
三大改造完成;中共八大召开
1961年
党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产
1978年
真理标准问题讨论;十一届三中全会;农村改革开始
1979年
城市经济体制改革初步展开
1980年
中央批准创办经济特区
20世纪80年代初
“一国两制”科学构想
1987年
社会主义初级阶段基本路线
1992年
邓小平南方谈话
(2)材料二大事年表中社会主义初级阶段基本路线是在哪次会议上确立的?根据所学知识指出其内涵是什么?(3分)
材料三 2026年4月10日上午,中共中央总书记习近平在北京会见了郑丽文主席率领的中国国民党访问团。习近平指出,大陆和台湾同属一个中国,要建设好这个共同家园,根本在于坚持“九二共识”、反对“台独”,国共两党要携手共创祖国统一、民族复兴的美好未来。
(3)结合所学知识,完成祖国统一大业的基本方针是什么?请写出其成功实践的范例。(2分)
(4)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示),并从材料二表格中选择史事对所选观点加以阐述或说明。(6分,要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范)
观点:①国家制定政策必须符合本国国情;②思想创新引领时代进步。
我选择的观点:(填写序号)__________________________________________________________________
选择史事: ____________________________________________________________________________
阐述或说明: __________________________________________________________________________
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2025—2026学年度第二学期阶段性质量检测
八年级历史试题答案
一、选择题(24分)
1-5 BABBD 6-10 BDCAC 11-12 BA
二、非选择题(36分)
13.(10分)
(1) 事件:土地改革(1分)。变化:由农民土地私有制转变为公有制(2分)。
(2) 变化:粮食人均产量逐年下降(1分)。
原因:“大跃进”和人民公社化运动的“左”倾错误严重破坏农业生产;同时遭遇严重自然灾害(每点1分,共2分)。
(3) 变化:①粮食产量激增;②人均收入大幅提高。(2分)
原因:实行家庭联产承包责任制(包产到户),激发农民生产积极性。(2分)
14.(11分)
(1) 第一个五年计划期间(或答“一五计划”亦可)(1分)。
基本任务:集中力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应培养建设人才。(答出一点即可,2分)。
(2) 选做①:上甘岭战役中,用自己的身体堵住敌人的机枪,英勇牺牲,为抗美援朝战争做出贡献。(史实正确即可,2分)
选做②:我国著名农业科学家,成功培育出杂交水稻,为我国粮食安全和世界粮食供给作出了巨大贡献。(史实正确即可,2分)
影响:打破核垄断;增强了我国的国防实力。(言之有理即可得1分)
意义:肯定英雄模范人物,就是肯定热爱祖国、服务人民、敢于创新、艰苦奋斗的时代精神;宣传英雄模范人物,有利于肯定人民力量,增强人民的自信心、责任感和建设国家、服务人民的热情。
(言之有理即可得2分)
(3) 趋势:对外开放的程度持续扩大;国家实力增长,国际影响力增强;从主要
关注经济发展,到同时关注精神文明建设;改革的领域逐渐扩大,层
次不断深入;人民建设国家的热情和信心不断增强。(答出任意两点即可得2分)
国际时机:冷战结束和西方国家对中国的政策发生变化;世界多极化趋势增强;科技革命蓬勃发展,经济全球化进程逐步加快;和平与发展成为时代主题。(答出任意一点即可得1分)
15.(15分)
(1)制度创新:①中国共产党确立人民代表大会制度,作为我国的根本政治制度,从根本上保障人民当家作主的权利;②民族区域自治制度,作为我国的基本政治制度,从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。
(2)会议:中国共产党第十三次全国代表大会(或“中共十三大”)。(1分)
内涵:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。(2分)
(3)基本方针:“和平统一,一国两制”(1分)
范例:香港回归祖国、澳门回归祖国(答出一例即可,1分)
(4)【示例一】
我选择的观点:①国家制定政策必须符合本国国情。
选择史事:第一个五年计划开始;三大改造;全面调整国民经济;农村改革;
城市经济体制改革;中央批准创办经济特区;社会主义初级阶段基本路线。(选择符合观点的史事1例及以上均可,2分)
阐述或说明:“一五”计划开始改变我国工业落后的面貌,向社会主义工业
化迈进。三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,我国建
立起社会主义基本制度。“大跃进”和人民公社化运动由于对国情认识不足,
忽视了客观经济规律,给国民经济造成重大损失,1961年,“八字方针”对
国民经济进行及时调整,社会生产得到恢复和发展。我国生产力落后、基础
薄弱,据此推行农村家庭联产承包责任制和城市经济体制改革,极大解放了
生产力。社会主义初级阶段基本路线立足国情,为改革开放和现代化建设指
明正确方向。综上可知,国家制定政策必须符合本国国情,实事求是,遵循
客观规律。(结合自己选择的史事进行阐述或说明)
【示例二】
我选择的观点:②思想创新引领时代进步。
选择史事:真理标准问题讨论;十一届三中全会;邓小平南方谈话;“一国两制”科学构想(选择符合观点的史事1例及以上均可,2分)
阐述或说明:1978年,思想理论界展开一场真理标准问题的大讨论,这是一场深刻的思想解放运动,它使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准,为中共十一届三中全会的召开奠定了思想理论基础。1978年的十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。十一届三中全会以后,中国共产党在思想等方面进行全面拨乱反正。1992年,邓小平的南方谈话进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远影响。为解决历史遗留的港澳台问题,邓小平创造性地提出了一国两制科学构想,开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。总之,只有不断进行思想理论的创新,国家才有强大的发展动力,才能引领时代不断进步,社会不断发展。
(结合自己选择的史事进行阐述或说明)
阐述或说明观点的赋分标准:
水平等级
材料运用与论述
得分
4
紧扣观点,结合选择的史事加以论述,能够做到史论结合,逻辑清晰,表述规范
3-4分
3
能够围绕观点论述,运用了选择的史事,条理基本清楚
2-3分
2
有论述和说明,但史论结合不充分
1-2分
1
观点、论述与史事无关,或仅仅重复所选择的史事
0-1分
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