29 答司马谏议书 王安石（必修下册）-2026年高中语文必背古诗文随身记

答司马谏议书 【改革决心】 必修下册 幻闪记重点 答司马谏议书 ◎王安石 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处(chǔ) 相好之日久，而议事每（常常）不合，所操（持） 之术（方法、主张）多异故也。虽欲强聒，终 必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨（同“辩”， 分辩)。重(chong)念蒙君实视遇（看待，对待） 厚，于反覆（指书信往返）不宜卤莽，故今具 道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而 天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、 生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以 谓（以为，认为）受命于人主，议法度而修之 于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举（施行） 14初次打卡：一月 日 复习打卡：一月 先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财， 不为征利；辟邪说，难(ndn)壬人，不为拒谏。 至于怨诽之多，则固前（预先）知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、 必修下册 同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌 之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹 汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特（不仅） 朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度(dù)， 度(du6)义（适宜）而后动，是（认为正确） 而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能 助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰 今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之 所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至！ ⑨【古今对译】 安石启：昨天承蒙您来信赐教，我私下认 为跟您同游共处的日子很久，但是议论起政事 来常常意见不合，这是因为我们所持的政治主 147 张多有不同的缘故啊。虽然想要（向您）勉强 解释，最终必定不能被（您）理解，所以只简 单地给您回信，不再一一为自己分辩。又考虑 必修下册 到君实待我优厚，书信往返不应该简慢草率， 所以现在详细地说出我（之所以这样做)的理 由，希望您或许能够原谅我吧。 读书人所争论的问题，特别在于名和实（是 否相符)，如果名实的关系明确了，那么天下 的根本道理就清楚了。现在您指教我的，认为 我侵夺原来官吏的职权，派人到各地推行新法， 生事扰民，设法生财，与民争利，拒不接受朝 中反对的意见，因而招致天下人的怨恨非议。 我却认为从君主那里接受命令，在朝廷上商议 修正法令制度，把它交给负有专责的官吏（去 执行)，这不是侵夺原有官吏的职权；施行先 王的政治主张，以此来兴利除弊，这不是生事 扰民；为天下治理整顿财政，这不是与民争利； 批驳不正确的言论，排斥巧辩的佞人，这不是 拒绝接受他人的反对意见。至于天下对我怨恨 非议这么多，那是我本来预先料到会这样的。 148 人们习惯于得过且过不是一天两天的事了， 士大夫们多把不忧虑国事，附和世俗，向众人 献媚讨好当作美德，皇上想要改变这种状况， 我不去考虑反对者的多少，想出力帮助皇上与 之对抗，那么这些人又怎么会不大吵大闹呢？ 必修下册 盘庚迁都，怨恨他的是百姓啊，并不仅是朝廷 士大夫而已；盘庚不因为有人怨恨就改变自己 的计划，考虑到（事情）适宜就采取行动，是 他认为（自己做得)正确且看不出有什么值得 后悔的地方的缘故啊。如果您责备我在位时间 很久，没能帮助皇上干一番大事业，施恩惠给 人民，那么我知罪；如果您说我现在应该无所 作为，守着以前的成法就行了，那么这就不是 我敢领教的了。 没有缘由（与您）见面，内心不胜仰慕至极。 同【主旨归纳】 本文作者通过辩明侵官、生事、征利、拒 谏、致怨五点责难的实质，逐条驳斥了司马光 的指责，揭露士大夫不恤国事、苟且偷安、墨 149 守成规的保守思想，表明了自己不为流俗所动、 坚持改革的坚强意志和决心。 必修下册 日速攻考点 1.《答司马谏议书》中表述新法不为“生事” 的句子是：举先王之政，以头利除弊。 2.王安石《答司马谏议书》中，“如曰今日 当一切不事事，守前所为而已，则非某之所 敢知”，态度坚决，表明了改革的力度与 决心。 )情境练 不少同学做事总是缺少周密的考虑，事后 又感到后悔。针对这个现象，王老师在班会上 建议同学们学习《答司马谏议书》中王安石 ”的行事准 则和刚决精神。 答案：度义而后动是而不见可悔故也 150 易错字自查：