11 声声慢(寻寻觅觅) 李清照(必修上册)-2026年高中语文必背古诗文随身记

2026-05-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 9-3 *声声慢(寻寻觅觅)/李清照
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 887 KB
发布时间 2026-05-09
更新时间 2026-05-09
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-05-09
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来源 学科网

内容正文:

①①声声慢 【融情于景】 必修上册 幻闪记重点 声声慢 ◎李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍 暖还(huan)寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧 时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到 黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! XXXXXXXX* 038 初次打卡:月日 复习打卡:一月一 日 ⑨【古今对译】 寻寻觅觅,(想找回那些失去的东西,) 却只觅得满眼的冷清,还有满心的悲愁、哀伤。 忽暖忽冷,天气变化无常的时候,最难养息。 必修上册 饮进愁肠的几杯淡酒,怎能抵挡晚上迅疾的冷 风!看到雁群飞过,我正感到伤心,(却)认 出它们是我的老相识。 地上到处是零落的菊花,(菊花)凋零殆尽, 如今还有谁可以摘取呢?独守窗边,孤孤单单, 怎么挨到天黑!秋雨击打着梧桐,直到黄昏时 分,(还是)点点滴滴。如此清冷的光景,一 个“愁”字怎么能概括得尽呢? 回【主旨归钠】 本词通过抒写词人哀愁忧伤、惆怅迷惘的 内心感受,描绘凄清寂寥的外在环境,抒发了 词人国破家亡、孤苦无依的愁苦之情。 039 且速攻考点 1.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中“乍暖还 必修上册 寒时候,最难将息”两句,抛开境之冷清与 心之惨戚不说,而把一切归于天气。 2.在中国古典诗词中,梧桐是凄凉悲伤的象征。 李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中,运用这一 意象表达愁苦的句子是:“梧桐更兼细雨,到 黄昏、点点滴滴。” 0000000000000 宽)情境练 在一次心理课上,心理老师引用李清照《声 声慢》(寻寻觅觅)中的“ ”两句来告诉大家:有些情绪是无法 用言语完全表达的,需要通过合适的方式去释放。 答案:这次第怎一个愁字了得 040 易错字自查:

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