第三单元 和谐交往 快乐生活 内容概览 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第三单元 和谐交往 快乐生活 内容概览 同步练习 一、填空题（共20分） 1. 第三单元的核心主题是________、快乐生活，核心是学会正确交往，建立良好人际关系。 2. 亲情是人世间最真挚的情感，珍视亲情、学会________，是和谐交往的起点。 3. 良师是成长路上的引路人，________、亦师亦友的师生关系，是和谐交往的重要组成部分。 4. 与同学友好相处的核心是尊重、包容、真诚，学会________，才能实现互利共赢。 5. 化解师生、同学之间的矛盾，关键是学会换位思考、________沟通。 6. 和谐校园需要师生共同维护，遵守校规班纪、爱护校园环境，是每一位中职生的________。 7. 学会感恩，不仅要感恩父母、感恩良师，还要感恩同学、感恩________，珍惜身边的美好。 8. 合作能凝聚集体力量，提升自身能力，是________、快乐生活的重要保障。 9. 和谐交往要求我们尊重他人、理解他人、包容差异，践行________的交往原则。 10. 通过本单元的学习，我们要学会在交往中收获成长，在________中感受快乐。 二、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案） 1. 第三单元《和谐交往 快乐生活》的核心目标不包括（ ） A. 学会珍视亲情、感恩父母 B. 学会与老师、同学和谐相处 C. 学会合作、维护和谐校园 D. 只关注个人利益，忽视他人感受 2. 下列关于“和谐交往”的理解，正确的是（ ） A. 和谐交往就是一味迁就他人，放弃自己的原则 B. 和谐交往是尊重、理解、包容、互助的交往方式 C. 和谐交往与中职生无关，只要学习好即可 D. 和谐交往只需要关注亲情，不用重视师生、同学交往 3. 关于亲情、师生情、同学情的共同点，说法正确的是（ ） A. 都是和谐交往的重要内容，需要用心呵护 B. 都不需要付出，只需享受他人的关爱 C. 与我们的成长无关，可有可无 D. 只能在校园中感受到 4. 化解亲子、师生、同学之间矛盾的共同方法是（ ） A. 冲动顶撞、坚持己见 B. 换位思考、主动沟通、相互理解 C. 沉默冷战、逃避问题 D. 指责他人、推卸责任 5. 下列做法符合本单元核心要求的是（ ） A. 顶撞父母、无视老师的教导 B. 孤立同学、不愿参与合作 C. 感恩父母、尊重老师、友好对待同学 D. 破坏校园环境、违反校规班纪 6. 学会合作对中职生的意义，说法错误的是（ ） A. 提升协作能力和沟通能力 B. 凝聚集体力量，实现互利共赢 C. 限制个人发展，不如独自努力 D. 为未来职业发展奠定基础 7. 维护和谐校园，中职生应该做到（ ） ① 遵守校规班纪 ② 爱护校园环境和公共设施 ③ 友好相处、化解矛盾 ④ 主动参与校园建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 下列不属于“感恩”范畴的是（ ） A. 感谢父母的养育与陪伴 B. 感谢老师的教导与指引 C. 嘲笑同学的不足、孤立他人 D. 感谢同学的帮助与包容 9. 关于和谐交往与快乐生活的关系，说法正确的是（ ） A. 和谐交往能带来快乐，促进身心健康 B. 快乐生活与和谐交往无关 C. 和谐交往只会带来烦恼，影响学习 D. 只要快乐生活，不用注重和谐交往 10. 通过本单元学习，中职生应具备的核心能力是（ ） A. 只专注专业学习，不关注人际交往 B. 学会正确交往、懂得感恩、善于合作 C. 只重视亲情，忽视师生、同学交往 D. 逃避交往、封闭自己 三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 第三单元围绕“和谐交往”展开，引导我们学会与父母、老师、同学友好相处。（ ） 2. 和谐交往的核心是尊重他人、理解他人、包容差异，真诚相待。（ ） 3. 珍视亲情、感恩父母，是和谐交往的基础，也是中职生成长的重要课题。（ ） 4. 师生之间难免产生矛盾，出现矛盾就意味着师生关系破裂，无法修复。（ ） 5. 与同学友好相处，不需要学会合作，只要做好自己即可。（ ） 6. 维护和谐校园，是老师和学校的责任，与中职生无关。（ ） 7. 学会换位思考，能有效化解交往中的矛盾，促进和谐相处。（ ） 8. 感恩不仅是口头表达，更要落实在日常行动中。（ ） 9. 和谐交往能让我们收获亲情、友情、师生情，感受生活的快乐。（ ） 10. 本单元的学习，只需要掌握理论知识，不需要践行到实际生活中。（ ） 四、简答题（每题10分，共30分） 1. 简述第三单元《和谐交往 快乐生活》的核心内容，说说本单元的学习对中职生成长的重要意义。 2. 结合本单元所学知识，说说中职生在日常学习生活中，如何做到与父母、老师、同学和谐交往。 3. 结合单元内容，谈谈“和谐交往”与“快乐生活”的关系，以及中职生如何通过和谐交往实现快乐生活。 参考答案 一、填空题（共20分） 1. 和谐交往 2. 感恩 3. 和谐融洽 4. 合作 5. 主动 6. 责任 7. 校园 8. 和谐交往 9. 真诚互助 10. 和谐 二、选择题（每题3分，共30分） 1. D 2. B 3. A 4. B 5. C 6. C 7. D 8. C 9. A 10. B 三、判断题（每题2分，共20分） 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 四、简答题（每题10分，共30分） 1. 核心内容：本单元围绕“和谐交往 快乐生活”展开，主要包括四大板块：① 珍视亲情，学会感恩父母，理解父母、回报父母；（2分）② 尊重良师，建立和谐融洽、亦师亦友的师生关系，化解师生冲突；（2分）③ 与同学友好相处，学会合作，提升人际交往和协作能力；（2分）④ 共同维护和谐校园，践行责任担当，共建美好校园家园。（2分） 重要意义：帮助中职生学会正确交往，建立良好的亲子、师生、同学关系；培养感恩之心、责任意识和合作精神；营造快乐、和谐的学习生活环境，促进身心健康成长；为未来融入社会、适应职业岗位奠定良好的人际关系基础。（2分） 2. ① 与父母和谐交往：学会理解父母的辛劳与用心，换位思考，主动沟通交流，感恩父母的养育，用实际行动回报父母，化解亲子矛盾；（3分）② 与老师和谐交往：尊重老师的劳动和人格，认真对待老师的教导，正确对待老师的批评与鼓励，主动沟通、换位思考，化解师生冲突，建立亦师亦友的关系；（3分）③ 与同学和谐交往：尊重他人、真诚相待，学会包容差异、互帮互助，主动参与合作，善于倾听、求同存异，化解同学间的矛盾，建立和谐融洽的同学关系。（4分） 关系：和谐交往是快乐生活的前提和基础，只有学会与父母、老师、同学和谐交往，才能收获亲情、友情和师生情，减少矛盾和烦恼，获得归属感和幸福感，实现快乐生活；（4分）快乐生活能进一步促进和谐交往，让我们以更积极、真诚的态度对待身边的人，形成良性循环。（2分） 做法：① 践行本单元所学，珍视亲情、感恩父母，尊重老师、友好同学；（2分）② 学会换位思考、主动沟通，善于化解交往中的矛盾，秉持真诚、尊重、包容、互助的交往原则；（1分）③ 积极参与合作和校园活动，维护和谐校园，在交往中收获成长，在陪伴中感受快乐，实现和谐交往与快乐生活的统一。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $