湖北省黄梅县第一中学2025-2026学年高二下学期周测（5月6日）历史试题

高二历史试卷 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 高二历史（5.6 ） 本试卷共 5 页，27 小题。全卷满分 100 分。考试用时 75 分钟。 注意事项： 1 ．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并用2B 铅笔将答题卡上的考号涂黑。 2 ．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑。写在本试卷或答题卡上其它位置均无效。 3 ．作答非选择题时，用黑色签字笔直接写在答题卡上各题指定区域内。写在本试卷或答题卡上其它位置均无效。 4 ．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只需将答题卡交回即可。 一、选择题：本大题共 24 小题，每小题 2.5 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 ．据《周易 · 系辞下》记载，神农氏之前存在包牺氏。包牺氏“作结绳而为网罟， 以佃（通“畋 ”）以渔 ”。后来，由于民人众而禽兽少，神农氏“ 因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作 ”。这体现了 A ．古代文明的多元特征 B ．社会分工日益专业化 C ．精耕细作的生产模式 D ．人类生产方式的变化 2 ．秦统一全国后，在对郡的划分问题上，非常重视地理区域因素，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心，推广于四周之高原或山地。这一做法 A ．有利于发挥郡的政治辐射作用 B ．遵循“犬牙交错 ”的划分原则 C ．加强了对城市人口的行政管理 D ．引发秦末地方郡县的分裂割据 3 ．开皇五年，隋文帝采纳工部尚书长孙平的建议， 以民间传统组织“社 ”为单位，劝募当社成员捐助谷物，设置义仓， 由该社头人负责管理。开皇十五年，文帝命令西北诸州的义仓改由地方州或县管理，义仓内的粮食也由劝募形式改为按户等定额征税。这种变化 A ．在保证义仓来源的同时增加了民众负担 B ．体现了中央政府对地方管理的不断加强 C ．促使义仓的用途与功能发生了重大变化 D ．实现了民间自救与政府赈济的有机结合 4 ．清代学者赵翼提到：“宋开国时，设官分职， 尚有定数。其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多， 日增月益，遂至不可纪极 ”。而明清时则可通过“捐纳 ”，即向政府交纳钱粮获得做官资格。以上现象最能体现出 A ．冗官现象在古代长期存在 B ．科举制不断受到现实冲击 C ．中央集权制存在一定漏洞 D ．宋以后官僚政治逐渐衰落 5 ．明朝后期，一些富商大贾随着经济地位的提升而希望政变自身的社会身份和地位，他们积极结交文人士大夫，摹仿其文明优雅的生活方式。面对此种社会情形，下层知识分子利用自己在文化方面的优势，为其提供文化方面的服务。这种现象 A ．动摇了封建政府重农抑商政策 B ．改变了古代中国的阶级结构 C ．推动了文化的商业化和世俗化 D ．反映了经世致用思想的形成 6 ．1677 年，清政府在与郑氏集团谈判时作出重大让步，“允许郑氏封藩，世守台湾。”而郑经则提出“请照琉球、高丽外国之例 ”等要求。对此，康熙帝明确指出：“若郑经留恋台湾，不思抛弃，亦可任从其便。至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人。”据此可见康熙帝对台湾问题的态度是 A ．重视加强中央对台湾的管辖 B ．不允许台湾以任何形式独立 C ．注重推进海峡两岸经济联系 D ．在招降与武力统一之间摇摆 7 ．古代东亚，形成了以中国为中心的“万国来朝 ”“天下共主 ”的国际秩序模式，称为朝贡体系。鸦片战争后，西方国家强迫清政府签订了一系列条约，在中国建立起新的中外关系模式，即条约体系。这两种关系体系 A ．体现了世界政治经济中心的转移 B ．反映了平等与奴役的外交关系 C ．体现王道与霸道外交观念的差异 D ．是当时的国际秩序的合理体现 8．“它的成功在于它为爱国和革命的目标出色地动员了人力和物力资源。……期间，一批坚定的中国人，组织了一个旨在统一国家、战胜外国特权和改变形形色色的不平等状况的爱国运动。这些人得到一批俄国专家的建议和支援，原来以南方为根据地的军队一路打到北京。”材料描绘的事件 A ．动摇了列强统治中国的根基 B ．完成了民主革命的主要任务 C ．体现了土地革命的重要成果 D ．促进了国共两党进一步合作 高二历史试卷 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 9 ．有学者提出：只有当“无产阶级及其政党对民主革命的领导权不是某个方面的而是全方位的（包括政治领导、组织领导和军事领导），不是被动的而是主动的，不是辅助性的而是主导性的 ”时，中国革命才能说是进入了完全意义上的新民主主义革命阶段。依据这一观点，中国进入“完全意义上的新民主主义革命阶段 ”的标志应该是 A ．五四运动 B ．中国共产党的诞生 C ．南昌起义 D ．国民革命运动兴起 10 ．“ 目前中国人民的主要敌人，是日帝，所以把日帝与蒋介石同等看待是错误的，‘抗日反蒋 ’的口号，也是不适当的。在日帝继续进攻，全国民族革命运动继续发展的条件之下，蒋军全部或其大部有参加抗日的可能。我们的总方针，应是逼蒋抗日。”该言论的背景是 A ． 九一八事变后日本侵占中国东北三省 B ． 华北事变后中国的民族危机空前严重 C ． 卢沟桥事变后日本发动全面侵华战争 D ． 皖南事变后抗日民族统一战线遇危机 11．1938 年 3 月，国民政府教育部长陈立夫发表《告全国学生书》，指出：“国防之内涵，并不限于狭义之军事教育，各级学校之课程不为必须培养之基本知识，即为所由造就之专门技能，均各有其充实国力之意义。纵在战时，其可伸缩者亦至有限，断不能任意废弃，致使国力根本动摇，将来国家有无人可用之危险。”这表明国民政府战时教育的基本方针是 A ．为中华民族的持久抗战储备人才 B ．建立在对抗战前景乐观评估的基础之上 C ．强化国民政府在大学的党化教育 D ．战时抗敌教育与战后建国教育统筹兼顾 12 ．1940 年 10 月 1 日，日本内阁制定的《国土计划设定纲要》中提出：日本本土着重发展军事工业、机械工业和精密机器工业，中国东北着重发展电气工业、矿业和部分机械及轻工业，华北注重制盐和矿业的开发，华中允许某种限度的轻工业发展。而在农业方面， 内蒙古以发展羊毛业为主，华北发展棉花，华中则要限制生产可与日本农作物竞争的农产品。其目的是 A ．强化中日之间的经济合作与物资交流 B ．将占领区经济纳入日本经济体系之中 C ．以日本本土经济带动东亚经济的发展 D ．有步骤地在占领区规划工农业的发展 13 ．英国记者杰克 · 贝尔登在《中国震撼世界》一书中说：“一般美国人都认为，中国战争主要是一场民主与共产主义之间的战争……似乎没有人意识到，那么多中国人支持共产党是因为共产党支持着抗日战争期间人民自己建立的政权。”作者的看法 A ．带有西方人的意识形态色彩 B ．运用冷战思维解读亚洲局势 C ．代表了当时美国的主流看法 D ．揭示了中国政局变动的本质 14 ．1950 年 6 月，中共召开七届三中全会，决定由国营经济机关向私营企业加工订货、统购包销，帮助私营企业解决原料供应、产品销售、资金周转等困难；让国家经济机关根据掌握的经济信息，在公私之间合理分配原料和生产任务， 以销定产，克服私人生产的盲目性。这一决定 A ． 加速了社会主义改造的进程 B ． 标志着计划经济体制的形成 C ． 强化了国营经济的领导地位 D ． 完成了国民经济恢复的目标 15．下表是国家统计局整理出的 1952～1987 年部分年份主要农产品产量（单位：百万吨）。 年份 粮食 棉花 油料作物 甘蔗 1952 年 163.42 1.30 4.19 7. 11 1957 年 195.05 1.64 4.29 10.39 1965 年 194.53 2.09 3.62 13.39 1978 年 304.77 2.16 5.21 21. 11 1980 年 320.56 2.07 7.69 22.80 1984 年 407.31 3.25 11.91 39.51 1987 年 402.41 4.19 15.25 46.85 据表分析下列推论正确的是 A ．1952 至 1957 年作物增产缘于土地改革的推动 B ．家庭联产承包制对粮食产量持续增长作用有限 C ．1965 至 1978 年产量增长缘于人民公社化运动 D ．城市经济体制改革助推农村经济体制改革成功 高二历史试卷 第 3 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 16 ．1951 年，世界科协在巴黎举行第二次代表大会，会议决定由刚组建的中华全国自然科学专门学会联合会的主席李四光担任副会长。据参会的茅以升、谷超豪回忆，周恩来在中方代表团行前听取汇报，就外国人不了解抗美援朝等可能出现的问题作了指示。据此推断，当时 A ． 科学组织承担部分外交职能 B ． 新中国的国际地位迅速上升 C ． 西方对华的外交封锁被打破 D ． 中国逐步引领世界科技发展 17．同样是古代文明的典范，罗马和希腊对待公民权的态度却大相径庭。雅典观念中“公民 ”的资格是有严格限制的，罗马后期则授予其他部族公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的这种做法 A ．实现了罗马疆域内公民的平等 B ．利于古罗马统治基础不断扩大 C ．使罗马公民权利比希腊更广泛 D ．削弱了罗马帝国的政治凝聚力 18 ．瑞士史学家布克哈特认为，某个时期“是一个伟大的时代，是人类意识的全面觉醒时代，是西方文化世俗化决定性阶段，是世界现代文明各种特征发展的起点，现代人类生活的所有方面都同这一时代发生着联系 ”。这一时代 A ．主张以人为中心而非以神为中心 B ．确认起世俗王权高于神权的原则 C ．勾画出未来理性王国的基本蓝图 D ．人类由农业文明向工业文明转型 19 ．1767 年，出于对工厂动力的需求，博尔顿认识了瓦特，此后二人成为合伙人。博尔顿倾其精力和财力使瓦特的蒸汽机梦想成为现实，并在 1775 年通过国会将瓦特的专利保护从 1769 年延长到 1799 年。这本质上体现了 A ．工业革命离不开经济利益的内在驱动 B ．专利制度有利于科技成果的发明推广 C ．新技术的推广需要志同道合者的帮助 D ．蒸汽机的发明促进了工业动力的垄断 20 ．1920 年夏秋，斯摩棱斯克实行了特殊的“小新经济政策 ”。据 10 月份汇报可知，这里的粮食征收从 9 月 1 日开始，到 10 月 1 日就完成了任务，而其他地区几乎要拖延一整年的时间。这一政策的实施 A ．说明余粮收集制已经完成历史使命 B ．为国内战争的胜利奠定了坚实基础 C ．为实施新经济政策提供了现实依据 D ．说明国家已开始实施新的经济政策 21．20 世纪 20 年代，苏联经济学家普列奥布拉任斯基出版了《新经济学》一书，提出了“社会主义原始积累 ”论，强调社会主义原始积累是苏维埃经济中的基本规律，要求尽一切可能吸收国营经济之外的物质资源，来实现社会主义建设以“超工业化 ”的高速度发展。这一理论 A ．利于构建稳固的工农联盟 B ．是对列宁新经济政策理论的发展 C ．推动了斯大林模式的形成 D ．与西方资本原始积累有相通之处 22 ．孔祥熙在给蒋介石的密电中汇报会议进展：“英、美暗斗颇剧，美对基金必需掌握，英对国际银行颇欲主持 ”，“现正进行商讨中 ”，“弟复告我国久战八年，损失严重，此项摊额有关将来复兴建设 ”。此次会议 A ．解决了南京国民政府的通货膨胀问题 B ．有利于二战后世界经济秩序的体系化 C ．是二战后大国间争夺世界领导权的产物 D ．明确了削减关税和贸易壁垒的基本原则 23 ．1946 年 2 月 9 日，斯大林在莫斯科选区的选民大会上公开演说，认为现代资本主义是新的世界大战的根源。为此他号召人民准备迎接新的战争，要再搞几个五年计划，促进国家工业，使苏联具有“足以应付各种意外事件的保障 ”。斯大林的观点 A ．正确分析了世界大战的根源 B ．符合小农经济占优势的苏俄当时的国情 C ．直接推动了两极格局的形成 D ．对美国遏制理论的提出产生了直接影响 24 ．1965 年，美国约翰逊总统提出的《医疗照顾法案》规定：凡符合参加社会保障制度和铁路职工退休制度条件的 65 岁及以上的老年人，有资格享受医疗保险。该法案于当年 7 月获得通过，全国绝大多数老年人因此受益。约翰逊的《医疗照顾法案》 A ．建立起较为完善的医疗服务体系 B ．一定程度上减少了政府对经济的干预 C ．意在解决弱势群体因“滞胀 ”而面临的困境 D ．体现了“新政式 ”社会经济管理模式的延续和发展 = 高二历史试卷 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题：本大题共 3 小题，共 40 分。 25 ．阅读材料，按要求作答。（14 分） 材料一 “祥刑 ”语出《尚书 · 吕刑》，后人多释其为良法、善刑、善用刑。“刑罚为政教之用 ”，以德化之， 以礼齐之，使人“绝恶远罪 ”，可谓善治。 当德礼不足以约束其恶行时，刑成为最后的惩罚手段。“刑，凶器也，谓之祥者，有慈良恻怛之意焉 ”，即儒家所推崇的仁恕精神。从历代判例判牍可见，刑官对待死刑案件往往要经过“再四推鞫 ”，反复案验，罪疑从赦，只要情有可原，即开生路。祥刑之道的根本在于中道用刑，是对中正、不偏不倚的追求。 ——摘编自吕丽《祥刑：传统中国的良法善刑》 材料二 汉初，谋臣建议高祖以亡秦为鉴，慎用刑罚。惠帝、高后时，“填以无为，从民之欲，而不扰乱，是以衣食滋殖，刑罚用稀 ”。武帝时期，董仲舒认为立法时应该“先德而后刑 ”“任德教而不任刑 ”，提出“春秋之听狱，必本其事而原其志 ”。自此，“春秋决狱 ”作为国家定罪量刑的依据，将儒家伦理道德运用到审判中。宣帝时规定，“诸年八十以上，非诬告、杀伤人，它皆勿坐 ”。 ——摘编自王宏治、郭成伟《中华文化通志 · 法学志》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代祥刑的特点。（6 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析祥刑对中国古代社会治理的历史意义。（8 分） 26 ．阅读材料，按要求作答。（14 分） 材料一 18 世纪初，欧洲兴起博物学热。启蒙哲人因对现实社会不满，热衷从精神上追寻人类早已逝去的“ 自然状态 ”，进而移情于实际存在的自然界。在这场研究自然的热潮中，人们到处收集动物和植物标本并进行编目， 由此为博物学大发展奠定坚实基础。法国人布丰自 1739 年开始主管巴黎的王家花园，把它变成了一个巨大的植物研究院，在这里培养了许多学者，并写出一部36 卷的《自然史》。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 从 18 世纪开始，欧洲多国政府派遣学者前往世界各地的科学考察活动日益频繁。1768—1771 年，班克斯、索兰德等跟随英国库克船队从太平洋等地区带回一千多件植物标本和几百件矿物、鸟类、鱼类等标本。1798 年，当拿破仑远征埃及时，随军科学考察团成员将成千上万的标本运回巴黎。18 世纪末 19 世纪初，博物学逐步确立了以西方近代科学为主导的知识体系，呈现出专业化、实用化特征。 近代欧洲对茶的认知， 同样经历了长期科学探索的过程。1737 年，林奈将茶分为两大类并加以命名，影响了欧洲大部分人对茶的认识。19 世纪中后期，英国在印度对茶叶进行移植和培育，发展茶叶种植园，从而攫取了巨额财富。 ——摘编自（英）彼得 ·伯克《知识社会史》等 （1）根据材料并结合所学知识，简述推动近代欧洲博物学兴起的主要因素。（6 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲博物学兴起的历史影响。（8 分） 27 ．阅读材料，回答问题。（12 分） 时间 农业时代，人们主要依靠太阳、月亮的升落来划分时间，“一顿饭 ”“一炷香 ”等常被用来表达时间长度。14 世纪前后，欧洲出现了机械钟，钟面上通常没有指针，只是为了在祷告时间让人们听到钟声。后来，钟面上普遍安装了时针 ；再后来，时钟有了分针、秒针。“准时 ”逐渐具有了概念上的意义。 但是，人们仍然生活在不同的时间里。1843 年，在美国波茨维尔镇选举中，选民因投票站关闭的时间产生争论。一名选举监督员依据三天前在费城核准过的表宣布，投票站确实是在 7 点按规定准时关闭的。但有许多目击者按照本地的时间说，8点 20 前还有市民在投票。选举失败方由此发起了旨在推翻选举结果的运动。 1884 年，格林尼治时间正式被确定为国际标准时间。就在这一年，有人写文章 抱怨说：“把时间分割成这么僵化的时段……根本没有考虑我们的性情和情感差异。” 1891 年，一则电子信号钟广告宣称，“主宰者 ”型钟表“提供军人般的准确 ”，学校、办公场所和工厂都应该使用它。1914 年的另一则钟表广告说，钟表“可以节省金钱，强化纪律，增加生产时间 ”。2010 年，在“深圳十大观念 ”评选中，“时间就是金钱，效率就是生命 ”居于首位。 时间也是诗人的朋友。徐志摩在《我等候你》 中写道：你怎还不来？希望在每一秒钟上允许开花……钟上的针不断的比着/玄妙的手势，像是指点／像是同情…… ——据【美】罗伯特 · 莱文《时间地理》等摘编 以“时间与生活 ”为题，写一则历史短文。（12 分。要求：表述成文，叙述完整； 立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 高二历史答案（5.6 ） 一、选择题：共 24 小题，每小题 2.5 分，共 60 分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A A B C B C A C B D B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 D C B A B A A C C B D D 二、非选择题：共 3 小题，共 40 分。 25 ．【答案】（14 分） （1）祥刑理念历史久远；与道德教化相结合，主张德主刑辅： 以民为本，推崇仁恕精神；追求公正，倡导中庸之道。（6 分，任答 3 点即可） （2）改善吏治，实行善治；缓和社会矛盾，稳定社会秩序；丰富传统法治思想，推动古代法律体系完善：促进社会教化，巩固儒家思想主流地位：彰显中华法系特色，丰富中华优秀传统文化内涵。（8 分，任答 4 点即可） 26 ．【答案】（14 分） （1）政府大力支持；海外殖民扩张与商业贸易拓展的现实需求；启蒙思想的广泛传播；近代自然科学的兴起和发展；博物学者的海外探险与科考实践。（6 分，任答 3 点即可） （2）加深人们对自然界的了解和认识，拓展知识边界；推动西方科学技术的发展；给西方带来巨大的经济利益；促进各地区文明交流互鉴；服务于西方对外殖民扩张。（8分，任答 4 点即可） 27 ．【评分标准】（12 分） （一）历史阐释 应围绕时间与生活的关系，从两个方面作答： ①社会生活变迁影响“时间 ” 从随着生产和生活方式转变，时间概念由模糊走向精确角度作答；从随着世界联系加 强，时间标准由不统一走向统一角度作答。 ②“时间 ”改变人们的生活 从时间对个人心理、情感、价值观念及生活方式的影响角度作答；从时间对社会政治、经济、文化等方面的影响角度作答 （二）历史表述 层次 1 ：不能表述成文，思路不清，词不达意。（0～4 分） 层次 2 ：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅。（5～8 分） 层次 3 ：能表述成文，立论正确，史论结合，逻辑清晰，语言流畅。（9～12 分） 【试题解析】 试题要求考生围绕“时间与生活 ”的相互关系写作历史短文。情境中所定义的“时间 ”是一个宽泛的概念既包括物理时间，也包括人文时间。在作答本题时，考生需要基于情境 中信息的时空联系进行思维构建，既要考虑时间的纵向演进，也要思考时间在不同地区， 在政治、经济、文化等不同领域中的表现和影响。时间概念作为意识的一种，是在人类社会生活中产生的，并随着人类社会生活的发展而发展的，时间又对人类社会生活产生反作用，不断改变着人们的生活。这是试题问题情境创设的基本逻辑思路，也是考生分析和解决问题的主要思维路径。 第一，社会生活变迁影响“时间 ”。通过情境中农业时代“一顿饭 ”“一炷香 ”等计时方式、欧洲机械钟的出现和“时针 ”“分针 ”“秒针 ”的出现顺序等信息，可知随着社会生产发展和人们生活方式的变化，时间概念由模糊逐渐走向精确；通过情境中美国波茨维尔镇选举事件、国际标准时间的确定等信息，可知从农业时代到工业时代，随着世界联系不断加强，时间标准由不统一逐渐走向了统一。 第二，“时间 ”改变人们的生活。人们时间观念的不断变化，计时方式的不断改进， 深刻影响着社会的发展和人们的生活。在一些人积极倡导国际标准时间的同时，一些人对精确划分时间的做法表达了不满；钟表广告以突出时间对纪律养成的作用为宣传重点；“时间就是金钱，效率就是生命 ”成为改革开放的标志性口号等，反映出时间对人的心理、情感和价值观念的影响。由时间不统一导致的美国波茨维尔镇选举事件，钟表广告将时间与生产联系起来，徐志摩的诗借时间来表达更为浓郁、细腻的情感，可知，时间的影响渗透到了人类社会政治、经济、文化的方方面面，广泛而深刻地改变着人们的生活。 $