第五单元 法律保护我们健康成长 自测练习卷-2025-2026学年五年级道德与法治下册（五四版）

**基本信息** 本单元卷聚焦“法律保护我们健康成长”主题，通过生活情境与法律知识融合，覆盖未成年人保护、维权途径等核心内容，适配小学道德与法治单元复习，强化法治观念与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|合法权益维护、校园欺凌、法律适用|生活案例（如宠物狗咬伤、拖欠工资）考查法治观念| |填空题|6题/12分|证据类型、未成年人保护法律|基础知识点巩固，强化法律术语记忆| |判断题|6题/12分|交通规则、欺凌应对、义务教育|辨析错误行为，培养责任意识| |连线题|1题/10分|四大保护类型|直观区分保护主体，提升法律认知| |简答题|5题/25分|网络信息保护、留守儿童帮助|结合生活提建议，培养解决问题能力| |综合题|1题/5分|未成年人违法责任、专门法律|法律辨析与价值判断，体现健全人格|

第五单元 法律保护我们健康成长单元自测卷 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）当我们的合法权益受到侵害时，下列做法错误的是（ ）。 A．及时寻求家人、老师的帮助 B．运用法律武器维护自身权益 C．自认倒霉，不敢声张 2．（本题3分）下列观点你认同的是（    ）。 A．在路上被别人家的宠物狗咬伤了，自认倒霉。 B．爸爸在外打工公司拖欠工资，要用法律武器讨个说法。 C．如果朋友要借我们的身份证，我们要信任朋友，放心借给他。 3．（本题3分）青少年要远离校园欺凌，下列做法不正确的是（    ）。 A．拒绝欺凌弱小的行为 B．自觉学法、守法、用法 C．打击报复欺凌者 4．（本题3分）下列情形与可能会用到的法律搭配正确的一项是（    ）。 A．玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说——《中华人民共和国未成年人保护法》 B．15岁蒋某贩卖毒品被警察抓住——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C．小学生杨某放学后到学校附近网吧打游戏——《中华人民共和国义务教育法》 5．（本题3分）不良诱惑就像小小的血吸虫，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑（    ）。 A．是无法战胜的，因而不能沾染 B．是可以战胜的，沾染后再改 C．会侵蚀毒害人，必须自觉抵制 6．（本题3分）小军在放学的路上遇到几个大孩子向他勒索零花钱，小军应该（    ）。 A．把钱给他们，然后去找更小的孩子要钱，以弥补损失 B．不给钱，与坏人进行殊死搏斗 C．把钱给他们，然后及时把情况告诉家人和老师 7．（本题3分）最近，楼上的李叔叔家装修房子。工人早上六点就开工，晚上十点还不收工，楼上楼下的邻居都休息不好。李叔叔家这种情况（    ）。 A．损害了其他公民的合法权利 B．是他的权利，他人无权干涉 C．是合法的，作为邻居要宽容 8．（本题3分）下列属于未成年人维权途径的是（    ）。 A．以牙还牙 B．向法律援助部门求助 C．让爸妈替自己出气 9．（本题3分）《史记》记载：（ ）反抗秦的暴政，率军攻入咸阳后，首先“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪”。 A．司马迁 B．司马光 C．刘邦 10．（本题3分）下列场所中，未成年人可以进入的是（    ）。 A．图书馆 B．歌舞厅 C．营业性网吧 11．（本题3分）下列做法正确的是（    ）。 A．高速公路上从车内抛物B．在消防车道上停车 C．在公园内安静游玩 12．（本题3分）小明在超市买到过期食品，他可以依据（ ）向超市索赔。 A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国消费者权益保护法》 C．《中华人民共和国教师法》 二、填空题（共12分） 13．（本题2分）依法维权要证据，证据包括__________、__________、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。 14．（本题2分）依法维权过程中可以充当证据的有：____________、____________。 15．（本题2分）小杰是一名六年级学生，按我国法定成年年龄划分，他属于________________，受法律特殊保护，______________是专门为他们制定的一部法律。 16．（本题2分）为了更好地___________未成年人的合法权利，___________侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律。 17．（本题2分）当遭遇侵害时，应当___________应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时___________求助，以 保证自身安全。 18．（本题2分）父母应当关注未成年人的生理、________和行为习惯，以________的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。 三、判断题（共12分） 19．（本题2分）未满12岁的小学生不可以在马路上骑自行车。( ) 20．（本题2分）如果我们遇到有同学遭到欺凌，为了保护自己，我们应该假装看不见，赶紧躲开。( ) 21．（本题2分）实施义务教育，不收学费，少收杂费。( ) 22．（本题2分）只要制定专门法律，就能保证未成年人不再遭受非法侵害。( ) 23．（本题2分）未成年人受法律特殊保护，即使违法也不用承担什么责任。( ) 24．（本题2分）小刚故意撕坏了同桌的课本，他认为这只是个玩笑，不算欺负同学。( ) 四、连线题（共10分） 25．（本题10分）请将下列事例与其对应的未成年人保护类型用直线连起来。 小宾生病了，他的妈妈带他去医院看病         网络保护 某小学组织学生开展反恐防暴演练活动         政府保护 各大网络平台推出“青少年模式”              家庭保护 司法机关依法对未成年人提供法律援助         学校保护 乡镇人民政府设立未成年人保护工作站         司法保护 五、简答题（共25分） 26．（本题5分）在参与网络活动或者在网络购物中，有时会出现个人信息泄露的问题。你对于避免个人信息泄露有哪些好的方法？请结合自己的生活谈一谈。 27．（本题5分）父母作为未成年人的法定监护人，如何保障未成年子女健康成长？ 28．（本题5分）校园欺凌行为有哪些危害？（答出两点） 29．（本题5分）请你就如何更好地关心、帮助留守儿童提出自己的建议。（至少分享3条） 30．（本题5分）教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防治理专项行动提出具体工作要求。请你说说，校园欺凌行为主要有哪些？（写出两点）我们小学生应该怎样预防校园欺凌？（写出一点） 六、综合题（共5分） 31．（本题5分）材料：为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。请回答： （1）小明说，他今年才16岁，是未成年人，违法犯罪也不怕。国家颁布《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，就是保护我们未成年人的。小明的说法对吗？为什么？ （2）有同学认为：未成年人不用在家里做家务。你同意这种看法吗？请说出你的想法。 （3）除了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，你知道我国还专门为未成年人制定了什么法律？ 第4页，共4页 第3页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B C C A B C A 题号 11 12 答案 C B 1．C 【详解】选项A及时寻求家人、老师的帮助，正确； 选项B运用法律武器维护自身权益，正确； 选项C自认倒霉，不敢声张，错误；不能自认倒霉，应该依法维权。 故选：C 2．B 【详解】选项A在路上被别人家的宠物狗咬伤了，自认倒霉，错误；应该运用法律武器进行维权； 选项B爸爸在外打工公司拖欠工资，要用法律武器讨个说法，正确； 选项C如果朋友要借我们的身份证，我们要信任朋友，放心借给他，错误；身份证不能外借。 故选：B 3．C 【详解】选项A拒绝欺凌弱小的行为，正确，是平等待人的行为，不符合题意。 选项B自觉学法、守法、用法，正确，是法律意识高的体现，不符合题意。 选项C打击报复欺凌者，不正确，是对他人的欺凌行为，也是不尊重他人的行为，符合题意。 故选：C 4．B 【详解】选项A玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说——《中华人民共和国未成年人保护法》，不正确，应该是《中华人民共和国知识产权法》。 选项B15岁蒋某贩卖毒品被警察抓住——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，正确。 选项C小学生杨某放学后到学校附近网吧打游戏——《中华人民共和国义务教育法》，不正确，违反的是《中华人民共和国未成年人保护法》。 故选：B 5．C 【详解】选项A是无法战胜的，因而不能沾染，不正确，只要你坚决抵制，是可以战胜的。 选项B是可以战胜的，沾染后再改，不正确，不良诱惑会影响身心健康发展，不应该沾染。 选项C会侵蚀毒害人，必须自觉抵制，正确。 故选：C。 6．C 【详解】选项A把钱给他们，然后去找更小的孩子要钱，以弥补损失，错误；不能这样做，这个属于欺凌行为，会危害到我们的身心健康，也会破坏和谐有序的校园生活； 选项B不给钱，与坏人进行殊死搏斗，错误；这样自己有可能也会受到伤害； 选项C把钱给他们，然后及时把情况告诉家人和老师，正确。 故选：C 7．A 【详解】最近，楼上的李叔叔家装修房子。工人早上六点就开工，晚上十点还不收工，楼上楼下的邻居都休息不好。李叔叔家这种情况是违法的，损害了其他公民的合法权利，应该在规定时间内进行装修。 故选：A 8．B 【详解】选项A以牙还牙，错误；以暴制暴不可取； 选项B向法律援助部门求助，正确； 选项C让爸妈替自己出气，错误；这会产生更大的矛盾。 故选：B 9．C 【详解】选项A司马迁，不正确，司马迁是《史记》作者，并非历史事件当事人。 选项B司马光，不正确，司马光是《资治通鉴》作者，与该事件无关。 选项C刘邦，正确，刘邦攻入咸阳后与民约法三章，安抚民心。 故选：C 10．A 【详解】根据法律可知，未成年人不可以进入歌舞厅、营业性网吧等场所，这些场所也不可以让未成年人进入。 故选：A 11．C 【详解】选项A高速公路上从车内抛物，错误；这样很容易伤到别人； 选项B在消防车道上停车，错误；这样是违法的； 选项C在公园内安静游玩，正确。 故选：C 12．B 【详解】选项A《中华人民共和国义务教育法》，不正确，该法律与教育相关，不涉及消费索赔。 选项B《中华人民共和国消费者权益保护法》，正确，该法律保护消费者合法权益，买到过期食品可据此索赔。 选项C《中华人民共和国教师法》，不正确，该法律用于保障教师权利，与消费无关。 故选：B 13． 合同 发票 【解析】略 14． 合同 书信 【解析】略 15． 未成年人 《中华人民共和国未成年人保护法》 【详解】小杰是一名六年级学生，按我国法定成年年龄划分，小杰属于未成年人，受法律特殊保护，《中华人民共和国未成年人保护法》（或《中华人民共和国预防未成年犯罪法》或《中华人民共和国义务教育法》）是专门为他们制定的一部法律。 16． 保护 处罚 【详解】为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款，比如我国在1991年专门制订了保护未成年人的法律《中华人民共和国未成年人保护法》。 17． 冷静 向警察、老师或家长 【解析】略 18． 心理发展 健康向上 【详解】父母应当关注未成年人的生理、心理发展和行为习惯，以健康向上的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。这个规定体现了家庭教育中 “身心并重” 的原则，既重视孩子的身体成长，也关注心理状态，同时强调用积极正向的理念引导孩子成长。 19．√ 【详解】在我国，很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律具有不同的意义，比如未满12岁的小学生不可以在马路上骑自行车。故题干正确。 20．× 【详解】如果我们遇到有同学遭到欺凌，我们不能假装看不见，我们应该主动上前与他们讲理，或者去找老师帮忙。故题干错误。 21．× 【详解】法律要求义务教育完全免除学费和杂费，题干中“少收杂费”的说法不准确。故表述错误。 22．× 【详解】法律的保护作用，需要依靠家庭、学校、社会、司法等多方面共同执行，比如学校的安全教育、家长的监护、司法机关的执法等，不是单靠法律条文就能自动生效的。故表述错误。 23．× 【详解】未成年人虽然受到法律特殊保护，但违法也要承担相应责任，并非不用承担责任。未成年人违法会受到管教、矫治、处分，严重违法犯罪也要承担法律责任，只是处罚方式与成年人不同。故表述错误。 24．× 【详解】故意损坏他人物品、伤害同学，属于欺负同学的行为，并不是玩笑，会损害他人利益，是错误、不文明的行为。故表述错误。 25． 【详解】本题旨在考查学生对未成年人四大保护类型的理解区分能力。 小宾生病了，他的妈妈带他去医院看病，就要对应家庭保护，是父母履行家庭监护职责； 某小学组织学生开展反恐防暴演练活动，就要对应学校保护，是学校保障学生在校安全； 各大网络平台推出“青少年模式”，就要对应网络保护，是净化未成年人网络环境； 司法机关依法对未成年人提供法律援助，就要对应司法保护，是司法机关专门保护； 乡镇人民政府设立未成年人保护工作站，就要对应政府保护，是政府部门履行保护职责。 26．（1）在处理快递单等含有个人信息资料的文件时，先抹掉个人信息再丢弃； （2）在外使用公共网络，下线要先清理痕迹，或者开启隐私模式； （3）在使用互联网的过程中，不要随意留下个人信息； （4）朋友圈晒照片，一定要谨慎，尽量不晒包含个人信息的照片等。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生根据生活实际，从保护个人隐私的角度，回答自己对于避免个人信息泄露有哪些好的方法，答案不唯一，言之有理即可。 27． 履行抚养义务：为未成年子女提供适宜的居住、饮食条件，保障其基本的生活需求与身体健康，按时足额承担其生活、教育、医疗等必要开支； 重视教育引导：不仅要保障子女接受义务教育的权利，还要注重品德、行为习惯的培养，引导子女树立正确的世界观、人生观、价值观，远离不良行为； 做好监护保护：保护子女的人身安全、财产安全与合法权益，避免其受到家庭暴力、校园欺凌、网络侵害等伤害，同时不允许子女从事过重劳动或危险活动； 营造良好家庭环境：构建和谐的家庭关系，给予子女足够的关爱与陪伴，关注其心理健康，及时疏导情绪，帮助子女建立安全感与自信心； 依法依规管教：学习相关法律知识，以正确的方式教育子女，不溺爱、不体罚，引导子女遵守法律与社会公德，培养其规则意识与责任意识； 配合社会教育：主动与学校、社区沟通协作，共同关注子女的成长状态，及时发现并解决子女成长中出现的问题，形成家校共育的合力。 【解析】略 28．会伤害被欺凌同学的身心健康，造成心理恐惧、自卑、抑郁，影响正常学习生活。 破坏和谐安全的校园环境，扰乱校园秩序，影响校园风气。 【解析】略 29．学校方面：老师多关心留守儿童的学习与心理，定期谈心交流，给予温暖陪伴。 家庭方面：外出父母经常打电话、视频联系孩子，多沟通关心，了解孩子生活心情。 社会社区方面：社区建立关爱阵地，开展帮扶活动，志愿者上门辅导学习、陪伴玩耍。 【解析】略 30．校园欺凌行为：打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事情；损坏受害者的书本、衣物等个人财产。例答：不做校园欺凌的受害者，不随身携带较多钱财和贵重物品，不公开显露自己的财物；前往可能会发生校园欺凌的地方时尽量与同学结伴而行；与同学友好相处，宽容、理性、平和地解决与同学的矛盾，不采用过激方式；不做欺凌者，避免故意殴打、侮辱他人，强行索取他人财物等行为；不做校园欺凌的附和者或冷眼旁观者，拒绝煽风点火，不做欺凌者的“帮凶”等。 【解析】略 31．（1）不对。年满16周岁的未成年人，如果违法也会受到法律的制裁，应当负刑事责任。 （2）不同意。做家务虽然不是未成年人的义务，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情。未成年人能够通过做家务，可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。 （3）《中华人民共和国未成年人保护法》 、《中华人民共和国义务教育法》。 【详解】（1）本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先说明说法不对。理由可以从年满16周岁的未成年人，如果违法也会受到法律的制裁，应当负刑事责任方面阐述。 （2）本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先说明不同意。理由可以从作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情。锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识等角度阐述。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我国专门为未成年人制定的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》 、《中华人民共和国义务教育法》。 答案第2页，共7页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $