1.1 自然环境的服务功能课件2025-2026学年人教版高中地理选择性必修3
2026-05-25
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版选择性必修3 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一节 自然环境的服务功能 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 77.46 MB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-30 |
| 作者 | 葡萄酸啊 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57765967.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件聚焦自然环境的服务功能,以闽西北常口村“碳票”案例导入,通过“导入-功能类型辨析-案例分析-可持续利用讨论”的学习支架,衔接课程标准要求与实际应用,帮助学生系统理解服务功能类型及人类活动影响。
其亮点在于以真实案例(常口村碳票、桑河水电站鱼道)为载体,融合人地协调观与综合思维,通过案例分析和活动讨论培养区域认知。采用问题驱动与结构化小结,助力学生构建知识体系,教师可直接用于课堂教学,提升教学效果。
内容正文:
导入:闽西北常口村“碳票”
—— 第一章 自然环境与人类社会 ——
第一节 自然环境的服务功能
课程标准 结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布于人类活动的关系。
学习目标 1.结合实例,说明自然环境服务功能的类型与价值。
2.举例说明人类如何利用自然环境的服务。
3.通过具体案例,分析人类活动对自然环境服务功能产生的影响。
01
02
自然环境服务功能的类型
可持续利用自然环境的服务
有什么?
怎么办?
0 1
自然环境服务功能的类型
什么是自然环境的服务功能?
自然环境的服务功能具体包括哪些类型?
自然环境的每种服务功能的含义及举例?
阅读教材P2-3,思考以下问题。
1、自然环境的服务功能
自然环境
人类社会
食物、淡水、木材、各种矿产……
质量良好的空气、舒适的气候、娱乐和审美体验等。
是人类生存和发展的
基础
概念:
这些人类从自然界获得的各种益处,就是自然环境的服务功能。
2、自然环境服务功能的类型
自然环境的服务功能示例
供给服务
调节服务
文化服务
支撑服务
2、自然环境服务功能的类型
为人类提供自然资源(食物、矿物资源、生物资源、淡水)
满足人类生存和发展的空间与物质需求
随着经济的发展,人类从自然环境中获取自然资源的种类和数量不断增加。
①供给服务
淡水
生存空间
粮食
木材
地理e线
供给服务
调节服务
文化服务
支撑服务
2、自然环境服务功能的类型
②调节服务
自然环境的调节服务为人类提供了相对适宜的生存环境。
人类社会发展带来的许多环境问题,需要通过自然环境的调节服务来化解。
调节温度的波动幅度
净化空气
增加大气湿度
容纳和降解人类排放的废弃物等。
思考:图中自然界的水能够起到什么调节作用?
2、自然环境服务功能的类型
人类从自然界获得精神享受、审美体验等非物质收益,可以陶冶人们的情操,丰富人类的精神世界。
③文化服务
吉林雾凇
2、自然环境服务功能的类型
支撑服务
供给服务
调节服务
文化服务
人类
基础
前提
直接提
供服务
间接提供服务
养分循环
光合作用
维持自然环境自身的相对稳定状态,是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提,并通过这些服务间接为人类提供服务。
④支撑服务
案例分析
常口村是一个传统的客家村落,山林给予他们庇护以及生存的保障,房前屋后栽植树木,成了常口村人的传统。
在常口村人看来,只有多种树,田里才有水,粮食才会丰收,人们的生活才有保障。常口人还把山林分为生态林、风水林和用材林,前两者禁止砍伐,后者也要取之有度,不能任意砍伐。如今的常口村,森林覆盖率高达92%,19000亩山林环绕着村庄,使这里成为了一个巨大的天然氧吧,常口人就在这高质量的环境中,度过了数百年的时光。借着这片山林,人们在林间种植了红菇、竹笋、黄精等作物,发展起林下经济。
清新的空气,秀美的山水,吸引着八方的游客来到这里,常口村人便在家门口开办起农家乐,乡村旅游也给村民带来了不错的收入。
碳票的诞生,又使得这里的空气变成一种可升值、可交易、可质押的有价证券。
1.结合资料,说明山林给常口村提供的服务功能有哪些?
调节服务
调节服务
文化服务
供给服务
调节服务
供给服务
文化服务
地理e线
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案例分析
常口村是一个传统的客家村落,山林给予他们庇护以及生存的保障,房前屋后栽植树木,成了常口村人的传统。
在常口村人看来,只有多种树,田里才有水,粮食才会丰收,人们的生活才有保障。常口人还把山林分为生态林、风水林和用材林,前两者禁止砍伐,后者也要取之有度,不能任意砍伐。如今的常口村,森林覆盖率高达92%,19000亩山林环绕着村庄,使这里成为了一个巨大的天然氧吧,常口人就在这高质量的环境中,度过了数百年的时光。借着这片山林,人们在林间种植了红菇、竹笋、黄精等作物,发展起林下经济。
清新的空气,秀美的山水,吸引着八方的游客来到这里,常口村人便在家门口开办起农家乐,乡村旅游也给村民带来了不错的收入。
碳票的诞生,又使得这里的空气变成一种可升值、可交易、可质押的有价证券。
2.碳票的诞生是将哪种功能变成了有价值的证券?
将山林的调节服务有价化
14
2、自然环境各服务功能的关系
一片森林,不仅要计算它作为林产品的经济价值,也要计算其作为空气“净化器”、土壤“稳定器”、洪涝“控制器”、生物栖息地、旅游休憩地等生态和文化价值。
自然环境的各种服务功能是同时存在的
图1.3 森林的多种服务功能
02
可持续利用自然环境的服务
1、可持续利用自然环境的服务的必要性
①如果人类利用自然资源的数量和速度超过自然环境的供给能力,就会使自然资源的供给难以为继。
森林砍伐
石漠化
思考:这两张图片所出现的问题给我们带来的启示?
②如果人类排放的废弃物超过自然环境的调节能力,有毒、有害物质就不能完全得到净化。
思考:说明以下环境问题产生的原因?
1、可持续利用自然环境的服务的必要性
1、可持续利用自然环境的服务的必要性
人类社会和人地关系 示意图
人类社会
自然资源
废弃物
影响
开发
数量
速度
超过再生速度
破坏
供给服务
超过自净能力
数量
速度
调节服务
利用
排放
破坏
支撑服务
影响
影响
③如果自然环境的支撑服务功能受到损害,有可能打破自然环境的稳定状态,甚至使环境向不利于人类生存的方向变化,自然环境的供给和调节服务功能也会受到影响。
(2)常口人为什么把山林分为生态林、风水林和用材林?针对各种森林,他们利用不同山林的方式有什么区别?
2、可持续利用自然环境的服务的原则
人类获取各种服务,需要控制在自然环境允许的范围内,不能超出自然环境服务功能的极限,特别是不能超出自然环境的支撑服务功能的极限。
思考:(1)人类获取自然环境各服务功能时应符合什么要求?
禁止砍伐
取之有度
不同服务功能是有冲突的
需要对各种服务功能综合权衡,实现可持续利用。
生态林、风水林
用材林
人类通过修建水坝获得水能资源,调节水资源的供应量,提高应对旱涝灾害的能力,但同时也会对自然环境的其他服务功能造成一定的影响。
供给功能
调节功能
供给功能
调节功能
供给功能
调节功能
供给功能
供给功能
供给功能
文化功能
1、读图说出修建水坝影响了自然环境的哪些服务功能?同时又会对哪些服务功能造成不利影响?
活动
讨论修建水坝对自然环境服务功能的可能影响
不利影响
自然环境的稳定性被打破(支撑功能);
下游损失大量的水、失去富含营养的泥沙
(供给功能);
淹没上游土地,水坝引发地震(调节功能)。
活动
讨论修建水坝对自然环境服务功能的可能影响
2.为了保障河流的运输功能,修建水坝应注意什么?如果要保证河流中鱼类的洄游,又应当如何修建水坝?
松花江丰满水电站鱼道
要注意保障河流的航道通畅,如修建船闸或升船机;
要预留洄游通道、建设鱼道。
小结
自然环境的服务功能
概念
类型
自然环境的服务功能
支撑服务
供给服务
调节服务
文化服务
人类社会
提供服务
可持续利用
原因:服务功能是有限度的
途径:综合权衡,选择最优的利用方案。
(综合权衡,最优利用)
原因:不同服务有时是相互冲突的
途径:把人类的活动控制在自然环境允许的范围内。
(适度利用)
2019年1月,中国与柬埔寨最大水电合作项目,被誉为柬埔寨“三峡工程”的桑河二级水电站竣工发电。该项目大坝全长6 500米,是亚洲第一长坝。为满足洄游鱼类对通道需求,减缓工程对河流生态的影响,桑河水电公司主动修建了鱼道工程(如图)。
据此回答7~9小题:
4.推测该水电站选择修建长坝的最主要影响因素是( )
A.河流流量 B.地形地质 C.修建技术 D.修建成本
5.鱼道内设置不同间距的石坎,其目的是( )
①过河通道 ②减缓水速 ③增加水深 ④截水捕鱼
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6.鱼道修建反映出人们改造自然时重视的自然环境的服务功能是( )
A.供给服务功能 B.调节服务功能 C.文化服务功能 D.支撑服务功能
B
B
D
Lavf58.46.101
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