8.5 流体压强与流速的关系 课后作业 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦“流体压强与流速关系”，通过基础识别、原理应用、实验探究三层设计，实现从物理观念建构到科学探究能力培养的递进，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|现象识别与原理记忆|单选1-3题（飞机升力、漩涡压强）、填空9-12题（流速与压强关系），直接对应核心概念，强化物理观念| |提升层|原理迁移与情境分析|单选4-8题（U形管液面、安全线、车窗通风）、填空13题（竹蜻蜓受力与压强），结合生活情境，培养科学思维| |综合层|实验探究与规律验证|实验题14题（压强传感器数据分析），通过多变量对比与图像解读，发展科学探究能力|

8.5流体压强与流速的关系 课后作业 一、单选题 1．下列现象能说明“流体压强与流速的关系”的是（    ） A．盆景中水位能保持一定高度 B．孔明灯升空 C．飞机飞行时获得升力 D．钢笔吸入墨水 2．“珍爱生命，远离危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。图为河水中的漩涡，漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而造成溺水，其原因是（　　） A．漩涡中心处的流速大，压强大 B．漩涡中心处的流速大，压强小 C．漩涡中心处的流速小，压强小 D．漩涡中心处的流速小，压强大 3．如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间（　　） A．液体流速小，压强大 B．液体流速大，压强小 C．液体流速大，压强大 D．液体流速小，压强小 4．形管两端的液面原来相平，小红向粗细不一的管子吹气时，液面变成如图所示情形，以下分析正确的是（　　） A．吹气时， 处的气体压强比 处的小 B．吹气时， 处的气体流速比 处的大 C．吹气时，、 处气体压强相等 D．停止吹气后， 形管两端的液面不会恢复相平 5．为避免乘客候车时发生事故，站台上设置了安全线，人必须在安全线外候车，如图所示。当列车进站时，下列说法正确的是（　　） A．人前方的气流速度小于人后方的 B．人前方的空气压强大于人后方的 C．空气对人前方与后方都有压力，这两个力不平衡 D．若人站在安全线前，气流可以把人推向远离列车的方向 6．下列生活事例，不能用流体压强与流速关系解释的是（　　） A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起 B．图乙，骆驼有宽大的脚掌,所以不会陷入沙中 C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外 D．图丁，飞机水平飞行时有向上的升力 7．在小汽车正常行驶的过程中，将车窗微微打开，再将天窗按照如图所示的方式打开，车内就能快速通风换气，这是由于（　　） A．车窗处的空气压强比天窗处大，车内空气从车窗流向天窗 B．车窗处的空气压强比天窗处小，车内空气从天窗流向车窗 C．车窗处的空气压强比天窗处大，车内空气从天窗流向车窗 D．车窗处的空气压强比天窗处小，车内空气从车窗流向天窗 8．如下图所示，三节直径不同的塑料管a、b、c连接在一起（a管直径最大，c管直径最小），然后与吹风机相通。将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出三个位置的气体的压强值。图中显示器显示的是压强与时间的关系图像。当吹风机吹气时，下列说法正确的是（　　） A．a塑料管中气体流速最快，气体压强最大，对应图中曲线1 B．c塑料管中气体流速最慢，气体压强最大，对应图中曲线3 C．吹风过程中，三节塑料管中的气体流速相同 D．时，吹风机不工作，a、b、c三节塑料管中气体压强传感器测量的是大气压强 二、填空题 9．如图将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端对着乒乓球，用吹风机沿着塑料筒外侧上端开口处吹气，乒乓球就像“炮弹”一样从直筒中飞出去，其原因是________。 10．太阳能无人机的飞机机翼上表面凸起，可使飞行过程中机翼上表面的空气流速____，压强____，（前两空均选填“大”或“小”）气流对上表面的压强____（选填“大于”“小于”或“等于”）对下表面的压强，从而形成升力。 11．如图所示的容器是________器。塞子拔出后各液面高低不同，粗管处液柱比细管处液柱________（选填“高”或“低”），是因为流速大的位置压强小。以下现象中与其原理相同的是________（选填序号：①热气球在空中漂浮、②C919大客机在空中飞行、③中国空间站绕地球飞行）。 12．如图所示，高铁站台上有一道安全线，要求乘客必须站在安全线外候车，因为高速行驶的列车周围的空气流速变大，压强变________，乘客若离行驶的列车太近，会受到________（选填“朝向列车”或“远离列车”）的压力。 13．如图是我国民间的一种玩具——竹蜻蜓。用手迅速搓动细竹棍并松手，竹蜻蜓就会上升。用力搓细竹棍它会转动，说明力可以改变物体的______；竹蜻蜓旋转时，流过叶片上方的气流速度较大，压强较______，在叶片上下表面产生压强差，形成对叶片向上的压力差，推动竹蜻蜓飞行。 三、实验题 14．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：如图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始平稳抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t图像如图乙所示。已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，则由图像可知： (1)在抽气过程中，实验室的大气压为_______Pa。0~4s时，_____塑料管中的气体流速最快，图像①是____塑料管中的气体压强随时间变化的图像（后两空均选填“A”、“B”或“C”）。 (2)此实验说明了流动的气体，流速大处压强_____（选填“大”或“小”）。当老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速__________（选填“增大”或“减小”）。 (3)飞机机翼上表面弯曲，下表面较平直，当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着________差，所以能够飞起来。在教室擦窗户时，室外一阵风沿走廊吹过，我们会看到窗帘向__________（选填“室内”或“室外”）飘去。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《8.5流体压强与流速的关系 课后作业》参考答案 1．C 【详解】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大； A．盆景中的水位能保持一定高度，是因为水面低于瓶口时，空气进入瓶中，水流出，当瓶口浸没时，是大气压支撑瓶中的水不流出来，故A不符合题意； B．孔明灯能升空，是因为孔明灯内气体的密度比空气的密度小，孔明灯在空气中受到浮力大于或等于其重力，是利用浮力工作的，与流体压强与流速的关系无关，故B不符合题意； C．飞机的机翼向上面凸起，空气经过上方时路程长，速度快，根据流体压强与流速的关系，上面受到的压强小，下面的压强大，会形成向上的压力差，起飞时的飞机利用的是向上的升力，故C符合题意； D．钢笔吸墨水，要先把笔管内的空气挤出，在外界大气压的作用下，墨水就被压进皮管里，故D不符合题意。 故选C。 2．B 【详解】河水中的漩涡，越靠近漩涡中心的部位，水流速度越快，根据流体流速越快的地方，压强越小，所以漩涡中心的压强小于漩涡边缘处的压强，这样位于漩涡内外的压强差就会将人推入漩涡中心，也就是“吸入”漩涡中，造成溺水，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．B 【详解】由流体压强与流速的关系可知。当在水下向两船之间喷水时，两船之间的水流动速度增大，导致该区域的压强减小（可类比为“空气流速大，压强小”）。而两船外侧的水（或空气）流速较小，压强较大。外侧较大的压强将两船推向中间，使它们靠拢，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．B 【详解】ABC．如果在左端往装置里急吹气，由于A处比B处粗，导致A处气流速度小于B处的气流速度，根据流体压强和流速的关系可知，A处气流压强大于B处的气流压强，在左右压强差的作用下管水面下降，B管水面升高，故AC错误，B正确； D．如图所示，该容器上端开口底部互相连通，构成连通器，根据连通器原理可知，停止吹气后，U形管两端的液面将保持相平，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】人离安全线比较近时，高速列车的速度很大，人和高铁之间（即人前方）的空气流动速度变大，压强变小，压力随之变小；人后方的压强不变，人受到后面压强大于人前面受到的压强，空气对人前方与后方都有压力，这两个力不平衡，后方压力大于前方压力，若人站在安全线前，人在较大的压力差作用下很容易被推向靠近列车的一侧，发生交通事故，综上分析知，故C正确，ABD错误。 故选C。 6．B 【详解】流体压强与流速的关系是：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 A．刮大风时，伞上方空气流速大，压强小，伞下方空气流速小，压强大，伞受到向上的压力差，所以会被向上“吸”起，能用流体压强与流速关系解释，故A不符合题意； B．骆驼有宽大的脚掌，是通过增大受力面积来减小压强，所以不会陷入沙中，这是固体压强的知识，不能用流体压强与流速关系解释，故B符合题意； C．列车行驶时，列车周围空气流速大，压强小，人站在安全线以内，外侧空气流速小，压强大，人会受到向内的压力差，容易发生危险，所以等候列车的乘客应站在安全线以外，能用流体压强与流速关系解释，故C不符合题意； D．飞机水平飞行时，机翼上方空气流速大，压强小，机翼下方空气流速小，压强大，机翼受到向上的压力差，从而产生向上的升力，能用流体压强与流速关系解释，故D不符合题意。 故选B。 7．A 【详解】在小汽车正常行驶的过程中，车上方的天窗处空气流速相对较快，压强小，车窗处的空气流速相对较慢，压强大，会产生压强差，使车内空气从车窗流向天窗，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．D 【详解】A.由题可知，a塑料管最粗，其中的气体流速最慢，压强最大，对应图中曲线1，故A错误； B.c塑料管中气体流速最快，压强最小，对应图中曲线3，故B错误； C.由于塑料管的粗细不同，气体的流速不同，故C错误； D.时，吹风机不工作，a、b、c三节塑料管中气体压强传感器测量的是大气压强，故D正确。 故选D。 9．流体流速越大，压强越小 【详解】用吹风机沿着塑料筒外侧吹上端开口处，塑料筒上端开口处空气流速增大、压强减小，塑料筒下端开口处空气流速小、压强大，形成向上的压力差，乒乓球在这个压力差的作用下进入塑料筒并上升，所以乒乓球就像“炮弹”一样连续发射出去。 10． 大 小 小于 【详解】[1]根据流体压强与流速的关系，在相同时间内，空气经过机翼上表面的路程更长，所以机翼上表面的空气流速大。 [2]流体的压强随流速的增大而减小，由于机翼上表面空气流速大，所以其压强小。 [3]机翼下表面空气流速相对较小，压强较大，因此气流对上表面的压强小于对下表面的压强，上下表面的压强差就形成了向上的升力。 11． 连通 高 ② 【详解】[1]图中是上端开口底部连通的容器，属于连通器。 [2][3]塞子拔出后，粗管处水流速度慢、压强大，细管处水流速度快、压强小，所以粗管处液柱比细管处液柱高。 ①热气球在空中漂浮利用空气的浮力； ②C919大客机在空中飞行利用流体的压强和流速的特点； ③中国空间站绕地球飞行，利用机械能的转化。 故①③不符合题意，②符合题意。 故选②。 12． 小 朝向列车 【详解】[1][2]在流体中，流速越大的位置压强越小。当列车进站时，列车与警戒区域之间的空气流速变大，压强变小，乘客外侧的空气流速小，压强大，会对乘客产生一个朝向列车的压强差，所以乘客在候车时不得跨过警戒区域，以免发生危险。 13． 运动状态 小 【详解】[1]用力搓细竹棍它由静止变为转动，说明力改变了物体的运动状态； [2]根据流体压强特点可知，流速越大压强越小，竹蜻蜓的叶片上表面凸起，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较大，压强较小，在叶片上下表面产生压强差，形成对叶片向上的压力差，推动竹蜻蜓飞行。 14．(1) 101.3k A C (2) 小 增大 (3) 压强 室外 【详解】（1）[1]由乙图气体压强随时间变化的p-t图像可知，最初的气压101.3kPa，即为此时实验室的大气压。 [2]由于抽气开始后，相同时间内，流过ABC三管的气体体积始终相同，而A管最细，所以0~4s时，A管中的气体流速最快。 [3]相同时刻，图像①气压最大，说明气体流速最小，因此是C管中的气体压强随时间变化的图像。 （2）[1]结合图像可分析得出结论，此实验说明了流体压强与流速关系为气体流速越快的位置，压强越小。 [2]流体的流速越大，流体的压强越小，①②③三条图线出现了下移，说明流体的压强变小，流速增大。 （3）[1]飞机机翼上表面弯曲，下表面较平直，当飞机前进时，相同时间内，空气经过机翼上面的速度大，下面速度小，所以机翼上表面压强小，下表面压强大，机翼上下表面出现压强差，产生升力，飞机上升。 [2]室外一阵风沿走廊吹过，室外空气流速大，压强小，室内压强不变，室内压强大于室外压强，所以窗帘向室外飘去。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $