第二单元 践行职业道德 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第二单元 践行职业道德 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于职业道德的说法，正确的是（ ） A. 职业道德只适用于企业员工，与中职生无关 B. 职业道德是从业者在职业活动中应遵循的行为规范总和 C. 职业道德没有明确标准，因人而异 D. 职业道德只关注个人利益，忽视集体和社会利益 2. 践行职业道德的核心是（ ） A. 掌握专业技能，追求高薪工作 B. 树立正确的职业观念，自觉遵守职业道德规范 C. 敷衍工作，应付了事 D. 只关注自身发展，忽视职业责任 3. 下列不属于职业道德基本规范的是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 自私自利 D. 服务群众 4. 中职生践行职业道德的重要意义在于（ ） A. 有助于提升职业竞争力，为未来就业奠定基础 B. 能快速获得高薪工作 C. 无需努力就能实现职业理想 D. 可忽视专业技能的学习 5. 爱岗敬业作为职业道德的首要规范，要求从业者（ ） A. 热爱本职工作，忠于职守，精益求精 B. 敷衍工作，消极怠工 C. 频繁更换工作，追求新鲜感 D. 只注重表面形式，不注重实际行动 6. 下列行为中，体现良好职业道德的是（ ） A. 弄虚作假，投机取巧 B. 诚实守信，认真负责 C. 推卸责任，逃避困难 D. 冷漠旁观，不愿奉献 7. 中职生在学习期间，践行职业道德的主要途径是（ ） A. 只学习专业知识，忽视职业道德教育 B. 学习职业道德知识，参与实践，规范自身言行 C. 依赖他人监督，被动提升 D. 忽视校园道德规范，专注职业技能训练 8. 职业道德与职业发展的关系是（ ） A. 职业道德与职业发展无关，只要专业技能过硬即可 B. 良好的职业道德能促进职业发展，实现职业理想 C. 职业道德会阻碍职业发展，影响个人进步 D. 职业发展无需职业道德支撑 9. 践行职业道德，要求中职生树立（ ） A. 正确的职业观、责任观、服务观 B. 金钱观、享乐观、个人观 C. 敷衍观、逃避观、投机观 D. 名利观、自私观、冷漠观 10. 下列关于中职生践行职业道德的说法，错误的是（ ） A. 要从身边小事做起，践行职业道德规范 B. 要主动学习职业道德知识，提升道德认知 C. 要注重实践，将职业道德意识转化为实际行动 D. 只要掌握专业技能，无需践行职业道德 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 职业道德的基本规范包括（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 服务群众、奉献社会 12. 中职生践行职业道德的意义在于（ ） A. 提升个人道德修养，塑造良好职业形象 B. 增强职业竞争力，适应未来职业需求 C. 促进职业发展，实现职业理想 D. 弘扬职业精神，推动行业进步和社会和谐 13. 中职生践行职业道德的途径有（ ） A. 认真学习职业道德知识和规范 B. 在校园生活中践行道德规范，培养良好习惯 C. 积极参与实习实训，积累职业经验 D. 主动向行业前辈请教，学习优良职业作风 14. 爱岗敬业的具体体现有（ ） A. 热爱自己的专业和未来职业岗位 B. 刻苦钻研专业技能，精益求精 C. 认真负责，不敷衍了事，忠于职守 D. 主动承担责任，勇于面对工作中的困难 15. 下列行为中，违背职业道德规范的有（ ） A. 实习期间偷懒耍滑，不完成实习任务 B. 弄虚作假，伪造实习报告 C. 尊重师傅，主动请教，认真学习 D. 推卸工作责任，把过错推给他人 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 职业道德是从业者在_________中应当遵循的行为规范和行为准则的总和。 17. 践行职业道德，核心是树立正确的_________，自觉遵守职业道德规范。 18. 爱岗敬业是职业道德的首要规范，要求从业者热爱本职工作，_________，精益求精。 19. 中职生践行职业道德，要做到知行合一，将道德意识转化为_________。 20. 良好的职业道德能提升职业竞争力，助力中职生实现_________。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 职业道德是成年人的事，中职生现在主要任务是学习专业技能，无需践行职业道德。（ ） 22. 诚实守信是职业道德的重要规范，也是做人的基本准则。（ ） 23. 践行职业道德，只需要学习理论知识，无需参与实践。（ ） 24. 良好的职业道德能促进职业发展，帮助中职生实现职业理想。（ ） 25. 职业道德没有统一标准，只要不违法，怎么做都可以。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述中职生践行职业道德的重要意义。 27. 作为中职生，我们应如何践行职业道德规范，提升自身职业素养？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生张某，学习护理专业，在校期间，她认真学习职业道德知识，牢记护理行业的职业道德规范，严格要求自己，尊敬师长、团结同学，认真完成专业技能训练，养成了认真负责、乐于助人的良好习惯。实习期间，她始终以职业道德规范约束自己的言行，对待患者耐心细致、态度温和，认真执行护理操作流程，从不敷衍了事，主动帮助患者解决困难，得到了患者、家属和实习单位的一致好评。张某表示，践行职业道德，不仅能提升自己的素养，还能更好地服务患者，实现自己的职业价值。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料中张某践行了哪些职业道德规范？（4分） （2）结合材料，谈谈张某的经历对中职生“践行职业道德”有哪些启示？（6分） 29. 材料：某中职学校高度重视学生职业道德教育，围绕“践行职业道德”开展系列活动，通过职业道德讲座、主题班会、职业模拟实践、优秀从业者进校园分享等形式，向学生普及职业道德知识，引导学生树立正确的职业观，培养学生的职业道德意识和责任意识。学校还将职业道德表现纳入学生综合素质评价，督促学生在学习和生活中践行职业道德规范，帮助学生为未来走上职业岗位、成为合格从业者奠定坚实基础。不少中职毕业生走出校园后，立足本职岗位，践行职业道德，成为行业骨干，用实际行动诠释了新时代中职生的责任与担当。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料中学校培养学生践行职业道德的举措有哪些？（4分） （2）结合材料，谈谈学校开展职业道德教育对中职生践行职业道德、实现职业发展的重要作用。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABD 三、填空题（10分） 16.职业活动 17.职业观念 18.忠于职守 19.实际行动 20.职业理想 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 五、简答题（10分） 26.①有助于中职生提升个人道德修养，塑造良好的职业形象；②能增强职业竞争力，适应未来职业岗位的要求，为就业奠定基础；③促进职业发展，帮助中职生实现职业理想和个人价值；④弘扬职业精神和优良作风，推动行业进步和社会和谐；⑤培养责任意识和奉献精神，成为合格的从业者。（每点1分，答出4点即可得5分，言之有理可酌情给分） 27.①认真学习职业道德知识和基本规范，明确职业道德要求，增强职业道德意识；②树立正确的职业观、责任观，自觉认同职业道德的重要性；③从校园生活和专业学习做起，规范自身言行，养成良好的行为习惯；④积极参与实习实训和职业模拟实践，将职业道德意识转化为实际行动；⑤主动向优秀从业者学习，借鉴优良职业作风，不断提升自身职业道德素养。（每点1分，答出4点即可得5分，言之有理可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）张某践行的职业道德规范：爱岗敬业、诚实守信、认真负责、服务群众、乐于助人、忠于职守。（4分，答出4点即可） （2）①中职生要重视职业道德知识的学习，牢记行业职业道德规范，增强职业道德意识；②要从在校期间做起，严格要求自己，规范自身言行，养成良好的职业习惯；③实习期间，要以职业道德规范约束自己的行为，认真履行岗位职责，精益求精；④要树立服务意识，主动关心他人、帮助他人，践行职业道德的核心要求；⑤要将职业道德意识融入日常学习和实践，做到知行合一，为未来职业发展奠定基础。（6分，每点2分，答出3点即可，言之有理可酌情给分） 29.（1）学校的举措：①开展职业道德讲座、主题班会，普及职业道德知识；②组织职业模拟实践，让学生践行职业道德规范；③邀请优秀从业者进校园分享经验，发挥榜样示范作用；④将职业道德表现纳入学生综合素质评价，督促学生提升职业道德意识。（4分，每点1分） （2）对践行职业道德：①帮助中职生系统学习职业道德知识，明确职业道德要求，树立正确的职业观；②通过多样化活动，引导学生主动参与实践，将道德意识转化为实际行动；③发挥榜样示范和评价监督作用，督促学生自觉践行职业道德规范，不断提升职业道德意识。（3分） 对实现职业发展：①提升中职生的职业竞争力，帮助学生更好地适应未来职业岗位的要求；②培养学生的责任意识和职业素养，为学生就业和职业晋升创造条件；③引导学生树立正确的职业理想，让职业道德成为职业发展的重要支撑，助力学生实现个人价值和职业目标。（3分，言之有理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $