内容正文:
26届高三5月份质量检测
历史试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自已的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答
题卡上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴
好条形码。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色碳素笔将答案
写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题(48分)
一、选择题(本大题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的)
1.位于山西省襄汾县的陶寺遗址是黄河流域重要的史前都邑性遗址。考古发现表明,遗址内存
在宫殿区、大型仓储区和贵族墓葬区,出土了彩绘龙盘、玉器等高规格礼器:而普通居民区则
分布在遗址外围,墓葬规格较低,随葬品以实用陶器为主。据此可知,陶寺文明()
A处于新石器时代早期平等社会
B.形成了显著的社会等级差异
C.农业生产技术落后于长江流域
D.已建立完备的官僚政治体系
2.被奉为“百工之祖”的公输般(后世称鲁班)是春秋末期到战国初期鲁国人。作为活跃于鲁、
楚等地的独立手工业者,他主持多项大型军事工程,也自主创新,致力于制造实用工具。这可
印证当时()
A.新型生产关系产生
B.贵族等级体系受到挑战
C.兼并战争发展剧烈
D.新兴的士阶层逐渐崛起
3.经过文、景二帝治理后,西汉由“天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛
车”,发展为“至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庚尽满,
而府库余财。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不
可食”。这一变化()
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A.体现了汉初治国理念的与时俱进B.彰显了君主专制权威的高度集中
C.拓展了儒家民本意识的基本内涵D.提供了朝廷解决边患的有利条件
4.《新唐书·宦宜传》记载:“唐后期,枢密使(由宦官充任,掌承受诏旨、传递政务)常于
宰相所拟诏敕或政务文书后,以黄纸贴附批注、更改意见,谓之‘贴黄’,可行则执行,违者
往往被斥。”唐末杨复恭任枢密使时,“贴黄指挥公事,宰相莫敢违”。这反映出唐朝后期
(
)
A.宦官贴黄制约了皇权
B.三省六部制渐趋瓦解
C.中枢运行机制的异化
D.国家行政程序的简化
5.辽朝“劝耕稼,部民化之”:金朝颁布劝农诏,规定“凡能安集流民,劝课农桑者,验其成
绩迁赏”:元朝初年由司农司主持编纂的《农桑辑要》推广先进耕作技术。据此可知,辽、金、
元少数民族政权发展经济的举措()
A.彻底改变了其传统游牧经济的形态B.改府要求必须推行小农经济的模式
C.推动了北方地区农业的恢复与发展D.根本目的是消除北方与中原经济差距
6.康熙年间,江南等地出现的包买商开设“账房”或“行号”,这种“账房”或“行号”拥有
大量的织机和原料,或自行设机督织,或将织机、原料分给小机户为其生产,在账房周围有众
多的小机户及织工受其支配。账房的出现说明了()
A.民营手工业超过官营
B.生产出现明显的分工
C.人身依附关系的强化
D.新型经营模式的发展
7.1915年,袁世凯为强化个人权力,对临时国歌《卿云歌》进行篡改:原歌词“共和五族开
尧天”被改为“勋华揖让开尧天”(“勋华”代指尧、舜,“揖让”即禅让)。这一改动引发
全国强烈反对,奥论指出:“尧舜禅让”是古代君主制下的权力传承模式,与民国确立的民主
共和精神严重相悖;且国歌修改未经国会审议,完全违背法定程序,属非法行径。材料反映出
()
A.民主共和观念已深入人心B.袁世凯最终放弃复辟帝制
C.国会是民国唯一权力机关D.古代禅让制符合时代潮流
8.如图为中国共产党机关报《红色中华》刊登的一幅漫画,描绘
了红军干部帮助解决红军家属日常生活的场景。该漫画意在()
A扩大革命统一战线
B.争取民众支持革命战争
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C.展示精兵简政成果
D.配合大生产运动的开展
9.1977年11月,安徽省委召开农村工作会议,制定了“省委六条”,提出“搞好公社的经营
管理工作,积极地、有计划地发展社会大农业”,同时允许和鼓励“社员经营家庭副业、售卖
农副产品”。这()
A.推动了农业的现代化进程
B.有利于探索发展的新路径
C,绘制了农村经济改革蓝图
D.表明市场经济的活力显现
10.希腊城邦最初以种植大麦为主,本土小麦产量低且品质差,居民日常主食仅为大麦粥与杂
粮饼。随着希腊人从西亚引入优质冬小麦品种,又从埃及习得先进灌溉种植技术,小麦逐渐取
代大麦成为核心主食,面包也成为城邦居民的日常饮食。这一史实可以论证()
A.希腊海外殖民推动城邦政治转型B.区域商贸往来促进农业升级
C.农耕文明优于海洋文明的发展性D.粮食作物改良决定城邦走向
11.欧洲城镇最初也受其地区内的贵族、主教或修道院的管制,地主可以向城市居民征收各种
税费,也可以维持城镇的秩序。但城市里最富有商人们早早开始反对这样的操作。到2世纪
时,地主们已经开始赋予商人们免付费用、行动上的自由、免费过路以及自治的自由等特权,
这竺规炬被写进“城市特许令”,许多这样城市被称为“市自治体”,“市自治体”有自己的
政府、法庭、税务机构和关口。对此下列说法正确的是()
A.城市自治权都是通过赎买而得到B.自治有利于促进城市经济的发展
C.城市保障了市民的民主与平等
D.地主对城市管理时期推动大学兴办
12.哥伦布《航海日记》写道:彼等非常顺从,不知邪恶·…仰祈二位陛下尽早圣断,将彼等
变成基督徒……二位陛下即能取得大片领土和财产,这里所有人皆会成为西班牙臣民……当地
黄金甚丰……盛产宝石、珍珠以及无数香料。该史料()
①为口述史料,有重要研究价值
②揭示了欧洲人远洋航行的动机
③可用于研究非洲大陆的殖民史
④可用于研究新航路开辟的背景
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
13.下图为1893年创作的漫画《欧洲和平有保障》。该漫画揭示出当时()
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漫画背景是天使雕像,手里拿着象征和平的棕榈枝。左边是头
戴皇冠的俄国皇帝,法国总统紧贴着俄皇:右边是德意志皇帝,
紧随其左右的是意大利首相和奥匈帝国领导人。
A.大国结盟促进欧洲和平
B.帝国主义政治经济发展不平衡
C.国际安全局势面临挑战
D.俄德矛盾成为欧洲的主要矛盾
14.1935年,在某次会议上,集体农庄社员代表向斯大林提出:孕期和哺乳期的女性农民应该
享有两个月的带薪产假,农民应像工人一样享有休息权、教育权和财产权等各种福利待遇。此
后,类似这些提议获得斯大林的同意。这些政策()
A.缓解了战时共产主义负面影响
B.服务于新经济政策的有效实施
C.适应了苏联工业化建设的需求
D.团结了工农力量抵御纳粹德国
15.20世纪50一70年代,美国对日本的政策轨迹清晰呈现出从“战后独占下的经济扶植、军
事庇护”到“贸易领域的反倾销调查、产业竞争限制”的转变。1971年,美国政府首次对日
本钢铁进口启动限制措施:1974年《贸易法》中的“301条款”更是频繁指向日本的汽车、家
电等优势产业。这一转变的主要因素是()
A.日本经济发展冲击美国经济霸权B.日本与中国建立外交关系
C.美苏争霸态势呈现苏攻美守的格局D.美国的经济实力相对衰退
16.全球治理伴随着全球化的产生而出现,西方国家长期掌握全球治理的主导权,国际组织、
跨国公司、公民社会团体等非国家行为主体也逐渐成为全球治理的重要参与者:与此同时,气
候变化、恐怖主义、移民难民、疫病传播等全球性问题也大量涌现。基于此,国际社会应()
①强化“人类命运共同体”意识
②多边合作进行全球治理
③有效整合全球治理力量
④动态提升全球治理能力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
第4项,共8页
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第二部分非选择题(共52分)
二、非选择题(本题共4小题,共52分)
17.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料:1980年,伊拉克和伊朗爆发大规模武装冲突。这是第二次世界大战以来中东地区规模
最大的一场战争。这场战争源于边界争端、民族和宗教矛盾,同时也是两国力量的消长及各方
领导人对力量对比做出错误估计的结果。战争爆发后,双方卷入了旷日持久的争斗,损失惨重,
两国更加敌对与仇视。联合国出面调解两伊停火,伊斯兰会议组织、不结盟运动等都出面调停,
但均未能说服两伊放弃战争。两伊战争使得海湾局势更加动荡紧张。阿拉伯国家出现新的组合,
苏美在中东和海湾地区的争夺更为激烈与复杂。美苏都想趁机而入抢占有利的战哈地位捞到更
多的好处。在美苏的较量中,苏联拥有外交上的优势。苏联同伊拉克有友好条约,与伊朗保持
外交关系。苏联公开表态慎重,不指责任何一方,实际上在两伊之间槁平衡,两面讨好。苏联
加强了同伊朗的联系,提供经济和军室接助,开展泾济合作,增加在伊朗工作的技术人员,苏
联向伊拉克提供它所需要的武器。苏联利用中东局势谴贵西方国家对该地区的渗透。美国相对
而言处于劣势,但它主要是通过自己的军事存在施加影响。美国在两伊战争中采取“中立”态
度,并试图改善两伊的关系,反对扩大战争,其主要目标是维护石油利益和過制苏联的势力与
影响,维护盟友的安金利益。
一据刘金质《冷战史》
(1)根据材料并结合所学知识,简述两伊战争燥发的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括指出在两伊战争问题上美、苏立场的差异,并分析原因。
(10分)
第5页,共B页
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18.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一最早关注红军长征的报纸是《红星》报,周恩来于1934年8月18日为《红星》报撰
写的社论《新的形势与新的胜利》,指出红军必须“时刻准备着全部出动,去同日本帝国主义
作战”。由于各种原因,伴随红军长征的红色报刊只有《红星》报,该报共出版长征专号28
期。
一摘编自胡安微《红军长征史研究九十年回眸》
材料二红军长征所引发的国内一系列时局的变化,却像是其中的一条红线,对这一历史演变
进程起到了极其重要的推动作用。…历经长征綞炼而逐步成熟的中国共产党,具备了驾驭和
掌控国内时局的战略眼光,使中国全民族抗战柳暗花明。
一摘编自曹子洋《红牢长征与中国政治时局波变述略》
(1)根据材料一,辩证说明《红星》报对研究长征历史的价值(6分)
(2)根据材料二,并结合抗日战争期间的具体史实,概括你对长征后中国共产党“具备了驾驭
和掌控国内时局的战略眼光”的理解(8分)
第6页,共8页
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19.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一1958年戴高乐重新执政,他的外交理念被称为“戴高乐主义”。在平定了国内局势后,
他采取了一系列行动:接受《罗马条约》,积极支持欧洲共同市场的建立和发展;反对美国霸
权,退出北约军事一体化组织而不退出北约:实行非殖民化,奉行积极的第三世界政策…戴
高乐意识到中国是亚洲的重要力量,法国想制约美国,重返东南亚,就不能避开中国。1964
年法国宣布与新中国建立外交关系,成为西方大国中第一个突破意识形态壁垒与中国建交的国
家。
材料二1953年底,周总理提出和平共处五项原则,表明了中国愿意与世界一切国家发展平等
友好关系的决心。…然而,随着中苏两国的分歧日益扩大,959年苏联单方而撕毁了中苏
关于国防新技术的协议,1960年又撒走了全部在华专家。此时的中国,国内政治、经济形势
不容乐观。当戴高乐的密使访华手求速交时,毛主席多次会见,并引用“胸蚌相争,渔翁得利”
的典故,阐明了中法两国关系的利署。
一一以上材料均摘编自李军等《中法逮交背景及原国浅析》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“戴高乐主义”的核心内涵及其产生的历史背景(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析中法建交对国际政治的影响(4分)
第7页,共8页
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20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料A!技术能够将晦涩枯燥的史料转化为直观可视的互动图文,带来智能时代历史学习的
高效范式。下图是某同学利用某A!工具制作的纪念中国人民抗日战争胜利80周年的历史漫画
作品。
“品”字形多图组合,突出分镜一。
分镜一:透过成损的墙壁可见另一侧楼体(外
墙有“四行仓库”宇样),中国士兵正从穷口向下
射赤。楼下一耥日军坦克被损毁,周边遍布日军尸体。
分箴二:市民正通过游泳、刘船向河对岸运送
物查,远景显示河对岸千疮百礼的楼体(外墙依稀可
拥资助测胞
见“四行仓库”字样)。
处跑及备背
分镜三:市民正在进行装捐,背景标语显示“捐
资助同胞,赶跑役路者”。
某AI工具
提示闸输入
图片生成
仿照上述案例,结合中国近代史相关知识,围绕“中华民族共同体意识”这一主题设计一组历
史漫画,用提示词描述你的构思并进行简要阐述。(要求:主题明确,选取的关联事件不少于
2个,逻辑清晰,结论准确)
第8页,共c顶
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历史答案
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1.B
【解析】根据材料及所学可知,从“宫殿区(权力核心)与普通居民区”的空间分区、“贵族墓葬(高规
格礼器)与普通墓葬(实用陶器)”的规格差异,可直接看出陶寺文明己形成“统治阶层与普通民众”的
显著社会等级分化,B项正确;材料明确提到遗址内有“宫殿区、贵族墓葬区”与“普通居民区、低规格墓
葬”的分化,且存在“高规格礼器”与“实用陶器”的随葬品差异,这体现的是不平等的社会结构,而非
“平等社会”;同时,陶寺遗址属于新石器时代晚期(龙山文化时期),并非“早期”,排除A项:
材料仅描述了陶寺遗址(属于黄河流域)的社会结构与文化遗存,未涉及“长江流域”的农业生产技术,
且黄河流域农业当时较为发达,排除C项;材料中仅能体现“社会等级”和“权力集中迹象”,远未达到
“官僚政治体系”的完备程度,排除D项。故选:B。
2.D
【解析】新型生产关系指封建土地私有制的确立,主要表现为农业领域的井田制瓦解、租佃关系发展,与
公输般作为手工业者的活动无直接关联,故A排除:贵族等级体系受到挑战主要体现在分封制、宗法制瓦
解,诸侯僭越礼制等政治层面,材料中公输般虽为独立手工业者,但并未体现对贵族等级的直接冲击,故B
排除;兼并战争发展剧烈虽为时代背景,但材料核心信息是公输般“独立手工业者”的身份特征及其“自
主创新”的活动特点,C项仅涉及军事工程这一表面信息,未准确把握材料主旨,故C排除;春秋战国时
期,士阶层从贵族下层分离出来,成为独立的知识分子群体,但更广义上也包括各类有一技之长、脱离贵
族依附而独立活动的人才;公输般作为“独立手工业者”,自主流动、自主创新,体现了新兴士阶层所代
表的自由身份与独立精神,符合士阶层崛起的社会特征,故D正确。
3.D
【解析】根据材料可知,文景二帝采取轻徭薄赋、休养生息的政策,使西汉经济得到恢复和发展。到汉武
帝初期,国家积累了大量的财富,这为汉武帝解决边患提供了坚实的物质基础,D项正确:汉初实行黄老
之学,采取休养生息政策,治国理念相对稳定,并非与时俱进,排除A项;题干主要强调的是经济方面的
发展变化,没有直接体现君主专制权威的高度集中,排除B项;文景之治主要是践行黄老之学,汉武帝时
期确立了儒家的正统地位,排除C项。
4.C
第1页,共7页
【解析】根据材料并结合所学可知,唐代前期中枢决策权集中于三省,宰相主导政务拟定;材料中枢密使
借“贴黄”直接干预、更改诏敕,甚至主导政务,体现出中枢运行机制的异化,C项正确:材料只说宦官压
宰相,没体现制约皇帝,宦官权力本质上多来自皇权,排除A项;“三省六部制的瓦解”表述绝对,唐后
期三省六部制虽受宦官专权冲击,但核心框架仍在,并未完全瓦解,排除B项;材料未提及“行政程序简
化”,仅反映宦官越权破坏原有行政规则,程序的合理性被打破,而非简化,排除D项。
5.C
【解析】.辽、金、元重视农业,但并未彻底改变游牧经济形态,依然保留游牧生产方式,并非彻底转型,
A错误。材料体现政府劝课农桑、推广技术,并非强制推行小农经济模式,B错误。从材料“辽朝元朝
初年由司农司主持编纂的《农桑辑要》推广先进耕作技术”和所学知识可知,辽、金、元通过劝农、安置
流民、推广耕作技术,有利于北方地区农业的恢复与发展,符合题意,C正确。其根本目的是巩固政权、
增加财政收入,而非消除北方与中原的经济差距,D.错误。
6.D
【解析】根据材料可知,账房可自行设机督织,或将原料分配给机户,这是区别与传统的家庭手工业的新
型经营模式,D项正确;材料没有体现民营手工业与官营手工业的比较信息,无法得出民营手工业超过官
营的结论,排除A项;材料体现了一定的分工,但没有明显的分工现象,排除B项;材料反映出人身依附
关系弱化的趋势,排除C项。
7.A
【解析】根据材料“这一改动引发全国强烈反对”可看出,袁世凯为强化个人权力做出的篡改歌词行为,
让民众不满,可知民主共和观念深入人心,A项正确:结合所学可知,袁世凯复辟帝制是史实,排除B项:
结合所学可知,民国权力机关包括总统府、国务院等,且“唯一权力机关”过于绝对,排除C项;结合所
学可知,这一时期民主选举符合时代潮流,禅让制是袁世凯为攫取个人权力的工具,排除D项。故选A。
8.B
【解析】.革命统一战线主要指团结工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级等共同反对主要敌人,而优待
红军家属是动员和巩固内红军内部力量,而非扩大外部联盟,A错误。从材料“中国共产党机关报《红色
中华》刊登的一幅漫画,描绘了红军干部帮助解决红军家属日常生活的场景”和所学知识可知,“《红色
中华》、红军”表明是在土地革命时期,漫画作为宣传工具,正是为了营造拥军优属的社会氛围,激发群
众热情,争取民众对革命战争的支持,B.正确。精兵简政是抗日战争时期的政策,与漫画反映的土地革命
战争时期背景不符,C错误。大生产运动是抗日战争时期为克服经济困难开展的运动,与题意无关,D错
误。
9.B
第2页,共7页
【解析】材料中主要是允许和鼓励社员经营家庭副业、售卖农副产品,以及搞好公社经营管理、发展社会
大农业,这些举措在当时主要是对农村经济管理方式和经营内容的调整,还未达到推动农业现代化进程的
程度,农业现代化涉及到农业生产技术、生产方式等多方面的变革,当时的这些措施还不足以推动农业现
代化进程,所以A项错误。在当时的历史背景下,这种允许社员经营家庭副业、售卖农副产品,同时搞好
公社经营管理和发展的举措,是对农村经济发展模式的一种新尝试,有利于探索适合当时农村发展的新路
径,所以B项正确。“绘制了农村经济改革蓝图”说法不准确,这一时期只是开始对农村经济管理进行调
整和尝试,还没有形成完整的农村经济改革蓝图,后来的家庭联产承包责任制等才是农村经济改革的重要
内容,所以C项错误。1977年我国还处于计划经济体制下,市场经济活力显现不符合当时的历史背景,所
以D项错误。
10.B
【解析】题干中主要描述的是希腊城邦在农业方面引入新品种和新技术,使得主食发生变化,并没有涉及
到海外殖民推动城邦政治转型的相关内容,所以A选项不符合题意。希腊人从西亚引入优质冬小麦品种,
从埃及习得先进灌溉种植技术,这属于区域间的商贸往来(广义的商贸往来包含技术交流等),而这些行
为促进了希腊农业的升级,小麦取代大麦成为核心主食,该选项与题干内容相符。题干并没有对农耕文明
和海洋文明的发展性进行比较,不能得出农耕文明优于海洋文明的结论,所以C选项错误。粮食作物改良
会对城邦产生影响,但说“决定”城邦走向过于绝对,城邦走向受到多种因素的综合影响,如政治、经济、
文化、军事等,所以D选项错误。
11.B
【解析】从材料“欧洲城镇最初也受其地区内的贵族、主教或修道院的管制,地主可以向城市居民征收各
种税费,也可以维持城镇的秩序。但城市里最富有商人们早早开始反对这样的操作。到12世纪时,地主们
已经开始赋予商人们免付费用、行动上的自由、免费过路以及自治的自由等特权,这些规矩被写进‘城市
特许令’,许多这样城市被称为‘市自治体’,‘市自治体’有自己的政府、法庭、税务机构和关口”和
所学知识可知,城市获得免付费用、自由通行、自治管理等特权,摆脱了封建领主的过度盘剥与控制,为
商业贸易与手工业发展创造了稳定环境,有利于促进城市经济的发展,故选B。城市自治权的取得途径具
有多样性,除赎买外,还可通过武装斗争、封建领主主动授予等方式获得,排除A。中世纪欧洲城市自治
主要维护城市贵族与富商利益,并未保障全体市民的民主与平等,市民内部存在明显阶层差异,排除C。
材料仅反映地主对城市的管制以及城市获得自治特权的相关内容,并未涉及地主推动大学兴办的信息,排
除D。
12.B
第3页,共7页
【解析】根据“仰祈二位陛下尽早圣断,将彼等变成基督徒二位陛下即能取得大片领土和财产,这里所
有人皆会成为西班牙臣民”可知反映了哥伦布进行航海探险的动机和背景,②④正确,故选B项。《航海
日记》属于文字史料,而非口述史料,①错误;哥伦布抵达的是美洲,因此不能用于研究非洲的殖民史,
③错误,排除ACD。
13.C
【解析】漫画描绘了欧洲主要大国领导人围绕象征和平的天使雕像结盟的场景,包括俄国沙皇、法国总统、
德意志皇帝、意大利首相和奥匈帝国领导人。这一场景反映了19世纪末欧洲复杂的同盟体系,尤其是三国
同盟(德、奥、意)与法俄协约的对立格局。这一时期的欧洲正处于列强争霸的紧张状态,表面上通过结
盟维持“和平”,实则暗藏冲突风险,C项正确:三国同盟(1882年)和法俄协约(1894年)的形成为欧
洲埋下了军事对抗的隐患,同盟体系加剧了阵营对立,最终导致一战爆发。因此,结盟并非真正保障和平,
而是强化了战争的可能性,排除A项;19世纪末,第二次工业革命加剧了列强实力分化(如德国崛起挑战
英国霸权),殖民地争夺激化矛盾。漫画中列强的结盟正是这种不平衡的产物,同盟体系成为争夺利益的
工具,与材料主旨不符,排除B项;1893年前后,欧洲的主要矛盾是法德矛盾(源于普法战争)和英德矛
盾(殖民与海军竞争),俄德关系此时尚未完全恶化,直到一战前才因巴尔干问题激化,排除D项。故选
C。
14.C
【解析】战时共产主义政策1921年就已停止,时间不符,故评测A:新经济政策在20世纪20年代末已被
逐步取消,时间不符,故排除B:依据材料“农民应像工人一样享有休息权、教育权和财产权等各种福利
待遇。此后,类似这些提议获得斯大林的同意”等信息并结合所学知识可知,1935年苏联正推进工业化建
设,农业集体化服务于工业化发展需求,给农民提供一定福利待遇,有利于稳定集体农庄生产秩序,保障
工业化需要的粮食、原料与劳动力,因此这些政策适应了苏联工业化建设的需求,故C正确:纳粹德国入
侵苏联是1941年,1935年不存在抵御纳粹入侵的背景,故排除D。
15A
【解析】20世纪50-70年代日本经济飞速发展,在钢铁、汽车、家电等领域形成优势,其产品大量涌入美
国市场,直接冲击了美国的经济霸权,这是美国对日本政策从扶植转向限制的核心原因,故A项正确:
70年代美苏争霸苏攻美守是美国的国际战略背景,但这一态势主要影响美国对苏的外交、军事政策,并非
美国针对日本实施贸易限制的主要原因,二者无直接的因果关联,C错误:70年代美国因越战、经济滞胀
等因素出现经济实力相对衰退,但这是美国自身的经济状况,并非政策转向的核心因素,若日本经济未崛
起并形成竞争,美国的相对衰退并不会直接引发对日本的产业打压,日本的竞争冲击才是将美国相对衰退
转化为对日限制政策的关键,D错误;日本与中国建交(1972年)是外交事件,与材料所述经济摩擦无直
第4页,共7页
接因果关联,且材料中1971年已有限制措施,故B项错误。
16.D
【解析】略
二、材料解析题:
17.(16分)【小题1】背景:美苏争霸达到高潮(或两极格局、冷战);旧殖民体系崩溃,新兴民族国家
纷纷建立:两伊在边界、民族、宗教问题上矛盾加剧:中东石油国家对世界的影响力增强;美苏对中东地
区的争夺加剧;不结盟运动兴起,世界朝多极化方向发展等。(每点2分,任答3点)
【小题2】差异:苏联搞平衡外交,对双方提供军事援助,加剧危机,攫取利益。(1分)
原因:利用中东局势削弱西方势力;扩大苏联在中东地区的影响。(4分)
美国采取“中立”态度,反对扩大战争。(1分)
原因:当时美国在美苏争霸中处于劣势:维护石油利益:遏制苏联的势力和影响;维护盟友的安全利益。
(每点2分,任答2点4分)
【解析】本题考查两伊战争。第一问的背景,依据材料,紧扣美苏争霸大背景从两伊地区、美苏争霸、中
东石油国家的影响以及多极化趋势等角度分析:第二问的差异及其原因,依据材料中美苏的态度和做法分
析得出其差异,然后依据材料信息,结合美苏两国的国家利益,紧扣美苏争霸大背景分析。
本题考查两伊战争爆发的背景以及美苏在两伊战争问题上的差异及其影响,侧重考查学生解读分析材料、
调用所学知识的能力。
18.【小题1】价值:是一手史料,是当时人的报道,史料价值较高;新闻史料能够为历史研究提供具体的
事实依据,包括时间、地点、人物、事件等基本信息,有助于还原整个长征的历史真相:局限性:具有时
代烙印和一定的主观性,应与其他史料互证使用
【小题2】理解:推动西安事变和平解决,十年内战基本结束,全国团结抗战局面初步形成:卢沟桥事变爆
发后,中共推动第二次国共合作,抗日民族统一战线正式形成:毛泽东发表《论持久战》,科学论证了中
国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论;针对“皖南事变”,一面从政治上坚决打退
国民党的反共高潮,一面继续坚持艰苦的敌后抗战:在陕甘宁边区与敌后抗日根据地,以“三三制”为原
则,实行民主选举:(任意4点即可)
【解析】(1)价值:根据材料一“伴随红军长征的红色报刊只有《红星》报,该报共出版长征专号28期”,
并结合所学知识可知,《红星》报是长征期间出版的原始文献,属于一手史料,直接记录了长征时期的历
史事件和中共的主张,为研究长征历史提供了直接依据。由此可得其属于一手史料,史料价值较高,能够
为长征历史研究提供具体的事实依据,有助于还原整个长征的历史真相。结合所学知识可知,《红星》报
作为中国共产党的机关报,其内容可能侧重于宣传党的政策和革命乐观主义精神,存在一定的时代烙印和
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政治倾向性,因此在研究时需结合其他类型史料(如回忆录、第三方记载等)进行交叉验证,辩证分析,
以全面客观地还原历史。
(2)理解:结合所学知识可知,长征后,己经走向成熟的中国共产党在面对国际国内重大问题时具备了驾
驭和掌控国内时局的战略眼光,为全民族抗战提供了坚实的基础和保障。可从西安事变的和平解决、第二
次国共合作的形成、持久战方针的提出、抗日民族统一战线的巩固和发展等史实进行分析。
西安事变的和平解决:1936年,中共从全民族利益出发,促成西安事变和平解决,标志着抗日民族统一战
线初步形成,体现了中共灵活处理国内矛盾、团结一切力量抗日的战略智慧:
推动第二次国共合作:卢沟桥事变爆发后,中共召开洛川会议,制定全面抗战路线,动员全民族力量抗战,
与国民党的片面抗战路线形成对比,凸显了中共对时局的深刻把握。随后为早日促成国共合作,中国共产
党向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》,红军主力进行改编。至1937年9月,国共第二次合
作实现,抗日民族统一战线正式形成,这为抗战胜利提供了根本保障:
持久战方针:毛泽东发表《论持久战》,科学预见抗战的战略防御、相持、反攻三个阶段,为全国抗战提
供了正确的战略指导:
巩固和维护抗日民族统一战线:抗战进入相持阶段后,国民党消极抗战,反共倾向日益增长,制造了“皖
南事变”。共产党坚持抗战、团结、进步的方针,一面从政治上坚决打退国民党的反共高潮,一面继续坚
持艰苦的敌后抗战。同时在陕甘宁边区与敌后抗日根据地,以“三三制”为原则,实行民主选举,这些措
施巩固和维护了抗日民族统一战线,体现出中国共产党原则性与灵活性的统一以及伟大的民族担当。
19.(10分)
【小题1】(6分)核心内涵:独立自主的外交政策,维护法国的大国地位,推动欧洲联合,反对美国霸权,
拓展在第三世界的影响力:(2分)
历史背景:二战后法国经济得到恢复和发展,综合国力有所提升,希望在国际舞台上发挥更大作用;欧洲
一体化进程启动,《罗马条约》的签订为欧洲联合提供了契机,法国积极推动欧洲共同市场的发展以增强
自身影响力;美苏冷战对峙,美国在资本主义世界的霸权地位对法国形成一定制约,法国试图摆脱美国的
控制:民族解放运动蓬勃发展,第三世界国家崛起,法国认识到第三世界的重要性,奉行积极的第三世界
政策(任答2点4分)
【小题2】对中法两国:打破了西方资本主义国家对中国的封锁,提高了中国的国际地位;也为法国拓展了
外交空间,加强了法国在国际事务中的影响力,促进了两国在经济、文化等领域的交流与合作:
对国际格局:冲击了美苏两极格局,推动了世界多极化趋势的发展:中法建交表明西欧国家开始摆脱美国
的控制,寻求独立自主的外交政策,这在一定程度上削弱了美国在资本主义世界的霸权:为其他国家处理
国际关系提供了新的范例,促进了国际关系的民主化:中法建交基于和平共处五项原则,体现了不同社会
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制度国家之间可以平等交往、合作共赢:加强了东西方之间的联系与交流,有利于缓和国际紧张局势,促
进世界的和平与稳定(每点1分,任答4点)
【解析】(1)核心内涵:从材料中“接受《罗马条约》,积极支持欧洲共同市场的建立和发展”可以看出
戴高乐希望通过推动欧洲联合来增强法国的影响力,维护法国的大国地位。“反对美国霸权,退出北约军
事一体化组织而不退出北约”体现了法国想要摆脱美国控制,奉行独立自主外交政策的意图。“实行非殖
民化,奉行积极的第三世界政策”以及意识到中国的作用并与中国建交,说明法国试图拓展在第三世界的
影响力。历史背景:经济方面,二战后法国通过一系列措施恢复和发展了经济,具备了在国际事务中发挥
更大作用的物质基础。欧洲一体化方面,《罗马条约》的签订标志着欧洲一体化进入新阶段,法国积极参
与其中以提升自身地位。国际格局方面,美苏冷战对峙,美国在资本主义世界的霸权对法国形成压力,法
国希望摆脱这种控制。第三世界方面,民族解放运动兴起,第三世界国家逐渐崛起,法国认识到其重要性,
从而调整外交政策。
(2)对中法两国:对中国而言,当时面临苏联的压力和国内困难,中法建交打破了西方的封锁,提高了国
际地位,也为中国带来了更多的发展机遇和交流空间。对法国来说,与中国建交拓展了外交空间,加强了
其在国际事务中的话语权,促进了经济文化交流。对国际格局:冲击两极格局:中法建交表明西欧国家开
始独立自主,不再完全追随美国,这对美苏两极格局形成了冲击,推动了多极化趋势。提供范例:基于和
平共处五项原则建交,为其他国家处理不同社会制度国家关系提供了借鉴,促进国际关系民主化。加强联
系:中法分别代表东西方,建交加强了东西方之间的联系与交流,有利于缓和紧张局势,维护世界和平稳
定。
20.事件1:“公车上书”。事件2:五四运动。
阐述:公车上书:青年维新知识分子组织的“公车上书”,推动维新思想转变为爱国救亡的政治实践,揭
开了维新运动的序幕,青年力量的社会革命运动。
五四运动:略。
【解析】本题考查维新变法和五四运动的相关知,要求运用所学分析分析解读材料信息。依据题干要求“中
华民族共同体意识“并结合所学知识选择维新变法和五四运动的相关知识进行分析。即事件是”公车上书”
与“五四运动”。然后结合维新变法和五四运动的相关知识,言之有理结论。
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