内容正文:
2025-2026学年第二学期期中七年级历史试题参考答案
1-5.BDCCC 6-10.DCCAD 11-15.ACBCA 16-20.ADDAC
21.(1)三省六部制(2分)科举制(2分)(这两个词有错别字的分别扣1分)
积极作用:加强了朝廷在选官上的权力,扩大了统治基础;促进了社会阶层上的流动,提高了整个官僚队伍的文化素养。(任答一点即可 2分)
(2)目的:对辽阔的疆域进行有效的管辖(2分)
意义:是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(2分)
(3)制度创新有利于加强中央集权,强化地方治理;制度创新有利于解决存在的现实性问题,有利于社会的进步,推动社会的发展。(2分,任答一点即可,符合题意的其他答案也可以)
22.
(1)1:南宋(2分) 2:元 (2分)趋势:从分裂走向统一(2分)
(2)特点:机构的设置均是为了加强中央集权;机构设置具有继承性,元朝效仿中原制度;中央集权制度在制不断创新与完善;(2分,任答一点即可)
(3)民族:契丹;党项。(4分)历史价值:①这两枚钱币是研究辽、西夏历史的一手实物史料,印证了辽夏政权的货币制度与经济发展;②同时钱币的形制体现了少数民族对中原汉文化的学习;③见证了宋辽夏时期的民族交流与交融。(2分,任答一点即可)
(4)【示例一】
类别一:图2和图3。分类理由:这两部著作共同展现了唐代医药学的辉煌成就。
类别三:图1和图4。分类理由:均属于唐朝时期文化领域的成就。
【示例二】
类别一:图2和图3。分类理由:均属于文献史料。
类别二:图1和图4。分类理由:均属于图像史料。(4分,每个2分,其他分类方式正确亦可)
23.
(1)A:开元盛世(2分) B:安史之乱 (2分)
原因:杜甫的两首诗记录了唐朝由盛到衰的表现,国家动乱和社会变迁使得诗人创作内容产生了变化。(意思相近即可,2分)
(2)长安城特点:布局对称,繁华有序。(2分)
景象:1.唐朝经济繁荣,长安城是闻名中外的国际大都市;2.唐朝社会风气开放,呈现出积极向上、昂扬进取的面貌.3.唐朝实行开放的对外政策,对外交流频繁,日本多次派遣唐使来华学习。(任意答出以上两点,其他符合题意的也可,可得4分。)
(3)强烈的爱国精神,宁死不屈、尽忠报国的品质。(2分,意思相近答出一点即可)
(4)诗词记录着历史,反映着历史,了解历史可以帮助我们读懂诗词,两者互相印证。(意思相近即可,2分)
24.(1)①文成公主入藏(或唐蕃和亲)(2分,出现错别字扣一分)
②澶渊之盟(2分,出现错别字扣一分)
③中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构(或台湾地区正式归属中央政权管辖)(2分,错别字扣一分)
④西藏(或藏族地区)(2分,错别字扣一分)
【示例一】
我选择的观点:①
阐述说明:元朝在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理(1分),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构(1分)。元朝在中央设立宣政院,掌管西藏事务(1分),中央政府对西藏正式行使行政管辖权(1分)。这些措施都体现了元朝采取因地制宜的方式,加强对边疆地区的管辖,促进了统一多民族国家的巩固与发展(2分)。
【示例二】
我选择的观点:②
阐述说明:《步辇图》反映了文成公主入藏(1分),唐与吐蕃之间的交往史实促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系,促进了民族交融(1分)。契丹鸡冠壶是契丹与汉族文化交融的产物(1分),体现了各民族间的文化交流(1分)。这些文物都见证了古代各民族交流与交融的历史,推动了中华民族多元一体格局的形成(2分)。
评分说明:分别正确选择两个文物的主要史实和影响4分,总结说明2分,共6分。符合题意即可
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$2025一一2026学年第二学期期中学习成果阶段展示
七年级历史试题
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
1.“开创了历史上继秦汉以后第二次大统一的局面,再次将孕育了华夏文明的黄河流域和长江流域
凝结在一个政权之下”。材料中“一个政权”指()
A.北周B.隋C.陈
D.唐
2.对联是研究中国历史文化的珍贵资料和艺术瑰宝。以下对联“起涿郡舳(zhú)舻(1ú)相继千
帆竞,达余杭物货骈(pin)阗(tian)万业兴”评价的水利工程(
A.便利了元朝南粮北运
B.沟通了湘江漓江水系
C.使成都平原成为沃野
D.加强了南北经济交流
3.隋文帝建国后“薄赋敛,轻刑罚,内修制度,外扶戎夷”,社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位
后,“外征四夷,内穷嗜欲,兵革岁动,赋敛滋繁,”引发了岁末农民大起义,隋王朝最终瓦解。
材料现象反映出(
A.隋炀帝继承了隋文帝的治国理念B.武力开疆拓域,方能成就帝王伟业
C.统治政策是王朝兴衰的主要原因D.隋朝和秦朝都是历经二世而亡
4.近期,国家典籍博物馆举办了主题展览,与以下展览内容有关的治世局面是(
沙场战神·少秦王
不世雄才·唐太宗
万民之王·天可汗
A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世
5.唐太宗道:“民之所以为盗者,由赋役繁重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢
省费、轻徭薄赋,使民衣食有余。”为此,他(
)
A.勤于政事,澄清吏治
B.广纳贤才,知人善任
C.戒奢从简,与民休息
D.制定法律,减省刑罚
6.学者黄仁宇认为:武则天的统治起到承前启后的枢纽作用,史称“武周之治”。这样评价的主要
依据是她执政期间(
A.创立殿试,选拔优秀人才B.发展生产,减轻百姓负担
C.稳定朝政,打击守旧势力D.社会安定,经济继续发展
7.若要实证唐朝农业生产工具的改进,最具说服力的是(
A.敦煌壁画《耕作图》的墓本
B.白居易《观刈麦》诗句
C.陕西出土的铁制曲辕犁构件
D.《新唐书·食货志》记载
8.以下是七年级(1)班同学收集的图文信息,据此我们可以了唐朝(
七年级历史试第
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越窑青釉瓷带托茶盏
三彩釉陶载乐骆驼
邢窑白釉瓷瓶
特点:如冰如玉
特点:类雪似银
特点:造型精美、色彩亮丽
A.官方给予手工业支持
B.手工业较前代有进步
C.手工业技术水平高超
D.制瓷业占据主导地位
9.玄奘西行取经,经过4年的长途跋涉到达天竺。鉴真六次东渡日本,前后用了12年,随行人员
中有36人献出生命。他们都具有(
A.不畏艰险、矢志不渝的精神
B.捍卫主权、保家卫国的气概
C.不畏强权、弘扬正气的人格
D.大公无私、克己奉公的品行
10.在唐前期,东罗马帝国来使七次。东罗马的皇帝、贵族、妇女喜爱中国的丝织品,所以“常利
得中国缣素(细绢)”。东罗马的医术和吞刀吐火等杂技也传到了唐朝。这说明唐朝与东罗马帝国
的交往具有(
A.暂时性
B.偶然性
C.曲折性
D.双向性
11.甲同学搜集某一科技发明工艺流程及主要步骤,如下所示,这一科技发明的是()
工艺主要步骤:准备木板、油墨→
将写稿反贴于木板→刻板→于印版
施墨,覆纸印刷→将印页裁边、裱
饰或装订,整合成书
A.雕版印刷术
B.造纸术
C.金属治炼术
D.石窟造像雕刻
12.右下是围绕“文化成就”主题设计的推荐景区游览卡,这一景区是(
A.云冈石窟
B.千寻塔
游览推荐:此景区位于
C.莫高窟
D.应县木塔
甘肃敦煌东南鸣沙山
13.《宋史太祖本纪》中记载“将士相与谋曰:主
上,里面有着众多石窟,
上幼弱,吾辈出死力破敌,谁则知之?不如先立
留存有大量精美的雕塑
点检为天子,然后北征。…黄袍已加身矣”。
和色彩绚丽的壁画,乃
这段材料描述的是哪一事件(
景区照片
文化瑰宝聚集地。
A.黄巢起义B.陈桥兵变
C.澶州之战D.王安石变法
14.北宋时期,中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持;“不杀士
大夫和上书言事者”成为祖训:几乎没有名将,只出现一个狄青,还不被信任。这佐证了北宋(
A.开创科举取士制度B.完善了三省六部制
C.实行崇文抑武方针D.注重发展文教事业
第1页共4页
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15.如下人物言论若得以落实有利于(
将农村人户编制起来,有两个
以上成年男子的人户,出一人
为保丁;保丁平时种田,农闲
练兵。
王安石
A.壮大军事力量
B.打压贵族势力
C.提高农业产量
D.增加政府收入
16.北宋时设立多重机构分割宰相的权力,如设枢密院分割其军权,设三司分割其财权。这一设置
(
A.分化事权,加强了皇权
B.分工协作,提高了效率
C.地方分权,集权于中央
D.相互牵制,杜绝了贪腐
17.如下历史文物见证了(
“卤簿钟”的一生
·北宋宋徽宗宣和年间,匠人铸造而成
·请康二年,随徽、钦二帝被金军掳至
燕京,初置燕京皇家寺院仰山院
·现珍藏于辽宁省博物馆
北宋卤簿钟
A.各政权间互市
B.辽宋的和议C.宋金间的议和D.北宋的灭亡
18.“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”这些南宋时期的
诗句从本质上反映了()
A.江南地区自然条件优越
B.南宋统治者推行崇文抑武国策
C.南方商业经济比较发达
D.南宋统治者不思进取偏安一隅
19.不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、
金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调(
A.中华民族的认同感B.中央集权不断强化
C.儒家思想的正统性D.民族隔阂完全消失
20.“1206年,蒙古各部在斡难河畔召开大会,会上推选他为全蒙古的汗,建立了蒙古国。随后他
所领导的统一蒙古各部的战争,结束了草原上长期分裂混乱的局面。”上述材料中的“他”是()
A.赵匡胤B.阿骨打C.铁木真D.忽必烈
二、非选择题(本题共4小题,共60分)
21.历代王朝通过制度创新适应统一多民族国家的发展。(12分)
材料一唐朝的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一定程度上遏制了皇权,折射了现
代三权分立和内部民主的影子;另一个和当今公务员制度相似,为国家选拔了人才,实现了社会的
有效流动尽管受时代的制约,唐朝的“民主”制度终没能有效地继续运行,只能称其为“闪落的民
七年级历史试题
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主”,可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。
一摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》
材料二这样大的疆域怎样进行切实有效的管辖,是一个十分重要的问题,所以元统一后,尽废唐
宋旧制,一反汉晋唐宋以自然区划疆之所为。这种以行省为中心的行政体系建制,在当时具有划时
代意义,对以后政区划分有重大影响和开拓。
一摘编自许正文《中国历代政区划分与管理沿革》
(1)材料一中的“两大重要政治制度”分别是什么?(4分)并说明“为国家选拔了人才”的制度在
当时所发挥的积极作用。(2分)
(2)根据材料二,分析元朝实行行省制度的目的。(2分)并结合所学知识,指出行省制度的实行对
我国地方行政制度的意义。(2分)
(3)综合上述材料及问题,请你谈谈坚持制度创新的必要性。(2分)
22.史料是人们认识历史的重要依据。阅读下列材料,回答问题(18分)
史料一
西夏
西夏
北宋
(1)请写出图一中1和2所代表的政权名称,(4分)并说出图一所反映的历史发展趋势。(2
分)
史料二
宋:(宋太祖)采取分化事权的办法,分割宰相的权力。在宰相之下
又设相当于副宰相的若千人,与宰相共同议政。
中夹
元:在中央,(元)设中书省掌管全国的行政事务,下分吏、户、礼、
兵、刑、工六部,掌管各项政务;设枢密院负责全国的军政事务,
调度全国的军队…
地方
宋:设置知州;元朝:设置行省
(2)根据表格内容并结合所学知识,分析宋元时期的政治建设具有怎样的特点?(2分)
史料三
查3页共4页
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辽钱线币
西夏钱币
(3)上图为两种民族政权的钱币。“辽钱币”“西夏钱币”分别是哪一民族发行的?(4分)
请你谈谈这两枚钱币的考古出土有何历史价值?(2分)
史料四
千公方
①吴道子《送子天王图》
②《千金方》
公
真种
通
③《唐本草》
④颜真卿《颜卿礼碑》拓片(局部)
(4)请你将史料四的图片史料进行分类,并说明分类理由。(4分)
我选择图()和图(),分类理由是:
23.诗歌创作与历史发展密切相关,大量诗歌记录了某一时期的政治变迁、社会风貌和文化发展等。
让我们以诗证史,以史释诗,感受其时代特征。(16分)
七年级历史试
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(一)诗词中的国家兴衰
帝王
唐玄宗
盛世A:
由盛转衰:B:
稻米流脂粟米白,
寂寞天宝后,园庐但蔷藜。
诗词
公私仓廪俱丰实。
我里百余家,世乱各东西。
--[唐]杜甫《忆昔》(节选)
-[唐]杜甫《无家别》(节选)
(1)请写出上表中A和B所代表的事件。(4分)并结合所学知识简要谈谈诗人杜甫创作内容变
化的原因。(2分)
(二)诗词中的盛世荣耀
2
图1长安城平面图
图2彩绘仕女弈棋图
百千家似围棋局,十二街如种莱畦。
白居易《等观音台望城》
日本晁卿锌帝都,征帆一片绕蓬壶。
一李白《哭晁卿衡》
(2)结合图1与白居易的诗,指出长安城的特点。(2分)综合上述诗词与图片,描述一下你眼中
的唐朝盛世景象。(4分)
(三)诗词中的家国情怀
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
一岳飞《满江红·写怀》
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。一文天祥《过零丁洋》
(3)请根据岳飞与文天祥的诗词,写出二人身上体现出的家国情怀?(2分)
(4)综合上述材料,请你谈谈诗词与历史之间的关系。(2分)
24.文物见证了历史的发展,阅读下列文物史料,回答相关问题。(14分)
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文
文物一
阎立本《步辇图》(局部)
文物二契丹鸡冠壶(皮囊壶)
文
该作品描绘了唐太宗接见吐蕃使者的场
鸡冠壶是契丹典型器物,却大量出土
物
景,直接印证了唐朝与吐蕃交往的重要史
于北宋境内。这一文物见证了宋辽之
档
实①
。
这一事件促进了吐蕃经济和
间通过榷场开展边境贸易,也反映了
案
社会的发展。
②(盟约)后宋辽长期和平交
往、民族交融日益加深的历史。
历
史
物
文物三元代至元通宝铜钱
文物四元朝宣政院印
文
这方印章是元朝管理④(地区)
物
该钱币出土于澎湖地区,与元朝设置的澎
事务的重要物证。现藏于西藏博物
档
湖巡检司密切相关。这一机构的设立,标
馆,是元朝加强边疆管理、促进民族
案
志着③
交融的核心历史物证。
(1)请你根据历史文物图片及部分档案内容,补充缺失的关键信息。(8分)
(2)请从以下两个观点中任选一个(用序号表示),并从上述文物中选择两个相互关联的内容,
对所选观点加以阐述或说明(6分),要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范,100字左右。)
观,点:①元朝采取因地制宜的方式加强对边疆地区的管辖
②文物见证各民族的交流与交融
我选择的观点是:
阐述或说明:
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