专题01 基础知识与运用+古诗文默写（天津专用）2026年中考语文一模分类汇编

**基本信息** 整合天津宝坻、东丽等八区2026年一模真题，聚焦基础知识与古诗文默写，适配中考一轮复习，具有区域备考参考价值。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |字音字形|8|多音字（如“卷”“戛”）、易读错字（如“亘”“蜷”）|选用各区一模典型错题，强化方言区易错点| |词语运用|8|近义词辨析（如“创造/创新”“树立/塑造”）|结合航天任务、文化遗产保护等时代情境| |修改病句|8|成分残缺、搭配不当等类型|素材涉及智慧港口、津味小说等区域热点| |标点符号|8|引号、问号、分号用法|融入“含人量”等网络热词及扇面展等文化场景| |古诗文默写|8|课标必背篇目（如《饮酒》《过零丁洋》）|兼顾直接与理解性默写，强化情感主旨考查|

专题01 基础知识与运用、古诗文默写 一、字音字形 1. （2026˙天津宝坻˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 羡慕（xiàn） 凋谢（diāo） 开卷有益（juǎn） B. 惆怅（chóu） 瞥见（piě） 相得益彰（zhāng） C. 踊跃（yǒng） 蹒跚（mán） 抑扬顿挫（cuò） D. 涵养（hán） 推崇（chóng） 一丝不苟（gǒu） 【答案】D 【解析】 A.开卷有益（juàn）； B.瞥见（piē）； C.蹒跚（pán）。 2. （2026˙天津东丽˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 恪守（kè） 滞留（zhì） 戛然而止（gā） B. 寒噤（jìn） 酝酿（liàng） 拈轻怕重（niān） C. 亘古（gèng） 蜷伏（quán） 殚精竭虑（dān） D. 栈桥（zhàn） 濒临（bīn） 吹毛求疵（cī） 【答案】D 【解析】 A.戛然而止（jiá）； B.酝酿（niàng）； C.亘古（gèn）。 3. （2026˙天津和平˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 伫立（zhù） 恐吓（hè） 契合（qiè） 开卷有益（juàn） B. 绰号（chuō） 诡谲（jué） 怯懦（qiè） 铢两悉称（chèn） C. 狡黠（xiá） 诘难（nàn） 渲染（xuàn） 吹毛求疵（cì） D. 拘泥（nì） 顷刻（qǐng） 隐匿（nì） 信手拈来（niān） 【答案】D 【解析】 A.契合（qì）； B.绰号（chuò）； C.吹毛求疵（cī）。 4. （2026˙天津河西˙结课考试）下面词语中加点字的注音有错误的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 悄然（qiǎo） 推崇（cóng） 潜滋暗长（qián） B. 归省（xǐng） 虔诚（qián） 砂砾（lì） 名副其实（fù） C. 惊骇（hài） 栈桥（zhàn） 折扣（zhé） 前仆后继（pū） D. 捷报（jié） 盘桓（huán） 狡黠（xiá） 信手拈来（niān） 【答案】A 【解析】 A.推崇（cóng）——chóng。 5. （2026˙天津红桥˙一模）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 镌刻（juān） 惩戒（chěng） 面面相觑（qù） B. 贮蓄（chǔ） 旁骛（wù） 摩肩接踵（zhǒng） C. 应和（hè） 濒临（bīn） 间不容发（fā） D. 忧戚（qī） 翘首（qiáo） 矫揉造作（jiǎo） 【答案】D 【解析】 A.惩戒（chéng）； B.贮蓄（zhù）； C.间不容发（fà）。 6. （2026˙天津西青˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 纤维（xiān） 憎恶（zèng） 强聒不舍（guō） B. 瞥见（piě） 龟裂（jūn） 拈轻怕重（zhān） C. 遏制（è） 农谚（yàn） 络绎不绝（luò） D. 取缔（dì） 覆盖（fù） 间不容发（fā） 【答案】C 【解析】 A.憎（zēng）恶； B.瞥（piē）见，拈（niān）轻怕重； D.间不容发（fà）。 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 拘泥(ní) 莅临(lì) 叱咤风云(zhà) B. 解剖(pōu) 慰藉(jiè) 锲而不舍(qiè) C. 倔强(jué) 炽痛(chì) 咄咄逼人(duó) D. 伫立(chù) 哺育(bǔ) 自吹自擂(léi) 【答案】B 【解析】 A.拘泥(nì)； C.咄咄逼人(duō)； D.伫立(zhù)。 8. （25-26˙天津南开˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 冗杂（rǒng） 拜谒（yè） 鼎盛（dǐng） 镗镗鞳鞳（táng） B. 旌旗（jīng） 濒临（bīn） 斡旋（wō） 箪食壶浆（dān） C. 巉峻（chán） 腈纶（jīng） 酒肆（sì） 惨绝人寰（huán） D. 遒劲（jìng） 稽首（qǐ） 桕树（jiū） 不修边幅（fú） 【答案】C 【解析】 A.镗镗鞳鞳（tāng）； B. 斡旋（wò）； D.桕树（jiù）。 二、词语运用 1. （2026˙天津宝坻˙一模）2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 神舟二十号载人飞行任务，是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，________了中国航天员单个乘组在轨驻留时间最长纪录，________着中国航天事业高水平科技自立自强迈出新步伐，对提升我国综合国力和中华民族凝聚力，进一步________全体中华儿女民族自信心和自豪感，具有重要意义。 A. 创造 标志 增强 B. 创新 标志 加强 C. 创造 标榜 加强 D. 创新 标榜 增强 【答案】A 【解析】 第一空： 创造：造出前所未有的新纪录、新成绩、新事物。 创新：侧重在理论、方法、技术上革新突破。 后文搭配“最长纪录”，固定搭配是“创造纪录”，不能说“创新纪录”，所以第一空选“创造”。 第二空： 标志：表明、象征某种重大进展、阶段意义，中性书面褒义。 标榜：刻意吹嘘、夸耀，含贬义，多用于自我炫耀。 句子是说航天事业迈出新步伐，是庄重的官方表述，要用“标志”。 第三空： 增强：侧重由弱变强，常搭配自信心、自豪感、体质、凝聚力等抽象心理、精神层面词语。 加强：侧重使更稳固、力度更大，常搭配管理、建设、合作、训练等。 后文搭配“民族自信心和自豪感”，固定搭配是“增强自信心、增强自豪感”，第三空选“增强”。 2. （2026˙天津东丽˙一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 阅读，让我们走进自然，感受春风的______________；让我们走进高贵，______________生命的尊严；让我们走进理性，领悟思想的______________。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。 A. 和煦 敬畏 透彻 B. 和煦 畏惧 彻底 C. 和缓 畏惧 透彻 D. 和缓 敬畏 彻底 【答案】A 【解析】 和煦：和谐、温暖，一般用来形容春风、阳光等事物给人带来的美好感受。和缓：指平和舒缓。根据“感受春风”的提示，第一空选“和煦”恰当； 敬畏:既敬重又害怕。畏惧:害怕、恐惧。生命是宝贵的，有尊严的生命更值得尊敬，所以，第二空选“敬畏”恰当； 透彻:深入，完全了解。彻底:既可形容深透、完全而无所遗留。阅读能扩展知识面，增强分析能力，能让人透过现象，看清事物的本质，对事物、人生的了解更深入，所以，第三空选“透彻”恰当； 故选A。 3. （2026˙天津和平˙一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 从秦陵“铜车马”的严整，到汉“马踏飞燕”的浪漫，再到近代“奔马”与“战马”的呐喊，这些艺术杰作创造性地______了马的形象，诠释了时代的文化精神。马的形象______三千年而历久弥新。在中国，马已______了单纯的动物属性，化为精神追求的象征。 A. 树立 超越 跨越 B. 塑造 跨越 超越 C. 树立 跨越 超越 D. 塑造 超越 跨越 【答案】B 【解析】 第一空: 树立：意思是建立（多用于抽象的好的事情）；塑造：指用泥土等可塑材料制成人物形象，也指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象；此处强调艺术杰作通过一定的艺术手段来表现马的形象，用“塑造”合适。 第二空： 超越：指超出、越过，强调在程度、水平等方面超过某个界限或对象；跨越：指越过地区或时期的界限，强调从某一范围到另一范围的动作；此处说的是马的形象从过去到现在经过了三千年的时间跨度，用“跨越”合适。 第三空： 超越：指超出、越过，强调在程度、水平等方面超过某个界限或对象；跨越：指越过地区或时期的界限，强调从某一范围到另一范围的动作；此处强调马不再局限于单纯的动物属性，而是在精神层面有了更高的意义，表达这种在属性上的提升和突破，应“超越”合适。 4. （2026˙天津河西˙结课考试）下面语段的空白处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） 近日，北京中轴线南端地标永定门城楼进入主体修缮阶段。这是该城楼自2005年复建后首次迎来的全面大修。作为北京历史文化名城的重要标识，永定门城楼的修缮工作______了社会各界的广泛关注。专家表示，此次大修不仅是对古建筑本体的“祛病延年”，更是对中轴线文化遗产价值的深度挖掘与______。通过精耕细作的保护与利用，古老的城楼将在新时代继续______其独特的历史文化魅力。 A. 引起 解释 焕发 B. 引发 解释 散发 C. 引起 诠释 散发 D. 引发 诠释 焕发 【答案】D 【解析】 第一空： 引起：一种事物、现象使另一事物出现，侧重引出关注、反响。引发：触发、唤起，常搭配关注、思考、问题等。句中指永定门城楼修缮使社会各界产生广泛关注，侧重触发关注，应选“引发”。 第二空： 解释：分析阐明，侧重说明含义、原因等。诠释：对事物意义、价值进行深入阐释与理解。句中指对中轴线文化遗产价值进行深度挖掘与阐释，应选“诠释”。 第三空： 焕发：光彩四射，多搭配精神、魅力、活力等抽象事物。散发：分散发出，多搭配气味、光线、热气等具体事物。句中指城楼展现独特的历史文化魅力，应选“焕发”。 5. （2026˙天津红桥˙一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） “言之无文，行而不远。”语言承载着文化，生动的表达更能打动人心。守护语言的“文化味儿”，使其成为审美旨趣、文化基因的载体，是规范使用语言的应有之义。近年来，在“中国诗词大会”“诗教润乡土”等活动中，诗词经典在口口传诵、笔尖流转中 了恒久魅力。让经典语言走进校园与家庭、走向田间地头， 亲近经典的社会氛围，才能厚植文化 ，催生更多情感饱满、富有力量的表达。 A. 开放 营造 蕴含 B. 绽放 创造 蕴含 C. 绽放 营造 底蕴 D. 开放 创造 底蕴 【答案】C 【解析】 第一空： 开放：多形容花朵展开，或解除限制、不封闭，侧重解除状态、面向外界。 绽放：形容花朵开放，也常用来比喻事物展现出光彩、魅力，侧重焕发光彩、释放生命力。 语境中说诗词经典在口口传诵、笔尖流转中焕发恒久魅力，用绽放更能体现诗词魅力被激活、焕发光彩的状态，开放无法搭配“魅力”，因此选绽放。 第二空： 营造：指有计划、有目的地构造、制作，常搭配氛围、环境、意境，侧重打造某种抽象的整体氛围。 创造：指从无到有地想出或做出新事物，常搭配财富、奇迹、作品，侧重新产出的事物。 语境中说打造亲近经典的社会氛围，氛围是抽象的环境状态，用营造是固定搭配；创造的对象通常是具体或全新的事物，不能直接搭配氛围，因此选营造。 第三空： 蕴含：动词，指包含在内，常作谓语，后面要接宾语。 底蕴：名词，指事物的内涵、根底，常作宾语。 语境中“厚植文化____”，“文化”后面需要一个名词作宾语，蕴含是动词，语法上不成立；文化底蕴是固定搭配，指文化的内涵积淀，因此选底蕴。 6. （2026˙天津西青˙一模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 杨柳青镇的木板年画是印绘相结合的年画制品，在历史上享有极高的_________。《四艺雅聚》作为其中经典传世之作为世人珍视，除具有_________的风貌，其画中蕴意也耐人寻味。这_________出年画文化的深厚底蕴与当代价值。由古及今，崇文尚德的中国人对于提升文化修养和_________个人品格的要求从未改变。 A. 名誉 别具一格 揭示 缔造 B. 名誉 别开生面 彰显 缔造 C. 声誉 别开生面 揭示 塑造 D. 声誉 别具一格 彰显 塑造 【答案】D 【解析】本题考查词语用法和辨析。 第一空：“名誉”侧重于个人在社会上获得的名声、名义，更偏向道德层面评价；“声誉”指公众对特定对象的总体评价，范围更广，可用于形容事物。这里说杨柳青镇木板年画在历史上的地位，用“声誉”更合适。 第二空：“别具一格”表示另有一种独特的风格；“别开生面”原指画像经重新绘制，面目一新，后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。此处形容《四艺雅聚》的风貌独特，“别具一格”更恰当。 第三空：“揭示”意为向人指出不易看清的事理；“彰显”指鲜明地显示。这里说年画文化深厚底蕴与当代价值，“彰显”更能突出其鲜明展示的意味。 第四空：“缔造”指创立、建立（多指伟大的事业）；“塑造”有培养、改造使符合某种规格之意，与“个人品格”搭配更合适。 故选D。 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 2026年元旦，“津旅时光号”津京专列首发 。车厢各处氤氲着浓郁的京津文化 ：杨柳青年画的明艳色彩、泥人张彩塑的传神姿态，与现代光影技术无缝衔接；非遗传承人的现场 ，更是为这场文旅之行锦上添花。 A. 启航 气息 展开 B. 启程 气息 展演 C. 启程 气势 展开 D. 启航 气势 展演 【答案】B 【解析】 启航：（轮船、飞机等）第一次航行。 启程：上路；行程开始（多用于较正式的场合）。 第一处，专列第一次开始行程，因此用“启程”。 气息：呼吸时出入的气。比喻文艺作品所表现的情趣。 气势：（人或事物）表现出的某种力量和形势。 第二处，指京津文化表现出的情趣，因此用“气息”。 展开：大规模地进行。 展演：以展览为目的而演出（文艺节目等）。 第三处，指非遗传承人的演出，因此用“展演”。 8. （25-26˙天津南开˙一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，是社会主义精神文明建设的深厚滋养。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，加强研究和_________，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的_________，_________民族自信的同时，更好地前进。 A. 借用 造就 增强 B. 利用 造就 增加 C. 借用 成就 增加 D. 利用 成就 增强 【答案】D 【解析】 第一空： 借用：指使用别人的东西或借助某种力量。利用：指使事物或人发挥效能，或用手段使人或事物为自己服务。结合语境，此处强调发挥文物的价值，使其服务于精神文明建设，因此用“利用”恰当； 第二空： 造就：指培养成功，也指造诣、成就。成就：指事业上的成绩，或完成某项事业。结合语境，此处与“祖先的”搭配，指祖先创造的辉煌业绩，因此用“成就”恰当； 第三空： 增加：指在原有的基础上加多。增强：指增进、加强，使更强。结合语境，此处与“民族自信”搭配，强调使自信心变得更坚定、更强大，因此用“增强”恰当。 一、修改病句 1. （2026˙天津宝坻˙一模）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①随着青年群体逐渐成为文旅消费的重要主体，单一观光式产品的吸引力持续下降。②具有叙事性、参与性与情绪价值的体验，逐渐成为主流偏好。③对青年而言，能够引发共鸣的往往不是地标本身，而是地标背后的故事结构、角色代入和可参与的互动机制。④通过情景营造、叙事推进与观众参与等沉浸式新场景，使文化内容从“被看到”转向“被经历”。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】D.第④句存在缺少主语的语病，“通过”和“使”连用，淹没了主语，删去“通过”或“使”即可。 2. （2026˙天津东丽˙一模）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①津味小说是具有天津地域特色的市井民俗小说。②它以天津一方热土的丰厚文化底蕴为基础，笔触流畅且充满津味。③由于津味小说对不同时代不同人物的刻画，使不同时代天津人的精神风貌得到了展现。④其中冯骥才、林希等人以非凡的文学造诣，创作了大量优秀文学作品。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】C.第③句，成分残缺，去掉“由于”或“使”。故选C。 3. （2026˙天津和平˙一模）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①有效的科普是面向公众的真诚分享。②其核心任务是在高深的科学体系与普通人的认知之间构建可理解、可参与。③这种联结往往蕴藏于那些寓教于乐的方式中。④它们在“好玩”与“好学”之间找到平衡，实现科普效果的最大化。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】B 【解析】第②句成分残缺。“构建”是谓语动词，后面需要搭配名词性宾语，应在句末加上“的桥梁纽带”。 4. （2026˙天津河西˙结课考试）下面一段话中存在语病的一项是（ ） ①2026年3月，天津港智慧港口建设再获新突破，全自动化集装箱码头正式投入运营。②通过人工智能、5G通信等技术的深度融合，使码头作业效率提升了30%以上。③这不仅大幅降低了运营成本，也为京津冀协同发展注入了新动能。④天津港作为北方国际航运核心区，其智能化升级对于提升我国在全球贸易中的竞争力具有重要意义。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】B 【解析】B.成分残缺，“通过……使……”连用，导致句子缺少主语，删去“通过”或“使”即可。 5. （2026˙天津红桥˙一模）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①今年春节前夕，央视开年大剧《太平年》热播，让五代十国这段“冷门”历史走进大众视野。②该剧的走红，也带动了“考古式追剧”的社会热潮和序幕。③作为吴越文化重要地标，杭州春节期间累计接待游客近2000万人次，同比增长近二成。④西湖边的钱王祠，也因《太平年》成为探寻吴越文化的热门景点。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】B 【解析】B.第②句存在搭配不当的语病，“带动”改为“引发”，并删去“和序幕”。 6. （2026˙天津西青˙一模）下列选项中没有语病的一项是（ ） ①智能化时代加速到来，是否有必要提倡劳动教育？答案是肯定的。②人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。③虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。④今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析与修改。 B.“人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。”存在主客颠倒问题，原句逻辑关系混乱，应是“劳动教育对于人的成长来说”。 C.“虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。”关联词使用不当，“虽然”应和“但是”搭配，可改为“虽然时代在变，劳动的形式在变，但是劳动的精神内核始终未变”。 D.“今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。”语序不当，调换“磨炼意志”和“接受锻炼”的位置，修改为“青少年在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神。”。 故选A。 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在北京举行。②此次阅兵全面展现了中国军队现代化建设的辉煌成就，彰显了强国强军的自信风采。③受阅官兵们目光坚定、步伐铿锵，展现了人民军队捍卫国家主权、安全、发展的坚定决心。④无数观众通过电视和网络直播了这一盛况，自豪感油然而生。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】D.原句存在搭配不当的问题，“直播了这一盛况”用词错误，观众是观看直播，不是进行直播。将“直播”改为“观看”。 8. （25-26˙天津南开˙一模）下面画线句子中有语病的一项是（ ） 本次蔬菜种植活动，让我对劳动有了美好的体验。①本次活动还让我对劳动者有了全新的认识。②每一位平凡的劳动者都是可敬的。当我再次看到打理庄稼的农民伯伯时，我的敬意油然而生。③在本次劳动实践活动中，带给我的收获是多方面的。④我期盼下一次活动的到来。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】C.第③句成分残缺，缺少主语，可删去“在……中”或“带给”其中一个。 二、标点符号 1. （2026˙天津宝坻˙一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 语言是人“存在的家□身处信息奔涌的网络时代，青少年容易被碎片化信息吸引，长此以往，容易养成浅尝辄止的阅读习惯。如何引导青少年涵养语言之美、提升表达能力呢□为此，我们见证了一系列温暖而又富有创意的实践：展览馆内，“数字诗路”借助光影技术，让诗词中的日月山河翩然苏醒□校园里，诗文剧社搭建起闪耀的舞台，让同学们将思考化为实践。此外，这份滋养也悄然融入日常生活，甚至延展到网络空间。 A. 。” ？ ： B. ”。 ？ ； C. ”。 ？ ： D. 。” ？ ； 【答案】B 【解析】 第一处：“存在的家”表特殊含义，末尾的句号要放在引号外； 第二处：“如何引导青少年涵养语言之美、提升表达能力呢”是设问句，有疑问语气，句末用问号； 第三处：“展览馆内……翩然苏醒”和“校园里……化为实践”是并列的两个分句，分句内部已有逗号，分句之间要用分号。 2. （2026˙天津东丽˙一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运为之奋斗为之牺牲赞美祖国的山河，为之描写为之歌咏；热爱祖国的语言文字历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。 A. ； ， 、 B. ； ， ， C. ， ； ， D. ， ； 、 【答案】D 【解析】考查标点运用。 第一空，结合“关心祖国的命运……为之奋斗为之牺牲”的内容可知，中间停顿把句子切分开，表示小于分号大于顿号的停顿，应使用逗号； 第二空，结合“关心祖国的命运……为之奋斗为之牺牲……赞美祖国的山河，为之描写为之歌咏”的内容可知，上下句为并列关系，中间应使用顿号； 第三空，结合“热爱祖国的语言文字……历史文化”的内容可知，“语言文字”“历史文化”为句中并列短语，中间应使用顿号； 故选D。 3. （2026˙天津和平˙一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 在AI风起云涌的时代，人的主体性显得格外重要，“含人量”成为热词之一，人们用于标注那些区别于AI生成的□有瑕疵与真实情感的内容□因此，有人说：“当完美可以被算法批量制造时，‘瑕疵’和‘毛边’就成了奢侈品。我们对‘含人量’的追逐，本质上是另一种形式的乡愁□我们渴望连接的是另一个会呼吸、会犯错的灵魂，而不是一段冰冷的代码□ A. 、。——。” B. 、；：。” C. ，。：”。 D. ，；——”。 【答案】A 【解析】 第一空：“区别于AI生成的”和“有瑕疵与真实情感的”是并列定语，共同修饰“内容”，并列定语之间用顿号。 第二空：前一句完整解释了“含人量”的含义，句意已完整；后句以“因此”引出新的结论，两句为独立完整的句子，中间用句号。 第三空：后文“我们渴望连接的是另一个会呼吸、会犯错的灵魂”是对前文“另一种形式的乡愁”的解释说明，用破折号衔接。 第四空：此处为是直接引用别人说的话，引用部分已经完整，句号应放在引号内。 4. （2026˙天津河西˙结课考试）下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（ ） 近日，天津美术馆推出“咫尺天地——馆藏扇面精品展”。展览汇集了明清至近代的百余件扇面书画，方寸之间，气象万千。展览策划人介绍□“扇面虽小，却能容纳山水、花鸟、人物、书法，是中国文人‘小中见大’美学思想的集中体现。”观众徜徉其间，既能欣赏艺术的精妙□也能感受传统文化的深厚底蕴。此次展览将持续至五月，为市民带来一场高雅的艺术盛宴□ A. ： 、 。 B. ， ， ！ C. ： ， 。 D. ， 、 ！ 【答案】C 【解析】 第一空，此处“介绍”是提示下文直接引语的提示语，提示语后直接引述话语，应使用冒号。作用是提示下文，引出策划人的具体介绍内容。 第二空，“既能…… 也能……”是一组并列的分句，分句之间的停顿应使用逗号。 第三空，这是句子的末尾，整个句子是陈述语气，陈述句句末应使用句号。 5. （2026˙天津红桥˙一模） 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 春节是中华民族最隆重的传统节日，我国古典诗词中留存诸多新春佳作，王安石的□元日□便是其中经典：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符□诗作撷取燃放爆竹□饮屠苏酒□更换桃符等新春民俗，生动勾勒出古朴鲜活的年俗图景。古诗词中的新春笔墨，承载民族集体记忆，彰显中华精神品格。品读这类经典，既能体悟传统年味文脉，又可厚植家国情怀，汲取奋进前行的精神力量。 A. 《 》 。” 、 、 B. 《 》 ” 。 C. “ ” 。” 、 ， D. “ ” ”。 、 【答案】A 【解析】 第一、二空：这里的“元日”是古诗的题目，根据标点符号用法，书名、篇名、诗歌题目等，需要用书名号《》标示。 第三空：这是引用的诗句的末尾，诗句是完整引用，句号应放在引号内，这里应填。”。 第四、五空：“燃放爆竹”“饮屠苏酒”“更换桃符”这是三个并列的词语，属于句子内部的并列成分，根据标点符号用法，并列的词语之间应使用顿号“、”分隔。 综上，依次对应的标点是：《》。”、、 6. （2026˙天津西青˙一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 当□绿水青山就是金山银山□的理念走过二十载，我们始终在思考：如何用影视艺术赋予时代命题温度与质感□《看得见风景的窗》是一次尝试□它不是简单的风光展示，也非传统的返乡叙事，而是希望通过一扇“窗”，让观众看见自然之美、奋斗之姿，更看见每个普通人心中未凉的热爱与未改的归途。 A. 《》 ？ ， B. “” ， ， C. “” ？ —— D. 《》 ， —— 【答案】C 【解析】 第一、二处，“绿水青山就是金山银山”是引用的理念，不是书籍、影视等作品，因此用双引号，不用书名号。 第三处，“如何用影视艺术赋予时代命题温度与质感”是作者提出的思考问题，此处为设问，句末应该用问号。 第四处，破折号在此处其引出下文的作用，后文是对“一次尝试”做具体解释说明。 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 随着人们精神需求的不断提升，赏花游带动各地赏花经济□赏花经济如何让人赏心悦目□又如何把“赏花流量”转化为“消费流量”□拉动春日消费？天津运河桃花文化商贸旅游节正在用年年升级的变化给出答案。 A. 。 ？ ， B. ， ？ ？ C. 。 ， ？ D. ， ？ 。 【答案】A 【解析】第一个方框：前文“随着人们精神需求的不断提升，赏花游带动各地赏花经济”是一个表意完整的陈述句，完整陈述了“赏花游带动赏花经济”的社会现象，主谓宾结构完整，句末应使用句号（。）。 第二个方框：“赏花经济如何让人赏心悦目”是独立疑问句，末尾应使用问号（？）。 第三个方框：“又如何把‘赏花流量’转化为‘消费流量’”与“拉动春日消费”，是同一个问句内分句，应使用逗号（，）。 8. （25-26˙天津南开˙一模）依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 历代唐诗选本层出不穷，其中以清代孙洙（1711-1778）选编的□唐诗三百首□流传最广，影响最大。 □唐诗三百首□原是为儿童学诗而编的“家塾课本□选篇精当，雅俗共赏。它共选入七十七位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句□律诗，每个类别下的作家作品又大致按照年代先后编排。 A. 《 》 《 》 ”， 、 B. 《 》 “ ” ，” ： C. “ ” “ ” ”， ： D. “ ” 《 》 ，” 、 【答案】A 【解析】第一至四空：《唐诗三百首》是正式的书籍名称，两次提到都需要用书名号； 第五空：原文已经给出“家塾课本”的前引号，此处需要补后引号（”），和句中停顿的逗号（，）； 第六空：“古诗、乐府、绝句、律诗”是并列的诗歌体裁，并列词语之间要用顿号分隔。 一、古诗文默写 1. （2026˙天津宝坻˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （4）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）文天祥的《过零丁洋》一诗中，表现诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：“______？______。” 【答案】 ①. 悠然见南山 ②. 病树前头万木春 ③. 长风破浪会有时 ④. 天涯若比邻 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 【解析】注意易错字“悠、涯、丹、汗”的写法。 2. （2026˙天津东丽˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）忽如一夜春风来，_________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）海内存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）_________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （4）山重水复疑无路，_________。（陆游《游山西村》） （5）李白在《行路难（其一）》中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_________，_________。” 【答案】 ①. 千树万树梨花开 ②. 天涯若比邻 ③. 烽火连三月 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 【解析】注意易错字：涯、烽、沧。 3. （2026˙天津和平˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）纷纷暮雪下辕门，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）无限山河泪，________。（夏完淳《别云间》） （4）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，________。（诸葛亮《出师表》） （5）文天祥《过零丁洋》一诗中“________，________”两句，巧妙运用了地名与心情的双关语，表达了遭遇国家覆灭和个人危难时内心的痛苦。 【答案】 ①. 风掣红旗冻不翻 ②. 醉里挑灯看剑 ③. 谁言天地宽 ④. 不求闻达于诸侯 ⑤. 惶恐滩头说惶恐 ⑥. 零丁洋里叹零丁 【解析】注意“掣”“惶”“零”等字词的写法。 4. （2026˙天津河西˙结课考试）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）何处望神州？________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （3）感时花溅泪，________________。（杜甫《春望》） （4）________________，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》） （5）文天祥兵败被俘，途经零丁洋，面对元军逼降，他以诗明志，在《过零丁洋》中写下千古名句“________________？________________”，表达了视死如归、以身殉国的坚定决心，成为中华文明中爱国主义精神的一座丰碑。 【答案】 ①. 忽如一夜春风来 ②. 满眼风光北固楼 ③. 恨别鸟惊心 ④. 最爱湖东行不足 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 【解析】注意“忽”“满”“最”“汗”等字词的写法。 5. （2026˙天津红桥˙一模）请将下列诗文语句补充完整。 （1）________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) （2）人有悲欢离合，________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) （3）晴空一鹤排云上，________。(刘禹锡《秋词》其一) （4）醉翁之意不在酒，________。(欧阳修《醉翁亭记》) （5）王湾《次北固山下》一诗中，蕴含着时序变迁、新旧交替自然理趣的诗句是：“________，________。” 【答案】 ①. 折戟沉沙铁未销 ②. 月有阴晴圆缺 ③. 便引诗情到碧霄 ④. 在乎山水之间也 ⑤. 海日生残夜 ⑥. 江春入旧年 【解析】注意“戟”“霄”“残”等字的写法。 6. （2026˙天津西青˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）四面歌残终破楚，_________________。（秋瑾《满江红》） （2）杨花落尽子规啼，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_________________，徙倚欲何依。（王绩《野望》） （4）故园东望路漫漫，_________________。（岑参《逢入京使》） （5）“民生乃国之本，家安而民乐”，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_________________，_________________”表达的济世情怀一脉相承。 【答案】 ①. 八年风味徒思浙 ②. 闻道龙标过五溪 ③. 东皋薄暮望 ④. 双袖龙钟泪不干 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】注意“徒”“浙”“道”“溪”“皋”“暮”“袖”“厦”“庇”“俱”“颜”等字的正确书写。 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）长风破浪会有时，________。（李白《行路难(其一)》) （2）黑云压城城欲摧，________。（李贺《雁门太守行》) （3）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》) （4）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》) （5）杜甫在《春望》中通过花鸟，以拟人手法抒发悲愤之情的诗句是：“________，________” 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 甲光向日金鳞开 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 感时花溅泪 ⑥. 恨别鸟惊心 【解析】注意“沧”“鳞”“畏”“炬”“溅”等字词的写法。 8. （25-26˙天津南开˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）___________，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》其五） （2）苟全性命于乱世，_____________。（诸葛亮《出师表》） （3）____________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）____________，坐中多是豪英。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，_________”这一联，是事典，表达了感时叹逝之情、世异人非之慨。 【答案】 ①. 结庐在人境 ②. 不求闻达于诸侯 ③. 俄顷风定云墨色 ④. 忆昔午桥桥上饮 ⑤. 怀旧空吟闻笛赋 ⑥. 到乡翻似烂柯人 【解析】注意“庐”“侯”“顷”“赋”“柯”等字的写法。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识与运用、古诗文默写 一、字音字形 1. （2026˙天津宝坻˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 羡慕（xiàn） 凋谢（diāo） 开卷有益（juǎn） B. 惆怅（chóu） 瞥见（piě） 相得益彰（zhāng） C. 踊跃（yǒng） 蹒跚（mán） 抑扬顿挫（cuò） D. 涵养（hán） 推崇（chóng） 一丝不苟（gǒu） 2. （2026˙天津东丽˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 恪守（kè） 滞留（zhì） 戛然而止（gā） B. 寒噤（jìn） 酝酿（liàng） 拈轻怕重（niān） C. 亘古（gèng） 蜷伏（quán） 殚精竭虑（dān） D. 栈桥（zhàn） 濒临（bīn） 吹毛求疵（cī） 3. （2026˙天津和平˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 伫立（zhù） 恐吓（hè） 契合（qiè） 开卷有益（juàn） B. 绰号（chuō） 诡谲（jué） 怯懦（qiè） 铢两悉称（chèn） C. 狡黠（xiá） 诘难（nàn） 渲染（xuàn） 吹毛求疵（cì） D. 拘泥（nì） 顷刻（qǐng） 隐匿（nì） 信手拈来（niān） 4. （2026˙天津河西˙结课考试）下面词语中加点字的注音有错误的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 悄然（qiǎo） 推崇（cóng） 潜滋暗长（qián） B. 归省（xǐng） 虔诚（qián） 砂砾（lì） 名副其实（fù） C. 惊骇（hài） 栈桥（zhàn） 折扣（zhé） 前仆后继（pū） D. 捷报（jié） 盘桓（huán） 狡黠（xiá） 信手拈来（niān） 5. （2026˙天津红桥˙一模）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 镌刻（juān） 惩戒（chěng） 面面相觑（qù） B. 贮蓄（chǔ） 旁骛（wù） 摩肩接踵（zhǒng） C. 应和（hè） 濒临（bīn） 间不容发（fā） D. 忧戚（qī） 翘首（qiáo） 矫揉造作（jiǎo） 6. （2026˙天津西青˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 纤维（xiān） 憎恶（zèng） 强聒不舍（guō） B. 瞥见（piě） 龟裂（jūn） 拈轻怕重（zhān） C. 遏制（è） 农谚（yàn） 络绎不绝（luò） D. 取缔（dì） 覆盖（fù） 间不容发（fā） 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 拘泥(ní) 莅临(lì) 叱咤风云(zhà) B. 解剖(pōu) 慰藉(jiè) 锲而不舍(qiè) C. 倔强(jué) 炽痛(chì) 咄咄逼人(duó) D. 伫立(chù) 哺育(bǔ) 自吹自擂(léi) 8. （25-26˙天津南开˙一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 冗杂（rǒng） 拜谒（yè） 鼎盛（dǐng） 镗镗鞳鞳（táng） B. 旌旗（jīng） 濒临（bīn） 斡旋（wō） 箪食壶浆（dān） C. 巉峻（chán） 腈纶（jīng） 酒肆（sì） 惨绝人寰（huán） D. 遒劲（jìng） 稽首（qǐ） 桕树（jiū） 不修边幅（fú） 二、词语运用 1. （2026˙天津宝坻˙一模）2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 神舟二十号载人飞行任务，是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，________了中国航天员单个乘组在轨驻留时间最长纪录，________着中国航天事业高水平科技自立自强迈出新步伐，对提升我国综合国力和中华民族凝聚力，进一步________全体中华儿女民族自信心和自豪感，具有重要意义。 A. 创造 标志 增强 B. 创新 标志 加强 C. 创造 标榜 加强 D. 创新 标榜 增强 2. （2026˙天津东丽˙一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 阅读，让我们走进自然，感受春风的______________；让我们走进高贵，______________生命的尊严；让我们走进理性，领悟思想的______________。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。 A. 和煦 敬畏 透彻 B. 和煦 畏惧 彻底 C. 和缓 畏惧 透彻 D. 和缓 敬畏 彻底 3. （2026˙天津和平˙一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 从秦陵“铜车马”的严整，到汉“马踏飞燕”的浪漫，再到近代“奔马”与“战马”的呐喊，这些艺术杰作创造性地______了马的形象，诠释了时代的文化精神。马的形象______三千年而历久弥新。在中国，马已______了单纯的动物属性，化为精神追求的象征。 A. 树立 超越 跨越 B. 塑造 跨越 超越 C. 树立 跨越 超越 D. 塑造 超越 跨越 4. （2026˙天津河西˙结课考试）下面语段的空白处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） 近日，北京中轴线南端地标永定门城楼进入主体修缮阶段。这是该城楼自2005年复建后首次迎来的全面大修。作为北京历史文化名城的重要标识，永定门城楼的修缮工作______了社会各界的广泛关注。专家表示，此次大修不仅是对古建筑本体的“祛病延年”，更是对中轴线文化遗产价值的深度挖掘与______。通过精耕细作的保护与利用，古老的城楼将在新时代继续______其独特的历史文化魅力。 A. 引起 解释 焕发 B. 引发 解释 散发 C. 引起 诠释 散发 D. 引发 诠释 焕发 5. （2026˙天津红桥˙一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） “言之无文，行而不远。”语言承载着文化，生动的表达更能打动人心。守护语言的“文化味儿”，使其成为审美旨趣、文化基因的载体，是规范使用语言的应有之义。近年来，在“中国诗词大会”“诗教润乡土”等活动中，诗词经典在口口传诵、笔尖流转中 了恒久魅力。让经典语言走进校园与家庭、走向田间地头， 亲近经典的社会氛围，才能厚植文化 ，催生更多情感饱满、富有力量的表达。 A. 开放 营造 蕴含 B. 绽放 创造 蕴含 C. 绽放 营造 底蕴 D. 开放 创造 底蕴 6. （2026˙天津西青˙一模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 杨柳青镇的木板年画是印绘相结合的年画制品，在历史上享有极高的_________。《四艺雅聚》作为其中经典传世之作为世人珍视，除具有_________的风貌，其画中蕴意也耐人寻味。这_________出年画文化的深厚底蕴与当代价值。由古及今，崇文尚德的中国人对于提升文化修养和_________个人品格的要求从未改变。 A. 名誉 别具一格 揭示 缔造 B. 名誉 别开生面 彰显 缔造 C. 声誉 别开生面 揭示 塑造 D. 声誉 别具一格 彰显 塑造 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 2026年元旦，“津旅时光号”津京专列首发 。车厢各处氤氲着浓郁的京津文化 ：杨柳青年画的明艳色彩、泥人张彩塑的传神姿态，与现代光影技术无缝衔接；非遗传承人的现场 ，更是为这场文旅之行锦上添花。 A. 启航 气息 展开 B. 启程 气息 展演 C. 启程 气势 展开 D. 启航 气势 展演 8. （25-26˙天津南开˙一模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，是社会主义精神文明建设的深厚滋养。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，加强研究和_________，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的_________，_________民族自信的同时，更好地前进。 A. 借用 造就 增强 B. 利用 造就 增加 C. 借用 成就 增加 D. 利用 成就 增强 一、修改病句 1. （2026˙天津宝坻˙一模）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①随着青年群体逐渐成为文旅消费的重要主体，单一观光式产品的吸引力持续下降。②具有叙事性、参与性与情绪价值的体验，逐渐成为主流偏好。③对青年而言，能够引发共鸣的往往不是地标本身，而是地标背后的故事结构、角色代入和可参与的互动机制。④通过情景营造、叙事推进与观众参与等沉浸式新场景，使文化内容从“被看到”转向“被经历”。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 2. （2026˙天津东丽˙一模）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①津味小说是具有天津地域特色的市井民俗小说。②它以天津一方热土的丰厚文化底蕴为基础，笔触流畅且充满津味。③由于津味小说对不同时代不同人物的刻画，使不同时代天津人的精神风貌得到了展现。④其中冯骥才、林希等人以非凡的文学造诣，创作了大量优秀文学作品。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 3. （2026˙天津和平˙一模）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①有效的科普是面向公众的真诚分享。②其核心任务是在高深的科学体系与普通人的认知之间构建可理解、可参与。③这种联结往往蕴藏于那些寓教于乐的方式中。④它们在“好玩”与“好学”之间找到平衡，实现科普效果的最大化。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. （2026˙天津河西˙结课考试）下面一段话中存在语病的一项是（ ） ①2026年3月，天津港智慧港口建设再获新突破，全自动化集装箱码头正式投入运营。②通过人工智能、5G通信等技术的深度融合，使码头作业效率提升了30%以上。③这不仅大幅降低了运营成本，也为京津冀协同发展注入了新动能。④天津港作为北方国际航运核心区，其智能化升级对于提升我国在全球贸易中的竞争力具有重要意义。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 5. （2026˙天津红桥˙一模）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①今年春节前夕，央视开年大剧《太平年》热播，让五代十国这段“冷门”历史走进大众视野。②该剧的走红，也带动了“考古式追剧”的社会热潮和序幕。③作为吴越文化重要地标，杭州春节期间累计接待游客近2000万人次，同比增长近二成。④西湖边的钱王祠，也因《太平年》成为探寻吴越文化的热门景点。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6. （2026˙天津西青˙一模）下列选项中没有语病的一项是（ ） ①智能化时代加速到来，是否有必要提倡劳动教育？答案是肯定的。②人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。③虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。④今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在北京举行。②此次阅兵全面展现了中国军队现代化建设的辉煌成就，彰显了强国强军的自信风采。③受阅官兵们目光坚定、步伐铿锵，展现了人民军队捍卫国家主权、安全、发展的坚定决心。④无数观众通过电视和网络直播了这一盛况，自豪感油然而生。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 8. （25-26˙天津南开˙一模）下面画线句子中有语病的一项是（ ） 本次蔬菜种植活动，让我对劳动有了美好的体验。①本次活动还让我对劳动者有了全新的认识。②每一位平凡的劳动者都是可敬的。当我再次看到打理庄稼的农民伯伯时，我的敬意油然而生。③在本次劳动实践活动中，带给我的收获是多方面的。④我期盼下一次活动的到来。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 二、标点符号 1. （2026˙天津宝坻˙一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 语言是人“存在的家□身处信息奔涌的网络时代，青少年容易被碎片化信息吸引，长此以往，容易养成浅尝辄止的阅读习惯。如何引导青少年涵养语言之美、提升表达能力呢□为此，我们见证了一系列温暖而又富有创意的实践：展览馆内，“数字诗路”借助光影技术，让诗词中的日月山河翩然苏醒□校园里，诗文剧社搭建起闪耀的舞台，让同学们将思考化为实践。此外，这份滋养也悄然融入日常生活，甚至延展到网络空间。 A. 。” ？ ： B. ”。 ？ ； C. ”。 ？ ： D. 。” ？ ； 2. （2026˙天津东丽˙一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运为之奋斗为之牺牲赞美祖国的山河，为之描写为之歌咏；热爱祖国的语言文字历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。 A. ； ， 、 B. ； ， ， C. ， ； ， D. ， ； 、 3. （2026˙天津和平˙一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 在AI风起云涌的时代，人的主体性显得格外重要，“含人量”成为热词之一，人们用于标注那些区别于AI生成的□有瑕疵与真实情感的内容□因此，有人说：“当完美可以被算法批量制造时，‘瑕疵’和‘毛边’就成了奢侈品。我们对‘含人量’的追逐，本质上是另一种形式的乡愁□我们渴望连接的是另一个会呼吸、会犯错的灵魂，而不是一段冰冷的代码□ A. 、。——。” B. 、；：。” C. ，。：”。 D. ，；——”。 4. （2026˙天津河西˙结课考试）下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（ ） 近日，天津美术馆推出“咫尺天地——馆藏扇面精品展”。展览汇集了明清至近代的百余件扇面书画，方寸之间，气象万千。展览策划人介绍□“扇面虽小，却能容纳山水、花鸟、人物、书法，是中国文人‘小中见大’美学思想的集中体现。”观众徜徉其间，既能欣赏艺术的精妙□也能感受传统文化的深厚底蕴。此次展览将持续至五月，为市民带来一场高雅的艺术盛宴□ A. ： 、 。 B. ， ， ！ C. ： ， 。 D. ， 、 ！ 5. （2026˙天津红桥˙一模） 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 春节是中华民族最隆重的传统节日，我国古典诗词中留存诸多新春佳作，王安石的□元日□便是其中经典：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符□诗作撷取燃放爆竹□饮屠苏酒□更换桃符等新春民俗，生动勾勒出古朴鲜活的年俗图景。古诗词中的新春笔墨，承载民族集体记忆，彰显中华精神品格。品读这类经典，既能体悟传统年味文脉，又可厚植家国情怀，汲取奋进前行的精神力量。 A. 《 》 。” 、 、 B. 《 》 ” 。 C. “ ” 。” 、 ， D. “ ” ”。 、 6. （2026˙天津西青˙一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 当□绿水青山就是金山银山□的理念走过二十载，我们始终在思考：如何用影视艺术赋予时代命题温度与质感□《看得见风景的窗》是一次尝试□它不是简单的风光展示，也非传统的返乡叙事，而是希望通过一扇“窗”，让观众看见自然之美、奋斗之姿，更看见每个普通人心中未凉的热爱与未改的归途。 A. 《》 ？ ， B. “” ， ， C. “” ？ —— D. 《》 ， —— 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 随着人们精神需求的不断提升，赏花游带动各地赏花经济□赏花经济如何让人赏心悦目□又如何把“赏花流量”转化为“消费流量”□拉动春日消费？天津运河桃花文化商贸旅游节正在用年年升级的变化给出答案。 A. 。 ？ ， B. ， ？ ？ C. 。 ， ？ D. ， ？ 。 8. （25-26˙天津南开˙一模）依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 历代唐诗选本层出不穷，其中以清代孙洙（1711-1778）选编的□唐诗三百首□流传最广，影响最大。 □唐诗三百首□原是为儿童学诗而编的“家塾课本□选篇精当，雅俗共赏。它共选入七十七位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句□律诗，每个类别下的作家作品又大致按照年代先后编排。 A. 《 》 《 》 ”， 、 B. 《 》 “ ” ，” ： C. “ ” “ ” ”， ： D. “ ” 《 》 ，” 、 一、古诗文默写 1. （2026˙天津宝坻˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （4）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）文天祥的《过零丁洋》一诗中，表现诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：“______？______。” 2. （2026˙天津东丽˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）忽如一夜春风来，_________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）海内存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）_________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （4）山重水复疑无路，_________。（陆游《游山西村》） （5）李白在《行路难（其一）》中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_________，_________。” 3. （2026˙天津和平˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）纷纷暮雪下辕门，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）无限山河泪，________。（夏完淳《别云间》） （4）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，________。（诸葛亮《出师表》） （5）文天祥《过零丁洋》一诗中“________，________”两句，巧妙运用了地名与心情的双关语，表达了遭遇国家覆灭和个人危难时内心的痛苦。 4. （2026˙天津河西˙结课考试）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）何处望神州？________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （3）感时花溅泪，________________。（杜甫《春望》） （4）________________，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》） （5）文天祥兵败被俘，途经零丁洋，面对元军逼降，他以诗明志，在《过零丁洋》中写下千古名句“________________？________________”，表达了视死如归、以身殉国的坚定决心，成为中华文明中爱国主义精神的一座丰碑。 5. （2026˙天津红桥˙一模）请将下列诗文语句补充完整。 （1）________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) （2）人有悲欢离合，________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) （3）晴空一鹤排云上，________。(刘禹锡《秋词》其一) （4）醉翁之意不在酒，________。(欧阳修《醉翁亭记》) （5）王湾《次北固山下》一诗中，蕴含着时序变迁、新旧交替自然理趣的诗句是：“________，________。” 6. （2026˙天津西青˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）四面歌残终破楚，_________________。（秋瑾《满江红》） （2）杨花落尽子规啼，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_________________，徙倚欲何依。（王绩《野望》） （4）故园东望路漫漫，_________________。（岑参《逢入京使》） （5）“民生乃国之本，家安而民乐”，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_________________，_________________”表达的济世情怀一脉相承。 7. （25-26˙天津北辰˙中考模拟）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）长风破浪会有时，________。（李白《行路难(其一)》) （2）黑云压城城欲摧，________。（李贺《雁门太守行》) （3）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》) （4）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》) （5）杜甫在《春望》中通过花鸟，以拟人手法抒发悲愤之情的诗句是：“________，________” 8. （25-26˙天津南开˙一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）___________，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》其五） （2）苟全性命于乱世，_____________。（诸葛亮《出师表》） （3）____________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）____________，坐中多是豪英。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，_________”这一联，是事典，表达了感时叹逝之情、世异人非之慨。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $