2026年中考地理复习讲座课件： “三新”背景下复习备考探讨

2026年中考地理复习备考探讨 （“三新”背景下） 祁阳市初中地理名师工作室 邓光辉 新课标 新教材 新考法 一、“三新”探讨 •新课标 2022年颁布的《义务教育课程标准》是在2011年版本的基础上进行修订的。 此次修订旨在更好地适应新时代对教育的新发展 、 新要求和新期待 。修订工作由教育部组织， 历时多年 ，并在2022年完成。 2025年进行了部分修订。 2022 年版与 2025 修订版义务教育地理课程标准差异对比 1、课程性质与理念差异 维度 2025 修订版（页码） 核心差异 课程 性质 将 “对于解决当代人口、资源、环境和发展问题” 的作用（P1）中的“当代”改为为 “全球”； “对培育人地协调观 ” （P1） 改为“对培育人与自然和谐共生观念”（P1） 1.2025 版更强调全球视角，突出问题的全球性（P1）； 2.2025 版 将 “ 人地 协 调 观 ” 到“人与自然和谐共生” ，更具体 课程 理念 “探究人类活动与地理环境的关系 ” （ P2）改为为 “探究地理环境及其与人类活动的关系” 1.优化理念逻辑，更突出地理环境的基础地位（P2） 维度 2025 修订版（页码） 核心差异 核心素养内涵 “有助于学生形成尊重和保护自然、绿色发展等观念”（P4）改为 “有助于形成尊重、顺应和保护自然，绿色发展，国土安全等观念”（P4） 1.2025 版在人地协调观中加入 “顺应”自然、 “ 国土安全”观念，丰富价值观 维度 目标要求 目标 1 新增 “人与自然和谐共生是中国式现代化的特色之一”（P6）； 将 “面对世界、中国、家乡出现的人口、资源、环境和发展问题，作出初步的分析和评价” 调整为 “初步分析和评价世界、中国、家乡的人口、资源、环境和发展状况”（P6） “初步树立人与自然和谐共生的观念”改为“初步树立尊重自然、和谐发展的观念” 1.2025 版关联中国式现代化，优化问题分析的表述； 2.更强调 “状况” 的整体性评价 2022 年版与 2025 修订版义务教育地理课程标准差异对比 2、课程目标差异 2022 年版与 2025 修订版义务教育地理课程标准差异对比 3、课程内容差异 维度 2025 修订版（页码） 核心差异 地 理 实 践内容要求 将 “利用模拟、虚拟等方式开展地理实验”（P20）调整为 “利用简易材料开展地理实验” 2025 版更降低操作门槛 ，强调实践的可操作性 地球表层教学提示 “讲述.....全球气候变化和碳达峰与碳中和的关系等内容”（P13）新增 “强化生态环境保护教育” 的明确要求 2025 版更突 出 生态教育的目的性 ，明确教学内容的育人指向 维度 2025 修订版（页码） 核心差异 地理工具与实践教学提示 新增 “有条件的学校，鼓励使用虚拟技术辅助地理教学和实验”（P21） 鉴于全国各地学校的软硬件条件差异仍旧存在， 2025版的基本要求为能用简易材料开展地理实验即可，但有条件的学校还应更进一步，顺应教育数字化趋势，引入虚拟技术 “充分体现教科书的育人价值 ”部分 增加 “ 生态环境保护教育等” 2025版建议教科书编写应纳入生态环境教育内容，强调其重要性 “精心选择教科书的内容素材” 增加 “尤其是中国特色社会主义进入新时代取得的伟大成就” 2025版编写建议提出了更加具体、明确的要求 “尝试研制与信息技术深度融合的新型教科书” 新增 “尤其要关注教育数字化”（P44） 2025 版明确教育数字化导向 ，丰富数字资源类型，强化教材数字化要求 2022 年版与 2025 修订版义务教育地理课程标准差异对比 4、课程实施差异 •新教材 变化的地方，往往更容易吸引命题教师的目光 •新考法 •新考法 今年最大的变化：开卷 二、“开卷”探讨 省教育厅2026年3月《关于明确湖南省初中学业水平考试有关事项的通知》 1、开卷到什么程度：考生可携带纸质印刷资料进入考场，包括教材、教辅书籍、笔记等，允许在资料中粘贴便签、使用目录索引。带入考场的纸质资料不得互相借阅。电子设备（手机、平板、智能手表等具有存储或通讯功能的设备）一律严禁带入考场。 2、开卷，不是更易，而是更难 ◆不考死记硬背，考理解与应用 ◆综合性、开放性试题更多 ◆试题信息量更大、时间更紧 西 热量 资金、技术、管理经验 二 2025年省考卷（闭卷） 上 2025年长沙卷（开卷） 2、开卷，不是更易，而是更难 ①对农村学生来说更难了。 ②对中等学生来说更难了。 ③对教师的教学来说更难了。 3、开卷，开卷，大多开不了卷 2024年长沙卷（开卷） 2025年长沙卷（开卷） 2025年省考卷（闭卷） 2025年长沙卷（开卷） 2025年省考卷（闭卷） 所以，不要寄希望于开卷，别把开卷当开卷！！！ 选择题 翻不到 翻不如不翻 可以翻 2024省考卷 19 6 0 2024长沙卷 11 8 1 2025省考卷 14 10 1 2025长沙卷 13 6 1 4、2/3的闭卷，1/3的开卷 ①翻得越早，死得越快（急于翻书， 不知不觉中占用了大量时间，以至于要么做不完题目，要么答题时没有完整的思路） ②选择题尽量不要翻书找答案 ③熟题不翻，生题少翻，难题最后翻 5、不要带太多的资料进入考场，只带自己熟悉的资料 ①带熟不带生（熟悉才能得分，陌生只会失分） ②带少不带多（建议除教材外，只带一种资料） ③带序不带乱（学会利用目录索引） 三、“备考”探讨 1、重视基础知识的积累 2、重视读图能力的提高 地理图表“三步法”： 一读标题与图例，二析信息及数据，三联知识作答。 3、重视答题模板的归纳 ①分析某地理现象形成的原因？ 2024长沙卷26题（3）读图3,结合当地气候特点，简述樟子松成活率高的主要原因？ 2025长沙卷25题(3)目前，人口大省广东成为我国粮食主要输入省区，试从人地关系角度简析其成因？ ②归纳有利条件或不利条件？ 2025长沙卷23题(3)巴西人口超2.1亿。从市场角度分析该企业在巴西建立工厂的有利条件？          2024长沙卷27题（3）郴州被称为湖南“南大门”，从地理位置及交通条件，说明郴州发展经济的有利条件？ ③会带来哪些影响？ 2025省考卷30题（3）说明外向型经济对洞口县发展的有利影响？ 2024省考卷28题（3）简述“脐橙文化”对秭归旅游业发展的有利影响？ ④改进或治理措施（建议）？ （5）请你从建设美丽中国的角度，就治理河流、湖泊提出合理化建议? ①分析某地理现象形成的原因？ 有利条件 气候：光热充足，降水适中，雨热同期 地形：地形平坦 土壤：土壤肥沃 水源：水源充足，灌溉便利 交通：交通便利 市场：市场广阔 人力资源：人才丰富/劳动力充足 不利条件 热量不足 降水少 / 干旱 多洪涝 地形崎岖 土壤贫瘠 ②归纳有利条件或不利条件？ “万能答题模板” 植树造林，保持水土 节约资源，提高利用率 治理污染，保护环境 制定法律法规，加强管理 宣传教育，提高环保意识 “万能答题套话” 有利于经济发展/增加就业机会 有利于加强交流与合作 有利于资源开发利用 有利于改善生活水平 有利于促进民族团结 / 社会稳定 有利于生态环境保护 ③会带来哪些影响？ ④改进或治理措施（建议）？ 4、重视情境材料的收集 阿尔忒弥斯2号载人绕月之旅 当地时间2026年1月3日凌晨2时左右,委内瑞拉总统马杜罗被美军逮捕 世界没有你想象的那么好，也没有你想象的那么糟，但明天一定会更好！ 请批评指正! 谢 谢 大 家! $