山东多校2025-2026学年高一下学期5月阶段性检测卷历史试卷
2026-05-09
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内容正文:
A
山东高一5月阶段性检测卷
历史参考答案及评分意见
1.B(解析】农业革命导致定居生活、人口增长、私有制产生和社会分化,防御性壕沟和城墙的出现反映
了财富积累后保护私有财产的需求,以及社会矛盾加剧、战争风险增加,这正是“社会革命”的考古学证据:
故选B项:A、D项表述均属引旧石器时代特征:C项反映的是采集渔猎经济,均非农业革命后的新变化。
2.A【解析】埃及陪葬大量生活必需品,体现对来世永生、物质保障的追求:雅典随葬简朴,侧重神话、竞
技、战功与身份荣誉,体现对现世公民价值、城邦荣誉与精神生活的推崇,二者差异本质是文明价值取向不
同,故选A项:材料未体现宗教影响力被削弱,雅典丧葬仍有神话内容,且民主政治与宗教影响力无直接削
弱关系,排除B项;经济只是影响丧葬文化的重要因素而非唯一决定因素,且随葬差异体现不出两地经济发
展水平的高低,排除C项:埃及厚葬源于来世信仰,并非“奢侈浪费”问题,且材料提到的只是法老和贵族陵
墓,排除D项。
3.A【解析】蒂卡尔作为玛雅古典时期重要城邦,其统治者在位期间发展的复杂灌溉农业,为大型神庙
金字塔的扩建、精确历法系统的发展提供了稳定的物质基础,体现了农业是文明发展的前提,故选A项:玛
雅文明属于城邦林立的政治形态,并未形成统一的中央集权国家,题干也未体现中央集权统治的特征,排除
B项:题干仅提及玛雅城邦的农业、建筑和历法发展,未涉及对外贸易相关内容,无法体现存在较为发达的
对外贸易,排除C项:宗教信仰仅能对应大型神庙金字塔的相关内容,无法涵盖历法系统、灌溉农业等核心
信息,不能全面反映题干主旨,排除D项
4.D【解析】巴格达汇聚了中国、印度、中亚等地商人,跨区域商品与人员往来频繁,体现阿拉伯帝国地
处亚欧交通要冲,是亚欧大陆的经济枢纽,故选D项;材料并未说明阿拉伯帝国以宗教传播来推动商业扩
张,排除A项:“垄断全球商业贸易”表述绝对夸大,与史实和材料均不符,排除B项:材料仅呈现多国商人
在此交易,无法证明其对外贸易以中转贸易为主,排除C项。
5.B解析】题干中“贵族为抵御维京人入侵,修筑城堡、组建私人武装,逐步掌握地方军事和司法权
力”,体现了地方贵族势力的崛起:“国王依赖贵族对地方的治理,进而承认贵族的自治权”,反映出王权的
衰弱:“贵族逐渐将采邑变为世袭领地”,进一步固化了以土地分封为纽带的封建依附关系。这些现象均符
合西欧封建制度确立时期的典型特征,即王权分散、地方贵族掌握实权,以采邑制为核心的封建等级关系逐
步形成并发展,故选B项:材料体现的是封君封臣制度的形成与发展,而非受到冲击,排除A项:民族国家
维形显现的核心是统一的王权、共同的民族认同和中央集权的加强,而题干中王权衰弱、地方割据,与民族
国家雏形特征不符,排除C项:中世纪西欧封建制度确立过程中,农奴对领主的人身依附不断加强,并非弱
化,排除D项。
6.B(解析】文艺复兴时期,思想家强调个人情感与人格尊严,反对婚姻包办、尊重当事人意愿,部分知
识分子还提出男女平等、反对婚姻压迫,这些主张契合文艺复兴人文主义以人为本、肯定人的价值与现世权
利的核心追求,故选B项;当时仅有部分知识分子提出男女平等主张,并未形成普遍的男女平等社会风尚,
与史实不符,排除A项;文艺复兴并未瓦解基督教婚姻观,只是反对教会禁欲、压抑人性的做法,民众依旧
普遍信奉基督教,排除C项:材料体现的是人文主义引领下的新婚恋观念,并非古希腊罗马古典家庭伦理的
复兴,二者概念不符,排除D项。
7.C(解析】根据所学知识可知,新航路的开辟打破了阿拉伯商人对传统商路的垄断,在经济上给传统
商路沿线的威尼斯等地造成了利益损失,进而爆发争夺贸易权的战争,C项正确:宗教信仰的确影响双方立
场,但无法解释威尼斯人对阿拉伯商人的支持,排除A项:开辟通往印度东方航线的是葡萄牙,西班牙的远
洋航行仅抵达美洲,并未涉足印度洋区域,史实错误,排除B项:这场战争缘于双方对商品贸易主导权的争
夺,排除D项。
8.D【解析】表格显示美洲多地人口锐减,原因包括传染病、强制劳动、屠杀等,这些均与新航路开辟后
的殖民活动直接相关。人口崩溃导致美洲原有社会组织和经济模式崩溃,被迫接受欧洲的殖民统治和经济
体系,故选D项;A项“物种交流”在材料中未体现,排除;B、C项内容与材料主旨无关,排除。
9.A【解析】材料分别体现狄德罗依托《百科全书》,以科学与理性重塑社会秩序,伏尔泰倡导开明君主
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推行君主立宪式自上而下改革,卢梭倡导主权在民、主张建立民主共和政体,三者设计的国家治理模式与改
造社会的具体方式各不相同,核心差异集中在构建理想社会的具体方案,故选A项;三位启蒙思想家都推
崇理性、认可科学理性的价值,不存在态度差异,排除B项;伏尔泰主张开明君主改革、并不主张推翻现有制
度,狄德罗侧重思想革新,仅有卢梭主张变革政体,并非三者核心差异,排除C项:材料内容围绕社会改造、
政体构建展开,未提及反对宗教神学束缚的相关内容,无法体现该层面差异,排除D项。
10.B解析】材料重点强调君主权力受法律制约,议会制定法律等限制君主权力的内容,故选B项:材
料未提及三权分立,排除A项:当时也未追求全民普选权,排除C项;工业革命此时尚未大规模开展,且材
料未涉及,排除D项。
11.C【解析】工业革命时期资本家享受投资回报,而工人在恶劣危险的矿井中劳作,面临伤残与饥饿,
二者的鲜明对比激化了阶级矛盾,该漫画可用于研究这一必然性,故选C项;英国工业革命时期产业结构以
轻工业为主,“产业结构深度调整”与史实不符,排除A项:材料仅涉及矿工群体,未体现其他行业,无法得
出“社会分工细化”的结论,排除B项:材料反映工业社会尖锐的阶级矛盾,并未体现社会流动,与材料内容
无关,排除D项。
12.B【解析】奴隶制的存在是美国南北分裂的核心根源,《解放黑人奴隶宣言》废除叛乱各州奴隶制,从
根本上瓦解南方叛乱势力,巩固了联邦统一,故选B项:组建大陆军是美国独立战争时期的举措,与解决国
家分裂无关,排除A项:三权分立的联邦共和政体由1787年宪法确立,并非解决南北分裂的核心措施,排除
C项;《宅地法》主要是吸引民众西进、扩大北方兵源,未触及国家分裂的根源,排除D项。
13.B解析】19世纪中期英国推行自由贸易政策,而法国、普鲁士及德意志各邦实行贸易保护政策,结
合所学知识可知,贸易政策的制定核心是服务于本国经济发展需求,英国因率先完成工业革命推行自由贸
易,法、德等国因工业发展滞后实行贸易保护,二者差异的根源是工业革命推进水平不同,故选B项:殖民扩
张范围与力度的差异,主要影响各国的海外市场规模和原料产地分布,与本国关税政策的制定、自由贸易或
贸易保护的选择无直接因果关系,无法解释题干中贸易政策的分化,排除A项;国家市场的整合进程主要
影响国内贸易秩序,并非导致各国对外关税政策差异的核心原因,排除C项:民主政治发展程度主要影响国
家治理模式和政策决策流程,与贸易政策的制定逻辑、核心导向无关,排除D项。
14.D【解析】材料重点强调马克思批判法国国防政府在民族义务与阶级利益冲突时选择维护阶级利
益,反衬出巴黎公社具有民族抗争意义,故选D项:材料未提及工人阶级获得国际社会支持,排除A项:仅
批判资产阶级政府软弱卖国,无法推导资本主义制度已成社会障碍,排除B项:法国仅普法战争战败割地赔
款,并未沦为德国殖民地,排除C项。
15.C【解析】根据材料信息及所学知识可知,《共产党宣言》指出阶级对立与斗争贯穿阶级社会发展,斗
争的结局会推动社会实现革命改造,意在强调阶级斗争是推动社会变革的重要动力,故选C项:材料仅论述
阶级斗争对社会的改造作用,并未提及暴力是革命的唯一方式,且“唯一途径”的表述过于绝对,排除A项;
生产力与生产关系的矛盾运动才是人类社会发展的根源,阶级对立只是这一基本矛盾在阶级社会中的外在
表现,并非社会发展的根源,颠倒了因果关系,排除B项:《共产党宣言》主张无产阶级推翻资产阶级统治、
建立无产阶级专政,这是实现共产主义的必经阶段,材料并未涉及无产阶级专政的利弊问题,排除D项。
16.【答案】
农业规模化与专业化:有简单水利设施,小麦、大麦规模化种植,粮食加工分工明确(如粗磨、精磨)。
食物来源多元:除农业外,存在山羊驯养(畜牧业)和渔猎活动。
商品交换与区域联系:葡萄酒、岩盐等非本地物品需与外部部落交换,存在跨区域联系。
具有公共储存与管理体系:物品有明确数量记录,设“北仓”储存,体现管理规范。
社会分工与阶层分化出现:清单记录、种植管理、交换活动需专人协调:食物涵盖谷物、干果、酒类、肉
类、食盐等,饮食结构完整,社会拥有一定剩余产品,暗示分工与阶层分化出现。(9分,任答3点,其他作答
言之成理可酌情给分)
【解析】根据材料“哈拉夫文化时期,该地区已存在利用简单水利设施的小麦、大麦规模化种植”可知
农业规模化与专业化,有简单水利设施,小麦、大麦规模化种植,粮食加工分工明确(如粗磨、精磨):根据材
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料“同时伴有山羊、绵羊的驯养。”“宰杀成年山羊两头,得肉一百二十单位;自河渠捕获之鲶鱼五尾”可知
生计模式多元,除农业外,存在山羊驯养(畜牧业)和渔猎活动:根据材料“自山区部落交换所得之岩盐两
袋”可知,商品交换与区域联系,葡萄酒、岩盐等非本地物品需与外部部落交换,存在跨区域联系;根据材料
“藏于北仓之陈年椰枣干二十筐”可知,储存与管理体系,物品有明确数量记录,设“北仓”储存,体现管理规
范:根据材料“于新月之初,收到:粗磨双粒小麦粉三十量器,精磨大麦粉十五量器”可知,社会分工与阶层
分化,清单记录、种植管理、交换活动需专人协调,暗示分工与阶层分化。
17.【答案】示例
从王权加强的角度分析,王权的加强有利于民族国家的兴起,有利于促进国家的统一,有利于推动民族
经济的发展:(3分)从城市兴起的角度分析,城市兴起与城市自治权的获得有利于城市经济的发展,市民阶
层的壮大推动近代民主政治的实践,有利于王权加强,促进国王的统一事业:(4分)从大学教育的角度分
析,大学的兴办打破了教会对教育的垄断,有利于教育事业的发展,有利于思想的解放。(3分)
【解析】从“王权兴起”角度:根据材料“欧洲中世纪晚期,王权与城市的关系逐渐从松散走向紧密…
王室在边疆地带整合领地,利用中心城市作为控制节点,强化经济布局与交通网络,推动全国性市场的形
成”,结合所学知识可知,英、法、葡、西四国的王权加强,有利于民族国家的兴起,有利于促进国家的统一,
有利于推动民族经济的发展,是“中世纪并非全然黑暗”的重要依据。从“城市兴起”角度:根据材料“12世
纪以后,西欧城市大量兴起,市民阶层壮大,城市自治运动推动了民众权利意识的成长。城市手工业与商业
的发展孕育出新型生产关系,为资本主义萌芽奠定基础;同时,城市成为文化复兴与思想变革的中心,文艺
复兴发源于此,中世纪大学也多诞生于城市”可知,城市兴起与城市自治权的获得有利于城市经济的发展,
市民阶层的壮大推动近代民主政治的实践,有利于王权加强,促进国王的统一事业,为欧洲向近代社会转型
提供支撑,印证了“中世纪并非全然黑暗”。从“大学教育”角度:根据材料“城市成为文化复兴与思想变革
的中心,文艺复兴发源于此,中世纪大学也多诞生于城市”,结合所学知识可知,大学的兴办打破了教会对
教育的垄断,有利于教育事业的发展,有利于思想的解放,为近代文明孕育了基因,说明“中世纪并非全然
黑暗”。
18.【答案】
市场需求驱动:欧洲商品经济发展,对蔗糖的消费需求激增,蔗糖利润高于烟草,推动种植园转向甘蔗
种植。
殖民扩张推动:欧洲列强在美洲建立殖民地,利用当地自然条件发展蔗糖种植园,垄断蔗糖生产与
贸易。
三角贸易保障:黑奴贸易为美洲蔗糖种植园提供了大量廉价劳动力,形成“工业品一黑奴一蔗糖”的跨
大西洋贸易闭环。
资本原始积累驱动:蔗糖贸易利润丰厚,成为欧洲资本原始积累的重要途径,吸引资本投人生产与贸易
扩张。
世界市场雏形形成:新航路开辟后跨大西洋贸易网络形成,为蔗糖的洲际流通提供了条件,推动其成为
早期世界市场的核心商品。(12分,任从4个角度作答,言之有理即可)
【解析】市场需求驱动(核心动力):依据材料一“由于欧洲人对蔗糖的需求源源不断,蔗糖很快在欧洲
市场上获得了价格优势…殖民者们已经普遍放弃它而选择种植甘蔗了”;材料二“受甜味巨大需求的刺
激,地中海地区制糖业、大西洋诸岛以及稍后的新兴世界制糖业兴起”可知,17世纪欧洲商品经济繁荣,欧
洲社会对蔗糖的消费需求持续激增,蔗糖凭借价格优势成为市场抢手货,利润远高于烟草等作物。这一市
场需求直接推动美洲殖民地种植园主放弃烟草,大规模转向甘蔗种植,为蔗糖生产扩张提供了根本动力。
殖民扩张推动(制度保障):依据材料二“由西方资本主义强国实际支配的新兴殖民地种植园在蔗糖生产中
逐渐占据了大头…蔗糖逐渐变成了一种由欧洲强国来经营其提炼和供给的粗加工品”可知,新航路开辟
后,欧洲列强在美洲建立殖民地,凭借殖民特权垄断当地土地、资源等生产要素,利用美洲热带气候优势发
展蔗糖种植园,并全程掌控蔗糖的生产、提炼与贸易环节。欧洲殖民统治的支撑,为蔗糖产业规模化、垄断
化发展提供了制度与资源保障。三角贸易提供劳动力与贸易闭环(关键支撑):依据材料三“他们(欧洲殖
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民者)满载着马匹和欧洲工业品…到非洲交换奴隶:第二段航程则是运送奴隶到加勒比…商人将活人
货物以在非洲买入时两至三倍的价格卖给种植园主…以蔗糖或糖浆进行交换…用美洲的产品填满船
舱,启程返回欧洲”可知,蔗糖种植属于劳动密集型产业,美洲殖民地劳动力严重短缺。黑奴贸易为美洲蔗
糖种植园输送了大量廉价劳动力,解决了生产核心人力问题:同时形成“欧洲工业品一非洲黑奴一美洲蔗
糖”的跨大西洋三角贸易闭环,蔗糖成为贸易闭环中的核心交易商品,保障了蔗糖贸易的持续运转。资本
原始积累驱动(内在动力):依据材料一“蔗糖很快在欧洲市场上获得了价格优势”:材料三“黑奴以高价卖
给种植园主…以蔗糖或糖浆进行交换…用美洲的产品填满船舱,启程返回欧洲”。可知,蔗糖贸易与
黑奴贸易均具备高额利润,是欧洲资本原始积累的重要途径。丰厚的利润吸引大量欧洲资本投入美洲蔗糖
种植园建设与跨大西洋贸易扩张,而蔗糖贸易带来的资本积累,又进一步反哺蔗糖生产与贸易的升级,形成
良性循环。世界市场雏形形成(流通条件):依据材料二“糖逐惭成为‘旅行的食物’中重要的一员”:材料三
跨大西洋三角贸易的完整流程。并结合所学可知,新航路开辟打破了各大洲的地理隔绝,跨大西洋贸易网
络初步形成,世界市场雏形出现。蔗糖依托这一贸易网络,实现了从美洲殖民地到欧洲市场的洲际流通,成
为早期世界市场的核心商品之一,为蔗糖生产与贸易的全球化拓展提供了交通与市场基础。
19.【答案】
(1)标志着马克思主义的诞延生:无产阶级的斗争有了科学理论的指导,工人运动蓬勃兴起:对人类社会
的进程产生了深远影响。(6分)
(2)强调人民选举、监督权等民主权利,限制公职人员高薪,建立人民当家的民主政权;没收逃亡资本
家工厂,交由工人合作社管理,触及资本主义私有制;改善工人劳动处境,禁止夜班、废除克扣工资,维护工
人权益,体现无产阶级专政本质。(6分)
【解析】(1)据材料一“无产阶级不仅是一个受苦受难的阶级,而且.是资产阶级的掘墓人,是新社会的创
造者”“代替资产阶级旧社会的将是这样一个联合体…每个人的自由发展是一切人自由发展的条件"并
结合所学可知,标志着马克思主义的诞生,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,工人运动蓬勃兴起;据材
料一“资产阶级在它不到100年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,
还要大”“资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的固有矛盾使资本主义社会无法继续发展生
产力”可知,对人类社会的进程产生了深远影响。
(2)据材料二“一切公职人员由选举产生,人民有权监督和随时罢免”可知,强调人民选举权等民主权
利;据材料二“没收逃亡资本家的工厂转交给工人合作社管理”可知,没收逃亡资本家的工厂转交给工人合
作社管理,触及资本主义私有制:据材料二“禁止面包工人的夜班工作”“废除厂主们擅自用罚金、扣款等处
分来掠夺工人工资”可知,保障工人的合法权利:据材料二“公职人员每年薪俸不高于6000法郎”可知,限
制公职人员最高工资:据材料二“没收逃亡资本家的工厂转交给工人合作社管理”可知,减轻了资本家对工
人的剥削,维护工人权益,体现无产阶级专政本质。
20.【答案】示例
工业革命推动人类文明转型的双重变革(2分)
工业革命是18世纪以来人类历史上最具影响力的生产变革,它以技术创新为核心,推动人类社会从农
业文明向工业文明转型,兼具进步性与局限性,对世界历史发展产生了深远影响。
工业革命的进步性体现在多个方面。英国率先开启工业革命,瓦特改良蒸汽机解决了动力难题,使得
工厂可以摆脱自然条件限制,集中布局实现规模化生产,极大提高了生产效率;铁路、轮船等交通技术的
革新,加强了世界各地的联系,推动了世界市场的初步形成。同时,工业革命催生了新的社会阶层,工业资
产阶级力量壮大,推动了资本主义民主政治的发展,城市化进程加快,人们的生产生活方式发生深刻改变。
但工业革命也存在明显的局限性。机器生产的普及导致大量手工工场破产,工人失业问题突出;资本
家为追求利润,残酷剥削工人,导致贫富分化日益加剧,无产阶级与资产阶级的矛盾不断激化。此外,工厂
排放大量废气、废水,破坏了自然环境,给人类社会的可持续发展带来隐患。
综上,工业革命是一把“双刃剑”。它推动了生产力的飞跃和人类文明的进步,奠定了现代工业社会的
基础:同时其带来的社会与环境问题,也促使人们不断反思,推动工业文明向更合理、更可持续的方向发展。
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(10分)
【解析】首先,结合材料核心信息,提炼工业革命“兼具进步性与局限性”的核心观点,拟定“工业革命推
动人类文明转型的双重变革”这一题日,既点明论述对象,又明确核心看法。其次,按照“总一分一总”的结
构展开论述:总述工业革命的历史地位与双重属性:分述部分结合所学史实,从技术创新、生产效率、世界联
系、社会阶层变革等角度阐述其进步性,从失业问题、贫富分化、环境污染等角度分析其局限性,做到史论结
合、逻辑严谨:最后总结升华,明确工业革命的历史意义,指出其局限性带来的反思与后续影响。整个论述
贴合设问要求,观点正确,结构清晰,符合论述题的规范要求。
第5页(共5页)A
山东高一5月阶段性检测卷
历史试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题
卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题
时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为90分钟,满分100分
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,
只有一个是符合题目要求的。
1.有学者指出:“农业革命导致了一场社会革命,彻底改变了人类的生活方式。”下
列考古发现中,最能支持这一观点的是
A.旧石器时代晚期遗址中发现的骨针和装饰品
B.新石器时代遗址中出现的防御性壕沟和城墙
C.多处史前洞穴中发现的动物骨骼和狩猎壁画
D.不同地区出土的旧石器时代的打制石器工具
2.考古发现,古埃及法老和贵族的陵墓中发现大量被认为在来世中真实可用的食
物、衣物、工具等生活必需品。与埃及相比,雅典公民陵墓的随葬品则明显简朴,
陶瓶作为其主要随葬品,瓶画内容多为神话故事、体育竞技、战争场景;葬礼石碑
则刻有死者的姓名、出身或战场上的形象等。这主要表明
A.两地文明价值取向存在明显差异
B.民主政治削弱了雅典宗教影响力
C.经济发展水平决定丧葬文化内容
D.古代埃及社会奢侈浪费现象严重
3.蒂卡尔是玛雅古典时期的重要城邦,考古发现其统治者在位期间扩建了大型神
庙金字塔,发展精确的历法系统,并建立了复杂的灌溉农业。这反映出玛雅文明
A.建立在农业发展基础之上
B.实行中央集权统治
C.存在较为发达的对外贸易
D.宗教信仰影响深远
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4.9世纪阿拉伯旅行家塔米姆·伊本·巴赫尔曾记载:“在巴格达,我见过来自中国
的丝绸商、印度的香料贩,以及中亚的突厥奴隶。他们用波斯语讨价还价,用金
币和银币交易,清真寺的宣礼塔响彻全城。”这一现象主要反映了阿拉伯帝国
A.以宗教传播推动商业扩张
B.垄断当时的全球商业贸易
C.对外贸易以中转贸易为主
D.成为亚欧大陆的经济枢纽
5.公元10世纪,西欧各地贵族为抵御维京人人侵,纷纷修筑城堡、组建私人武装,
逐步掌握了地方军事和司法权力。国王依赖贵族对地方的治理,进而承认贵族
的自治权,贵族逐渐将采邑变为世袭领地。这可用于说明当时西欧
A.封君封臣关系受到冲击
B.封建制度逐步发展确立
C.民族国家雏形开始显现
D.奴农封建依附关系弱化
6.文艺复兴时期,许多思想家强调个人情感与人格尊严,反对婚姻包办,主张应尊
重当事人的意愿,部分知识分子还提出男女平等,反对婚姻中的压迫现象。这体
现了
A.男女平等的社会风尚
B.以人为本的价值追求
C.基督教婚姻观的瓦解
D.古典家庭伦理的复兴
7.1502年,某欧洲商队第二次前往印度时,与阿拉伯商人爆发了一场恶战,后者得
到了埃及人、土耳其人甚至远方的威尼斯人的各种支持。据此可推知
A.宗教矛盾左右各方结盟立场
B.西班牙远航冲击地中海贸易圈
C.双方争夺东方贸易的主导权
D.战争爆发缘于商品输出的需求
8.下表为16一17世纪美洲部分地区人口变化及原因统计。据此可知,新航路开辟
地区
1500年人口(万)
1650年人口(万)
主要减少原因
墨西哥中部
约2500
约750
传染病、强制劳动
秘鲁高原
约900
约150
传染病、矿山奴役
加勒比群岛
约100
约10
屠杀、传染病
A.推动全球物种交流与人口迁移
B.促进了美洲地区的早期开发
C.引发“商业革命”和“价格革命”
D.导致美洲传统社会结构瓦解
9.启蒙运动时期,狄德罗以《百科全书》为载体,主张用科学与理性重塑社会秩序;
伏尔泰盛赞英国君主立宪制,寄希望于开明君主推行自上而下社会改革;卢梭则
宣扬“主权在民”理念,力主建立民主共和政体。据此可知,三位启蒙思想家思想
的核心差异在于
A.构建理想社会的具体方案
B.对待科学理性价值的态度
C.是否推翻现有的社会制度
D.反对宗教神学束缚的程度
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10.17世纪的一些英国思想家认为,君主权力应受法律制约,法律应由议会制定,且
议会应代表不同阶层利益,包括新兴资产阶级与新贵族等。这反映出他们的核
心诉求是
A.构建三权分立体制
B.限制君主权力
C.实现全民普选权
D.推动工业革命
11.下图是发表于1834年英国《笨拙》周刊上的一幅名为“资本和劳工”的漫画。该
漫画可用于研究
A.英国产业结构进行的深度调整
B.工业革命推动社会分工细化
C.工业社会阶级矛盾激化的必然
D.工业发展加速了社会的流动
12.19世纪中期,美国一位议员在演讲中说道:“我们不能再对国家的分裂隐患视而
不见,唯有根除引发对立的核心矛盾,才能让联邦真正成为不可分割的整体。”
为实现这一目标,美国政府采取的核心措施是
A.组建大陆军抗击英国殖民统治
B.颁布《解放黑人奴隶宣言》
C.确立三权分立的联邦共和政体
D.推行《宅地法》分配西部土地
13.19世纪中期,英国先后废除《谷物法》《航海条例》,大幅降低乃至取消进口关
税,全力推行自由贸易政策:而法国、普鲁士及德意志各邦则测纷纷提高进口关
税,以保护本国工业和农业。这一贸易政策差异缘于
A.殖民扩张范围与力度差异
B.工业革命推进水平差距
C.国家市场的整合进程不一
D.民主政治发展程度不同
14.马克思指出,1871年,当民族义务与阶级利益发生冲突时,法国国防政府“没有
片刻的犹豫便把自己变成了卖国政府”。梯也尔这个资产阶级腐败的缩影,扮
演了向外国敌人投降的资产阶级的领袖。这一论述反映出当时法国
A.工人阶级获得国际社会支持
B.资本主义制度已成社会障碍
C.事实上已成为德国的殖民地
D.巴黎公社具有民族抗争意义
15.《共产党宣言》中有这样一段论述:压迫者和被压迫者始终处于相互对立的地
位,进行着不断的、有时隐蔽有时公开的斗争。而每一次斗争的结局都是整个
社会受到革命改造或者斗争的各阶级同归于尽。这意在说明
A.暴力斗争是革命唯一途径
B.阶级对立是社会发展的根源
C.阶级斗争促进了社会变革
D.无产阶级专政具有一定弊端
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二、非选择题:本大题共5小题,共55分。
16.(9分)阅读材料,回答问题。
哈拉夫文化
20世纪60年代末至70年代初,在位于伊拉克北部的辛贾尔平原的考古发
掘中,出土了一批属于哈拉夫文化(约公元前6100一前5400年)晚期的泥板。
其中一块泥板上刻有以早期象形文字记录的物品清单,经释读,部分内容如下:
“…于新月之初,收到:粗磨双粒小麦粉三十量器,精磨大麦粉十五量器;
藏于北仓之陈年椰束干二十筐;新酿之红葡萄酒七坛,蜜酒三坛;自山区部落交
换所得之岩盐两袋;宰杀成年山羊两头,得肉一百二十单位;自河渠捕获之鲶鱼
五尾…”
考古学与植物考古学证据表明,哈拉夫文化时期,该地区已存在利用简单
水利设施的小麦、大麦规模化种植,同时伴有山羊、绵羊的驯养。但清单中部分
物品(如葡萄酒、蜜酒、岩盐)并非本地易于获得之物。
分析这份食物清单反映了哈拉夫文化晚期社会生活的哪些重要特征?
(9分)
17.(10分)阅读材料,回答问题。
“黑暗时代”
传统观点将欧洲中世纪视作“黑暗时代”,但研究表明其蕴含着近代文明的
重要基因。欧洲中世纪晚期,王权与城市的关系逐渐从松散走向紧密。以法国
为例,瓦卢瓦王朝通过召开三级会议、设立高等法院等方式,将地方城市纳入国
家治理体系。王室在边疆地带整合领地,利用中心城市作为控制节点,强化经
济布局与交通网络,推动全国性市场的形成。12世纪以后,西欧城市大量兴起,
市民阶层壮大,城市自治运动推动了民众权利意识的成长。城市手工业与商业
的发展孕育出新型生产关系,为资本主义萌芽奠定基础;同时,城市成为文化复
兴与思想变革的中心,文艺复兴发源于此,中世纪大学也多诞生于城市。
一摘编自刘景华《欧洲文明进程·城市与城市化卷》
综合上述材料并结合所学,从“王权兴起”、“大学教育”、“城市兴起”三个
角度,说明“中世纪并非全然黑暗”的历史依据。(10分)
第4页(共6页)
18.(12分)阅读材料,回答问题。
17世纪的蔗糖生产与贸易
材料一由于欧洲人对蔗糖的需求源源不断,蔗糖很快在欧洲市场上获得了价
格优势,种植园主们也顺应形势变化,逐惭转向种植甘蔗和生产蔗糖。尽管圣
基茨、巴巴多斯和马提尼克这些地方最先种植的作物是烟草,但到17世纪中期
时,殖民者们已经普遍放弃它而选择种植甘蔗了。
一摘编自王倩《蔗糖革命的历史考察》
材料二受甜味巨大需求的刺激,地中海地区制糖业、大西洋诸岛以及稍后的
新兴世界制糖业兴起,由西方资本主义强国实际支配的新兴殖民地种植园在蔗
糖生产中逐渐占据了大头,糖逐渐成为“旅行的食物”中重要的一员。当欧洲人
对蔗糖的消费量越来越大时,蔗糖逐渐变成了一种由欧洲强国来经营其提炼和
供给的粗加工品。
一摘编自谢开《糖的世界:研究资本主义历史的人类学视角》
材料三他们(欧洲殖民者)满载着马匹和欧洲工业品一纺织品和金属制品,
尤其是火药武器一到非洲交换奴隶:第二段航程则是运送奴隶到加勒比。到
达之后,商人将活人货物以在非洲买入时两至三倍的价格卖给种植园主,有时
以现金交易,而在蔗糖产区则更多地以蔗糖或糖浆进行交换。然而,他们用美
洲的产品填满船舱,启程返回欧洲。
一摘编自[美]杰里·本特利等:《新全球史:文明的传承与交流交流(上册)》
分析说明17世纪以来蔗糖生产与贸易发展的原因。(12分)
19.(12分)阅读材料,回答问题。
马克思主义与国际工人运动
材料一《共产党宣言》摘录
1.资产阶级在它不到100年的阶级统治中所剑造的生产力,比过去一切时
代创造的全部生产力还要多,还要大。
2.资本主义加速对工人阶级的剥夺,破坏财富生产者的生存条件;资本主
义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的固有矛盾使资本主义社会无法
继续发展生产力。
3.无产阶级不仅是一个受苦受难的阶级,而且是资产阶级的掘墓人,是新
社会的创造者。
第5页(共6页)
4.代替资产阶级旧社会的将是这样一个联合体…每个人的自由发展是
一切人自由发展的条件。
材料二下列是巴黎公社的公告
1871.4.2一切公职人员由选举产生,人民有权监督和随时罢免。
1871.4.2公职人员每年薪俸不高于6000法郎。
1871.4.16没收逃亡资本家的工厂转交给工人合作社管理。
1871.4.20禁止面包工人的夜班工作。
1871.4.27废除厂主们擅自用罚金、扣款等处分来掠夺工人工资。
(1)根据材料一并结合所学知识,概述《共产党宣言》发表的意义。(6分)
(2)根据材料二说明为什么巴黎公社是无产阶级专政的第一次尝试?(6分)
20.(12分)阅读材料,回答问题。
工业革命
18世纪60年代,工业革命率先在英国兴起,以珍妮纺纱机的发明为开端,
蒸汽机的改良与应用打破了传统动力局限,推动工厂制度取代手工工场。随后
工业革命逐步扩展至欧洲大陆与北美,机器生产取代手工劳动,纺织、煤炭、铁
路等行业迅速发展。工业革命不仅重塑了生产方式与社会结构,催生了工业资
产阶级与工业无产阶级,还推动了城市化进程,改变了世界经济格局,但同时也
带来了环境污染、贫富分化加剧、工人权益受损等一系列社会问题,引发人们对
工业文明的反思与探索。
一整理自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》等
请结合所学知识,围绕工业革命展开论述,并阐明自己的看法。(要求:自
拟题目,观点正确,史论结合,逻辑严谨,结构清晰,表述清晰)(12分)
第6页(共6页)
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