2026届高考语文专题复习：语言表达妙处，觅提分之津梁 课件

《哪吒之魔童闹海》中“小爷是魔，那又如何？”，如果改成，“我是魔，那又如何？”，原句表达效果更好，为什么？ 【情境创设】 1 参考答案：①“小爷”的自称带有桀骜不驯的江湖气，这种充满市井烟火气的称谓与哪吒反叛者的身份高度契合，相较之下“我是魔”消解了哪吒骨子里的混世魔王气质； ②“小爷”隐含着对既定身份标签的戏谑解构，表达对世俗偏见的蔑视； ③原台词韵律节奏更强，改为“我是魔”后，语句失去小爷狂傲与淡看生死矛盾的张力。 【情境创设】 2 析表达之妙处，觅提分之津梁 ——高考语言表达效果专题突破 3 活动一　明角度，建框架 4 【思考】你能熟记赏析词句表达效果常见的角度及效果吗? （2023·新课标Ⅰ卷·T21）阅读下面的文字，完成小题。 （3）文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。(3分) （4）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分) 处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分) （2024·新课标Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成小题。 (5)文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。(3分) 标点之美 字词之美 逻辑之美 5 【思考】你能熟记赏析词句表达效果常见的角度及效果吗? 赏析角度 表达效果 字词角度 数词、动词、形容词、拟声词（口语化，通俗活泼，生动形象）、叠词（音韵和谐、有节奏感，强化情感，有画面感等）、副词等 标点符号 逻辑之美 6 【思考】你能熟记赏析词句表达效果常见的角度及效果吗? 赏析角度 表达效果 字词角度 数词、动词、形容词、拟声词（口语化，通俗活泼，生动形象）、叠词（音韵和谐、有节奏感，强化情感，有画面感等）、副词等 句式特点 长短句、整散句、主动被动句、陈述反问句、倒装句等 段落结构 结构上的衔接、照应、铺垫等 手法之美 修辞手法、表现手法等 语言特色 典雅庄重，幽默诙谐，多用口语，化用诗句等 语体色彩 口语——自然亲切、活泼生动，书面语——庄重严谨；普通用语，专业术语 标点符号   逻辑之美 7 【思考】除了这些常见的角度外，还有哪些考查方式呢？ （2025·新课标Ⅰ卷） (4) 剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。(4分) （2026深圳一模） 22．苏轼《行香子》写道：“几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。”请从中文量词模糊性的角度，简要赏析“溪”字的妙处，不超过90个字。（4分） 即时迁移 8 赏析角度 语言表达效果 字词之美 句式特点 段落结构 手法之美 语言特色 语体色彩 标点符号 逻辑之美 修辞学 语言学 逻辑学 即时迁移 活动二　审题干，明逻辑 10 【解题思路】 紧扣题干关键词“生动新颖”“富有哲理”以及“表达效果如何达成”，从修辞手法、逻辑思路等角度进行作答。 【参考答案】 ①生动新颖：比喻精妙，以伞骨的结构特点“交错纵横”比喻生活的经历与情感交织，以具象的伞骨映射抽象的人生百态，使抽象的生活哲理具象化。 (2分，若从用词、音韵等角度入手，也可酌情给分) ②富有哲理：这句话运用“虽然......却”这一对表示转折关系的关联词，凸显了生活的复杂性与协调性，表明生活中的种种经历与情感虽纷繁复杂、千头万绪，但它们相互交织，共同构成了和谐统一的生命整体这一哲理。 (指出关联词1分，凸显复杂和协调两个特点即可得1分) 绸伞，则宛如一位婉约的江南女子。在江南的婚俗中，它是不可或缺的吉祥之物，寓意着“同心圆满”。伞面上山水花鸟的荟制细腻入微，处处彰显典雅经致。当一对新人在绸伞的庇佑下，挟手走进婚姻的殿堂，那精美的图案仿佛也在诉说着他们对美好未来的期许。伞骨的交错纵横，如同生活中的种种经历与情感交织，虽纷繁复杂却又和谐统一。（浙江省名校协作体） 21.文中划横线的句子表达生动新颖而又富有哲理，请简要分析这种表达效果是如何达成的。(4分) 旧题重温，反思增进 11 【查失分，破疑难】 12 你能看出这些题干的区别吗？ （2022全国1卷）文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(5分) （2021新高考Ⅰ卷）文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分) （2022新高考Ⅱ卷）文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。(5分) （2020新高考Ⅰ卷）文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分) （2023全国乙卷）文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分) （2023新高考Ⅱ卷）文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？(5分) （2023年全国乙卷）文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。（6分） （2022年新高考Ⅱ卷）文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？（4分） （2025浙江省名校协作体）文中划横线的句子表达生动新颖而又富有哲理，请简要分析这种表达效果是如何达成的。(4分) 明确指向 指向不明 隐形限制 活动三　读语段，巧分析 14 （2022年新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成小题。 这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 问：文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？（4分） 变式升级，灵活迁移 15 （2022年新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成小题。 这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 问：文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？（4分） 变式升级，灵活迁移 【解题思路】紧扣题干关键词“同时发生”“逐渐变化”以及“表达效果怎么取得”，依据文本情境，灵活选用修辞手法、句式特点、语序、语体特点、精妙用词、语言特色、人称使用等角度依题作答。 【答案示例】 ①多个句子都把“祖父”和“我”相对(对举)叙说，突出了变化是同时发生的；②用相似句式再三叙说(排比)：“祖父”和“我”的年龄变化，强调（凸显）了变化的过程。 16 梳理近五年高考题句子效果题 课后作业 17 $