精品解析：湖北武汉市第四十五中学2026年道德与法治九年级4月期中考试试卷

湖北武汉市第四十五中学2026年道德与法治九年级4月期中考试试卷 考生注意： 本试卷共两大题，满分为60分，考试用时60分钟。 本试卷分为选择题和非选择题两部分。 在答题前，请先写上自己的班级、准考证号、姓名。 第I卷（选择题 共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分，请将唯一的正确答案代号填入括号内，错选、不选、多选均不得分。） 1. 进入青春期后，我们的身体和心理都会发生一系列变化。面对青春期的生理变化（如长痘痘、变声）和心理矛盾（如渴望独立又依赖父母），下列做法正确的是（ ） A. 嘲笑长得慢的同学，以此展示自己的“成熟” B. 封闭内心，拒绝与父母、老师沟通，独自承受烦恼 C. 正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 追求特立独行，在穿着打扮上标新立异，不顾校规 2. 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。以下关于“独立思考”的理解，正确的是（ ） A. 独立思考就是一味追求独特，不人云亦云 B. 独立思考就是完全按照自己的想法去做，不听他人意见 C. 独立思考表现为不仅要有自己独到的见解，还要能接纳他人合理、正确的意见 D. 独立思考只体现在学习上，生活中不需要独立思考 3. “民生无小事，枝叶总关情。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，把增进民生福祉作为（ ） A. 强国之路 B. 发展的根本目的 C. 立国之本 D. 引领发展的第一动力 4. 随着时代的进步，国家大力推进“乡村振兴”战略，实施“新农合”报销比例提升、农村义务教育营养改善计划等举措。这些举措直接体现了（ ） A. 同步富裕是社会主义的本质要求 B. 我国已经解决了城乡发展不平衡的问题 C. 党和政府让人民群众共享发展成果 D. 农村已经成为国家发展的中心工作 5. 下列举措中，不属于“保障和改善民生”范畴的是（ ） A. 某市老旧小区加装电梯，方便居民出行 B. 国家实施“双减”政策，减轻学生作业负担 C. 某企业为了降低成本，随意排放工业废气 D. 国家提高个人所得税专项附加扣除标准 6. 马克思说：“法典是人类自由的圣经。”但也有人说：“自由就是想干什么就干什么。”关于自由与规则的关系，下列观点正确的是（ ） A. 规则划定了自由的边界，自由受规则约束 B. 规则是对自由的限制，有规则就没有自由 C. 违反规则的行为应当受到法律的制裁 D. 只要不违法，社会规则就可以不遵守 7. 在学校集体生活中，我们需要校规校纪。对于集体规则中存在的不合理因素，我们应该（ ） A. 坚决抵制，拒绝执行 B. 表面服从，背后搞破坏 C. 通过恰当的方式，提出积极的改进建议 D. 忍气吞声，随波逐流 8. 法律是治理国家的重器。与道德、纪律相比，法律最主要的特征是（ ） A. 由国家制定或认可 B. 靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 调整社会关系的行为规范 9. “法律面前人人平等”是社会主义法治的基本原则之一。下列情境能体现这一原则的是（ ） A. 明星违法犯罪可以因为“社会影响大”而从轻处罚 B. 农村户口的人犯罪判刑比城市户口的重 C. 某高官因受贿罪被依法判处无期徒刑 D. 未成年人违法不需要承担任何责任 10. 下列关于法律作用的表述，错误的是（ ） A. 法律规范着全体社会成员的行为 B. 法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境 C. 法律只打击违法犯罪，与我们的日常生活无关 D. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 11. 下列行为中，属于行政违法行为的是（ ） A. 李某在电影院大声喧哗，辱骂工作人员，被公安机关拘留5天 B. 张某欠钱不还，被法院判决限期归还 C. 王某醉酒驾驶机动车，被判处拘役3个月 D. 赵某持刀抢劫，被判处有期徒刑10年 12. 15岁的中学生陈某为了拿钱去充值手机游戏装备，多次拦路抢劫低年级同学的财物，数额较大。陈某的行为属于（ ） A. 不良行为 B. 严重不良行为 C. 一般违法行为 D. 犯罪行为 13. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。犯罪的三个基本特征是（ ） ①严重社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚性 ④违反治安管理处罚法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 初中生小强在放学路上，看到几个社会青年在敲诈勒索同学，他机智地躲到一边拨打110报警电话。警察来了后，警察依法对几个社会青年采取刑事拘留强制措施。对小强的行为评价正确的是（ ） A. 胆小怕事，没有同违法犯罪作斗争 B. 缺乏正义感，没有挺身而出 C. 善于斗争，采取了机智灵活的方式同违法犯罪作斗争 D. 不关自己的事，多管闲事 第II卷（非选择题 共32分） 二、非选择题（第15题和第16题均每题10分，第17题12分） 15. 【青春的烦恼与成长】 初二学生小杰在日记中写道：“最近我真的很烦恼。我的身高长得很快，但脸上却长满了痘痘，我觉得自己很丑，不敢抬头见人。在家里，我越来越不想听父母唠叨，他们总把我当小孩，我想穿什么衣服、交什么朋友都要管，我甚至故意跟他们对着干，觉得这样才‘酷’。但在学校里，遇到难题时我又希望能得到老师和同学的帮助。我是不是病了？” （1）（辨析类）有同学认为：“小杰故意跟父母对着干，这是有个性、独立思考的表现。”请你结合材料，运用所学知识对该同学的观点进行辨析。 （2）（做法类）假如你是小杰的好朋友，请你运用“青春期心理调适”的相关知识，帮他走出“痘痘”和“烦恼”的阴影。 16. 【民生温度与共同富裕】 在两会期间，“民生”依然是热词。某市政府工作报告指出：过去一年，尽管财政压力较大，但该市依然将70%以上的新增财力用于民生领域。具体举措包括：为全市60岁以上老人免费接种流感疫苗；新增公办幼儿园学位2000个，解决“入园难”问题；对老旧小区加装电梯给予每台10万元补贴；提高城乡低保标准，确保困难群众基本生活。 （1）（原因类）结合材料，运用“发展的根本目的”相关知识，分析该市政府为什么要将70%的新增财力用于民生领域？ （2）（意义类）该市的上述举措体现了教材中的哪些观点？（请从“共同富裕”“社会公平”“党的宗旨”等角度任选两个作答） 17. 【规则边界与法律底线】 某小区发生了一起高空抛物事件。业主王某因图省事，将装修产生的一块废弃瓷砖从20楼扔下，砸坏了楼下李某的轿车，所幸未造成人员伤亡。李某报警后，警方迅速介入。经调查，王某之前曾多次从楼上扔垃圾，物业多次劝阻无效。最终，当地检察院以“高空抛物罪”对王某提起公诉，法院判处王某拘役4个月，并处罚金3000元。 （1）（关系类） 王某抱怨：“扔个东西是我的自由，为什么要抓我？”请运用“自由与规则”的关系，反驳这一观点。 （2）（判断与做法类） 结合材料，分析王某的行为属于哪种违法行为？并说明判断依据。作为青少年，我们应从中吸取哪些教训？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北武汉市第四十五中学2026年道德与法治九年级4月期中考试试卷 考生注意： 本试卷共两大题，满分为60分，考试用时60分钟。 本试卷分为选择题和非选择题两部分。 在答题前，请先写上自己的班级、准考证号、姓名。 第I卷（选择题 共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分，请将唯一的正确答案代号填入括号内，错选、不选、多选均不得分。） 1. 进入青春期后，我们的身体和心理都会发生一系列变化。面对青春期的生理变化（如长痘痘、变声）和心理矛盾（如渴望独立又依赖父母），下列做法正确的是（ ） A. 嘲笑长得慢的同学，以此展示自己的“成熟” B. 封闭内心，拒绝与父母、老师沟通，独自承受烦恼 C. 正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 追求特立独行，在穿着打扮上标新立异，不顾校规 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春期生理发育有早有晚，存在个体差异；嘲笑他人是不尊重、不礼貌的错误行为，故A不符合题意； B：封闭内心、拒绝沟通闭锁心理危害身心健康，遇到青春期烦恼，应主动向父母、老师、朋友倾诉调节，故B不符合题意； C：悦纳生理变化，正视差异、尊重自己和他人，保持乐观心态是正视身体变化，接纳青春变化正确做法，故C符合题意； D：打扮标新立异、无视校规真正的独立不是一味特立独行，青春有格，要遵守校规校纪，树立正确审美观念，故D不符合题意。 2. 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。以下关于“独立思考”的理解，正确的是（ ） A. 独立思考就是一味追求独特，不人云亦云 B. 独立思考就是完全按照自己的想法去做，不听他人意见 C. 独立思考表现为不仅要有自己独到的见解，还要能接纳他人合理、正确的意见 D. 独立思考只体现在学习上，生活中不需要独立思考 【答案】C 【解析】 【详解】A：独立思考并不等于一味追求独特，故A错误； B：独立思考需要接纳他人合理正确的意见，不是完全不听他人意见、只按自己想法做，故B错误； C：独立思考表现为不仅要有自己独到的见解，还要能接纳他人合理、正确的意见，故C正确； D：独立思考在学习、生活中都需要，故D错误。 3. “民生无小事，枝叶总关情。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，把增进民生福祉作为（ ） A. 强国之路 B. 发展的根本目的 C. 立国之本 D. 引领发展的第一动力 【答案】B 【解析】 【详解】B：根据教材内容，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的就是增进民生福祉，故B说法正确； A：改革开放是强国之路，故A不符合题意； C：四项基本原则是立国之本，故C不符合题意； D：创新是引领发展的第一动力，故D不符合题意。 4. 随着时代的进步，国家大力推进“乡村振兴”战略，实施“新农合”报销比例提升、农村义务教育营养改善计划等举措。这些举措直接体现了（ ） A. 同步富裕是社会主义的本质要求 B. 我国已经解决了城乡发展不平衡的问题 C. 党和政府让人民群众共享发展成果 D. 农村已经成为国家发展的中心工作 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会主义的本质要求是共同富裕；共同富裕≠同步富裕、同时富裕、同等富裕，该选项说法错误，故A说法错误； B：我国目前发展现状为城乡发展不平衡、区域发展不协调等问题依然存在，并没有完全解决，不符合国情，故B说法错误； C：国家出台农村医疗、农村义务教育惠民政策，属于民生举措，正是为了让人民共享发展成果，朝着共同富裕方向前进，故C说法正确； D：国家当前中心工作是经济建设；乡村振兴是重要战略，不是中心工作，故D说法错误。 5. 下列举措中，不属于“保障和改善民生”范畴的是（ ） A. 某市老旧小区加装电梯，方便居民出行 B. 国家实施“双减”政策，减轻学生作业负担 C. 某企业为了降低成本，随意排放工业废气 D. 国家提高个人所得税专项附加扣除标准 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。C选项破坏环境，损害人民健康，不属于民生福祉。A（居住）、B（教育）、D（收入分配）均属于民生领域。 A ：加装电梯，解决了老年人、行动不便居民的出行难题，属于住房与民生基础设施的改善，是保障和改善民生的举措，故A不符合题意。 B ：国家实施 “双减” 政策，聚焦教育公平，减轻学生过重学业负担，促进学生健康成长，属于教育民生的改善，故B不符合题意。 C ：随意排放工业废气会污染环境、危害居民身体健康，损害群众利益，是违法行为，不属于保障和改善民生的举措，故C符合题意。 D ：国家提高个人所得税专项附加扣除标准，直接减轻居民的税收负担，增加居民可支配收入，属于收入分配与民生保障的举措，故D不符合题意。 6. 马克思说：“法典是人类自由的圣经。”但也有人说：“自由就是想干什么就干什么。”关于自由与规则的关系，下列观点正确的是（ ） A. 规则划定了自由的边界，自由受规则约束 B. 规则是对自由的限制，有规则就没有自由 C. 违反规则的行为应当受到法律的制裁 D. 只要不违法，社会规则就可以不遵守 【答案】A 【解析】 【详解】A：自由不是随心所欲，社会规则划定自由边界，保障自由实现，是自由与规则关系的正确表述，故A符合题意； B：规则约束自由，更保障自由；没有规则，自由会被肆意侵犯，故B不符合题意； C：规则包含道德、纪律、法律；只有违反法律，才受法律制裁，违背道德、校规只会受到道德谴责、纪律处分，故C不符合题意； D：社会规则人人必须遵守，道德、校纪、公共规则同样需要遵守，故D不符合题意。 7. 在学校集体生活中，我们需要校规校纪。对于集体规则中存在的不合理因素，我们应该（ ） A. 坚决抵制，拒绝执行 B. 表面服从，背后搞破坏 C. 通过恰当的方式，提出积极的改进建议 D. 忍气吞声，随波逐流 【答案】C 【解析】 【详解】A：坚决抵制、拒绝执行会破坏集体正常秩序，故A说法错误； B：表面服从、背后搞破坏会损害集体利益，故B说法错误； C：当集体规则存在不合理因素时，正确做法是通过恰当的方式提出积极的改进建议，这是正确处理个人与集体关系、维护集体发展的合理选择，故C说法符合题意； D：忍气吞声、随波逐流不利于不合理规则的完善，不利于集体发展，故D说法错误。 8. 法律是治理国家的重器。与道德、纪律相比，法律最主要的特征是（ ） A. 由国家制定或认可 B. 靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 调整社会关系的行为规范 【答案】B 【解析】 【详解】B：由所学知识可知，法律区别于其他行为规范的最主要特征是靠国家强制力（警察、法庭、监狱等）保证实施，故B符合题意； AC：也属于法律特征，但不是法律的最主要特征，故AC不符合题意； D：属于法律的作用，不属于法律的特征，故D不符合题意； 9. “法律面前人人平等”是社会主义法治的基本原则之一。下列情境能体现这一原则的是（ ） A. 明星违法犯罪可以因为“社会影响大”而从轻处罚 B. 农村户口的人犯罪判刑比城市户口的重 C. 某高官因受贿罪被依法判处无期徒刑 D. 未成年人违法不需要承担任何责任 【答案】C 【解析】 【详解】A：明星违法从轻处罚，赋予特殊群体特权，违背平等原则，故A说法错误； B：因户口身份区别量刑，属于歧视性区别对待，违背平等原则，故B说法错误； C：高官触犯法律同样依法判处刑罚，说明没有任何人享有超越法律的特权，符合法律面前人人平等的原则，故C说法正确； D：未成年人违法也需要承担对应的法律责任，也违背平等原则，故D说法错误。 10. 下列关于法律作用的表述，错误的是（ ） A. 法律规范着全体社会成员的行为 B. 法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境 C. 法律只打击违法犯罪，与我们的日常生活无关 D. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律的核心作用之一就是规范全体社会成员的行为，故A说法正确； B：法律保护我们的日常生活，为社会发展提供有序的环境，故B说法正确； C：法律不仅打击违法犯罪，还规范日常行为、保障公民合法权益，渗透在日常生活的方方面面，与我们息息相关，故C说法错误； D：法律通过解决纠纷、制裁违法犯罪，维护公民的合法权益，故D说法正确。 11. 下列行为中，属于行政违法行为的是（ ） A. 李某在电影院大声喧哗，辱骂工作人员，被公安机关拘留5天 B. 张某欠钱不还，被法院判决限期归还 C. 王某醉酒驾驶机动车，被判处拘役3个月 D. 赵某持刀抢劫，被判处有期徒刑10年 【答案】A 【解析】 【详解】A：李某扰乱公共秩序，违反治安管理相关法规，被公安机关拘留，因此属于行政违法行为，故A符合题意； B：欠钱不还属于平等主体间的民事纠纷，违反民事法律，属于民事违法行为，故B不符合题意； CD：拘役、有期徒刑都属于刑罚处罚，说明二人行为触犯刑法，是刑事违法行为，故CD不符合题意。 12. 15岁的中学生陈某为了拿钱去充值手机游戏装备，多次拦路抢劫低年级同学的财物，数额较大。陈某的行为属于（ ） A. 不良行为 B. 严重不良行为 C. 一般违法行为 D. 犯罪行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：不良行为为逃课、打架、旷课等轻微违纪，不涉及抢劫，故A不符合题意； B：严重不良行为包括多次拦截、强行索要他人财物等尚不够刑事处罚的行为，本案中陈某多次拦路抢劫且数额较大，已构成犯罪，故B不符合题意； C：一般违法行为为违反行政法、民事法，如闯红灯、小额欠钱不还，抢劫不属于一般违法，故C不符合题意； D：抢劫属于严重危害社会的行为，且刑法规定，已满14周岁的人犯抢劫罪的，应当负刑事责任，故D符合题意。 13. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。犯罪的三个基本特征是（ ） ①严重社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚性 ④违反治安管理处罚法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：严重社会危害性是犯罪最本质的特征，故①说法符合题意； ②：刑事违法性是犯罪的法律标志，故②说法符合题意； ③：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，故③说法符合题意； ④：违反治安管理处罚法，属于行政违法行为，是一般违法行为，不属于犯罪的特征，故④说法错误。 14. 初中生小强在放学路上，看到几个社会青年在敲诈勒索同学，他机智地躲到一边拨打110报警电话。警察来了后，警察依法对几个社会青年采取刑事拘留强制措施。对小强的行为评价正确的是（ ） A. 胆小怕事，没有同违法犯罪作斗争 B. 缺乏正义感，没有挺身而出 C. 善于斗争，采取了机智灵活的方式同违法犯罪作斗争 D. 不关自己的事，多管闲事 【答案】C 【解析】 【详解】C：同违法犯罪作斗争是全体公民的责任，未成年人身心发育尚不成熟，面对违法犯罪不能硬拼，要在保全自身安全的前提下，采取机智灵活的方式见义智为，故C说法正确； ABD：小强没有逃避责任，他主动报警制止违法犯罪，是有正义感的表现，同违法犯罪作斗争不是多管闲事，故ABD说法错误。 第II卷（非选择题 共32分） 二、非选择题（第15题和第16题均每题10分，第17题12分） 15. 【青春的烦恼与成长】 初二学生小杰在日记中写道：“最近我真的很烦恼。我的身高长得很快，但脸上却长满了痘痘，我觉得自己很丑，不敢抬头见人。在家里，我越来越不想听父母唠叨，他们总把我当小孩，我想穿什么衣服、交什么朋友都要管，我甚至故意跟他们对着干，觉得这样才‘酷’。但在学校里，遇到难题时我又希望能得到老师和同学的帮助。我是不是病了？” （1）（辨析类）有同学认为：“小杰故意跟父母对着干，这是有个性、独立思考的表现。”请你结合材料，运用所学知识对该同学的观点进行辨析。 （2）（做法类）假如你是小杰的好朋友，请你运用“青春期心理调适”的相关知识，帮他走出“痘痘”和“烦恼”的阴影。 【答案】（1）该同学的观点是错误的。理由：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多见解，这是正常的。但独立思考并不等同于一味追求独特，也不是完全按照自己的想法去做、不听他人意见（材料中小杰“故意对着干”是逆反心理的表现，不是真正的独立）正确观点：独立思考表现为不仅有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。小杰应该学会与父母沟通，而不是盲目对抗。 （2）①悦纳生理变化：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因生理变化而自卑，不嘲弄同伴的变化。②调节矛盾心理：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。③学会自我调节：成为自己的“心理保健医生”，如自我暗示、换位思考等。 【解析】 【小问1详解】 该同学的观点是错误的。独立思考并不等同于一味追求独特，也不是完全按照自己的想法去做、不听他人意见；独立思考表现为不仅有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见；小杰应该学会与父母沟通。 【小问2详解】 从设问可知要考查“青春期心理调适”的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 脸上长满了痘痘，我觉得自己很丑，不敢抬头见人，可联系正确对待生理变化； 故意跟父母对着干，遇到难题时我又希望能得到老师和同学的帮助，可联系掌握调节矛盾心理的方法。 16. 【民生温度与共同富裕】 在两会期间，“民生”依然是热词。某市政府工作报告指出：过去一年，尽管财政压力较大，但该市依然将70%以上的新增财力用于民生领域。具体举措包括：为全市60岁以上老人免费接种流感疫苗；新增公办幼儿园学位2000个，解决“入园难”问题；对老旧小区加装电梯给予每台10万元补贴；提高城乡低保标准，确保困难群众基本生活。 （1）（原因类）结合材料，运用“发展的根本目的”相关知识，分析该市政府为什么要将70%的新增财力用于民生领域？ （2）（意义类）该市的上述举措体现了教材中的哪些观点？（请从“共同富裕”“社会公平”“党的宗旨”等角度任选两个作答） 【答案】（1）①发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板，才能促进社会全面进步。②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。该市的做法体现了以人民为中心的发展思想。 （2）①共同富裕：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，该市通过改善民生，让人民群众共享发展成果，朝着共同富裕方向稳步前进。②社会公平：公平是个人生存和发展的重要保障，该市的举措有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会公平正义。③党的宗旨：体现了全心全意为人民服务的宗旨（或立党为公、执政为民的理念）。④尊重和保障人权：体现了国家尊重和保障人权的宪法基本原则（老人、儿童、困难群众的权利得到保障）。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析该市政府将70%的新增财力用于民生领域的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 将70%以上的新增财力用于民生领域，可联系发展的根本目的就是增进民生福祉；体现了以人民为中心的发展思想。 【小问2详解】 设问要求回答材料中的举措体现了教材中的哪些观点，需要结合材料进行关键词提炼； 将70%以上的新增财力用于民生领域，可联系共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会公平正义；体现了全心全意为人民服务的宗旨；体现了国家尊重和保障人权的宪法基本原则 17. 【规则边界与法律底线】 某小区发生了一起高空抛物事件。业主王某因图省事，将装修产生的一块废弃瓷砖从20楼扔下，砸坏了楼下李某的轿车，所幸未造成人员伤亡。李某报警后，警方迅速介入。经调查，王某之前曾多次从楼上扔垃圾，物业多次劝阻无效。最终，当地检察院以“高空抛物罪”对王某提起公诉，法院判处王某拘役4个月，并处罚金3000元。 （1）（关系类） 王某抱怨：“扔个东西是我的自由，为什么要抓我？”请运用“自由与规则”的关系，反驳这一观点。 （2）（判断与做法类） 结合材料，分析王某的行为属于哪种违法行为？并说明判断依据。作为青少年，我们应从中吸取哪些教训？ 【答案】（1）①自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②规则保障自由。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。王某高空抛物损害了他人的财产权和生命安全（或者是公共安全），违反了法律，因此必须受到规则的约束和法律的制裁。 （2）性质：刑事违法行为（或犯罪行为）。 依据：①严重社会危害性（高空抛物危害公共安全，砸坏车辆）；②刑事违法性（违反了《刑法》关于高空抛物罪的规定）；③应受刑罚处罚性（被判处拘役和罚金）。 教训：① 认清犯罪危害：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，要远离犯罪。②增强法治观念：依法自律，做一个自觉守法的人。③遵守规则：自觉遵守法律和社会公德，即使在无人监督时也要严于律己。④权利与义务相统一：在行使权利时，必须履行维护公共安全的义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自由与规则的关系，需要结合材料进行关键词提炼； 扔个东西是我的自由，为什么要抓我，可知自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，规则保障自由；王某高空抛物损害了他人的财产权和生命安全，必须受到规则的约束和法律的制裁。 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查违法行为，需要结合材料进行关键词提炼； 法院判处王某拘役4个月，并处罚金3000元，可知刑事违法行为；具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 小问2：设问要求回答青少年应该吸取的教训，需要结合材料进行关键词提炼； 将装修产生的一块废弃瓷砖从20楼扔下，砸坏了楼下李某的轿车，可知增强法治观念；遵守规则；要坚持权利与义务相统一。 法院判处王某拘役4个月，并处罚金3000元，可知认清犯罪危害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $