精品解析：江西扬州市第一中学2025-2026学年度第二学期高一生物期中考试试卷

扬州市第一中学2025-2026学年度第二学期 高一生物期中考试试卷 （满分：100分；考试时间：75分钟） 2026.4 一、单选题（共40小题，每题2分，共80分） 1. 二倍体生物在细胞分裂过程中，不存在同源染色体的时期是（ ） A. 有丝分裂中期 B. 有丝分裂后期 C. 减数第一次分裂 D. 减数第二次分裂 【答案】D 【解析】 【分析】1、细胞分裂前的间期，进行DNA和染色体的复制，染色体数目不变，DNA数目变为原细胞的两倍； 2、减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会，形成四分体；减数分裂Ⅰ中期，同源染色体排列在赤道板两侧；减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极；减数分裂Ⅰ末期，细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成极体和次级卵母细胞；减数分裂Ⅱ前期，染色体散乱的排在细胞中；减数分裂Ⅱ中期，染色体着丝点排在赤道板上；减数分裂Ⅱ后期，染色体着丝点分离，染色体移向两极；减数分裂Ⅱ末期，细胞一分为二，形成精细胞或卵细胞和极体。 【详解】二倍体生物在有丝分裂过程中，存在同源染色体，在减数第一次分裂过程中，同源染色体会发生分离，因此减数第二次分裂过程中的细胞以及形成的生殖细胞都不存在同源染色体，D正确，ABC错误。 故选D。 2. 下列关于四分体和同源染色体的叙述，正确的是（ ） A. 减数分裂Ⅰ的中期形成四分体 B. 人的X和Y染色体形态不同，不属于同源染色体 C. 一条染色体经复制后形成的两条染色体是同源染色体 D. 在减数分裂过程中能联会的两条染色体是同源染色体 【答案】D 【解析】 【分析】一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体的着丝粒一分为二后，形成的是相同的染色体，并非同源染色体。四分体是减数分裂Ⅰ过程中所特有的结构，出现在同源染色体联会后，即前期和中期，在后期同源染色体分开，四分体消失。在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会，能联会的两条染色体称为同源染色体。 【详解】A、减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，A错误； B、X和Y染色体在形态和大小上有所不同，但它们仍然包含一些同源区域，这些区域携带着相似的基因，这些基因在男性和女性中都会表达。因此，尽管X和Y染色体在形态上有所不同，但它们仍然被认为是同源染色体，B错误； C、同源染色体不是一条染色体复制形成的两条染色体，而是一条来自父方，一条来自母方，C错误； D、同源染色体的两两配对叫做联会，因此在减数分裂过程中发生联会的两条染色体是同源染色体，D正确。 故选D。 3. 与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是（ ） A. 卵原细胞减数分裂后需再经变形才能形成卵细胞 B. 一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体 C. 初级卵母细胞进行不均等的细胞质分裂 D. 卵细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的一半 【答案】A 【解析】 【分析】 精子与卵细胞形成的相同点：精细胞和卵细胞形成过程中，染色体的行为变化是相同的，即整个过程中染色体一次，而细胞连续分裂两次，一个精（卵）原细胞最后分裂成4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目为原始生殖细胞的一半； 不同点：1、细胞质的分裂，精细胞形成过程中，减Ⅰ和减Ⅱ后期细胞质的分裂都是均等的，而卵细胞形成过程中相应的两次细胞质分裂是不均等的。2、形成成熟生殖细胞的数目不同，一个精原细胞经过减Ⅰ分裂形成两个次级精母细胞，再经过减Ⅱ分裂，共形成四个精细胞；而一个卵原细胞经过减Ⅰ分裂形成一个次级卵母细胞和一个极体，再经过减Ⅱ，形成一个卵细胞和三个极体（极体以后退化消失）。3、精细胞最后要经过变形才能形成精子，卵细胞无需变形。 【详解】A、精细胞最后要经过变形才能形成精子，卵细胞无需变形，A正确； B、一个精原细胞经过减Ⅰ分裂形成两个次级精母细胞，再经过减Ⅱ分裂，共形成四个精细胞；而一个卵原细胞经过减Ⅰ分裂形成一个次级卵母细胞和一个极体，再经过减Ⅱ，形成一个卵细胞和三个极体（极体以后退化消失），不符合题意，B错误； C、精细胞形成过程中，减Ⅰ和减Ⅱ后期细胞质的分裂都是均等的，而卵细胞形成过程中相应的两次细胞质分裂是不均等的，不符合题意，C错误； D、卵细胞形成过程中，染色体一次，而细胞连续分裂两次，每个子细胞中的染色体数目为原始生殖细胞的一半，不符合题意，D错误。 故选A。 4. 下列关于豌豆（2n=14）细胞减数分裂的叙述，正确的是（ ） A. 豌豆细胞减数分裂过程中会出现14个四分体 B. 在减数分裂Ⅰ过程中，豌豆细胞中的X和Y染色体将分别移向两极 C. 减数分裂过程中细胞连续分裂两次，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ过程中 D. 基因型为Dd的豌豆植株减数分裂时，D和d的分离只发生在减数分裂Ⅰ过程中 【答案】C 【解析】 【分析】减数分裂是DNA只复制一次，细胞连续分裂两次的细胞分裂方式，是进行有性生殖的生物产生生殖细胞的细胞增殖方式。 【详解】A、豌豆有7对同源染色体，在减数分裂时将出现7个四分体，A错误； B、豌豆是两性花，没有性别之分，也没有X和Y染色体，B错误； C、豌豆减数分裂时，染色体复制一次细胞连续分裂两次，最终使产生的配子中染色体数目减半，染色体数目减半发生在减数分裂I，C正确； D、Dd个体减数分裂时，若同源染色体非姐妹染色单体间发生互换，则一条染色体的两条姐妹染色单体上可能分别含有D和d基因，此时D和d基因将在减数分裂Ⅱ后期分开，D错误。 故选C。 5. 下列关于受精作用的叙述错误的是（　　） A. 一般情况下，一个卵细胞只允许一个精子进入 B. 受精时精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合 C. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 D. 减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定 【答案】C 【解析】 【详解】A、卵细胞通过透明带反应和卵细胞膜反应阻止多精受精，通常只允许一个精子进入，A正确； B、受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，形成受精卵的核，B正确； C、受精卵的核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，但细胞质中的遗传物质（如线粒体DNA）几乎全部来自卵细胞，因此遗传物质并非一半来自精子，一半来自卵细胞，C错误； D、减数分裂使配子染色体数目减半，受精作用使染色体数目恢复到体细胞数量，减数分裂和受精作用维持了生物前后代染色体数目的恒定，D正确。 故选C。 6. 下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】有丝分裂和减数分裂图像的比较方法如下： 【详解】A图只看细胞的一极，不存在同源染色体，因此为减数第二次分裂，此时细胞中不存在姐妹染色单体，属于减数第二次分裂的后期图，A正确；B图有同源染色体，且同源染色体分离，非同源染色体自由组合，属于减数第一次分裂的后期，B错误；C图有同源染色体，且同源染色体排列在赤道板上，属于减数第一次分裂的中期，C错误；D图没有同源染色体，且染色体排列在赤道板上，属于减数第二次分裂中期，D错误。故选A。 【点睛】解答本题的关键是：观察各图像中有无同源染色体，再根据染色体的行为判断具体的时期。 7. 能代表人体细胞(2N=46)减数分裂过程中细胞内染色体数量变化的曲线是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】1、减数第一次分裂期开始后，初级精母细胞中原来分散的染色体进行两两配对。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。 2、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。 【详解】ABCD、在减数第一次分裂过程中由于没有着丝点的分裂，所以减数第一次分裂的过程中染色体的数目不发生变化，形成2个子细胞后，导致染色体的数目减半；在减数第二次分裂的后期由于着丝点的分裂，导致染色体的数目暂时加倍，在末期由于形成2个子细胞而导致染色体的数目减半，所以符合图中的D曲线，ABC错误，D正确。 故选D。 8. 下列最适合作为观察细胞减数分裂的实验材料的是（ ） A. 果蝇的受精卵 B. 桃花的雌蕊 C. 蚕豆的根尖 D. 蝗虫的精巢 【答案】D 【解析】 【分析】由于进行减数分裂的精原细胞多，因此一般选择雄性动物的生殖器官，如蝗虫的精巢、小鼠的睾丸等。 【详解】A、果蝇的受精卵增殖方式为有丝分裂，属于观察有丝分裂的最佳材料，但不能用于观察减数分裂，A错误； B、桃花雌蕊中的卵原细胞能进行减数分裂，但由于卵原细胞的减数分裂不是连续的，且数目少，一般不能作为观察减数分裂的实验材料，B错误； C、蚕豆的根尖不能进行减数分裂，C错误； D、蝗虫的精巢是雄性生殖器官，该器官进行旺盛的减数分裂过程，而且产生的精子数量较多，适宜作为观察材料，D正确。 故选D。 9. 减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是 A. DNA分子的复制 B. 着丝粒的分裂 C. 染色质形成染色体 D. 同源染色体分离 【答案】D 【解析】 【分析】1、有丝分裂不同时期的特点： （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成； （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； （3）中期：染色体形态固定、数目清晰； （4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、减数分裂过程： （1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。 【详解】A、在减数第一次分裂前的间期和有丝分裂前的间期，都进行DNA分子的复制和有关蛋白质合成，A错误； B、在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期，都进行着丝粒的分裂，B错误； C、在减数第一次分裂前期和有丝分裂前期，染色质都缩短变粗形成染色体，C错误； D、同源染色体分离只发生在减数第一次分裂后期，在有丝分裂过程中不会发生，D正确。 故选D。 10. 在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（ ） A. 初级精母细胞 B. 精细胞 C. 初级卵母细胞 D. 卵细胞 【答案】A 【解析】 【详解】一定存在Ｙ染色体的果蝇细胞是雄果蝇体细胞、精原细胞、初级精母细胞，所以选A。 【考点定位】细胞分裂 【名师点睛】解题关键：Y染色体存在于雄性个体细胞中，但精原细胞在减数分裂过程中，由于同源染色体分离，所以形成的次级精母细胞一半存在Y染色体，一半存在X染色体，所以次级精母细胞中可能存在Y染色体，也可能不存在，可进一步推测精细胞中也是如此。 11. 减数分裂中染色体数目减半的原因是（ ） A. 四分体出现 B. 同源染色体分离 C. 着丝粒分裂 D. 染色单体分离 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂过程： 减数第一次分裂间期：染色体的复制。 减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。 减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失，细胞质分裂。 【详解】减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次，其结果是生殖细胞中染色体数目减半，而在减数分裂过程中染色体数目减半的关键原因是同源染色体分离，该过程发生在减数第一次分裂，B正确。 故选B。 12. 一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是 A. aXb，Y，Y B. aY，Xb，Y C. aXb，AY，Y D. AXb，Y，Y 【答案】A 【解析】 【分析】精子的形成过程： （1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞； （2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞； （3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞； （4）精细胞经过变形→精子。 【详解】一个基因型为AaXbY的精原细胞，产生了一个AAaXb的精子，说明减数第一次分裂后期，含有基因A和a的同源染色体未分离移向了同一极，形成基因型为AAaaXbXb和YY的两个次级精母细胞；基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，两条姐妹染色单体分开后移向了同一极，形成基因型为AAaXb和aXb的两个精子，而基因型为YY的次级精母细胞正常分裂，形成基因型均为Y的两个精子。因此，另外三个精子的基因型分别是aXb、Y、Y，A正确。 故选A。 【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，能根据题中精原细胞和一个精子的基因型判断出另外3个精子的基因型。 13. 基因型为FFTt的个体的配子是：（ ） A. FT和FT B. Ft和Ft C. FF和Tt D. FT和Ft 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂：形成有性生殖细胞的分裂方式 。特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。结果：生殖细胞中的染色体数目减半。 【详解】减数分裂产生配子，染色体数目减半，同源染色体分离，其上的等位基因也随之分离。因此基因型为FFTt的个体的配子是FT和Ft。 故选D。 14. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 鼠的白毛和粗毛 B. 人的有耳垂和无耳垂 C. 豌豆的黄粒和皱粒 D. 兔的长毛和猫的短毛 【答案】B 【解析】 【分析】相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。 【详解】A、相对性状是同种生物的同一性状的不同表现类型，白毛是颜色，粗毛是粗细性状，A不符合题意； B、人的有耳垂和无耳垂是有无耳垂的不同类型，B符合题意； C、豌豆的黄粒是颜色性状、皱粒是形状性状，C不符合题意； D、兔的长毛和猫的短毛中，兔和猫是不同物种，D不符合题意。 故选B。 15. 基因分离规律的实质是（　　） A. 测交后代性状分离比为1∶1 B. 子二代出现性状分离比为3∶1 C. 产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离 D. 杂合子体内的等位基因随同源染色体的分开而分离 【答案】D 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、测交后代性状分离比是1∶1，这是验证实验的结果，而不是基因分离定律的实质，A错误； B、子二代出现性状分离比为3∶1，这是实验过程中发现的问题，不是基因分离定律的实质，B错误； C、产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离，这属于假说的内容，C错误； D、基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，即杂合子体内的等位基因随同源染色体的分开而分离，D正确。 故选D。 16. 豌豆的种子黄色对绿色为显性，结黄色种子与结绿色种子的豌豆杂交，子代个体性状表现及比例为黄色种子∶绿色种子＝1∶1，子代结黄色种子的个体自交，其后代性状表现的比例是( ) A. 1∶1 B. 1∶0 C. 3∶1 D. 2∶1 【答案】C 【解析】 【详解】根据结黄色种子与结绿色种子的豌豆杂交，子代个体性状表现及比例为黄色种子：绿色种子=1：1，可判断亲本结黄色种子的豌豆是显性杂合体，结绿色种子的豌豆是隐性纯合体。所以子代黄色种子：绿色种子=Yy：yy=1：1。因此，子代结黄色种子的个体（Yy）自交，其后代性状表现的比例是3：1。 故选C。 17. 在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，每次将抓取的小球分别放回原桶，重复此过程10次。有关叙述正确的是（ ） A. 每个桶中小球的数目必须相等 B. 甲同学和乙同学的实验都可以模拟基因的自由组合 C. 甲同学抓取小球的组合类型共有三种 D. 小球组合的过程代表了精卵结合形成受精卵的过程，因此不必放回桶中 【答案】C 【解析】 【分析】分析题文及题图：①②所示小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律；①③所示烧杯小桶中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律。 【详解】A、每个桶中小球的数目可以不等，但同一个小桶中两种小球数量必须相等，A错误； B、①②所示小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律；①③所示烧杯小桶中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律，B错误； C、①②所示小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律，甲同学抓取小球的组合类型共有DD、Dd、dd三种，C正确； D、小球组合的过程代表了精卵结合形成受精卵的过程，为保证同一个小桶中两种小球数量相等，每次抓取后必须放回桶中才能进行下一次抓取，D错误。 故选C。 18. 下列有关性别决定的生物性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A. 含有性染色体XY的生物，Y染色体都比X染色体短小 B. X、Y染色体同源区段上的基因控制的性状，在遗传上没有性别差异 C. 玉米雌蕊的形成与X染色体有关，雄蕊的形成与Y染色体相关联 D. 与性别相关联的遗传现象不一定是伴性遗传 【答案】D 【解析】 【分析】决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。但与性别有关的遗传不一定是伴性遗传，如从性遗传。 【详解】A、XY型性别决定的生物，果蝇的Y染色体比X染色体更长，A错误； B、若控制某种性状的基因在X与Y染色体的同源区段，在遗传上可能存在性别差异，如XaXa×XaYA后代所有显性个体均为雄性，所有隐性个体均为雌性，D错误。 C、玉米是雌雄同体生物，没有X、Y染色体，C错误。 D、伴性遗传是指基因位于性染色体上，在遗传中出现与性别相关联的现象，与性别相关联的遗传现象不一定是伴性遗传，如从性遗传，从性遗传是指同一基因型在雌雄中表现型不同的现象，虽然也与性别相关联，但由于基因在常染色体上，故不属于伴性遗传，D正确； 故选D。 19. 下图表示基因在染色体上的分布情况，其中遵循基因自由组合定律的相关等位基因组合是（　　） A. A、a和D、d B. A、a和B、B C. D、d和C、c D. B、B和C、c 【答案】C 【解析】 【分析】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 。 2、题图分析，图中有4对等位基因，分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律和连锁与互换定律。 【详解】A、A、a和D、d位于一对同源染色体上，不满足 “非同源染色体上” 这一条件，它们的遗传遵循基因的连锁和交换定律，不遵循基因自由组合定律，A错误； B、B、B是相同基因，不是等位基因，不存在自由组合的情况，不遵循基因自由组合定律，B错误； C、D、d和C、c位于两对同源染色体上，满足非同源染色体上非等位基因的要求，遵循基因自由组合定律，C正确； D、B、B和C、c位于一对同源染色体上，不符合基因自由组合定律中 “非同源染色体上的非等位基因” 这一条件，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，D错误。 故选C。 20. 下列对孟德尔豌豆杂交实验研究过程的分析，正确的是（　　） A. 在纯种亲本杂交和F1自交实验的基础上提出问题 B. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象 C. 无论是利用玉米还是豌豆进行杂交实验都需要对母本进行去雄套袋处理 D. “在F1测交后代中观察到两种性状比例接近1:1”属于“演绎推理”的过程 【答案】A 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上，A正确； B、孟德尔发现的遗传规律只能解释真核生物有性生殖生物的部分细胞核基因的遗传，不能解释原核细胞生物的遗传，B错误； C、玉米是单性花，无需去雄，C错误； D、“在 F1测交后代中观察到两种性状比例接近1：1”属于实验验证过程，D错误。 故选A。 21. 一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子，含a的精子有（　　） A. 400万个 B. 200万个 C. 100万个 D. 50万个 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】根据基因分离定律可知，基因型为Aa的白羊能产生两种精子，基因型及比例为A：a=1：1．因此，一只基因型为Aa的白羊产生了400万个精子，含A的精子有200万个。ACD错误，B正确。 故选B。 22. 一个患白化病的女性（其父亲是血友病患者）与一个正常男性（其母亲是白化病患者）婚配，预测他们的子女中两病兼发的概率是（ ） A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16 【答案】C 【解析】 【分析】白化病是常染色体隐性遗传病（相应的基因用A、a表示），血友病是伴X染色体隐性遗传病（相应的基因用B、b表示）。 【详解】一个患白化病的女性，其父亲是血友病患者，推断出该女性的基因型为aaXBXb，一个正常男性,其母亲是白化病患者，由此推断该男性的基因型为AaXBY，所以他们的子女中两病兼发即1/8aaXbY，C正确，ABD错误。 故选C。 23. 蝴蝶的性别决定类型是ZW型，体色黑色雄蝶（ZBZb）与白色雌蝶（ZbW）交配得到子代，子代中黑色蝶与白色蝶的比例是（　　） A. 1：1 B. 3：1 C. 1：2 D. 1：3 【答案】A 【解析】 【分析】蝴蝶的性别决定方式属于ZW型，雌蝶的性染色体组成是ZW，雄蝶的性染色体组成是ZZ。 【详解】黑色雄蝶（ZBZb）与白色雌蝶（ZbW）得F1，则F1中基因型为ZBZb：ZbZb：ZBW：ZbW=1：1：1：1，子代中黑色蝶与白色蝶的比例是1：1，A正确，BCD错误。 故选A。 24. 孟德尔巧妙地设计了测交实验，验证了自己的假说。下列杂交组合中，属于测交的是( ) A. DD×DD B. Dd×Dd C. Dd×dd D. DD×Dd 【答案】C 【解析】 【详解】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交，因此测交是指让F1与隐性纯合子杂交，即Dd×dd，故选C。 25. 豌豆中高茎（T）对矮茎（t）显性，黄色（G）对绿色（g）显性，这两对相对性状独立遗传，则Ttgg与TtGg个体的杂交后代基因型和表现型依次是（　　） A. 5和4 B. 8和7 C. 6和4 D. 9和4 【答案】C 【解析】 【分析】豌豆中高茎（T）对矮茎（t）显性，黄色（G）对绿色（g）显性，这两对相对性状独立遗传，可以用分离定律的思维求解自由组合定律。 【详解】ABCD、已知豌豆中高茎(T)对矮茎(t)为显性，黄色(G)对绿色(g)为显性，这两对基因独立遗传，故遵循自由组合定律，让 Ttgg 与 TtGg 杂交，先分析 Tt 与 Tt 这一对基因，子代出现 TT、Tt、tt 这 3 种基因型；高茎和矮茎 2 种表现型；再分析 gg 与 Gg 这一对基因，子后代出现 gg 与 Gg 这 2 种基因型，黄色和绿色 2 种表现型；再将两对基因一起考虑，则后代基因型是 3×2=6(种)，表现型是 2×2=4(种)，ABD错误，C正确。 故选C。 26. 下图为XY型性别决定的生物的性染色体组成示意图，其中Ⅱ为X、Y染色体的同源区段，Ⅰ、Ⅲ是非同源区段。相关叙述错误的是（　　） A. I区段的基因控制的隐性遗传病的遗传具有隔代遗传的特点 B. 减数分裂过程中，X、Y染色体可以联会 C. 男性色盲基因位于X染色体的Ⅰ区段，Y染色体上没有其等位基因 D. Ⅱ区段上的等位基因遗传不具有伴性遗传的特点 【答案】D 【解析】 【分析】X、Y染色体属于同源染色体，两条染色体之间既有同源区段，又有非同源区段。 【详解】A、由图可知，I区段的基因控制的隐性遗传病属于伴X染色体隐性遗传，其遗传具有隔代遗传的特点，A正确； B、X、Y染色体属于同源染色体（具有同源区段），减数分裂过程中，X、Y染色体可以联会，B正确； C、色盲属于伴X染色体隐性遗传病，男性色盲基因位于X染色体的Ⅰ区段，Y染色体上没有其等位基因，C正确； D、Ⅱ区段上的等位基因位于性染色体上（即X、Y同源区段上），其遗传也具有伴性遗传的特点，D错误。 故选D。 27. 如图为某家族的系谱图，患者为红绿色盲，其中7号的致病基因最可能来自（　　） A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号 【答案】B 【解析】 【分析】红绿色盲为伴X隐性遗传病，女患者的父亲和儿子一定是患者。 【详解】设该病的相关基因为B和b，则7号的基因型为XbY，其X染色体只能来自于母亲5号个体，说明5是杂合子，又因为1和2都不患红绿色盲，故2号为杂合子，即5号的致病基因来自于2号个体。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 28. 果蝇的眼色有红眼和白眼两种，红眼和白眼性状由一对等位基因控制，杂合的雌性个体为红眼。现有一白眼雌果蝇，让它与另一雄果蝇杂交，要求产生的后代仅仅根据其眼色就可以判断其性别，则选择与该白眼雌果蝇杂交的雄果蝇的性状、基因型分别是（ ） A. 红眼、XWY B. 红眼、Ww C. 白眼、XWY D. 白眼、ww 【答案】A 【解析】 【分析】果蝇红眼和白眼性状由一对等位基因控制，杂合的雌性个体为红眼，说明控制眼色的这对基因位于X染色体上，红眼相对于白眼为显性性状，即果蝇的红眼（W）、白眼（w）遗传属于伴性遗传。 【详解】杂合的雌性个体为红眼，说明控制眼色的这对基因位于X染色体上，白眼雌果蝇的基因型为XwXw，可选择红眼雄果蝇（XWY）与该白眼雌果蝇杂交，其后代为XWXw和XwY，即红眼果蝇为雌性、白眼果蝇为雄性，A正确，BCD错误。 故选A。 29. 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的一种遗传病。下列叙述正确的是（ ） A. 男性患者与女性患者婚配，其女儿均正常 B. 男性患者与正常女性婚配，其女儿不一定患病 C. 女性患者与正常男性婚配，其女儿都正常，儿子都患病 D. 患者的正常子女不携带该病致病基因 【答案】D 【解析】 【分析】抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，其特点：（1）世代相传；（2）男患者少于女患者；（3）男患者的母亲和女儿都患病，女性正常个体的父亲和儿子都正常。 【详解】A、男患者（XDY）与女患者（XDX-）结婚，其女儿从父亲获得致病基因，一定患病，A错误； B、男患者（XDY）与正常女子（XdXd）结婚，女儿（XDXd）都患病，B错误； C、女患者（XDX-）与正常男子（XdY）结婚，女儿基因型为XDXd、X-Xd；儿子基因型为XDY、X-Y，儿子女儿均有可能患病和正常，C错误； D、患者的正常子（XdY）女（XdXd）不携带该患者传递的致病基因（XD），D正确。 故选D。 30. 下列关于一对基因的纯合子和杂合子的杂交实验，叙述正确的是（ ） A. 纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子 B. 杂合子自交遵循分离定律，纯合子自交不遵循 C. 纯合子和杂合子杂交，后代既有纯合子也有杂合子 D. 鉴定一个显性个体是否为纯合子只能利用测交法 【答案】C 【解析】 【分析】纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。 【详解】A、因为纯合子产生的配子只有一种，所以纯合子自交产生的后代都是纯合子，杂合子自交产生的后代中既有纯合子也有杂合子，A错误； B、无论是纯合子还是杂合子，都是真核生物有性生殖一对等位基因，相关基因都遵循分离定律，B错误； C、纯合子与杂合子杂交产生的后代中，后代既有纯合子也有杂合子，如Aa×aa，子代既有杂合子Aa，也有纯合子aa，C正确； D、鉴定一个显性个体是否为纯合子也可以用杂交法和自交法，D错误。 故选C。 31. 下列4组杂交实验中，不能判断显隐性关系的是 A. 紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆+白花豌豆 B. 非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米 C. 盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜 D. 黑毛牛×白毛牛→黑毛牛 【答案】A 【解析】 【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。 【详解】紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆+白花豌豆，相当于测交实验，不能判断显隐性关系，A错误；非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米，后代出现性状分离，说明非甜对甜为显性，B正确；盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜，后代只出现了一种亲本的性状，说明盘状是显性性状，C正确；黑毛牛×白毛牛→黑毛牛，后代只出现了黑毛性状，说明黑毛是显性性状，D正确。 【点睛】解答本题的关键是了解判定性状显隐性关系的方法，明确判断显隐性关系的方法很多，如相对性状的亲本杂交，子代没有出现的性状是隐性性状；同一性状的亲本杂交，后代新出现的性状为隐性性状等。 32. 在孟德尔两对相对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2，下列叙述正确的是（ ） A. F1在产生配子时遵循自由组合定律，不遵循分离定律 B. F1产生卵细胞数量和精子数量相等 C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合 D. F1产生的精子的基因型有4种，分别为YR、Yr、yR、yr 【答案】D 【解析】 【分析】1、分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离。 2、基因自由组合定律发生在配子的形成过程中。 【详解】A、分离定律的实质是等位基因的分离，F1在产生配子时遵循自由组合定律，也遵循分离定律，A错误； B、F1产生卵细胞数量和精子数量不相等，F1产生的精子的数量多，B错误； C、基因自由组合定律是指在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因自由组合定律发生在减数分裂过程中，而精子和卵细胞自由组合是受精作用的过程，C错误； D、YyRr经过减数分裂产生的精子的基因型有4种，分别为YR、Yr、yR、yr，D正确。 故选D。 33. 南瓜果实的白色（W）对黄色（w）是显性，盘状（D）对球状（d）是显性，控制两对性状的基因独立遗传，下列亲本杂交后子代只有一种表型的是（　　） A. WwDd×wwDd B. WWdd×WwDd C. WWdd×WwDD D. WwDd×WWDd 【答案】C 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、WwDd×wwDd 子代有2×2=4种表型，不符合题意，A错误； B、WWdd×WwDd 子代有1×2=2种表型，不符合题意，B错误； C、WWdd×WwDD 子代全为双显性，只有一种表型，符合题意，C正确； D、WwDd×WWDd子代有1×2=2种表型，不符合题意，D错误。 故选C。 34. 杂交实验中，一旦出现就能稳定遗传的性状是（ ） A. 相对性状 B. 隐性性状 C. 显性性状 D. 优良性状 【答案】B 【解析】 【分析】相对性状指一种生物的同一性状的不同表现类型，如高茎和矮茎。 【详解】A、相对性状如高茎和矮茎，显性性状出现不一定能稳定遗传，A错误； B、隐性性状出现即为纯合子，即能稳定遗传，B正确； C、显性性状出现不一定为纯合子，不一定能稳定遗传，C错误； D、优良性状出现不一定是纯合子，不一定能稳定遗传，D错误。 故选B。 【点睛】 35. 下列关于遗传学基本概念的理解，正确的是（　　） A. 人的红绿色盲和色觉正常是一对相对性状 B. D和D、d和d、D和d都是等位基因 C. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D. 在相同环境下，表型相同的生物，其基因型一定相同 【答案】A 【解析】 【分析】相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因。具有一对相对性状的两个纯合的亲本杂交，在F1中显现出来的性状是显性性状，在F1中未显现出来的性状是隐性性状。 【详解】A、相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，因此人的红绿色盲和色觉正常是一对相对性状，A正确； B、等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，D和D、d和d都不是等位基因，D和d是等位基因，B错误； C、隐性性状是指具有一对相对性状的两个纯合的亲本杂交，在F1中未表现出来的性状，C错误； D、在相同环境下，表型相同的生物，其基因型不一定相同，例如基因型为DD和Dd的豌豆都表现为高茎，D错误。 故选A。 36. 格里菲思的肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. S型细菌的DNA经加热后失活，因而注射加热致死的S型细菌后的小鼠仍存活 B. 从图中病死小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌 C. 该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的 D. 若将R型菌加热致死与活的S型菌混合注入小鼠体内，从病死小鼠体内可分离出R型菌 【答案】C 【解析】 【分析】R型细菌无荚膜，表面粗糙，无毒性；S型细菌有荚膜，表面光滑，有毒性。 【详解】A、DNA在加热冷却后可恢复活性，加热致死的S型细菌的蛋白质等物质失活。因此，注射加热致死的S型细菌后的小鼠仍存活，A错误； B、加热致死的S型细菌与R型细菌混合后，R型细菌可转化为S型细菌，从病死小鼠中可分离出S型细菌和R型细菌，B错误； C、该实验只是表明加热致死的S型细菌能使R型细菌转化，未证明是S型细菌的DNA引起转化，需单独研究DNA和蛋白质的作用，C正确； D、R型菌与S型菌结构上的区别是S型菌细胞壁外多了多糖荚膜，R型菌加热致死与活的S型菌混合注入小鼠体内，就算S型菌可以吸收R型菌的转化因子并且转化因子能表达，S型菌也无法体现出R型菌特征，且注射的R型菌加热致死后无法复活，故无法从病死小鼠体内分离出R型菌，D错误。 故选C。 37. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是（　　） A. DNA 分子上的任意一个片段就是一个基因 B. 染色体是基因的主要载体 C. 一条染色体上含有1个或2个DNA分子 D. 不同基因之间的脱氧核苷酸序列存在差异 【答案】A 【解析】 【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。 2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。 3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA上可含很多个基因，A错误； B、基因在染色体上，染色体是基因的主要载体，B正确； C、一条染色体上含有1个（未复制时）或2个DNA（复制完成），C正确； D、基因的特异性由脱氧核苷酸的排列顺序决定，不同基因之间的脱氧核苷酸序列存在差异，D正确。 故选A。 38. 一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。相关叙述正确的是（　　） A. 格里菲思通过肺炎链球菌的转化实验证明了DNA是转化因子 B. 艾弗里等通过肺炎链球菌的转化实验得出DNA是主要的遗传物质的结论 C. 因结构简单和繁殖快等优点，使肺炎链球菌和噬菌体等原核生物适宜作为实验材料 D. 艾弗里与赫尔希等人的实验思路共同之处是：设法将DNA和蛋白质分开，单独直接地观察DNA或蛋白质的作用 【答案】D 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、格里菲思所做的肺炎链球菌的体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明DNA是转化因子，A错误； B、艾弗里等通过肺炎链球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论，B错误； C、噬菌体是病毒，不属于原核生物，C错误； D、艾弗里和赫尔希、蔡斯实验的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，D正确。 故选D。 39. 烟草花叶病毒（TMV）和车前草花叶病毒（HRV）同属于RNA病毒，都可以使烟草患病，但患病时叶片的症状表现不同。研究人员将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，检测叶片细胞中病毒的RNA和蛋白质类型。下列说法错误的是（　　） A. 导致烟草患病叶片症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA不同 B. 烟草细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其主要的遗传物质 C. 重组实验最终只能检测到TMV的RNA和蛋白质 D. 重组实验叶片中检测到的病毒蛋白质合成所需原料和酶均来自烟草细胞 【答案】B 【解析】 【分析】RNA病毒的遗传物质是RNA，RNA决定RNA病毒的遗传性状。蛋白质不是RNA病毒的遗传物质，不能决定RNA病毒的遗传性状。 【详解】A、导致烟草患病叶片症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA不同，即病毒TMV和HRV的遗传信息的不同是其RNA中的碱基序列不同导致的，A正确； B、烟草细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其遗传物质，不是主要遗传物质，B错误； C、将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，使烟草患病。由于RNA是RNA病毒的遗传物质，且RNA来自TMV，因此能检测到TMV的RNA和蛋白质，C正确； D、病毒为专性寄生物，没有独立代谢系统，因此，重组实验叶片中检测到的病毒蛋白质合成所需原料和酶均来自烟草细胞，D正确。 故选B。 40. 下列关于生物体内遗传物质的说法，正确的是（　　） A. 细胞生物的遗传物质是 DNA B. 原核生物的遗传物质是 DNA 或 RNA C. 在真核生物中，DNA 和 RNA 都是遗传物质 D. 因为除病毒外，DNA 是所有生物的遗传物质，所以 DNA 是主要的遗传物质 【答案】A 【解析】 【分析】①具有细胞结构的生物（包括真核生物和原核生物），其细胞中含有DNA和RNA两种核酸，遗传物质是DNA。②病毒只含有一种核酸：DNA或RNA，病毒的遗传物质就是其所含有的核酸。因绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA 是主要的遗传物质。 【详解】ABC、细胞生物包括真核生物和原核生物，其遗传物质均为DNA，不存在RNA作为遗传物质的情况，A正确，BC错误； D、包括DNA病毒在内的绝大多数生物的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，因绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以 DNA 是主要的遗传物质，D错误。 故选A。 二、非选择题（共4题，每题5分，共20分） 41. 图1表示某种动物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该动物同一个细胞分裂时不同时期的细胞图像（显示部分染色体，不考虑变异）；回答下列问题。 （1）图1中CD形成的原因是_____。 （2）图2中丙细胞处于_____（时期）；乙细胞中含_____条染色单体，处于图1中的_____段（用字母表示）；丙细胞的名称是_____。 【答案】（1）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 （2） ①. 减数第二次分裂中期 ②. 8 ③. BC ④. 第一极体 【解析】 【小问1详解】 图1纵坐标为每条染色体上的DNA含量，CD段每条染色体的DNA含量由2变为1，原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，使每条染色体从含2个DNA变为含1个DNA。 【小问2详解】 图2中乙细胞同源染色体分离、细胞质不均等分裂，说明该动物为雌性，乙细胞共含4条染色体，每条染色体含2条染色单体，总计8条染色单体；此时每条染色体含2个DNA，对应图1的BC段（DNA复制后、着丝粒分裂前的区段）。丙细胞没有同源染色体，着丝粒整齐的排列在赤道板上，因此处于减数第二次分裂中期；该动物为雌性，根据乙丙两图染色体分布判断，减数分裂中该时期细胞名称为第一极体。 42. 水稻的非糯性和糯性由一对等位基因控制，非糯性水稻的胚乳和花粉含直链淀粉，遇碘变蓝色，糯性水稻的胚乳和花粉含支链淀粉，遇碘变橙红色。花粉经减数分裂形成，相当于雄配子。请据图回答问题： （1）该对性状中，显性性状是___________。 （2）非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻，这种现象在遗传学上称为___________ （3）若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝色花粉和呈橙红色花粉的比例约为___________，该实验结果验证了___________定律。 （4）纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，子一代植株抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，所结的非糯性籽粒中杂合子所占的比例为___________。 【答案】（1）非糯性 （2）性状分离 （3） ①. 1:1 ②. 分离##基因的分离 （4）2/3 【解析】 【分析】非糯性水稻自交，产生糯性和非糯性两种后代，说明非糯性是显性性状，糯性是隐性性状，这种现象叫性状分离，是由于杂合子在产生配子时等位基因发生分离，分别进入不同的配子中，随配子独立地遗传给后代。 【小问1详解】 由题图知，非糯性水稻自交，产生糯性和非糯性两种后代，说明非糯性是显性性状，糯性是隐性性状。 【小问2详解】 非糯性是显性性状，假设相关基因为A和a，非糯性亲本基因型为Aa，糯性亲本基因型为aa。F1非糯性水稻自交产生的后代中，出现糯性和非糯性水稻，这种现象在遗传学上称为性状分离。 【小问3详解】 杂合F1在产生配子时，控制糯性的基因和控制非糯性的基因发生分离，分别进入不同的配子中，形成了2种类型的配子，比例是1：1，非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘变橙红色，如果F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝色花粉和呈橙红色花粉的比例约为1：1，证明该对等位基因控制的性状的遗传遵循基因的分离定律，验证了基因的分离定律。 【小问4详解】 纯种非糯性水稻AA与糯性水稻aa杂交，子一代植株Aa抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，所结籽粒中（子二代），非糯性（A＿）和糯性（aa）的比例应为3：1，子二代中AA：Aa：aa=1：2：1，即非糯性籽粒中杂合子所占的比例为2/3。 43. 下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，A、a、D、d表示基因。据图回答问题 （1）生物学家摩尔根等人，通过果蝇的眼色遗传实验，得出了“基因位于_____上”的结论。由图可知，果蝇体细胞中有_____对常染色体。 （2）若仅考虑A、a和D、d这两对基因，则图中雌果蝇正常减数分裂可产生_____种卵细胞（不考虑交叉互换）。 （3）果蝇的眼色由这两对（A、a和D、d）独立遗传的等位基因控制，A和D同时存在时表现为红眼，只存在A不存在D时，表现为粉眼，其余情况均为白眼。 ①控制果蝇眼色的这两对基因遵循_____定律。 ②现让两只红眼雌雄果蝇交配，子代只有红眼果蝇和粉红眼果蝇两种类型，则两个亲本红果蝇的基因型分别为_____。 【答案】（1） ①. 染色体 ②. 3 （2）4 （3） ①. 自由组合 ②. DdXAXA 、DdXAY 【解析】 【小问1详解】 摩尔根等人通过果蝇的眼色遗传实验，得出了基因位于染色体上的结论。果蝇作为遗传学实验材料的优点有繁殖快，易于培养，遗传物质相对较少，有易于区分的相对性状。由图可知，果蝇体细胞中有3对常染色体和1对性染色体。 【小问2详解】 图中雄果蝇的基因型可写为DdXaY，若仅考虑这两对基因，则该雌果蝇（DdXAXa）正常减数分裂可产生4种卵细胞（DXA、DXa、dXA、dXa）。 【小问3详解】 ①果蝇的眼色由这两对（A、a和D、d）独立遗传的等位基因控制，表明控制果蝇眼色的这两对基因遵循自由组合定律。 ②红眼雌雄(D-XAY、D-XAX-)果蝇交配，子代只有红眼果蝇（D-XAY、D-XAX-）和粉眼（ddXAX-或者ddXAY）果蝇两种类型，则两个亲本红眼果蝇的基因型分别为DdXAXA和DdXAY。 44. 艾弗里团队的肺炎链球菌转化实验过程如图1所示：随后1952年美国遗传学家赫尔希和助手蔡斯完成了另一个有说服力的实验—T2噬菌体侵染细菌实验如图2所示，请回答下列有关问题： （1）图1实验中，_____两组（填序号）对照可以证明S型活细菌的DNA是转化因子。 （2）图2实验是利用了_____技术。图中的噬菌体被标记的部位是_____（填“DNA”或“蛋白质”）。 （3）图2实验中被标记的噬菌体与未标记的细菌混合过后还要保温一段时间，然后再进行后续操作。如果保温时间过长，会使上清液中放射性含量_____，其可能的原因是_____。 【答案】（1）①⑤ （2） ①. 放射性同位素标记 ②. DNA （3） ①. 升高 ②. 噬菌体在细菌内增殖后释放出来，离心后分布于上清液中 【解析】 【小问1详解】 图1实验中，①的实验结果是出现了S型细菌，这说明加热杀死的S型细菌裂解产物中有可以将R型活细菌转化为S型活细菌的转化因子，⑤在加热杀死的S型细菌裂解产物中加入DNA酶，实验结果是没有出现S型细菌，则说明转化因子不存在，通过两组实验结果说明DNA是转化因子。 【小问2详解】 赫尔希和蔡斯的T₂噬菌体侵染细菌实验，采用了放射性同位素标记技术；根据图2结果：离心后沉淀物（含大肠杆菌）放射性很高，且新形成的子代噬菌体可检测到放射性，说明被标记的是进入细菌的DNA。 【小问3详解】 本实验标记的是DNA，若保温时间过长，大肠杆菌会裂解释放带放射性标记的子代噬菌体，离心后子代噬菌体随上清液分布，因此上清液的放射性含量会升高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 扬州市第一中学2025-2026学年度第二学期 高一生物期中考试试卷 （满分：100分；考试时间：75分钟） 2026.4 一、单选题（共40小题，每题2分，共80分） 1. 二倍体生物在细胞分裂过程中，不存在同源染色体的时期是（ ） A. 有丝分裂中期 B. 有丝分裂后期 C. 减数第一次分裂 D. 减数第二次分裂 2. 下列关于四分体和同源染色体的叙述，正确的是（ ） A. 减数分裂Ⅰ的中期形成四分体 B. 人的X和Y染色体形态不同，不属于同源染色体 C. 一条染色体经复制后形成的两条染色体是同源染色体 D. 在减数分裂过程中能联会的两条染色体是同源染色体 3. 与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是（ ） A. 卵原细胞减数分裂后需再经变形才能形成卵细胞 B. 一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体 C. 初级卵母细胞进行不均等的细胞质分裂 D. 卵细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的一半 4. 下列关于豌豆（2n=14）细胞减数分裂的叙述，正确的是（ ） A. 豌豆细胞减数分裂过程中会出现14个四分体 B. 在减数分裂Ⅰ过程中，豌豆细胞中的X和Y染色体将分别移向两极 C. 减数分裂过程中细胞连续分裂两次，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ过程中 D. 基因型为Dd的豌豆植株减数分裂时，D和d的分离只发生在减数分裂Ⅰ过程中 5. 下列关于受精作用的叙述错误的是（　　） A. 一般情况下，一个卵细胞只允许一个精子进入 B. 受精时精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合 C. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 D. 减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定 6. 下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是 A. B. C. D. 7. 能代表人体细胞(2N=46)减数分裂过程中细胞内染色体数量变化的曲线是（ ） A. B. C. D. 8. 下列最适合作为观察细胞减数分裂的实验材料的是（ ） A. 果蝇的受精卵 B. 桃花的雌蕊 C. 蚕豆的根尖 D. 蝗虫的精巢 9. 减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是 A. DNA分子的复制 B. 着丝粒的分裂 C. 染色质形成染色体 D. 同源染色体分离 10. 在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（ ） A. 初级精母细胞 B. 精细胞 C. 初级卵母细胞 D. 卵细胞 11. 减数分裂中染色体数目减半的原因是（ ） A. 四分体出现 B. 同源染色体分离 C. 着丝粒分裂 D. 染色单体分离 12. 一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是 A. aXb，Y，Y B. aY，Xb，Y C. aXb，AY，Y D. AXb，Y，Y 13. 基因型为FFTt的个体的配子是：（ ） A. FT和FT B. Ft和Ft C. FF和Tt D. FT和Ft 14. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 鼠的白毛和粗毛 B. 人的有耳垂和无耳垂 C. 豌豆的黄粒和皱粒 D. 兔的长毛和猫的短毛 15. 基因分离规律的实质是（　　） A. 测交后代性状分离比为1∶1 B. 子二代出现性状分离比为3∶1 C. 产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离 D. 杂合子体内的等位基因随同源染色体的分开而分离 16. 豌豆的种子黄色对绿色为显性，结黄色种子与结绿色种子的豌豆杂交，子代个体性状表现及比例为黄色种子∶绿色种子＝1∶1，子代结黄色种子的个体自交，其后代性状表现的比例是( ) A. 1∶1 B. 1∶0 C. 3∶1 D. 2∶1 17. 在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，每次将抓取的小球分别放回原桶，重复此过程10次。有关叙述正确的是（ ） A. 每个桶中小球的数目必须相等 B. 甲同学和乙同学的实验都可以模拟基因的自由组合 C. 甲同学抓取小球的组合类型共有三种 D. 小球组合的过程代表了精卵结合形成受精卵的过程，因此不必放回桶中 18. 下列有关性别决定的生物性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A. 含有性染色体XY的生物，Y染色体都比X染色体短小 B. X、Y染色体同源区段上的基因控制的性状，在遗传上没有性别差异 C. 玉米雌蕊的形成与X染色体有关，雄蕊的形成与Y染色体相关联 D. 与性别相关联的遗传现象不一定是伴性遗传 19. 下图表示基因在染色体上的分布情况，其中遵循基因自由组合定律的相关等位基因组合是（　　） A. A、a和D、d B. A、a和B、B C. D、d和C、c D. B、B和C、c 20. 下列对孟德尔豌豆杂交实验研究过程的分析，正确的是（　　） A. 在纯种亲本杂交和F1自交实验的基础上提出问题 B. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象 C. 无论是利用玉米还是豌豆进行杂交实验都需要对母本进行去雄套袋处理 D. “在F1测交后代中观察到两种性状比例接近1:1”属于“演绎推理”的过程 21. 一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子，含a的精子有（　　） A. 400万个 B. 200万个 C. 100万个 D. 50万个 22. 一个患白化病的女性（其父亲是血友病患者）与一个正常男性（其母亲是白化病患者）婚配，预测他们的子女中两病兼发的概率是（ ） A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16 23. 蝴蝶的性别决定类型是ZW型，体色黑色雄蝶（ZBZb）与白色雌蝶（ZbW）交配得到子代，子代中黑色蝶与白色蝶的比例是（　　） A. 1：1 B. 3：1 C. 1：2 D. 1：3 24. 孟德尔巧妙地设计了测交实验，验证了自己的假说。下列杂交组合中，属于测交的是( ) A. DD×DD B. Dd×Dd C. Dd×dd D. DD×Dd 25. 豌豆中高茎（T）对矮茎（t）显性，黄色（G）对绿色（g）显性，这两对相对性状独立遗传，则Ttgg与TtGg个体的杂交后代基因型和表现型依次是（　　） A. 5和4 B. 8和7 C. 6和4 D. 9和4 26. 下图为XY型性别决定的生物的性染色体组成示意图，其中Ⅱ为X、Y染色体的同源区段，Ⅰ、Ⅲ是非同源区段。相关叙述错误的是（　　） A. I区段的基因控制的隐性遗传病的遗传具有隔代遗传的特点 B. 减数分裂过程中，X、Y染色体可以联会 C. 男性色盲基因位于X染色体的Ⅰ区段，Y染色体上没有其等位基因 D. Ⅱ区段上的等位基因遗传不具有伴性遗传的特点 27. 如图为某家族的系谱图，患者为红绿色盲，其中7号的致病基因最可能来自（　　） A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号 28. 果蝇的眼色有红眼和白眼两种，红眼和白眼性状由一对等位基因控制，杂合的雌性个体为红眼。现有一白眼雌果蝇，让它与另一雄果蝇杂交，要求产生的后代仅仅根据其眼色就可以判断其性别，则选择与该白眼雌果蝇杂交的雄果蝇的性状、基因型分别是（ ） A. 红眼、XWY B. 红眼、Ww C. 白眼、XWY D. 白眼、ww 29. 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的一种遗传病。下列叙述正确的是（ ） A. 男性患者与女性患者婚配，其女儿均正常 B. 男性患者与正常女性婚配，其女儿不一定患病 C. 女性患者与正常男性婚配，其女儿都正常，儿子都患病 D. 患者的正常子女不携带该病致病基因 30. 下列关于一对基因的纯合子和杂合子的杂交实验，叙述正确的是（ ） A. 纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子 B. 杂合子自交遵循分离定律，纯合子自交不遵循 C. 纯合子和杂合子杂交，后代既有纯合子也有杂合子 D. 鉴定一个显性个体是否为纯合子只能利用测交法 31. 下列4组杂交实验中，不能判断显隐性关系的是 A. 紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆+白花豌豆 B. 非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米 C. 盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜 D. 黑毛牛×白毛牛→黑毛牛 32. 在孟德尔两对相对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2，下列叙述正确的是（ ） A. F1在产生配子时遵循自由组合定律，不遵循分离定律 B. F1产生卵细胞数量和精子数量相等 C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合 D. F1产生的精子的基因型有4种，分别为YR、Yr、yR、yr 33. 南瓜果实的白色（W）对黄色（w）是显性，盘状（D）对球状（d）是显性，控制两对性状的基因独立遗传，下列亲本杂交后子代只有一种表型的是（　　） A. WwDd×wwDd B. WWdd×WwDd C. WWdd×WwDD D. WwDd×WWDd 34. 杂交实验中，一旦出现就能稳定遗传的性状是（ ） A. 相对性状 B. 隐性性状 C. 显性性状 D. 优良性状 35. 下列关于遗传学基本概念的理解，正确的是（　　） A. 人的红绿色盲和色觉正常是一对相对性状 B. D和D、d和d、D和d都是等位基因 C. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D. 在相同环境下，表型相同的生物，其基因型一定相同 36. 格里菲思的肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. S型细菌的DNA经加热后失活，因而注射加热致死的S型细菌后的小鼠仍存活 B. 从图中病死小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌 C. 该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的 D. 若将R型菌加热致死与活的S型菌混合注入小鼠体内，从病死小鼠体内可分离出R型菌 37. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是（　　） A. DNA 分子上的任意一个片段就是一个基因 B. 染色体是基因的主要载体 C. 一条染色体上含有1个或2个DNA分子 D. 不同基因之间的脱氧核苷酸序列存在差异 38. 一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。相关叙述正确的是（　　） A. 格里菲思通过肺炎链球菌的转化实验证明了DNA是转化因子 B. 艾弗里等通过肺炎链球菌的转化实验得出DNA是主要的遗传物质的结论 C. 因结构简单和繁殖快等优点，使肺炎链球菌和噬菌体等原核生物适宜作为实验材料 D. 艾弗里与赫尔希等人的实验思路共同之处是：设法将DNA和蛋白质分开，单独直接地观察DNA或蛋白质的作用 39. 烟草花叶病毒（TMV）和车前草花叶病毒（HRV）同属于RNA病毒，都可以使烟草患病，但患病时叶片的症状表现不同。研究人员将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，检测叶片细胞中病毒的RNA和蛋白质类型。下列说法错误的是（　　） A. 导致烟草患病叶片症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA不同 B. 烟草细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其主要的遗传物质 C. 重组实验最终只能检测到TMV的RNA和蛋白质 D. 重组实验叶片中检测到的病毒蛋白质合成所需原料和酶均来自烟草细胞 40. 下列关于生物体内遗传物质的说法，正确的是（　　） A. 细胞生物的遗传物质是 DNA B. 原核生物的遗传物质是 DNA 或 RNA C. 在真核生物中，DNA 和 RNA 都是遗传物质 D. 因为除病毒外，DNA 是所有生物的遗传物质，所以 DNA 是主要的遗传物质 二、非选择题（共4题，每题5分，共20分） 41. 图1表示某种动物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该动物同一个细胞分裂时不同时期的细胞图像（显示部分染色体，不考虑变异）；回答下列问题。 （1）图1中CD形成的原因是_____。 （2）图2中丙细胞处于_____（时期）；乙细胞中含_____条染色单体，处于图1中的_____段（用字母表示）；丙细胞的名称是_____。 42. 水稻的非糯性和糯性由一对等位基因控制，非糯性水稻的胚乳和花粉含直链淀粉，遇碘变蓝色，糯性水稻的胚乳和花粉含支链淀粉，遇碘变橙红色。花粉经减数分裂形成，相当于雄配子。请据图回答问题： （1）该对性状中，显性性状是___________。 （2）非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻，这种现象在遗传学上称为___________ （3）若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝色花粉和呈橙红色花粉的比例约为___________，该实验结果验证了___________定律。 （4）纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，子一代植株抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，所结的非糯性籽粒中杂合子所占的比例为___________。 43. 下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，A、a、D、d表示基因。据图回答问题 （1）生物学家摩尔根等人，通过果蝇的眼色遗传实验，得出了“基因位于_____上”的结论。由图可知，果蝇体细胞中有_____对常染色体。 （2）若仅考虑A、a和D、d这两对基因，则图中雌果蝇正常减数分裂可产生_____种卵细胞（不考虑交叉互换）。 （3）果蝇的眼色由这两对（A、a和D、d）独立遗传的等位基因控制，A和D同时存在时表现为红眼，只存在A不存在D时，表现为粉眼，其余情况均为白眼。 ①控制果蝇眼色的这两对基因遵循_____定律。 ②现让两只红眼雌雄果蝇交配，子代只有红眼果蝇和粉红眼果蝇两种类型，则两个亲本红果蝇的基因型分别为_____。 44. 艾弗里团队的肺炎链球菌转化实验过程如图1所示：随后1952年美国遗传学家赫尔希和助手蔡斯完成了另一个有说服力的实验—T2噬菌体侵染细菌实验如图2所示，请回答下列有关问题： （1）图1实验中，_____两组（填序号）对照可以证明S型活细菌的DNA是转化因子。 （2）图2实验是利用了_____技术。图中的噬菌体被标记的部位是_____（填“DNA”或“蛋白质”）。 （3）图2实验中被标记的噬菌体与未标记的细菌混合过后还要保温一段时间，然后再进行后续操作。如果保温时间过长，会使上清液中放射性含量_____，其可能的原因是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $