5.3 正确运用复合判断 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

5.3 正确运用复合判断 同步练习 一、单选题 1．中国探索现代化的过程，既紧密结合自身国情，又借鉴人类优秀文明成果，既传承历史文化，又融合现代文明，是不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。据此可以推断，中国探索现代化的过程（   ） A．若紧密结合自身国情，则没有借鉴人类优秀文明成果 B．或者紧密结合自身国情，或者借鉴人类优秀文明成果 C．不是紧密结合自身国情，就是借鉴人类优秀文明成果 D．要么紧密结合自身国情，要么借鉴人类优秀文明成果 2．2025年8月，中共中央印发修订后的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》。 第二条党校（行政学院）是党领导的培养党的领导干部的学校，是党委的重要部门，是教育培训干部和党员的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。 第二条是一个判断，此判断（   ） ①是选言支所断定的对象情况可以并存的复合判断 ②只有当它的支判断全部为假时，该判断才为假 ③是断定对象的几种情况同时存在的联言判断 ④有助于人们多方面地分析和把握事物的情况 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．战国思想家荀子在《劝学》中写道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”对此，下列逻辑分析正确的是(   ) A．该句以联言判断形式，强调了积累与成功的并列关系 B．该句以选言判断形式，指出了“跬步”与“小流”两种积累路径 C．该句以假言判断形式，揭示了“积累”是“成功”的必要条件 D．该句以直言判断形式，断定了“积累”是“成功”的充分条件 4．中国科学院大学星际航行学院聚焦星际推进、空间科学等前沿领域，围绕逃逸粒子类型开展研究，通过实验得到如下信息： ⇨实验一：逃逸粒子除非是太阳风带电粒子，否则就是星际中性粒子。 ⇨实验二：逃逸粒子或者不是星际中性粒子，或者不是外日球层衍生粒子。 ⇨实验三：逃逸粒子如果不是外日球层衍生粒子，就不是星际中性粒子。 根据上述三项实验，以下说法一定为真的是（   ） A．逃逸粒子是外日球层衍生粒子 B．逃逸粒子不是外日球层衍生粒子 C．逃逸粒子是星际中性粒子 D．逃逸粒子是太阳风带电粒子 5．对表格中四个判断分析正确的是（   ） 序号 判断 分析 ① 只要坚持绿色发展，就能实现生态效益与经济效益的统一 充分条件假言判断，前件真、后件假时，该判断为假 ② 这个文创产品既创意十足，又兼具实用价值 联言判断，只要有一个联言支为假，该判断就为假 ③ 要么出台刺激消费的新政策，要么培育新的消费热点 相容选言判断，其两个选言支可以同时为真 ④ 中国和汤加王国都同意深化海洋合作 性质判断或直言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．3月5日，迎来第63个“学雷锋纪念日”，某校团委持续开展志愿服务专项行动，号召广大青年弘扬和传承雷锋精神，并举办“学雷锋优秀标兵”评选活动。高三某班级推荐了王同学和吕同学作为候选人。评选前，几位任课老师对两位同学最终人选情况进行了如下分析。若以下分析只有两位老师正确，这两位应该是（   ） ①甲老师：“如果王同学没有入选，那么吕同学也不会入选。” ②乙老师：“王同学表现突出，一定会入选。” ③丙老师：“王同学和吕同学至少有一人会入选。” ④丁老师：“我认为吕同学会入选，而王同学因综合表现会被淘汰。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2026年1月20日，海南省举办2026年春季海南研学旅游产品推介活动，推出海洋海岛、航天航空、雨林生态、南繁种业、东坡及历史文化、博物馆及科技六大主题研学资源，以及海洋、航天、雨林三大特色研学产品。对此分析正确的是（   ） ①将研学资源划分为六大主题运用明确概念的划分方法 ②“主题研学资源”与“特色研学产品”属于种属关系 ③“海洋研学产品”与“航天研学产品”属于反对关系 ④“海南省推出研学资源以及研学产品”属于选言判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2025年，“瞪羚企业”“独角兽企业”作为科技创新领域的新锐力量，首度被纳入《政府工作报告》。瞪羚企业是以科技创新或商业模式创新为支撑的高成长性中小企业，通常被认为具有进阶成为独角兽企业的重要潜质。由此可知（   ） ①并非所有瞪羚企业都是独角兽企业     ②只要是科技型企业，就是瞪羚企业 ③只有具备高成长性，才可能被认定为瞪羚企业     ④瞪羚企业是成长为独角兽企业的充分必要条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．在绿油油的田野里，在机器的轰鸣声中，在知识的海洋里，劳动者们辛勤耕耘、砥砺前行，用双手播撒希望、孕育梦想。无论在什么岗位，只要奋力奔跑，就能闪闪发光。若“只要奋力奔跑，就能闪闪发光”为真，不可能出现的情况是（   ） A．某人没有奋力奔跑，结果闪闪发光了 B．某人没有奋力奔跑，结果没有闪闪发光 C．某人奋力奔跑了，结果没有闪闪发光 D．某人奋力奔跑了，结果闪闪发光了 10．云南的“暖冬”与吉林的“冷雪”，恰恰形成了中国旅游市场上最具吸引力的“温差体验”。2025年，吉滇两地务实合作，共同打造“暖冬冰雪双城记”“在吉林赏雪花、在云南赏鲜花”等跨区域旅游线路，共同书写南北交融、互利共赢的文旅新篇章。结合材料，下列属于判断的是（   ） ①如果不提升旅游服务质量，就会影响此次合作的效果 ②真希望吉滇两地的文旅合作能一直顺利地开展下去呀 ③吉滇两地的这种合作模式会不会产生示范带动效应呢 ④吉滇两地共同打造的跨区域合作能吸引更多国内外游客 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．为展现地域魅力、传递文化精髓，各地以凝练的语言和生动的意象，精心打造出各具特色的文旅宣传标语。以下标语与所对应的逻辑学分析正确的是（   ） 标语 逻辑学分析 ①新疆是个好地方 这是一个单称肯定判断 ②好客山东欢迎您! 这是一个直言判断，断定了山东具有的性质 ③行走河南，读懂中国 这是一个充分条件假言判断，可以推理出“只有去了河南，才能读懂中国” ④秀甲天下，壮美广西 这是一个联言判断，若判断为真；则要求各个联言支均为真 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．对下列判断的分析，正确的是（   ） 甲：小红与小明是同学，小明与小华是同学，小红与小华不一定是同学 乙：要么武松把老虎打死，要么老虎把武松吃掉 丙：如果给我一个足够长的杠杆，我会把地球撬起来 丁：他或者是科学家，或者是画家 ①甲是关系判断，“同学关系”是非对称关系 ②乙是选言判断，“武松把老虎打死”“老虎把武松吃掉”不能同假 ③丙是假言判断，前件和后件可以同假 ④丁是联言判断，至少有一个联言支是真的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．一位老师带着一个学生去参加活动。旁人问老师：“她是你的女儿吗？”老师说：“是。”旁人又问那学生：“这位老师是你的妈妈吗？”学生说：“不是。”对此，下列说法正确的是（   ） ①老师的回答属于反对称关系判断     ②学生的回答属于反传递关系判断 ③老师与学生的回答可以同时为真     ④“妈妈”与“老师”是全异关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．《中华人民共和国民法典》第一百四十八条规定：“一方以欺诈手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”对此，下列分析正确的是（   ） ①“一方以欺诈手段”与“使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为”必须同时为真 ②“受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销”是不相容选言判断 ③被人民法院或者仲裁机构撤销的民事法律行为一定是违背当事人真实意思表示的 ④如果受欺诈方不请求撤销，则该民事法律行为真实合法有效 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．中国共产党是世界上最大的马克思主义执政党，既有办大事、建伟业的巨大优势，也要面临管党治党的特殊难题。只有时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，推进党的自我革命，才能确保党永远不变质、不变色、不变味。材料说明（   ） ①“中国共产党是世界上最大的马克思主义执政党”的特质是马克思主义执政党 ②“中国共产党既有巨大优势，也要面临管党治党的特殊难题”是一个联言判断 ③“只有不断推进党的自我革命，才能确保党不变质”是一个充分条件假言判断 ④“中国共产党是马克思主义执政党”是一个单称肯定的直言判断，其主项周延 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 16．非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。根据“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针，对此，以下判断或推理正确的是（  ） ①“非物质文化遗产”是定义项，“各种传统文化表现形式”是属概念 ②“非物质文化遗产”与“文化遗产”两个概念的外延关系是种属关系 ③以“有些传统技艺是非物质文化遗产”为前提，不能够进行换位推理 ④“非遗保护既要传承传统文化内涵，又要创新表现形式”该联言判断为真 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．杭州作为数字经济的先发城市，曾一度追求产业规模的快速扩张，但过度强调增速导致传统产业转型升级滞后。近年来，杭州通过推动数字经济与实体经济深度融合，坚持走创新发展的道路，大量创新企业如DeepSeek等在杭州扎根。这深刻表明，发展数字经济不是盲目追求速度，而是要实现创新驱动的内涵式增长。对此，下列理解正确的是（   ） ①“数字经济”与“实体经济”两个概念在外延上属于交叉关系 ②数字经济是产业升级的引擎，也是创新生态的核心。这一判断属于关系判断 ③发展数字经济不是盲目追求速度，而是要实现创新驱动的内涵式增长。这是一个联言判断 ④在“过度强调增速导致转型升级滞后”这一判断中，前一种情况是后一种情况的充分条件 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 18．当“只有充分发挥人才作用，才能有效激活新质生产力的发展活力”为真，则下列逻辑判断必为真的是（   ） A．没有充分发挥人才作用，就不能有效激活新质生产力的发展活力 B．充分发挥人才作用，就能有效激活新质生产力的发展活力 C．虽然有效激活新质生产力的发展活力，但是没有充分发挥人才作用 D．如果要充分发挥人才作用，就要有效激活新质生产力的发展活力 二、材料题 19．阅读材料，完成下列要求。 2025年10月，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）正式公布。“具身智能”“智能制造”“智能电网”⋯⋯在这张为未来五年中国发展擘画的蓝图中，人工智能覆盖产业发展、文化建设、民生保障、社会治理等方方面面。 习近平总书记强调，人工智能领域要占领先机、赢得优势，必须在基础理论、方法、工具等方面取得突破。要持续加强基础研究，集中力量攻克高端芯片、基础软件等核心技术，构建自主可控、协同运行的人工智能基础软硬件系统。以人工智能引领科研范式变革，加速各领域科技创新突破。 据此，有同学判断，只要在基础理论、方法、工具等方面取得突破，我国在人工智能领域就能占领先机、赢得优势。运用《逻辑与思维》的知识评析该同学的判断。 20．阅读材料，回答下列问题。 金某于2015年10月进入某保险公司从事保险业务员工作。入职时，金某填写了《招聘申请审批表》且订立了《保险营销员保险代理合同》和《保险营销员保证合同》。入职后，工作日每天固定时间和固定场所进行上下班考勤打卡，接受公司的各项制度管理和考核，按月领取相应待遇。金某未取得保险代理的任何资质，在从事人力资源管理岗、销售支持岗、综合管理岗工作的同时也进行保险销售工作。公司多次对金某进行调岗，以不能胜任工作为由，于2022年7月解聘金某。金某要求某保险公司支付解除劳动关系的经济补偿，某保险公司拒绝和解和调解。金某不知道接下来该怎么办，金某的朋友向金某提出如下建议：要么申请劳动争议仲裁，要么向人民法院提起诉讼。 结合材料，运用判断的知识，评析金某朋友的建议。 21．阅读材料，回答问题。 京郊的鹿叫村遗址，生物资源丰富，是各种野生动植物的栖息地。 上世纪80年代，因为取水问题鹿叫村整体搬迁，村落遗址内保留着较多废弃水井和地窖，时常有动物掉入，对区域野生动物造成极大威胁。2024年，延庆区自然保护地管理处在水井内建造了攀爬台阶，并营造了5处雨水收集池，便于不同体型的动物们自由取水。近日，工作人员在饮水设施周边发现了多种野生动物活动痕迹，经分析采集到的影像资料，确认有勺鸡、貉、雕鸮、狍子、野猪、岩松鼠、红嘴蓝鹊等十余种野生动物在此饮水觅食，这里已经成为多个物种的栖息地。 狍子在饮水点取水 已知以下条件： ①勺鸡和雕鸮不会同时出现在同一饮水点。 ②若发现岩松鼠的活动痕迹，则一定能找到红嘴蓝鹊。 问题： 工作人员在某雨水收集池同时观察到雕鸮和红嘴蓝鹊，能否确定此时一定有岩松鼠活动？解释推理过程。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】A：该观点是充分条件假言判断，其逻辑含义为前件真则后件必真，即如果肯定紧密结合自身国情，就必须否定借鉴人类优秀文明成果。但题干明确两个属性同时具备，该判断不符合材料事实，排除。 B：该观点是相容选言判断，其逻辑规则为选言支至少有一个为真，也可以同时为真。题干中两个属性同时成立，符合该判断的真值要求，正确。 C：该观点是不相容选言判断，其逻辑规则为选言支有且只能有一个为真，要求两个属性只能二选一，否定了二者同时存在的可能，不符合材料事实，排除。 D：该观点是不相容选言判断，其逻辑规则为选言支有且只能有一个为真，要求两个属性只能二选一，否定了二者同时存在的可能，不符合材料事实，排除。 2．D 【详解】①：这是联言判断，不是选言判断；选言判断才有选言支，排除。 ②：所有支判断都为真，联言判断才为真；只要有一个支判断为假，整个联言判断就为假。“只有支判断全部为假才为假”不符合联言判断逻辑，排除。 ③：题干用多个分句同时断定党校的多种性质、多重定位，符合联言判断断定对象几种情况同时存在的定义，正确。 ④：联言判断从多个维度同时说明事物属性，能够帮助人们多方面、全面分析和把握事物，正确。 3．C 【详解】A：该句是假言判断，不是联言判断，排除。 B：该句是假言判断，不是选言判断，排除。 C：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”属于必要条件假言判断，揭示了“积累”是“成功”的必要条件，正确。 D：该句属于必要条件假言判断，断定“积累”是“成功”的必要条件，而非充分条件，也不是直言判断，排除。 4．D 【详解】假设：p=逃逸粒子是太阳风带电粒子，q=逃逸粒子是星际中性粒子，r=逃逸粒子是外日球层衍生粒子。实验一：除非是p，否则就是q，二者必居其一，等价于p∨q（非q必推出p，非p必推出q）。实验二：或者非q，或者非r，等价于如果q为真，则r一定为假（q→¬r）。实验三：如果非r，则非q，逆否等价于如果q为真，则r一定为真（q→r）。 AB：q为假后，实验二、三对r（外日球层衍生粒子）的真假没有约束，无法推出r一定为真或一定为假，排除。 C：若q（是星际中性粒子）为真，会同时推出r真和r假，自相矛盾，因此q一定为假，错误。 D：根据实验一p∨q，已知q为假，按照选言推理否定肯定式，可得p一定为真，即逃逸粒子是太阳风带电粒子，正确。 5．A 【详解】①：“只要坚持绿色发展，就能实现生态效益与经济效益的统一”属于充分条件假言判断。根据充分条件假言判断的逻辑性质，当前件真、后件假时，该判断为假，正确。 ②：“这个文创产品既创意十足，又兼具实用价值”是联言判断。联言判断要求所有联言支都为真时，整个判断才为真，只要有一个联言支为假，该判断就为假，正确。 ③：“要么出台刺激消费的新政策，要么培育新的消费热点”属于不相容选言判断，不相容选言判断的特点是其两个选言支不能同时为真，不选。 ④：“中国和汤加王国都同意深化海洋合作”属于联言判断，而不是性质判断（直言判断），错误。 6．D 【详解】甲老师的判断和丁老师的判断属于矛盾关系，二者必有一真一假，结合题干只有两位老师判断正确的限定，可知乙老师和丙老师的判断也为一真一假。 ①：若王同学未入选时吕同学入选，说明甲老师的充分条件假言判断前件真后件假，该判断不成立，错误。 ②：若乙老师“王同学一定会入选”的判断为真，则丙老师“二人至少有一人入选”的相容选言判断也为真，不符合乙丙一真一假的要求，因此乙的判断错误。 ③：结合乙的判断为假，可知王同学未入选，要满足丙老师的判断为真，可推出吕同学入选，该判断符合要求，正确。 ④：吕同学入选、王同学未入选的实际情况，与丁老师的判断完全吻合，正确。 7．A 【详解】①：划分是明确概念外延的逻辑方法，将整体研学资源划分为六大主题，符合划分的规则，运用了明确概念的划分方法，正确。 ②：种属关系指一个概念的外延完全包含另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。“主题研学资源”属于资源范畴，“特色研学产品”属于产品范畴，二者是全异关系，并非种属关系，错误。 ③：反对关系指两个全异概念的外延之和，小于其共同属概念的外延。“海洋研学产品”和“航天研学产品”都属于“特色研学产品”这个属概念，除此之外还有“雨林研学产品”，二者外延之和小于属概念的外延，属于反对关系，正确。 ④：选言判断是断定多种事物情况至少有一种存在的判断，联言判断是断定多种事物情况同时存在的判断。“海南省推出研学资源以及研学产品”断定两种事物同时存在，属于联言判断，不是选言判断，错误。 8．A 【详解】①：题干提到瞪羚企业“具有进阶成为独角兽企业的重要潜质”，说明只是有潜力，并非全部都能成为独角兽企业，该表述正确。 ②：瞪羚企业的定义是“以科技创新或商业模式创新为支撑的高成长性中小企业”，科技型企业只是满足其中一个条件，还需要具备“高成长性”“中小企业”等条件，因此该表述错误。 ③：根据题干定义，“高成长性”是瞪羚企业的必要条件，符合“只有……才……”的逻辑关系，该表述正确。 ④：题干仅说明瞪羚企业有成长为独角兽企业的潜质，并非充分必要条件（即不是所有瞪羚企业都能成为独角兽，也不是只有瞪羚企业才能成为独角兽），该表述错误。 9．C 【详解】ABCD：“只要奋力奔跑，就能闪闪发光”属于充分条件假言判断，有前一种情况的发生，必然有后一种情况的发生。如果有了前一种情况，而没有出现后一种情况，则该判断必然为假，即“某人奋力奔跑了，结果没有闪闪发光”，所以C不可能出现。若出现A、B、D的情况，该判断均为真，不选。 故本题选C。 10．B 【详解】判断是对事物情况有所断定的思维形式，它具有两个基本特征：一是对认识对象有所断定，二是断定有真假之分。 ①：该选项表达了一种条件关系，对在“不提升旅游服务质量”这一条件下“会影响此次合作的效果”的情况作出了断定，有明确的肯定或否定倾向，符合判断的特征，属于判断，①正确。 ②：该选项是一个祈使句，表达的是一种愿望、期待，并没有对吉滇两地的文旅合作的情况作出客观的断定，不具有判断所要求的对事物情况有所断定的特征，不属于判断，②不选。 ③：该选项是一个疑问句，只是提出了一个问题，没有对合作模式是否会产生示范带动效应作出断定，没有肯定或否定的结论，不属于判断，③不选。 ④：该选项对吉滇两地共同打造的跨区域合作的结果作出了断定，即“能吸引更多国内外游客”，有明确的肯定性断定，符合判断的特征，属于判断，④正确。 故本题选B。 11．B 【详解】①：“新疆是个好地方”，对单个对象“新疆”作出肯定判断，属于单称肯定判断，①正确。 ②：“好客山东欢迎您！”表述带有宣传口号的祈使语气，并非直言判断（直言判断是直接对事物具有或不具有某种性质的判断），②错误。 ③：“行走河南，读懂中国”，若理解为充分条件假言判断，应是“如果行走河南，那么读懂中国”，但“只有去了河南，才能读懂中国”是必要条件假言判断，充分条件假言判断不能推出必要条件假言判断，③错误。 ④：“秀甲天下，壮美广西”，是由“秀甲天下”和“壮美广西”两个联言支组成的联言判断，联言判断为真时，要求各个联言支均为真，④正确。 故本题选B。 12．C 【详解】②：乙是不相容的选言判断，“武松把老虎打死”“老虎把武松吃掉”有且只有一项是真的，不能同真，也不能同假，②符合题意。 ③：假言判断是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假就不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。丙是充分条件假言判断，前件和后件都是假的，但他所反映的两个对象情况之间的关系却是存在的，这个判断是真的，③符合题意。 ①：甲判断（小红与小明是同学，小明与小华是同学，小红与小华不一定是同学）属于关系判断，反映“同学关系”的性质。同学关系是对称关系（如果A是B的同学，则B也是A的同学），但选项①称其为“非对称关系”（非对称关系指如果A与B有关系，则B与A一定没有关系，如“大于”关系），这显然是错误的。同学关系是非传递关系（如果A与B有关系、B与C有关系，A与C不一定有关系），但选项①未提及传递性，而是错误地使用了“非对称关系”。因此，选项①错误，①不选。 ④：丁是一个相容的选言判断，选言支至少一真，但可以同真。选项说法不是联言判断，且联言判断需所有联言支为真，④不选。 故本题选C。。 13．A 【详解】①：老师的回答“这个学生是我的女儿”，反过来不能说我是这个学生的女儿，这种关系在逻辑上不可逆，属于反对称关系，①正确。 ②：反传递关系需要涉及三个对象，而学生的回答“这位老师不是我的妈妈”，只涉及两人，没有体现反传递关系，②不合题意。 ③：如果这个老师是学生的爸爸，那么老师与学生的回答可以同时为真，③正确。 ④：一个人的身份具有多重性，“妈妈”与“老师”是交叉关系，④错误。 故本题选A。 14．B 【详解】①：“一方以欺诈手段”是“使对方在违背真实意思的情况下实施民事法律行为”的前提，两者共同构成了受欺诈方有权请求撤销的条件，必须同时为真，①正确。 ②：“人民法院或者仲裁机构”中的“或者”表示相容选言判断（即受欺诈方可以选择向其中一个机构请求撤销），而非不相容选言判断（不相容选言判断要求只能选择其一且必须选择其一），②不选。 ③：根据条文，只有违背当事人真实意思表示（因欺诈导致）的民事法律行为，才可能被撤销，因此被撤销的行为一定违背了当事人真实意思表示，③正确。 ④：民事法律行为的真实合法有效需满足多个条件，即使受欺诈方不请求撤销，该行为因存在欺诈也可能无效，并非必然真实合法有效，④不选。 故本题选B。 15．B 【详解】①：“中国共产党是世界上最大的马克思主义执政党”，其特质不仅是马克思主义执政党，还有“世界上最大”这一重要属性，所以不能简单说特质就是马克思主义执政党，①说法错误。 ②：“中国共产党既有巨大优势，也要面临管党治党的特殊难题”，该判断同时断定了中国共产党具有“巨大优势”和“面临管党治党特殊难题”这两种情况，符合联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断的定义，所以这是一个联言判断，②说法正确。 ③：“只有不断推进党的自我革命，才能确保党不变质”，“只有…… 才……” 是必要条件假言判断的联结项，而不是充分条件假言判断，③说法错误。 ④：“中国共产党是马克思主义执政党”，这是一个单称肯定的直言判断。在单称肯定直言判断中，主项反映的是单个对象，其全部外延都被断定了，所以主项周延，④说法正确。 故本题选B。 16．D 【详解】①：定义由定义项和被定义项组成，“非物质文化遗产” 是被定义项，而非定义项，①错误。 ②：“非物质文化遗产” 是 “文化遗产” 的一部分，二者的外延关系是种属关系，即 “非物质文化遗产” 属于 “文化遗产” 的一种，②正确。 ③：“有些传统技艺是非物质文化遗产” 是特称肯定判断，根据换位推理规则，特称肯定判断可以换位，换位后为 “有些非物质文化遗产是传统技艺”，③错误。 ④：“非遗保护既要传承传统文化内涵，又要创新表现形式” 是一个联言判断，联言判断为真的条件是所有联言支都为真，传承内涵与创新形式都是非遗保护的应有之义，该联言判断的两个联言支均为真，因此该联言判断为真，④正确。 故本题选D。 17．A 【详解】①：“数字经济”是一种基于数字技术的经济形态，“实体经济”是指人通过思想使用工具在地球上创造的经济，包括农业、工业、交通通信业、商业服务业建筑业等物质生产和服务部门。有些数字经济活动可以融入实体经济领域，同时也有独立于传统实体经济形式的数字经济部分，二者在外延上存在部分重合，属于交叉关系，①正确。 ②：关系判断是断定事物和事物之间的关系的简单判断。而“数字经济是产业升级的引擎，也是创新生态的核心”这一判断是断定了数字经济具有“产业升级的引擎”和“创新生态的核心”这两种属性，属于联言判断(联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断)，并非关系判断，②错误。 ③：“发展数字经济不是盲目追求速度，而是要实现创新驱动的内涵式增长”，该判断断定了“发展数字经济不是盲目追求速度”和“发展数字经济要实现创新驱动的内涵式增长”这两种情况同时存在，符合联言判断断定几种事物情况同时存在的特征，所以这是一个联言判断，③正确。 ④： 充分条件是指如果有前一种事物情况，就必有后一种事物情况。多种情况共同“导致转型升级滞后”，“过度强调增速”只是其中一种情况，不是充分条件，④错误。 故本题选A。 18．A 【详解】AC：必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件，如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。“只有充分发挥人才作用，才能有效激活新质生产力的发展活力”属于必要条件假言判断，前件为假，后面定为假，后件为真，前件定为真，A正确，C错误。 BD：这两个选项把题干中的前件断定为后件的充分条件，所以断定不一定为真，BD排除。 故本题选A。 19．人工智能领域要占领先机、赢得优势，必须在基础理论、方法、工具等方面取得突破，由此可见基础理论、方法、工具等方面取得突破是人工智能领域要占领先机、赢得优势的必要条件，而不是充分条件；而材料中的观点，认为“只要在基础理论、方法、工具等方面取得突破，我国在人工智能领域就能占领先机、赢得优势”这是一个充分条件的假言判断，因此该判断错误。 【详解】本题的设问要求评析该同学的判断“只要在基础理论、方法、工具等方面取得突破，我国在人工智能领域就能占领先机、赢得优势”，需要调用必要条件假言判断的知识分析。 有效信息：只要在基础理论、方法、工具等方面取得突破，我国在人工智能领域就能占领先机、赢得优势→可联系必要条件假言判断的知识，说明基础理论、方法、工具等方面取得突破是人工智能领域要占领先机、赢得优势的必要条件而不是充分条件，因此材料中的判断是错误的。 20．该建议错误。不相容的选言判断是选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能同时并存，要求它的选言支中有且只有一个是真的，但并无先后顺序。而劳动法规定，除特定情形外，未经劳动争议程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。要么申请劳动争议仲裁，要么向人民法院提起诉讼，不符合劳动法规定，该判断为假。必要条件假言判断是产生某种事物所不可缺少的条件，如果没有前一种情况就一定没有后一种情况，所以，金某应该是只有先申请了劳动争议仲裁的情况下，劳动争议仲裁委员会对金某的仲裁申请不予受理或对仲裁裁决不服的，才能向人民法院提起诉讼。 【分析】背景素材：劳动纠纷 考点考查：正确运用判断 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于评析类试题，需要调用正确运用判断、劳动争议的解决方式的有关知识，首先判断该观点的正误，然后分析。 第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。 观点正误判断：该建议错误。 论据①：要么申请劳动争议仲裁，要么向人民法院提起诉讼→从不相容选言判断、劳动纠纷解决方式的角度分析：联系选言支中有且只有一个是真的，而除特定情形外，未经劳动争议程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼，分析要么申请劳动争议仲裁，要么向人民法院提起诉讼，不符合劳动法规定。 论据②：要么申请劳动争议仲裁，要么向人民法院提起诉讼→从必要条件假言判断的角度分析：联系如果没有前一种情况就一定没有后一种情况，分析只有先申请了劳动争议仲裁的情况下，劳动争议仲裁委员会对金某的仲裁申请不予受理或对仲裁裁决不服的，才能向人民法院提起诉讼。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 21．无法确定一定有岩松鼠活动。条件①与岩松鼠无关，条件②是一个充分条件假言判断，看到了红嘴蓝鹊，后件为真，无法确定前件的真假，无法确定一定有岩松鼠行动。 【分析】背景素材：京郊的鹿叫村遗址 考点考查：充分条件假言判断 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈“工作人员在某雨水收集池同时观察到雕鸮和红嘴蓝鹊，能否确定此时一定有岩松鼠活动”，属于辨析类试题，需要调用充分条件假言判断的有关知识，首先判断，然后分析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 判断：无法确定一定有岩松鼠行动。 有效信息：已知以下条件①勺鸡和雕鸮不会同时出现在同一饮水点和②若发现岩松鼠的活动痕迹，则一定能找到红嘴蓝鹊→可从充分条件假言判断的角度分析，说明岩松鼠的活动痕迹是找到红嘴蓝鹊的充分条件，充分条件假言判断的逻辑性质是有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，不一定会产生某种情况。已知材料肯定了后件，所以并不能确定前件真假，即无法确定一定有岩松鼠活动。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $