12.2 机械能及其转化 同步练习-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

**基本信息** 以“机械能及其转化”为核心，通过基础认知、综合应用、探究拓展三层设计，结合生活与科技情境，实现从概念理解到实验探究的知识巩固，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|机械能概念、动能势能转化|选择题1-6结合机器人跳跃、踢毽子等生活情境，填空题9-16聚焦单过程能量转化| |综合应用|多过程转化、机械能守恒条件|选择题7-8分析运动轨迹中能量变化，填空题17-20关联三峡工程、卫星运动等复杂情境| |探究拓展|实验设计与分析|实验题21-22通过弹簧弹性势能、秋千摆动实验，培养控制变量法与数据处理能力|

2025-2026学年度教科版物理八年级下册课后练习 12.2机械能及其转化 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图所示，2026年春晚节目《武BOT》中，人形机器人流畅地完成了站立、跳跃、空翻、与真人对打等一系列动作。下列说法正确的是（　　） A．机器人在舞台上站立时，相对于坐着的观众是运动的 B．机器人从地面跳起向上运动的过程中，重力势能增大 C．不计空气阻力，机器人在空翻过程中的动能保持不变 D．机器人腾空至最高点时速度为零，处于平衡状态 2．踢毽子起源于汉代，是一项深受孩子们喜爱的健身游戏。如图所示，毽子被竖直向上踢出后，毽子（　　） A．所受合力方向竖直向上 B．上升时动能转化为重力势能 C．在最高点时受到平衡力 D．下落时机械能不断增大 3．如图所示，为叉车把货物搬到货车上的情境。关于叉车搬运货物的几个过程，下列说法正确的是（    ） A．叉车将货物加速向上托起的过程中，货物的运动状态保持不变 B．叉车将货物匀速向上托起的过程中，货物受到的合力竖直向上 C．叉车将货物匀速向上托起的过程中，货物的机械能增大 D．叉车托着货物保持静止的过程中，支持力对货物做了功 4．2025年10月19日，为期两天的河北省首届中小学科学运动会在河北科技大学圆满落幕。河北某中学在橡筋动力飞机留空计时赛上取得好成绩。关于橡筋动力飞机留空计时赛，下列说法正确的是（　　） A．飞机离开橡皮筋后上升的过程中，动能减小 B．飞机在下落的过程中，重力势能增大 C．飞机在留空过程中，机械能不变 D．在发射过程中，飞机的动能转化为橡皮筋的弹性势能 5．如图所示，一款扫地机器人采用刷扫和真空方式，将地面杂物吸纳进入自身的垃圾收纳盒。当扫地机器人在水平地面上匀速前进清理散落在地面的杂物时，关于扫地机器人，下列说法正确的是（   ） A．动能变大，机械能变大 B．动能不变，机械能不变 C．动能不变，机械能变大 D．重力势能不变，机械能不变 6．下列关于机械能的说法中，不正确的是（　　） A．拉开的弹弓能将弹丸射出，是因为弹弓具有弹性势能 B．匀速上升的电梯因为速度不变，所以机械能守恒 C．高空抛物这种行为非常危险，是因为高处的物体具有很大重力势能 D．湍急的流水能推动水车，是因为水流具有动能 7．将排球水平抛出，其部分运动轨迹如图甲所示，位置①和③离地高度相等。排球在运动过程中经过①、②、③位置中的某两点M、N，其动能和重力势能的数据如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．排球在整个运动过程中，机械能保持不变 B．排球在“①”点的动能可能小于“②”点的动能 C．排球在M点的重力势能大于在N点的重力势能 D．排球经过的M点就是“③”点 8．如图，光滑桌面上的弹性小球由A点被水平向右弹出后，落到地面，又被多次弹起，图中虚线为小球的运动轨迹，C、F点等高。下列有关小球的运动描述不正确的是（　　） A．小球在C点的速度小于小球在F点的速度 B．从A点运动到F点的过程中，机械能减小 C．小球在E点的机械能小于在D点的机械能 D．从B点运动到C点，重力势能减小，动能增大 二、填空题 9．2026年3月30日，力箭二号遥一运载火箭在东风商业航天创新试验区成功首飞，将多颗卫星送入预定轨道。火箭升空时，燃料燃烧产生的高温高压燃气向后高速喷出，推动火箭加速上升，这说明物体间力的作用是_______ 的；在火箭加速上升的过程中，其机械能_______ （选填“增大”“减小”或“不变”）；以地面为参照物，火箭是_______ （选填“运动”或“静止”）的。 10．如图所示，是2026年澳门乒乓球世界杯男单决赛中王楚钦在击球的画面，将乒乓球击打回去的力的施力物体是___________（选填“运动员”或“球拍”），乒乓球加速下落过程中，其动能将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 长江三峡水利枢纽工程，是世界上规模最大的水电站，是全世界最大的水力发电站和清洁能源生产基地，充分发挥防洪、航运、水资源利用等功能。根据上述材料，完成以下各题。 11．液体压强随着深度的增加而______，因此三峡大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； 12．大坝高处的水奔流而下时，将______能转化为______能； 13．船闸工作利用了______的原理，过船闸时水面下10m处船底承受的压强是______Pa。（水的密度取，g取10N/kg） 14．伽利略在进行落体运动实验时，发现在h高度处沿光滑斜面释放一个小球，它必将会运动到对面一个光滑斜面的同样高度上，无论路线有多长，如图中A和B位置。随着对面斜面倾斜程度的减小，小球就会运动得越来越远，如图中的C和D位置。分析比较小球在图中的C和D两个位置时，小球在C位置的动能________（选填“>”“=”或“<”）小球在D位置时的动能。 15．如图为人造卫星沿椭圆轨道绕地球运动的示意图，卫星离地球中心最近的点叫做近地点，离地球中心最远的点叫做远地点。在卫星绕地球运动过程中，卫星的机械能保持不变，卫星在近地点的速度_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）远地点的速度。 16．如图所示，小明将一物块M压在弹簧上，并压缩至A点位置，松手后弹簧将物块M弹起，弹簧自由伸长时，上端位于B点。若不计弹簧重力的影响，物块M从A点由静止开始运动到B点的过程中，弹簧的弹性势能转化为物块M的动能和_____能。 17．如图所示，是水力发电的示意图。高处的水具有很大的______能；水流下的过程中，水的______能转化为______能，从而推动水轮机带动发电机发电。 18．如图所示，将摆球从A点静止释放，经过最低点O到达B点，A、B两点等高，摆球到达B点时动能为___ J；摆球从A点到O点的过程中，小球受到的重力对小球____ （做功/不做功），细绳对小球拉力_____ （做功/不做功），_______ 能转化为动能。 整个过程中，摆球的机械能大小___ （不变/减小）。 19．如图所示，将弹簧、小车置于水平木板上，被压缩后的弹簧将小车弹出，这一过程中，弹簧的弹性势能转化为小车的___________能，小车在水平木板上运动时，重力对小车___________（选填“做功”或“不做功”）。某同学想利用该装置探究“物体动能大小与质量的关系”，他用质量不同的小球将弹簧压缩相同程度，然后由静止释放，撞击水平面上在相同位置放置的同一木块，比较木块滑行距离。该实验方案___________（可行/不可行），理由是___________。 20．从2022年北京冬奥会到2025年哈尔滨亚冬会，中国冰雪热传遍了大江南北。 (1)小聪在滑雪场用双板滑雪时，他向后撑雪杖就会向前加速滑动，这是利用了物体间力的作用是___的。 (2)如图所示，小明用单板滑雪，从C点由静止自由滑下，经过B点到达最低点O，然后到达另一侧与B点等高的A点时速度刚好为零。则由C点到B点的过程中，___能转化为___能；从C点到A点的过程中，其机械能的总量___（选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、实验题 21．为了探究“弹性势能的大小与物体的弹性形变大小的关系”，小明用图示装置进行实验，处为弹簧的原长位置。在水平桌面上，压缩弹簧后由静止释放小球，使小球撞击同一纸盒，并与纸盒一起向右滑行。撞击前纸盒均位于点右侧同一位置； (1)小明每次应将弹簧压缩_______（选填“相同”或“不同”）的长度，再释放小球，通过比较各次实验中纸盒的_______，从而判断弹簧弹性势能的大小； (2)实验中，将小球自处由静止释放，最终小球和纸盒一起静止于处。此过程中小球动能最大的位置在_______（选填“AB之间”“点”或“BC之间”）。 (3)小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消失了。你认为小明的观点是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______。 22．如图甲所示是小区里的秋千，在玩荡秋千时，小文感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是对“哪些因素影响秋千往返摆动一次的时间”提出下列猜想： 猜想一：可能与秋千的绳长有关； 猜想二：可能与人的质量有关； 猜想三：可能与秋千摆动时人距中心线的最大距离有关。 小文用细线系上一个小铁球，将细线一端固定在O点，来模拟秋千，如图乙所示。每次让小铁球由静止释放，记录数据如下表所示。 实验序号 绳长L/cm 小球质量m/g 小球摆动时距中心线最大距离s/m 小球往返摆动一次的时间t/s 1 70 20 0.05 1.7 2 100 20 0.08 2.0 3 100 30 0.05 2.0 4 100 30 0.08 2.0 5 130 20 0.05 2.3 (1)小球从最低点摆动到最高点的过程中，动能______，重力势能______；（均选填“增大”“不变”或“减小”） (2)实验中她们测出小球往返摆动10次所用的时间，再求出小球往返摆动1次所用的时间，其目的是：______； (3)分析实验序号为2、4的两次实验数据，可以验证猜想______（填序号）是错误的； (4)从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间与______有关； (5)摆钟的摆动类似于秋千的往返摆动。某一摆钟变快了，要调准它，应将摆钟的摆长调______（选填“长”或“短”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．A 5．A 6．B 7．D 8．A 9． 相互 增大 运动 10． 球拍 变大 11． 增大 上窄下宽 12． 重力势 动 13． 连通器 14．< 15．大于 16．重力势 17． 重力势 重力势 动 18． 0 做功 不做功 重力势 不变 19． 动 不做功 不可行 没有控制小球的速度相同，不符合控制变量法要求 20．(1)相互 (2) 重力势 动 变小 21．(1) 不同 移动距离 (2)AB之间 (3) 错误 木块克服摩擦做功，机械能转化为其他形式的能 22．(1) 减小 增大 (2)减小误差 (3)二 (4)绳长 (5)长 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $