2026年河北省中等职业学校对口升学文化考试校际第二次联考试题语文试题

2026年河北省中等职业学校对口升学文化考试校际第二次联考试题 语文 说明： 一、本试卷共8页，包括四道大题24个小题，共120分.考试时间120分钟。 二、答题前请仔细阅读答题纸上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题.在答题纸上与题号 相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题纸非题号对应的答题区域的答案一律无效.不 得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题纸上做任何标记。 三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其他答案。 四、考试结束后，将本试卷与答题纸一并交回。 一、语言文字运用(17分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，6分) 我们都曾见过西装革履烫发旗袍高跟鞋的一对儿，在公园的角落，绿荫下长椅上，悄悄儿说 话，但是试想一想，如果在一个下雨天，你经过一边是黄褐色的浊水，一边是怪石峭璧的崖岸，马 蹄很小心地探入泥浆里，有时还不免打了一下跌撞，四面是静寂灰黄，没有一般所谓的生动鲜艳，然 而，你忽然抬头看见高高的山壁上有几个天然的石洞，三层楼的亭子间似的，一对人儿促膝而坐， 只凭剪发式样的不同，你方能辨认出一个是女的，他们被雨赶到了那里，大概聊天也聊够了，现在 是摊开着一本札记簿，头凑在一处，一同在看，一一试想一想，这样一个场面到了你眼前时，总该 和在什么公园里看见了长椅上有一对儿在偎倚低语，颇有点味儿不同罢？ 1.下列加点字注音不正确的一项是(2分) A.西装革履(1ǚ)》 B.促膝(xi)而坐 C.札(zha)记簿 D.偎(wei)倚 2.下列词语书写有误的一项是(2分) A泥浆 B.跌撞 C.黄褐色 D.怪石峭璧 3.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是(2分) A.中华文化源远流长、星光璀璨，汉字是它的基石。 B.沂山风光美不胜收，让我们沿沂山步云栈道行走，静静地感受秋色。 C.并不是要打扮得花枝招展。作为中学生，朴素大方就是美。 第二次校际联考语文试题第1页共8页 C.并不是要打扮得花枝招展。作为中学生，朴素大方就是美。 D.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 赵州桥，这座千年古桥，历经岁月风霜，始终静静横跨河面，见证时光流转。清晨时分，薄 雾笼罩河面，桥身的石拱就像弯弯的新月，一道道、一弧弧静卧于碧波之上；正午时 分， 。一缕微风拂过，(）古桥灵秀：傍晚时分，夕阳缓缓沉落，天际被霞光() 温柔的橘红色，河水荡漾，桥影轻摇，古桥笼罩在悠远的安宁之中；夜幕降临，星光次第亮起，古 老的建筑将打造为文化展馆、游览步道、纪念园区等。 4.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是(2分) A.日光澄澈透亮，古桥显得愈发温婉 B.日光更为澄澈透亮，古桥显得愈发温婉 C.显得温婉的是古桥，日光澄澈透亮 D.显得温婉的是古桥，日光更为澄澈透亮 5.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是(2分)》 A.漾起晕成 B.漾起染成 C.堆起晕成 D.堆起染成 6.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分) A.古老的建筑将被打造为文化展馆、游览步道和纪念园区等。 B.古老的建筑将打造为文化展馆、游览步道等纪念园区。 C.古老的建筑将建设成为文化展馆、游览步道、住宅公寓等。 D.古老的建筑将会打造成为文化展馆以及各类纪念园区。 (三)语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 阅读阅读下面的文字，完成7题。 某公司因业务发展需要，现面向社会诚招一名出纳员，要求中职及以上学历，会计专业优先， 45岁以下，需熟练使用办公软件。月工资3000元。公司地址：XX县XX路XX号。 7.小明是一名会计专业的中职毕业生，请你以小明的名义写一封应聘书。(5分) 二、现代文阅读（共23分) (一)现代文阅读I(本题共4小题，10分) 阅读下面的文字，完成8~11题 第2页共8页 SARS横行时，野生动物的潜在危险性受到人们的注意，非洲灵长类动物与艾滋病、狐蝠与亨 德拉病毒……当越来越多的野生动物与可怕的疾病联系到一起时，热衷于吃“山珍”的人们终于开 始思考，我们应该如何面对这些野生动物？ 很多人“直率”地想到了屠杀和消灭。但很快牛、羊、鸡、鸭这些早被人类“驯服”的家养动 物也开始加入威胁人们生存的行列，医学的进步永远跟不上新疾病的脚步。主妇发现，购买晚餐食 品时可选择的余地越来越小，被列为“危险”的动物越来越多。难道时至今日，这些人类诞生之初 就与我们相伴的动物和病毒突然变得与人水火不容了吗？ 对于一种病毒，彻底消灭它的宿主能解决问题吗？这个问题的答案是否定的。正当人们对各种 新病毒谈之变色的时候，很多人尚不知道，其实我们人类的遗传物质中，就已经隐藏了大量的病毒 “偷渡者”。 诺贝尔奖得主科学家莱德伯格曾说，对于一种病毒，它最理想的状态是无症状感染一一当它入 侵宿主的机体时，宿主没有什么强烈反应，也不会对它有所防范，于是这种病毒就可以最大限度地 繁殖复制，成功地成为宿主染色体中的“偷渡者”。 “它们和‘正常’的染色体之间的边界是十分模糊的：我们祖先的本质不仅仅是亚当和夏娃， 而且是大量溜进我们染色体中看不见的病原体。我们的DNA中有95%可能是‘自私'的寄生者！” 我们人类和病毒之间的关系其实从来就是这样亲密得“不分你我”！ 历史上第一种也是迄今唯一一种被人类消灭的病毒是天花，我们是靠什么战胜它的呢？在牛身 上培育疫苗，也就是我们通常所说的“种牛痘”。狂犬病到现在为止仍然不可治疗，但它已经可以 预防，预防的方法也是从癫狗身上提取病毒，生产疫苗。与动物相关的疾病往往是从动物身上找到 医疗的方法。 狂犬病也是一种严重的传染病，那我们是不是要杀死全世界所有的犬科动物？而且猫也是可以 携带狂犬病的，于是全世界的猫科动物遇难。然后发现蝙蝠也是携带者，于是……当人类最终除掉 了所有携带对人类有威胁的病毒的动物时，我们发现，原来人类自身的遗传物质中也携带着大量的 病毒DNA。这些病毒伺机而动，谁能保证，它们在某一天不会突然变异，变成可怕的杀手呢？ 如果把自然界比喻为一条河流，那么我们人类就像河中的一滴水，其他每种生物，包括病毒也 都是河里的一滴水。我们相互依存，荣辱与共，己经一起流淌过数不清的岁月。动物不是人类利用 的工具，病毒也不见得就是人类的死敌。 SRS、禽流感、艾滋病…在重重危机面前，还是让我们静下心来，反思一下一一人、动物、 病毒，当如何相处。 8.下列对“很多人‘直率’地想到了屠杀和消灭”在文中意思的理解，准确的一项是(2分) A.由于动物和病毒突然变得与人水火不容了，必须立即消除潜在的危险 B.与动物相关的疾病有的会传染给人类，屠杀和消灭是最简捷的办法 第二次校际联考语文试题第3页共8页 C.野生动物与可怕的病毒相关联，彻底消灭病毒的宿主就能解决问题 D.野生动物与可怕的病毒相关联，屠杀和消灭虽简捷但不可行 9.下列对莱德伯格的最理想状态的病毒这一概念的阐释，正确的一项是(2分) A.指一种病毒入侵宿主的机体时，宿主没有什么强烈反应，也不会对它有所防范，它可以最大 限度地繁殖复制，成为宿主染色体中无症状感染的病原体 B.指一种无症状感染一一当它入侵宿主的机体时，宿主没有什么强烈反应，也不会对它有所防 范，于是这种病毒就可以最大限度地繁殖复制，成功地成为宿主的染色体 C.指一种病毒入侵宿主的机体时，宿主没有反应，也不会对它有所防范，它可以最大度地繁殖 复制，成为宿主染色体中无症状感染的病原体 D.指一种无症状感染一一当它入侵宿主的机体时，宿主没有反应，也不会对它有所防范，于是 这种病毒就可以最大限度地繁殖复制，成功地成为宿主的染色体 10.下列对文中列举一批携带对人类有威胁的病毒的“动物”的用意，理解不正确的一项是(2分) A.说明对携带对人类有威胁的病毒的动物无法斩尽杀绝 B.说明随着传染病的不断增多，被列入危险动物的种类越来越多 C.说明动物可以帮助人类战胜疾病，但不应该是人类利用的工具 D.说明人类与动物和病毒应取相互依存、荣辱与共的态度 11.文章主要讨论了什么问题？作者对此持何种观点？(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分) 阅读下面的文字，完成12~15题 桥 ①照科学定义，桥是一种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举。它们或跨 越江河沟壑，飞津济渡履波涛：或雄踞危崖深谷，茫茫天堑变通途：或坐落闹市通衢，高架横穿显 英姿。一部桥梁史，融合了交通、道路、水文、城建、环境、文化、艺术等多方面的内容，集中体 现了一个时代的科技水平，一代人的聪明智慧和创新价值。 ②《说文解字注》（段玉裁）中说：“梁，以木跨水，今之桥也。”木桥应是最早的桥梁形式 之一，由跨河过江而引延到架于悬崖峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。现 代桥梁纵使千姿百态，追根溯源，都可归于梁桥、浮桥、拱桥、索桥等几大类型。桥的出现与不断 完善，贯通南北、连接东西、跨越江海，表现了人类高超的智慧和非凡的创造力。 ③中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮桥：战国时出现了排柱式木 桥、伸臂式木桥：南北朝时有木石混合的桥：隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造 的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，途一千四百多年而不毁；宋时造桥技术突飞猛 进，出现了各式各样新式桥梁，如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经 第二次校际联考语文试题第4页共8页 典：明清时期西南地区还出现了藤桥、索桥等，如建于清康熙四十四年（公元1705年）横跨大渡河 的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥。中国古代桥梁建筑艺术，堪称世界桥梁史上的奇迹。其 中，赵州桥、洛阳桥、卢沟桥、湘子桥，因设计科学合理、建筑工艺先进、桥体造型优美、实用功 能明显、建筑时代久远，被称为“中国四大古桥”。 ④桥作为实用与艺术的融合体，如梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，无 不显示出工程与艺术结合的精妙风采。英国科技史家李约瑟说：“没有中国桥是欠美的，并且有很 多是特出色的美。” ⑤许多古桥还蕴含着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独具特色：长安 灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒 涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，平添了一份别样的情怀。桥既 是工程技术的化身，也是精神家园的载体。一座桥，一段故事，一份情怀。造桥人、过桥者、写桥 人，共同演绎的故事，成就了丰富而独特的桥文化。 ⑥现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只建在江河之上，早已延伸到大海上、 平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大 的工程奇迹，演绎一串串精彩的桥梁故事。如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮：丹昆 特大桥长约165千米，成为目前世界上最长的高铁桥：而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大 桥，长达55千米、桥、岛、隧结合，成百上千的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”，共同完 成了这一“不可能完成的任务”。“一桥飞架南北，天堑变通途”，不仅是伟人的浪漫想象，更是 现代科学发展与工程技术的完胜！ ⑦一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹！一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也 成为创新文化的显著标志！ (选自《科学24小时》，有删改) 12.根据原文内容，下列对“桥”的理解与分析，最准确的一项是(2分) A.中国古代桥梁以木桥为主，赵州桥、卢沟桥等“四大古桥”均采用纯木结构，体现了古代工 匠的高超技艺。 B.现代桥梁技术的发展使桥不再局限于江河，而是延伸至海上、高山、城市空间，港珠澳大桥 是世界上第一座跨海大桥。 C.桥不仅是交通设施，更是艺术与文化的载体，如枫桥的钟声、断桥的邂逅，赋予了桥深厚的 人文情感与精神内涵。 D.李约瑟认为中国桥“没有是欠美的”，强调的是中国古桥在实用功能上的卓越，而非艺术审 美价值。 13.下列表述不符合文意的一项是(3分) 第二次校际联考语文试题第5页共8页 A.现代桥梁纵使千姿百态，归根结底，都可归于梁桥、浮桥、拱桥、索桥等几大类型。 B.赵州桥历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，一千四百多年而不毁。 C.梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，都显示出工程与艺术结合的精妙风 采。 D.桥梁早已延伸到大海上，港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，长达55千米。 14.第②段画横线句子中的“之一”能否去掉？为什么？(4分) 15.本文是按照怎样的说明顺序来安排的？请简要说明。(4分) 三、古代诗文阅读(20分) (一)文言文阅读（本题共5小题，11分） 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种 树，或移徙，无不适；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲 舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃， 则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也：不抑耗其实而已，非有能早而蕃之 也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧 之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以 离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居 乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。…” 16.下列对文中加点的词解释不正确的一项是(2分) A.橐驼非能使木寿且孳也 寿：长寿，活得长 B.不抑耗其实而己 实：果实 C.若不过焉则不及 若：如果 D.虽曰爱之 爱：吝啬 17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分) A.其乡曰丰乐/乡在长安西/驼业种树/凡长安豪富人/为观游及卖果者/皆争迎取养/ 视驼所种树/或移徙无不活 B.其乡曰丰乐乡/在长安西/驼业种树/凡长安豪富人为观游及卖果者/皆争迎取养/视 驼所种树/或移徙/无不活 C.其乡曰丰乐乡/在长安西驼/业种树/凡长安豪富人为观游/及卖果者皆争迎/取养视 驼/所种树或移徙/无不活 D.其乡曰丰乐/乡在长安西/驼业种树凡长安/豪富人为观游/及卖果者皆争迎/取养视 第二次校际联考语文试题第6页共8页 驼/所种树/或移徙无不活 18.下列句式包含倒装的一项是(2分) A.己去而复顾 B.他植者则不然 C.故不我若也 D.摇其本以观其疏密 19.对课文片段中有关字词的解说，错误的一项是(2分) A.“驼业种树。”“业”是名词的意动用法，译为“以…为业”。 B.“非有能硕茂之也。”“硕茂”是形容词，使动用法。译“并没有办法使它们长得硕大茂 盛”。 C.“甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。”句中三个“以”都 是连词，用法含义完全一样。 D.“若甚怜焉。”“焉”，代词，他们，指代老百姓。 20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分) 阅读下面的诗歌，完成21~22题（共5分） 除夜二首（其一）① 陈与义 城中爆竹己残更，朔吹翻江意未平。多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。 比量旧岁聊堪喜，流转殊方②又可惊。明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。 【注】①这首诗写于北宋灭亡，诗人从陈留（今河南开封东南）南渡，流离于今湖南湖北一带。 它是诗人在岳阳度除夕时所作。②殊方：异乡。 21.下列对这首诗的理解，不正确的一项是(2分) A.本诗题为“除夜”，诗中多处与题目照应，如“城中爆竹”是除夜习俗，“随节换”“比量 旧岁”“看春生”则暗示时节变换，新旧交替 B.诗歌领联对仗工整，“多事”“尽情”两个词语运用拟人和夸张的手法，含蓄却又强烈地表 达出诗人年岁将近时内心的复杂况味 C.诗歌前两联作者由室外的爆竹声和江水转到室内自己的感受和心情，诗歌后两联作者又让自 己的思绪跃出窗外，设想明日登楼远跳的情景 D.本诗不用华丽辞藻，也不用典故，语言平淡自然，通篇朗朗上口，富有口语色彩，但读起来 让人有韵味醇厚之感 22.下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分) 第二次校际联考语文试题第7页共8页 A.领联诗人怪鬓毛“多事”，也随时节变白，慨叹时光易逝；以惟有灯火明亮、“尽情”相慰 来写自己流离他乡、无人安慰的孤独寂寥 B.颈联写诗人现在暂时安居岳阳，比起前两年的颠沛流离，姑且可以称得上喜悦，但转念一 想，自己与家乡远隔千里，又很感叹 C.本由虚到实写自己要在一年之始万象更新的“明日”登上岳阳楼，远看“岛烟湖雾”中春天 来临的景象，生动地表达了对国运好转的期盼 D.这首诗充满感慨和伤离、讽寓和寄托之情，迸发出对现实强烈不满的呼声 (三)名篇名句默写（本题共3小题，4分） (1)苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是“寄蜉蝣于天 地， (2)当我们形容某件事情极其困难，几乎无法完成时，就会想起李白《蜀道难》中的诗句：“蜀道 之难， (3)杜甫在《登高》中“ ”两句，用落叶和江水这两个富有 代表性的意象，抒发了诗人时光易逝、壮志难酬的感慨。 四、写作（60分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 【材料一】教养，就是要让别人舒服。这就是教养的简单道理。 【材料二】被尊为“华人管理教育第一人”的余世维教授在《管理思维》课中讲过一个案例。他 说他有一个习惯，每次要离开酒店前，他都会把床铺整理一下，把摊在桌面上的东西整理好，尽 量把房间恢复成进来时的样子。这样进来清扫的阿姨会对住过的客人刮目相看。 【材料三】身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。一一武则天 上面几则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：(1)必须符合问题要求；(2)角度自选，立意自定，题目自拟；(3)不要脱离材料内容和含 意的范围：(4)不得抄袭，不得套作。 第二次校际联考语文试题第8页共8页