精品解析：广东省河源市源城区2025-2026学年二年级上学期期中质量测试卷数学试题

二年级上册数学质量测试卷北师版 （期中测试卷） 时间：60分钟 满分：100分 一、我的口算本领强。（12分） 1. 我的口算本领强。 4×8＝ 5×9＝ 7×2＝ 24－6＝ 2×6＝ 3×6＝ 9×2＝ 90－45＝ 9×4＝ 9×3＝ 8×4＝ 37＋18＝ 二、想一想，填一填。（每空1分，共21分） 2. 想一想，填一填。把口诀补充完整。 三六（ ） （ ）四十六 三四（ ） （ ）五十五 四六（ ） 四（ ）二十 3. 在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）天天的鞋子长19（ ）。 （2）一棵树高9（ ）。 （3）一位篮球运动员高2（ ）12（ ）。 4. 由图知，有（ ）个，是的（ ）倍，所以有（ ）个。 5. 一根铁丝长1米，也就是（ ）厘米；如果用去37厘米，还剩（ ）厘米。 6. 按规律填数。 7. 按规律填数。 三、选择。（10分） 8. 两个乘数都是4，积是（ ）。 A. 8 B. 16 C. 0 9. 乐乐面向北站，他向右转后，则面向（ ）。 A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 10. 在下面的量中，最长的是（ ）。 A. 8厘米 B. 12厘米 C. 3米 11. 2个3相加写成乘法算式是（ ）。 A. 2＋3 B. 2×3 C. 2＋2＋2 12. ×5＝45，要使左边式子成立，中应填（ ）。 A. 50 B. 40 C. 9 13. 列竖式计算。 47＋9＝ 28＋65＝ 82－7＝ 53－24＝ 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 38－17（ ）17 10厘米（ ）2米 46＋15（ ）60 7×2（ ）4＋4 70（ ）28＋37 24（ ）5×5 35＋18（ ）5×9 5×2（ ）3×3 6×2（ ）3×4 六、画一画。（13分） 15. 画一条长6厘米的线段。 16. 在下面画图表示3×6。 17. 画○，使○的个数是的2倍。 ____________________________________ 18. ○在△的北面，在△的南面；△的东面是▽，西面是⊙；□在的西面；⊙的北面是☆。 七、解决问题。（27分） 19. 小红有36本课外书，小强的课外书比小红少8本，小华的课外书比小红多14本。（先画线段图再解答） （1）小强有多少本课外书？ （2）小华有多少本课外书？ 20. （1）买4个小蛋糕需要多少元？ （2）一个面包的价钱是一盒果汁的5倍，一个面包多少元？ 21. 每辆独轮车上载5名杂技演员。 （1）4辆独轮车上一共载了多少名杂技演员？ （2）如果每辆独轮车上已载了3名杂技演员，那么每辆车还要载几名杂技演员？4辆独轮车上一共还要载几名杂技演员？ 附加题。（10分） 22. 二（1）班的同学排成长方形的队伍参加歌咏比赛，小华无论从前往后数还是从后往前数都是第3个，她左边有3人，右边有2人。二（1）班一共有多少人参加比赛？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级上册数学质量测试卷北师版 （期中测试卷） 时间：60分钟 满分：100分 一、我的口算本领强。（12分） 1. 我的口算本领强。 4×8＝ 5×9＝ 7×2＝ 24－6＝ 2×6＝ 3×6＝ 9×2＝ 90－45＝ 9×4＝ 9×3＝ 8×4＝ 37＋18＝ 【答案】32；45；14；18 12；18；18；45 36；27；32；55 二、想一想，填一填。（每空1分，共21分） 2. 想一想，填一填。把口诀补充完整。 三六（ ） （ ）四十六 三四（ ） （ ）五十五 四六（ ） 四（ ）二十 【答案】 ①. 十八 ②. 四 ③. 十二 ④. 三 ⑤. 二十四 ⑥. 五 【解析】 【详解】由乘法口诀得： 三六十八 四四十六 三四十二　　　　　　　　　　　 三五十五 四六二十四　　 四五二十 3. 在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）天天的鞋子长19（ ）。 （2）一棵树高9（ ）。 （3）一位篮球运动员高2（ ）12（ ）。 【答案】（1）厘米##cm （2）米##m （3） ①. 米##m ②. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据题意，结合生活经验，选择合适的长度单位，食指宽大约是1厘米，例如计量沙发高和鞋子长用厘米作单位比较合适，米尺的长度是1米，例如计量一根跳绳长和篮球架高用米作单位比较合适。 【小问1详解】 鞋子的长度通常用厘米作单位，19厘米符合日常鞋子的长度，所以填厘米或cm； 【小问2详解】 树的高度较高，通常用米作单位，9米符合树的高度，所以填米或m； 【小问3详解】 篮球运动员的身高很高，用米和厘米结合表示，2米12厘米符合篮球运动员的身高，所以填米或m，厘米或cm。 4. 由图知，有（ ）个，是的（ ）倍，所以有（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 20 【解析】 【分析】从图上可得：有5个，是的4倍，要求有多少个，根据乘法的意义，用5×4进行解答即可。 【详解】从图上可得：有5个，是的4倍。 5×4＝20（个） 所以有20个。 5. 一根铁丝长1米，也就是（ ）厘米；如果用去37厘米，还剩（ ）厘米。 【答案】 ①. 100 ②. 63 【解析】 【分析】1米＝100厘米，还剩的长度＝原来的长度－用掉的长度。 【详解】一根铁丝长1米，也就是（100）厘米； 如果用去37厘米，100－37＝63（厘米），还剩（63）厘米。 6. 按规律填数。 【答案】18；24 【解析】 【分析】从图上可得：0和6相差6，6和12相差6，所以每格表示6，即从位置0开始，第几个格子，就表示几个6。 【详解】6×3＝18，4×6＝24 7. 按规律填数。 【答案】45；3；3、5 【解析】 【分析】根据图片信息，花朵叶子上的两个数相乘等于花朵的数，积＝乘数×乘数，一个乘数＝积÷另一个乘数。 【详解】根据分析可知：5×4＝20，3×7＝21，5×9＝45，24÷8＝3，3×5＝15或5×3＝15。 三、选择。（10分） 8. 两个乘数都是4，积是（ ）。 A. 8 B. 16 C. 0 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，乘法计算，乘数×乘数＝积。 【详解】两个乘数都是4，列式为：4×4＝16，积是16，所以选择B。 9. 乐乐面向北站，他向右转后，则面向（ ）。 A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 【答案】A 【解析】 【分析】根据“上北”、“下南”、“左西”、“右东”推导每次转动后的朝向，据此解答。 【详解】根据分析得：乐乐面向北，他向右转后，面向东。 10. 在下面的量中，最长的是（ ）。 A. 8厘米 B. 12厘米 C. 3米 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，长度单位的换算与大小比较先统一单位，1米＝100厘米，再比较大小。 【详解】根据分析可知：3米＝300厘米，300厘米＞12厘米＞8厘米，最长的是3米。 11. 2个3相加写成乘法算式是（ ）。 A. 2＋3 B. 2×3 C. 2＋2＋2 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，乘法是表示几个相同加数的和，2个3相加，用乘法表示就是2×3。 【详解】A．表示2和3相加，不符合题意； B．2×3表示2个3相加，符合题意； C．2＋2＋2表示3个2相加，不符合题意。 12. ×5＝45，要使左边式子成立，中应填（ ）。 A. 50 B. 40 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀填写算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。 【详解】根据乘法口诀五九四十五可知： 9×5＝45，中应填9。 13. 列竖式计算。 47＋9＝ 28＋65＝ 82－7＝ 53－24＝ 【答案】56；93；75；29 【解析】 【分析】两位数加减法竖式计算，注意计算时，相同数位对齐，从个位算起，满十向前一位进1，不够减向前一位借1。 【详解】47＋9＝56               28＋65＝93                    82－7＝75                    53－24＝29 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 38－17（ ）17 10厘米（ ）2米 46＋15（ ）60 7×2（ ）4＋4 70（ ）28＋37 24（ ）5×5 35＋18（ ）5×9 5×2（ ）3×3 6×2（ ）3×4 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＞ ⑨. ＝ 【解析】 【分析】根据题意，先算出算式的结果，单位不同的先统一单位，1米＝100厘米，再比较两边的数大小。 【详解】（1）38－17＝21，21＞17，所以填＞； （2）2米＝200厘米，10＜200，所以填＜； （3）46＋15＝61，61＞60，所以填＞； （4）7×2＝14，4＋4＝8，14＞8，所以填＞； （5）28＋37＝65，70＞65，所以填＞； （6）5×5＝25，24＜25，所以填＜； （7）35＋18＝53，5×9＝45，53＞45，所以填＞； （8）5×2＝10，3×3＝9，10＞9，所以填＞； （9）6×2＝12，3×4＝12，12＝12，所以填＝。 六、画一画。（13分） 15. 画一条长6厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】准备一把直尺，将直尺平放在纸上。直尺上一大格为1厘米，把笔尖放在直尺的0刻度处。沿着直尺的边缘，轻轻向6厘米刻度的方向画直线，一直画到6厘米刻度的位置，这样就画出了一条长6厘米的线段。 【详解】画图略 16. 在下面画图表示3×6。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。 【详解】3×6表示6个3的和，可以每行画3个○，画6行。 画图略。（画法不唯一） 17. 画○，使○的个数是的2倍。 ____________________________________ 【答案】○○○○○○○○○○ 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，即的数量×2＝○的数量。 【详解】5×2＝10（个），画10个○。 ○○○○○○○○○○ 18. ○在△的北面，在△的南面；△的东面是▽，西面是⊙；□在的西面；⊙的北面是☆。 【答案】 【解析】 【分析】意图按照上北，下南，左西，右东来绘制。 ○在△的北面，也就是上面，即第一行第2格画○； 在△的南面，也就是下面，即第三行第2格画； △的东面也就是右面是▽，即第二行第3格画▽； △的西面也就是左面是⊙，即第二行第1格画⊙； □在的西面，也就是左面，即第三行第1格画□； ⊙的北面也就是上面是☆，即第一行第1格画☆。 【详解】作图略。 七、解决问题。（27分） 19. 小红有36本课外书，小强的课外书比小红少8本，小华的课外书比小红多14本。（先画线段图再解答） （1）小强有多少本课外书？ （2）小华有多少本课外书？ 【答案】（1） 28本 （2） 50本 【解析】 【分析】已知小红有36本课外书，这是比较的标准量。 （1）小强的书比小红少8本，即求比36少8的数是多少，根据线段图逻辑，小强对应的线段比小红短，用减法计算。 （2）小华的书比小红多14本，即求比36多14的数是多少，根据线段图逻辑，小华对应的线段比小红长，用加法计算。 【小问1详解】 （1） 36－8＝28（本） 答：小强有28本课外书。 【小问2详解】 （2） 36＋14＝50（本） 答：小华有50本课外书。 20. （1）买4个小蛋糕需要多少元？ （2）一个面包的价钱是一盒果汁的5倍，一个面包多少元？ 【答案】（1）24元 （2）15元 【解析】 【分析】（1）用小蛋糕的单价乘买的小蛋糕数量，即可得出买4个小蛋糕需要多少钱。 （2）已知一个面包的价钱是一盒果汁的5倍，用一盒果汁的价钱乘5，即可得出一个面包多少元。 【小问1详解】 4×6＝24（元） 答：买4个小蛋糕需要24元。 【小问2详解】 3×5＝15（元） 答：一个面包15元。 21. 每辆独轮车上载5名杂技演员。 （1）4辆独轮车上一共载了多少名杂技演员？ （2）如果每辆独轮车上已载了3名杂技演员，那么每辆车还要载几名杂技演员？4辆独轮车上一共还要载几名杂技演员？ 【答案】（1）20名 （2） 2名；8名 【解析】 【分析】（1）每辆独轮车上载5名杂技演员，求4辆独轮车一共载多少名，即求4个5是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。 （2）先求每辆车还要载几名杂技演员，用每辆车载的总人数减去已载人数；再求4辆独轮车一共还要载几名杂技演员，用每辆车还要载的人数乘车辆数。 【小问1详解】 5×4＝20（名） 答：4辆独轮车上一共载了20名杂技演员。 【小问2详解】 5－3＝2（名） 2×4＝8（名） 答：每辆车还要载2名杂技演员。4辆独轮车上一共还要载8名杂技演员。 附加题。（10分） 22. 二（1）班的同学排成长方形的队伍参加歌咏比赛，小华无论从前往后数还是从后往前数都是第3个，她左边有3人，右边有2人。二（1）班一共有多少人参加比赛？ 【答案】 ；30人 【解析】 【分析】因为小华无论从前往后数还是从后往前数都是第3个，用3＋3－1（减1是因为小华被重复数了1次）即可得出有多少列。因为她左边有3人，右边有2人，用3＋2＋1（加1是因为要加上小华自己）即可得出每行有多少人。再将列数和每行的人数相乘，即可得出二（1）班一共有多少人参加比赛。 【详解】3＋3－1 ＝6－1 ＝5（人） 3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（人） 5×6＝30（人） 画图略。 答：二（1）班一共有30人参加比赛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $