2《沟通，从心开始》课件-2025-2026学年鲁画版（2017）心理健康四年级下册

鲁画版 · 小学心理健康 · 四年级 下册 《沟通，从心开始》教学课件 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的心理健康课。今天，我们要一起探讨一个非常重要的话题——沟通。大家看这张图，这些小朋友手拉手，多开心呀！这就是沟通带来的美好。这节课，就让我们一起学习如何让沟通从心开始，成为一个受欢迎的沟通小达人！ ‹#› 看一看，想一想 👀 仔细观察 同学们，快看！图中的两个小伙伴发生了什么事？他们的表情看起来怎么样？是开心，还是生气了呢？ 🤔 开动脑筋 发挥你的想象力，你觉得他们之间可能发生了什么矛盾？大家试着猜一猜！ 1.7.2013 同学们，请看大屏幕。图中的这两个小伙伴，他们的表情看起来怎么样？是不是很生气？大家猜猜看，他们之间可能发生了什么矛盾呢？是抢玩具了，还是说了什么不好听的话？ ‹#› 他们为什么会吵起来？ 大家猜一猜，他们为什么会吵起来呢？是因为玩具？还是因为一句话？ 可能是因为 没有好好听 对方解释 可能是因为 说话态度不好 可能是因为 误会了对方 的意思 🤔 如果他们能好好说话，结果可能会怎样？ 1.7.2013 是啊，他们为什么会吵起来呢？可能是因为没有好好听对方解释，可能是说话态度不好，也可能是误会了对方的意思。大家想一想，如果他们当时能心平气和地好好说话，结果会不会不一样呢？ ‹#› 沟通，从心开始 小小的误会，大大的距离 是啊，一个小小的误会，因为没有好好沟通，就可能让好朋友变成“小冤家”。 沟通是连接心灵的桥梁 看来，学会好好沟通真的太重要了！它就像一座彩虹桥，能连接我们的心，让关系更和谐。 一起成为“沟通小达人”！ 今天，我们就一起来探索沟通的秘诀，看看怎样才能把话说进别人心里！ 1.7.2013 同学们说得都很好。一个小小的误会，因为缺乏沟通，就可能让好朋友闹别扭。所以说，学会好好沟通非常重要！它就像一座桥梁，能连接我们的心。今天，我们就一起来学习《沟通，从心开始》，看看怎样才能成为沟通小达人！ ‹#› 故事时间：小丽和小美的烦恼 故事讲述 小丽和小美是最好的朋友。最近，学校要举办绘画比赛，小丽满怀期待地想和小美组队参加。可是，小美之前已经答应了和班里的另一个同学组队，没法再答应小丽了。 情景展示 小丽知道这件事后，心里非常生气和委屈。她觉得小美不把她当最好的朋友，于是扭头就走，连解释的机会都不给小美，两个人的关系一下子变得紧张起来。 1.7.2013 接下来，我们来听一个故事。小丽和小美是最好的朋友。学校要举办绘画比赛，小丽想和小美组队，但小美已经答应了别人。小丽知道后非常生气，觉得小美不够朋友，连解释的机会都不给她，两人的关系就紧张了。 ‹#› 一个神奇的转变 故事讲述 后来，小丽冷静下来，她觉得自己不应该这么冲动。于是，她鼓起勇气，主动找到了小美，想好好聊聊这件事。 关键行动 1.真诚表达感受：“小美，当我知道你不和我组队时，我真的很难过。” 2.认真倾听想法：耐心听小美解释为什么要和别人组队，没有打断她。 结局：互相理解，三人组队，比赛取得优异成绩！ 1.7.2013 故事后来发生了神奇的转变。小丽冷静下来，主动找到了小美。她真诚地说出了自己的感受，并且认真倾听了小美的解释。结果呢？她们不仅化解了矛盾，还想出了三个人一起组队的好办法，最后还取得了好成绩！这告诉我们，遇到矛盾不要冲动，沟通和理解是解决问题的金钥匙。 ‹#› 从故事中我们学到了什么？ Q1 一开始对吗？ 小丽一开始的做法对吗？为什么？ 💡 引导回答： 不对哦，因为她没有给好朋友解释的机会，也没有坐下来好好沟通，就自己生气了。 Q2 后来怎么做？ 后来小丽是怎么做的？结果如何？ 💡 引导回答： 她主动去找朋友沟通，把误会说清楚了。这样不仅化解了矛盾，还让她们的友谊变得更加深厚了呢！ ✨ 友谊小魔法 遇到矛盾不可怕， 只要用心沟通， 就能解决问题， 让关系变得更好！ 1.7.2013 从这个故事里，我们学到了什么呢？小丽一开始的做法对吗？后来她又是怎么做的？通过这个故事我们发现，用心沟通，真的能够解决矛盾，让我们的关系变得更好！ ‹#› 分享你的故事 在我们自己的生活中，有没有类似的经历呢？ ✨ 成功沟通的时刻 什么时候，因为一次成功的沟通，让你和朋友的关系变好了？ 😔 沟通不畅的烦恼 什么时候，因为一次糟糕的沟通，让你感到很烦恼？ 💪 勇敢地和大家分享你的故事吧！ 1.7.2013 故事听完了，现在轮到大家分享了。在我们自己的生活中，有没有类似的经历呢？什么时候因为一次成功的沟通让你和朋友关系变好了？又是什么时候因为一次糟糕的沟通让你感到烦恼？勇敢地和大家分享你的故事吧！ ‹#› 沟通不只是说话哦！ 同学们，你们觉得沟通仅仅是动动嘴巴说话吗？ ✨ 有效沟通 面带微笑，眼神注视对方 认真倾听，不随意打断 耐心回应，让对方感受到尊重 ⚠️ 无效沟通 只顾自己说，打断别人 左顾右盼，表情不耐烦 只顾发泄情绪，不考虑对方感受 🤔 大家觉得哪一种沟通方式更好？为什么？ 1.7.2013 同学们，你们觉得沟通仅仅是动动嘴巴说话吗？我们来看这两张图。左边是有效沟通，右边是无效沟通。大家觉得哪一种更好？为什么呢？对，有效沟通不仅仅是说话，还包含了很多其他的东西。 ‹#› 有效沟通长这样！ 😊 表情：面带微笑，眼神专注 脸上挂着甜甜的笑容，眼睛认真看着对方，让他感觉到你很欢迎和他说话。 👂 动作：身体朝人，认真倾听 身体稍微向对方倾斜，不要东张西望，用动作告诉对方：“我在听你说哦！” 🗣️ 语言：耐心听完，不随意打断 等对方说完了，你再说。不中途打断，这样的沟通充满了尊重！ 1.7.2013 我们来仔细看看有效沟通是什么样的。大家看左边的图片，两个小朋友是不是笑的很开心？这就是有效沟通的第一步：表情要面带微笑，眼神专注，让对方感觉到你的善意。 其次，动作上要配合。身体朝向对方，认真倾听，不要东张西望，用身体语言告诉对方“我在关注你”。 最后，语言上也要注意，要耐心听对方把话说完，不要随意打断别人。 当我们做到了这几点，沟通就能让对方感受到被尊重，彼此之间也更容易理解，成为好朋友啦！ ‹#› 沟通，是心与心的交流 💡 核心定义： 沟通不仅仅是冷冰冰的信息传递，它更是人与人之间情感的交流，是心和心的靠近。 用心去倾听 真诚地表达 理解对方的想法和感受 ✨ 只有这样，我们才能和他人建立真正温暖、良好的关系！ ✨ 1.7.2013 所以，沟通的真正内涵是什么呢？它不仅仅是信息的传递，更是心与心的情感交流。这需要我们用心去倾听，真诚地表达，并且努力去理解对方的想法和感受。只有这样，我们才能和他人建立真正良好的关系。 ‹#› 妙招一：用心倾听 倾听的重要性 倾听是沟通的第一步，是对他人最基本的尊重。 停下手中事 眼睛看着对方 认真听内容 不打断不张望 表情来回应 点头、微笑 🤔 想一想：如果打断别人说话... 对方会不开心，我们也不能了解完整的意思哦！ 1.7.2013 接下来，我们来学习沟通的第一个小妙招：用心倾听。倾听是沟通的基础，是对别人最基本的尊重。怎么做呢？要停下手中的事，看着对方的眼睛；认真听内容，不打断；并用点头、微笑来回应。大家想想，如果不听别人说完就插话，会有什么后果呢？ ‹#› 妙招二：真诚表达 真诚是打开心扉的钥匙 真诚的话语能拉近彼此的距离，让友谊之桥更坚固！ 说出真实想法 心里怎么想就怎么说，但要记得别说伤害别人的话哦！ 多用“我”句式 试着说：“我觉得...”、“我希望...”，清楚表达你的感受。 态度要友好 说话时语气温温和和，记得带上礼貌的语言哦！ 🙋 课堂互动时刻 谁愿意举手分享一下，你是怎么真诚表达自己想法的？ 1.7.2013 第二个妙招是真诚表达。真诚是打开心扉的钥匙。我们要说出真实想法，但不要说伤害别人的话。可以多用“我觉得”、“我希望”这样的句式来表达自己的感受。同时，态度要友好，语气要温和。谁愿意分享一下，你是怎么真诚表达自己想法的？ ‹#› 妙招三：换位思考 友谊的“强力胶” 换位思考是化解矛盾的魔法钥匙，能让朋友间的关系更亲密哦！ 1. 换个角度 想一想：“如果我是他，我会怎么想？” 2. 理解感受 用心体会对方为什么会这样做，理解他的心情。 3. 学会宽容 尊重每个人的不同，矛盾就不容易升级啦！ 小剧场：当和同学因为争抢玩具、排队先后等小事闹矛盾时，试着深呼吸，用这三招换位思考一下吧！ 1.7.2013 第三个妙招是换位思考，这是友谊的粘合剂。我们要学会站在对方的角度想一想：“如果我是他，我会怎么想？”去理解对方的感受，学会宽容。当和同学闹矛盾时，试着换位思考一下，矛盾可能就化解了。 ‹#› 我的沟通工具箱 用心倾听 眼睛看着对方，认真听他说话， 不打断，不做小动作。 真诚表达 大声说出自己的想法和感受， 说话时要看着对方的眼睛。 换位思考 想一想：“如果我是他， 我会怎么想，我会怎么做？” 1.7.2013 好了，我们来回顾一下今天学到的沟通工具箱。里面有三个重要的工具：用心倾听、真诚表达和换位思考。大家都记住了吗？这三个妙招是我们成为沟通小达人的法宝。 ‹#› 火眼金睛辨对错 情景一 小明在说话，小红一直打断他，根本不让小明把话说完。 ❌ 无效沟通 情景二 小刚不小心弄坏了小丽的笔，他马上真诚地道歉：“对不起，我不是故意的，我赔你一支新的。” ✅ 有效沟通 情景三 妈妈批评了小华，小华心里觉得很委屈，但他还是先耐心听妈妈把话说完，然后再解释情况。 ✅ 有效沟通 1.7.2013 现在，考验大家眼力的时候到了！我们来判断一下下面这些情景，哪些是有效的沟通，哪些是无效的。请看第一个情景……第二个……第三个……大家都判断对了吗？ ‹#› 挑战一下！我是沟通小专家 01当同学向你倾诉烦恼时，你应该怎么做？ ✅ 放下手中的事情，认真倾听他的烦恼，给他一个拥抱或者拍拍肩膀，给予安慰。 02当你不同意朋友的观点时，你应该怎么说？ ✅ 先别急着反驳，用温和的语气，真诚表达，清楚地说出自己的想法，并询问对方的感受。 03当你和家人意见不合时，最重要的是什么？ ✅ 不要大声争吵。试着站在家人的角度去思考问题，学会换位思考，理解对方的良苦用心。 1.7.2013 接下来，我们来挑战一下，看看谁是真正的沟通小专家！请听题：第一个问题……第二个问题……第三个问题……大家回答得都非常棒，看来都掌握了沟通的秘诀！ ‹#› 小组活动：沟通小剧场 📝 小组任务 每个小组将收到一张“沟通情境卡片”，请根据卡片内容，合作完成以下挑战！ 01 角色扮演 根据卡片上的情境，发挥想象力，把故事生动地表演出来。 02 小组讨论 运用学到的沟通方法，大家一起头脑风暴，讨论如何解决情境中的问题。 03 上台展示 勇敢地走上讲台，分享你们小组的精彩解决方案吧！ 1.7.2013 理论学习结束，现在是实践时间！我们要进行一个小组活动——沟通小剧场。每个小组会收到一张情境卡片，请大家根据卡片内容进行角色扮演，然后讨论如何运用我们学到的沟通方法解决问题，最后上台展示。 ‹#› 情境卡片示例 01 加入足球队 你非常想参加学校的足球队，觉得这不仅能锻炼身体，还能交到新朋友。但是，妈妈担心每天的训练会占用你的学习时间，坚决不同意。你该怎么跟妈妈好好沟通，让她支持你的想法呢？ 02 洒墨水的意外 课间，同学急着交作业，不小心把钢笔水洒在了你的数学作业本上，弄花了好几页。他吓得脸都白了，不停跟你道歉。你心里有点难过，但看着他害怕的样子，你会怎么说、怎么做呢？ 03 小组合作难题 今天做小组项目，大家围坐在一起热烈讨论，但是坐在角落的同学却一直低着头，什么也不说，好像对大家的讨论不感兴趣，也不参与进来。作为组长，你怎么鼓励他，让他也能发挥自己的长处？ 1.7.2013 这里是一些情境卡片的示例。比如，想参加足球队但妈妈不同意怎么办？同学弄脏了你的作业本怎么办？小组合作有人不参与怎么办？这些都是我们生活中可能遇到的问题。 ‹#› 开始行动吧！ 👩‍🏫 教师指导语 请各小组开始准备吧！记得运用我们学过的方法哦！老师会在教室里巡视，随时为大家提供帮助。 用心倾听 真诚表达 换位思考 1.7.2013 好了，现在请各小组开始行动吧！在准备的过程中，一定要记得运用我们今天学到的三个沟通小妙招：用心倾听、真诚表达和换位思考。老师会在教室里巡视，为大家提供帮助。 ‹#› 精彩展示与点评 邀请小组展示 哪个小组愿意来展示你们精心准备的“沟通小剧场”？期待大家的精彩表演！ 同学互评 看完表演，你觉得他们的沟通方法用得怎么样？有哪些值得我们全班学习的地方呢？ 教师总结点评 老师会对大家的表现进行点评，特别表扬那些能够灵活运用沟通方法解决问题的小组和个人！ 1.7.2013 时间到！哪个小组愿意来展示你们的“沟通小剧场”？欢迎你们上台！其他同学要认真观看，待会儿我们还要进行评价。看看他们的沟通方法用得怎么样，有哪些值得我们学习的地方。最后，老师也会给大家做总结点评。 ‹#› 案例分析：小明的故事 📝 案例回顾 小明想参加学校的足球比赛，但爸爸担心影响学习不同意。小明没有和爸爸争吵，而是耐心地听爸爸说完想法，然后真诚地表达了自己对足球的热爱，以及会合理安排学习时间的计划。最后爸爸理解了他，支持他参加比赛。 🤔 小小思考家 大家觉得小明的沟通方法好在哪里？ 💡 提示：用心倾听 · 真诚表达 · 换位思考 1.7.2013 看完了同学们的表演，我们再来分析一个案例。小明想参加足球比赛，但爸爸不同意。小明没有争吵，而是耐心听爸爸说完，然后真诚地表达了自己的想法和计划，最后得到了爸爸的支持。大家觉得小明的沟通方法好在哪里？ ‹#› 案例分析：小红的故事 📝 发生了什么？ 小红和同桌因为座位问题发生了矛盾。两个人都觉得自己有理，互相指责对方的不是，谁也不愿意静下心来听对方说话，结果越吵越凶，最后两人的关系变得越来越差了。 🤔 思考一下：小红哪里做错了？ 引导思考：她有没有好好听对方说话？有没有试着去理解同桌的想法？还是只顾着说自己的？ 💡 正确做法：先倾听，再沟通，多一份理解和包容。 1.7.2013 再来看一个反面案例。小红和同桌因为座位问题吵架，两人互相指责，谁也不听谁的，最后关系越来越差。大家觉得小红的做法有什么问题？对，他们就是没有好好沟通，没有倾听和理解对方。如果我们遇到这样的矛盾，要先冷静下来，试着去听对方怎么说，理解对方的感受，这样才能解决问题，而不是让矛盾升级。 ‹#› 我们学到了什么？ 沟通 VS 冲动 天平的两端，你会选择哪一边？ 对比总结 通过小明和小红的故事，我们发现： 正确运用沟通方法，从“心”开始沟通，才能让我们的沟通更顺畅，让彼此的关系更加和谐友爱。 冲动是魔鬼，沟通是天使！ 1.7.2013 通过小明和小红的故事对比，我们发现，正确运用沟通方法，从心开始沟通，才能让我们的沟通更有效，关系更和谐。记住这句话：冲动是魔鬼，沟通是天使！ ‹#› 两人一组，练一练 任务要求 请大家两人一组，自由选择下方的沟通主题，进行面对面的模拟沟通练习。 主题示例 ① 向老师请假 | ② 邀请同学参加生日派对 | ③ 和家长商量购买学习用品 复盘评价 练习结束后，请运用学到的沟通方法，互相评价对方的表现并给出建议。 1.7.2013 理论和案例都学习完了，现在我们再来亲自实践一下。请大家两人一组，选择一个主题，比如向老师请假、邀请同学参加派对等，进行模拟沟通练习。记得运用我们学到的方法，并互相评价哦。 ‹#› 分享你的练习成果 🙋 邀请分享 哪位同学愿意和大家分享一下你们的模拟沟通情况和评价结果？ 💡 教师反馈 对学生的分享给予积极反馈。例如：“你们的倾听做得很好，如果在表达时能更清晰一些就更好了！” 🌟 鼓励时刻 大家在练习中都表现得很不错！通过实践，相信大家对沟通方法有了更深刻的理解。 1.7.2013 练习结束了，哪位同学愿意来分享一下你们的练习成果和评价结果？老师会给大家一些积极的反馈和建议。大家在练习中都表现得很不错，通过实践，相信大家对沟通方法有了更深刻的理解。 ‹#› 今天的收获 📝 今日回顾 沟通，就像是一座桥梁，连接着人与人的心灵，让我们的心靠得更近。 用心倾听 真诚表达 换位思考 从“心”出发，做好这三点！ 💖 成长寄语 希望大家在今后的生活中，能够多多运用这些方法，勇敢地、积极地与身边的家人、老师和朋友们沟通。 让我们的人际关系，变得更加和谐美好！ ✨ 加油，小小沟通家！ ✨ 1.7.2013 好了，我们来总结一下今天的收获。我们知道了沟通是连接人与人的桥梁，而从心开始沟通，需要我们做到三点：用心倾听、真诚表达和换位思考。希望大家在今后的生活中，能运用这些方法，让自己的人际关系更加和谐美好！ ‹#› 课后小任务 01 实践作业 本周内，选择一个场景，运用今天学到的方法和家人、同学或老师进行一次沟通，并写下你的感受。 02 观察作业 观察身边人的沟通方式，记录一次成功的沟通和一次失败的沟通，并思考它们的不同之处。 03 拓展作业 (选做) 阅读一本关于沟通的课外书，探索更多有趣的沟通技巧和故事。 谢谢大家！让我们一起成为沟通小达人！ 1.7.2013 最后，老师给大家布置几个课后小任务。请大家在本周内，运用今天学到的方法进行一次真实的沟通，并写下感受。同时，也请大家多多观察身边人的沟通方式。希望大家能把今天学到的知识运用到生活中，让我们一起成为沟通小达人！谢谢大家！ ‹#› $