精品解析：山西省晋城市部分学校2025-2026学年第二学期高二年级期中考试试题 生物

山西省晋城市 2025-2026学年第二学期高二年级期中考试试题 生物 （考试时间：75分钟，分值：100分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（ ） A. 该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B. 该抗体的靶细胞位于甲状腺上 C. 该患者TSH分泌减少 D. 该患者免疫自稳能力异常 2. 下图是血糖升高促进胰岛B细胞分泌胰岛素的作用机理示意图。据图分析错误的是（　　） A. 研制药物促进L型Ca2+通道开放可促进胰岛素的分泌 B. 葡萄糖进入细胞与胰岛素的分泌都需要细胞呼吸供能 C. ATP敏感的K+通道关闭有利于维持内环境血糖的稳态 D. ATP既能为细胞代谢供能又可作信息分子调控K+通道 3. 研究发现，焦虑、失眠与人体缺乏神经递质GABA而使人处于过度兴奋有关。GABA受体主要有GABA-a受体和GABA-b受体两类，作用机理如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. GABA储存于突触小泡中，突触小泡的形成与高尔基体无关 B. GABA-a受体和GABA-b受体都仅具有信息交流的功能 C. 临床上可使用能降低GABA受体敏感性的药物来改善失眠状况 D. 由题意分析，GABA作用于GABA-b受体后会促进K+外流 4. 河南太行山从山麓到山顶依次出现落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、高山灌丛和高山草甸。落叶阔叶林以栎树、杨树为优势种，林冠层栖息着大山雀、柳莺、红嘴蓝鹊等鸟类。下列叙述错误的是（　　） A. 从山麓到山顶依次出现不同的植被类型属于群落的垂直结构 B. 不同季节太行山植被外貌出现差异的现象不属于群落的演替 C. 落叶阔叶林中栎树、杨树可能数量较多且对其他物种影响较大 D. 大山雀、柳莺、红嘴蓝鹊的生态位存在重叠，但不完全相同 5. 某农场中甲乙丙三种生物归属于三个营养级，三者的数量变化曲线（不都是消费者）如图1所示；该农场中的能量流动简图如图2所示，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量。d1和d2为摄入的饲料量。下列相关叙述，正确的是（ ） A. 甲、乙、丙构成了农场的营养结构，碳元素沿着甲、乙、丙循环往复 B. 图1中乙、丙分别属于第二、第三营养级，且乙和丙的种间关系为种间竞争 C. 图2中第二营养级粪便中的能量属于a3+d1，第三营养级粪便中的能量属于b2+d2 D. 该农场中第二和第三营养级之间的能量传递效率为b3/（a2+d1）×100% 6. 下图为生态系统碳循环示意图，其中字母表示生态系统的组成成分，序号①～⑤和⑦表示CO2的排出量或吸收量。下列相关叙述错误的是（　　） A. 碳循环的实质是CO2在生物群落和非生物环境之间反复循环的过程 B. 碳在生物群落和非生物环境之间循环所涉及的细胞器有线粒体和叶绿体 C. 若用图中的数字构建碳中和数学模型，则该数学模型是④=① + ② + ③ + ⑤ + ⑦ D. 为了实现碳中和，主要应增加④过程，减少⑦过程 7. 下列有关生态足迹、生态系统稳定性及生物多样性的叙述，正确的是（ ） A. 降低生态足迹能直接提高生态系统的抵抗力稳定性 B. 生物多样性能增强生态系统的自我调节能力，其直接价值远高于间接价值 C. 保护濒危物种的栖息地是为了维持其潜在价值，与生态系统的稳定性无关 D. 引入单一高产作物会导致营养结构简单化，降低生态系统的抵抗力稳定性 8. 为加速我国北方冬春季秸秆原位还田的腐化过程，研究人员以冻牛粪为材料筛选出耐低温(10°C)的纤维素降解菌。下列相关叙述正确的是（　　） A. 应选择菌落直径与周围透明圈直径比值大的菌落进行纯化 B. 选用冻牛粪为材料与其富含纤维素及含耐低温微生物有关 C. 用于筛选的培养基是加入刚果红染料的牛肉膏蛋白胨培养基 D. 初筛菌种前，要利用固体培养基在37°C条件下扩大培养目标菌种 9. 某同学尝试用糯米制作米酒和米醋，相应操作流程如下。下列叙述正确的是（　　） A. 糯米蒸熟的目的是利于糖化，杀灭所有微生物，避免杂菌污染 B. 待米酒发酵完成后向密封装置中通入无菌空气即可进行醋酸发酵 C. 密封至几乎无气泡产生是为了保证酵母菌在醋酸发酵前失去活性 D. 在米酒和米醋制作的过程中，发酵液pH均有下降的趋势 10. 我国山西长子县与高校合作推广“农用酵素”技术，利用残次果蔬、秸秆等农业废弃物，按红糖：废弃物：水=1：3：10的比例混合，首月每日开盖排气，后续密封发酵三个月，可获得富含微生物及代谢产物的酵素液，其用于农业生产可提升作物品质并防治病虫害。下列叙述错误的是（　　） A. 红糖主要为微生物提供碳源，满足微生物生长与代谢需求 B. 首月每日开盖排气，是为了排出微生物有氧呼吸产生的CO2 C. 密封发酵三个月有利于微生物进行无氧呼吸，积累更多代谢产物 D. 酵素液中的微生物及代谢产物可改善土壤微生态，抑制有害生物 11. 下图表示水稻的花药在一定条件下形成试管苗的培育过程。下列相关叙述错误的是（） A. a、b、c、d中的植物细胞都有全能性，但全能性的表达程度有差异 B. 一般先诱导愈伤组织生芽，再诱导愈伤组织生根，最后形成试管苗 C. 水稻花药经a~d发育成试管苗的过程仅涉及有丝分裂 D. 该过程为单倍体育种，缩短了培育遗传性状稳定的纯合植株的年限 12. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并且取得了显著的社会效益和经济效益。下列相关叙述正确的是（ ） A. 快速繁殖花卉的过程中，诱导生根期间不需要光照 B. 植物快速繁殖技术可以高效实现幼苗的大量繁殖，但是易受季节限制 C. 在植物组织培养过程中，用射线或化学物质处理即可获得大量有用的突变体植株 D. 植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术 13. 家禽腺病毒是肝炎—心包积水综合征（HHS）的主要病原体，主要通过灭活疫苗接种来预防和控制。研究人员为优化疫苗生产，通过连续传代和优化培养参数，获得可无血清悬浮培养的鸡雄性肝癌细胞系LMH。该细胞系在35~62代传代中生长稳定，且悬浮细胞中家禽腺病毒受体（CAR）的表达水平显著高于贴壁细胞。该研究为HHS灭活疫苗的规模化生产提供了技术支撑。下列叙述错误的是（　　） A. 传代培养贴壁生长的LMH细胞时，酶处理后用离心法收集以制成细胞悬液 B. 培养LMH悬浮细胞系时，培养箱中CO2的主要作用是维持培养液pH的相对稳定 C. LMH悬浮细胞适合用于培养家禽腺病毒，这与悬浮细胞中CAR的高表达密切相关 D. 无血清培养基仅需基础培养基即可满足悬浮细胞系的增殖需求，无需添加补充成分 14. Rag2基因缺陷导致大鼠无法产生B、T淋巴细胞。将正常大鼠的胚胎干细胞（ES细胞）注射到Rag2基因缺陷大鼠的桑葚胚中，使其产生具有正常ES细胞来源的淋巴细胞群的体细胞嵌合体，从而补充其缺失的淋巴细胞，其过程如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 获得的嵌合大鼠的大部分细胞的Rag2基因没有缺陷 B. 胚胎发育早期，会因胚胎中细胞数目不断增加而导致胚胎总体积不断增加 C. 注入桑葚胚的ES细胞在囊胚期主要存在于内细胞团，可发育为胚胎的组织器官 D. 该实验最终获得了嵌合体大鼠证明ES细胞具有全能性 15. 为保护河南濒危地方品种太行黑山羊，科研团队结合超数排卵、胚胎培养及胚胎移植等技术开展扩群保种研究，下列叙述正确的是（　　） A. 超数排卵处理的主要目的是让受体母羊排出更多的成熟卵子 B. 受精卵卵裂过程中，细胞中的遗传物质总量随分裂次数增加而减半 C. 早期胚胎体外培养时，需置于含95%O2+5%CO2的混合气体培养箱中培养 D. 配种后，需对输卵管中采集的胚胎进行筛选，然后将同期优质胚胎进行移植 16. 下列有关基因工程的工具的叙述，正确的是（　　） A. DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别，无专一性催化特点 B. 天然质粒均可以直接作为载体将目的基因送入受体细胞 C. 噬菌体常作为动物基因工程的载体 D. 获取一个目的基因需限制酶切割2次，共产生4个游离的磷酸基团 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 冬季气温骤降时，人体会通过复杂的神经—体液调节网络维持内环境稳态，图1为参与体温调节的反射弧模式图，图2为甲状腺激素分泌的分级调控途径，图中①②为相关激素，③为相关途径。请结合图示和所学知识，回答下列问题： （1）寒冷刺激下，图1中B的功能是_____；若刺激图1中a点，甲电表可记录到电位变化，乙电表____（填“能”或“不能”）记录到电位变化，原因是_____。 （2）分析图2，途径③的作用是_____。甲状腺激素可作用于几乎全身所有组织细胞，而激素②主要作用于甲状腺，这种差异说明激素调节具有_____的特点。 （3）甲状腺激素除参与体温调节外，还可参与血糖调节；在调节血糖方面，与甲状腺激素具有协同作用的激素有肾上腺素、_____（答出2种）。现有健康的生理状态相同的小鼠若干，适宜浓度的肾上腺素溶液，生理盐水及必需的实验器具。已知，肾上腺素作用于小鼠后，大约15分钟会使血糖浓度发生明显变化。请设计一个实验方案，验证肾上腺素能升高血糖浓度：_____。 18. 某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验。其主要步骤是：先将粉碎的作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中，喷水浸润、接种菌T，培养一段时间后，再用清水淋洗秸秆堆（清水淋洗时菌T不会流失），在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌，进行乙醇发酵（酒精发酵）。实验流程如图所示。 回答下列问题。 （1）在粉碎的秸秆中接种菌T，培养一段时间后发现菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解，其原因是_______。 （2）采用液体培养基培养酵母菌，可以用淋洗液为原料制备培养基，培养基中还需要加入氮源等营养成分，氮源的主要作用是_______（答出1点即可）。 （3）将酵母菌接种到灭菌后的培养基中，拧紧瓶盖，置于适宜温度下培养、发酵。拧紧瓶盖的主要目的是______。但是在酵母菌发酵过程中，还需适时拧松瓶盖，原因是______。发酵液中的乙醇可用溶液检测。 （4）本实验收集的淋洗液中的______可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，本实验中乙醇生产方式的优点是_______。 19. 利用体细胞杂交技术获得了“番茄—马铃薯”杂种植株，实验过程如图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想象中的地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。 （1）材料中所用到的植物体细胞杂交技术应用了植物原生质体融合和植物组织培养技术，人工诱导原生质体融合常用的化学方法，除 PEG 融合法外，还有____________，植物组织培养技术的理论基础是_______________。 （2）图中②过程细胞两两融合时，可出现 ______种融合细胞，要促进杂种细胞分裂生长，培养基中应有_________和___________两类关键激素。 （3）由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④______和⑤________过程。 （4）利用马铃薯和番茄的____________得到单倍体植株，然后取单倍体植株的细胞进行体细胞杂交，再用________________处理之后也可得到可育的“番茄—马铃薯”杂种植株。 20. HER2是一种定位于细胞膜上的表皮生长因子受体，其过度表达与恶性肿瘤的发生及发展密切相关。为开发用于治疗HER2过度表达的恶性肿瘤单克隆抗体偶联药物（抗HER2-ADC），科研人员开展了相关研究，实验流程如图1所示。请回答下列问题： （1）制备抗HER2-ADC的过程中，需要用________对小鼠多次进行免疫，以期获得相应的B淋巴细胞。 （2）过程①的原理是___________,跟植物体细胞杂交相比，动物细胞特有的融合方法是______。 （3）过程②所用的HAT培养基从用途上看属于_____培养基，能在其上生长的细胞特点为_____________。 （4）经过程②筛选的细胞还需进行过程③_______和________，经多次筛选，就可以得到足够数量的、能分泌所需单克隆抗体的杂交瘤细胞。 （5）过程④合成的抗HER2-ADC能降低乳腺癌治疗药物的副作用，这依赖于________原理。 （6）为研究抗HER2-ADC对HER2过度表达的胃癌细胞代谢的影响，科研人员选取人乳腺癌细胞BT-474、裸鼠（先天性胸腺缺陷的突变小鼠）、多种化疗药物和试剂（磷酸缓冲液配制的抗HER2-ADC、曲妥珠单抗、曲妥珠单抗—美坦新联药物、磷酸缓冲液等）进行了相关实验。结果如图2所示： ①将乳腺癌细胞BT-474移植到裸鼠体内，待肿瘤体积达到200mm3时将裸鼠分为4组并分别给药处理，空白对照组的给药处理是注射________，一段时间后检测裸鼠体内肿瘤的体积，结果如图2所示。 ②实验结果表明______________。 21. 如图表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性内切核酸酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为-C↓CGG-、-G↓GATCC-、-↓GATC-、-CCC↓GGG-。请回答下列问题： （1）限制酶切断的化学键所处的具体部位是________；以下与其作用部位完全相同的酶是________。 A．解旋酶 B．RNA聚合酶 C．DNA连接酶 D．DNA聚合酶 （2）上述4种限制酶中，能切割产生平末端的酶是________；请绘制出BamHⅠ产生的末端________。 （3）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为537bp、________bp和________bp。 （4）若图1中虚线方框内的碱基对被T—A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子中分离出上图及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有________种不同长度的DNA片段。 （5）经限制酶BamHⅠ切割后得到的DNA片段可以与上述其余限制酶中的________（填限制酶名称）切割后得到的DNA片段连接，理由是________。 （6）图2载体上启动子的作用是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $