精品解析：河南周口市郸城县吴台镇第二初级中学等校2025-2026学年度第二学期期中学情调研八年级道德与法治

河南周口市郸城县吴台镇第二初级中学等校2025-2026学年度第二学期期中学情调研八年级 道德与法治 满分：70分 考试时长：60分钟 一、单项选择题（下列各题只有一项最符合题意，每题2分，共17小题，34分） 1. 各地常态化开展宪法进社区、进校园、进机关宣传活动，推动全社会形成尊宪、守宪、护宪的良好氛围。此举旨在（ ） A. 取代其他一切法律法规 B. 强化宪法根本法地位 C. 保障公民一切诉求实现 D. 规范公民全部日常行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但不能取代其他法律法规，故 A 说法错误； B：开展宪法宣传活动有利于弘扬宪法精神，强化宪法根本法地位，增强全社会宪法意识，故 B 符合题意； C：公民的诉求必须合法合理，宪法和法律保障公民的合法权益，而非“一切诉求”，故 C 说法错误； D：法律规范公民行为，但无法规范公民“全部”日常行为，且宪法主要规定国家生活中最根本的问题，故 D 说法错误。 2. 我国一切权力属于人民，宪法通过明确经济制度、政治制度等内容，保障人民当家作主的地位。人民行使国家权力的根本途径是（ ） A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，是基层民主管理的形式，不是人民行使国家权力的根本途径，故A不符合题意； B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使国家权力的根本途径，故B符合题意； C：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，不是人民行使国家权力的根本途径，故C不符合题意； D：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，适用于民族自治地方，不是人民行使国家权力的根本途径，故D不符合题意； 3. 下表是宪法与普通法律的对比信息，据此可知（ ） 对比项目 宪法 普通法律 规定内容 国家全局性、根本性问题 社会生活具体领域问题 法律效力 最高法律效力 依据宪法制定，不得违背宪法 制定修改 程序更为严格 普通立法程序 ①宪法是国家法制统一的基础 ②宪法内容涵盖社会所有领域 ③宪法具有最高的法律权威 ④宪法是普通法律的总和 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法规定国家全局性、根本性问题，是其他法律的立法基础和立法依据，是国家法制统一的基础，故①符合题意； ②：宪法规定国家生活中全局性、根本性问题，普通法律规定社会生活具体领域问题，宪法内容并不涵盖社会所有领域，故②说法错误； ③：宪法具有最高法律效力，普通法律依据宪法制定，不得违背宪法，说明宪法具有最高的法律权威，故③符合题意； ④：宪法是普通法律的立法基础和立法依据，但宪法不是普通法律的总和，二者规定内容不同，故④说法错误。 4. 国家机关工作人员入职前需进行宪法宣誓，手握宪法、庄严宣誓已成为法定流程。宪法宣誓制度的设立有利于（ ） ①增强公职人员宪法意识 ②维护宪法权威与尊严 ③杜绝公职人员违法犯罪 ④推动依宪治国落地实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宪法宣誓有利于强化国家公职人员的宪法观念，增强宪法意识，故①符合题意； ②：宣誓仪式彰显宪法至高无上的地位，有利于维护宪法权威与尊严，故②符合题意； ③：“杜绝”一词过于绝对，宪法宣誓不能完全消除公职人员违法犯罪行为，故③说法错误； ④：实行宪法宣誓制度是落实依宪治国的重要举措，有利于推动其落地实施，故④符合题意； 5. 如图：图一为市民通过政务平台留言举报违规执法行为；图二为人大代表深入社区收集群众意见。两幅图片共同体现公民依法享有（ ） A. 人身自由权 B. 监督权 C. 物质帮助权 D. 劳动权 【答案】B 【解析】 【详解】A：人身自由权是指公民的人身不受非法侵犯的自由，题干中举报违规执法、向人大代表反映意见的行为与该权利无关，故A说法不符合题意； B：监督权是公民依法享有的监督国家机关及其工作人员的权利，包括对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举等权利，市民举报违规执法属于行使检举权，向人大代表提意见属于行使建议监督权，二者都属于公民行使监督权的体现，故B说法符合题意； C：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，题干未涉及相关内容，故C说法不符合题意； D：劳动权是指一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，与题干内容无关，故D说法不符合题意。 6. 初中生小杨发现个别商家违规售卖过期食品，主动拨打市场监管部门举报电话反映情况。小杨的行为（ ） A. 超越了中学生权利边界 B. 是依法行使监督权的表现 C. 会扰乱社会正常秩序 D. 只会增加行政部门负担 【答案】B 【解析】 【详解】A：公民依法享有监督权，举报违法行为是合法行使权利的表现，并未超越权利边界，故A说法错误； B：小杨向市场监管部门举报违规商家，是积极参与社会生活、依法行使监督权的表现，故B符合题意； C：举报违法行为有利于维护市场秩序和消费者权益，不会扰乱社会正常秩序，故C说法错误； D：此举有利于行政部门及时发现并查处违法行为，促进依法行政，并非只会增加负担，故D说法错误； 7. 公民权利与义务相伴相生，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。下列关于二者关系表述正确的是（ ） A. 权利与义务完全对等、完全相同 B. 履行义务必然会限制自身权利 C. 公民既是权利享有者，也是义务承担者 D. 未成年人只需享受权利，无需履行义务 【答案】C 【解析】 【详解】A：权利与义务是一致的，但二者概念不同，功能不同，并非完全对等、完全相同，故 A 说法错误； B：履行义务是权利实现的保障，并不必然限制自身权利，二者相辅相成，故 B 说法错误； C：在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，权利与义务相统一，故 C 说法符合题意； D：任何公民都既是权利享有者也是义务承担者，未成年人也不例外，故 D 说法错误。 8. 下列行为与公民基本义务对应正确的是（ ） 序号 行为表现 基本义务 ① 主动依法缴纳个人所得税 依法纳税 ② 自觉爱护公共设施、遵守公共秩序 维护国家统一 ③ 尊重少数民族风俗习惯 维护民族团结 ④ 年满18周岁报名参军 维护荣誉利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动依法缴纳个人所得税是公民履行依法纳税义务的具体表现，对应正确，故①符合题意； ②：自觉爱护公共设施、遵守公共秩序属于遵守宪法法律、遵守公共秩序的义务，与维护国家统一不对应，故②不符合题意； ③：尊重少数民族风俗习惯是公民履行维护民族团结义务的具体表现，对应正确，故③符合题意； ④：年满18周岁报名参军是公民履行依法服兵役义务的具体表现，与维护荣誉利益不对应，故④不符合题意。 9. 网络时代，言论自由广受关注，但网络造谣、恶意谩骂、泄露他人隐私等行为仍时有发生。这警示公民行使自由权利时应（ ） A. 随心所欲，不受任何约束 B. 遵守法律，尊重他人合法权益 C. 牺牲个人权利，维护他人利益 D. 只在网络中行使权利，不承担义务 【答案】B 【解析】 【详解】A：自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使，不能随心所欲，故 A 说法错误； B：公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故 B 符合题意； C：公民的合法权利受法律保护，不需要无原则地牺牲个人权利，故 C 说法错误； D：权利与义务是相统一的，公民既要行使权利也要履行义务，故 D 说法错误。 10. 下图：该场景直接体现的基层群众自治形式是（ ） A. 民主选举、民主协商 B. 民主决策、民主立法 C. 民主监督、民主执法 D. 民主管理、民主专政 【答案】A 【解析】 【详解】A：图片显示的是村民委员会换届选举大会，村委会选举属于基层民主选举的范畴，选举过程中公开计票、村民共同参与，也体现了选举的实践，故A说法符合题意； B：我国享有立法权的是人民代表大会等法定立法机关，基层群众性自治组织没有立法权，且该场景未体现民主决策、民主立法，故B说法错误； C：执法权由法定的国家执法机关行使，基层群众性自治组织不具备执法资格，该场景也未体现民主监督、民主执法，故C说法错误； D：民主专政是我国的国家性质，不属于基层群众自治的形式，该场景也未直接体现民主管理，故D说法错误。 11. 某小区物业长期不作为，业主共同召开业主大会，表决更换物业并制定小区管理公约。这一做法体现了（ ） A. 民族区域自治制度的优势 B. 基层群众自治制度的实践 C. 根本政治制度的核心要求 D. 多党合作制度的具体落实 【答案】B 【解析】 【详解】A：民族区域自治制度是在少数民族聚居地方实行的基本政治制度，与小区业主自治无关，故 A 不符合题意； B：城市居民委员会是基层群众性自治组织，业主大会依法管理小区事务体现了基层群众自治制度的实践，故 B 符合题意； C：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，题干未涉及国家权力机关的运行，故 C 不符合题意； D：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，与小区物业管理无关，故 D 不符合题意； 12. 我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是国家经济制度的重要支柱。下列属于公有制经济的是（ ） ①国有铁路集团 ②个体便利店 ③乡村集体经济合作社 ④外资科技企业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：国有铁路集团属于国有经济，是公有制经济的重要组成部分，故①符合题意； ②：个体便利店属于个体经济，是非公有制经济，故②不符合题意； ③：乡村集体经济合作社属于集体经济，是公有制经济的重要组成部分，故③符合题意； ④：外资科技企业属于外资经济，是非公有制经济，故④不符合题意； 13. 对我国国家机构相关内容梳理正确的是（ ） 国家机关 主要职权 ①人民代表大会 立法权、决定权、任免权、监督权 ②人民政府 行使国家审判权 ③监察委员会 监督、调查、处置监察对象 ④人民法院 行使国家检察权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人民代表大会是国家权力机关，依法享有立法权、决定权、任免权、监督权，故①说法正确； ②：人民政府是国家行政机关，行使行政权，人民法院行使国家审判权，故②说法错误； ③：监察委员会是国家监察机关，依法对所有行使公权力的公职人员进行监督、调查、处置，故③说法正确； ④：人民法院是国家审判机关，行使国家审判权，人民检察院行使国家检察权，故④说法错误； 14. 当公民合法权利受到非法侵害时，要依照法定程序维护权益。下列维权方式中，最正规、最权威的是（ ） A. 协商和解 B. 调解劝说 C. 仲裁裁决 D. 诉讼维权 【答案】D 【解析】 【详解】A：协商和解是当事人之间自行解决纠纷的方式，快速简便，但并非最正规、最权威，故 A 不符合题意； B：调解劝说是通过调解组织解决纠纷，依靠当事人自愿履行，故 B 不符合题意； C：仲裁裁决是通过仲裁机构解决纠纷，虽具约束力，但相比诉讼权威性稍弱，故 C 不符合题意； D：诉讼维权是向人民法院起诉，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故 D 符合题意。 15. 维护国家统一和全国各民族团结，是每个公民义不容辞的法定义务。下列做法契合这一要求的是（ ） ①抵制分裂言论，维护国家领土完整 ②学习少数民族文化，尊重民族差异 ③散播民族差异言论，强化民族界限 ④支持分裂势力言论，放任分裂行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：抵制分裂言论，有利于维护国家主权和领土完整，是履行维护国家统一义务的表现，故①符合题意； ②：学习少数民族文化，尊重民族差异，有利于促进民族和睦，是履行维护民族团结义务的表现，故②符合题意； ③：散播民族差异言论，强化民族界限，不利于民族交往交流交融，损害民族团结，故③不符合题意； ④：支持分裂势力言论，放任分裂行为，违反宪法和法律，破坏国家统一，故④不符合题意； 16. 每逢重大决策部署出台前，我国各民主党派、工商联、社会各界人士都会通过座谈研讨、提案建议等方式，积极建言献策，为国家发展和社会治理贡献智慧力量。这一制度设计充分体现了（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，主体是人大代表，与题干中民主党派建言献策不符，故 A 说法不符合题意； B：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，强调共产党与民主党派的合作与协商，题干中民主党派、工商联等建言献策正是该制度的体现，故 B 说法符合题意； C：民族区域自治制度是在少数民族聚居的地方实行区域自治，与题干内容无关，故 C 说法不符合题意； D：基层群众自治制度是指村民委员会和居民委员会等基层群众性自治组织，与题干中国家重大决策部署前的协商无关，故 D 说法不符合题意； 17. 宪法严格规范国家权力运行，划定权力边界，要求国家机关法无授权不可为、法定职责必须为。这一规定的核心目的是（ ） A. 限制国家机关一切工作开展 B. 防止权力滥用，保障公民权利 C. 弱化国家权力的管理职能 D. 确保国家权力可以随意行使 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法规范权力运行是为了让权力在阳光下运行，更好地为人民服务，而不是限制国家机关一切工作开展，故A说法错误； B：规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，题干中宪法严格规范国家权力运行的核心目的正是为了防止权力滥用，保障公民权利，故B符合题意； C：宪法规范权力运行是为了确保国家权力正确行使，更好地发挥管理职能，而不是弱化管理职能，故C说法错误； D：宪法要求国家机关依法行使权力，法无授权不可为，确保国家权力不能随意行使，故D说法错误； 二、非选择题（4大题，共36分） 18. 2026年国家宪法日期间，全国各地开展“宪法进校园”系列活动：学校组织宪法诵读、宪法知识竞赛、模拟宪法宣誓；法治副校长结合真实案例，讲解宪法如何规范国家权力、保障公民合法权益；社区开设宪法科普长廊，让群众直观了解宪法与日常生活的紧密联系。 （1）结合材料，简述宪法与公民生活的关系。 （2）青少年应如何增强宪法意识，践行宪法要求？ 【答案】（1）①宪法是公民权利的保障书，保障公民各项基本权利；②宪法规定公民的基本义务，规范公民行为；③宪法就在我们身边，与每个人的生活息息相关；④公民的生活、学习、工作都受宪法保护与约束。 （2）①学习宪法，了解宪法内容与原则；②认同宪法，理解宪法价值，尊崇宪法；③践行宪法，遵守宪法规定，依法规范自身行为；④积极宣传宪法，抵制违宪行为；⑤维护宪法权威，同破坏宪法的行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法与公民生活的关系的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 规范国家权力、保障公民合法权益，可知宪法是公民权利的保障书；公民的生活、学习、工作都受宪法保护与约束； 宪法科普长廊让群众直观了解宪法与日常生活的紧密联系，可知宪法与每个人的生活息息相关； 模拟宪法宣誓，可知宪法规定公民的基本义务，规范公民行为。 【小问2详解】 略。 19. 情境一 中学生小凯擅长绘画，原创漫画被杂志社刊登并获得稿费，依法缴纳税费后合法保留个人收入。 情境二 小凯在网络平台发表言论时，因恶意诋毁同学、造谣传谣，被平台封禁账号，受到学校批评教育。 （1）情境一中，小凯行使了哪些基本权利，履行了什么基本义务？ （2）结合情境二，从权利与义务角度，评析小凯的言行。 【答案】（1）权利：文化权利、财产权；义务：依法纳税的基本义务。 （2）①小凯的行为是错误的，割裂了权利与义务的关系；②公民行使言论自由权利，不能损害他人合法权益、违背法律规则；③权利与义务相统一，行使权利的同时必须履行遵守法律、尊重他人的义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公民的基本权利、基本义务的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 小凯擅长绘画，原创漫画被杂志社刊登，可知文化权利； 获得稿费，可知财产权； 依法缴纳税费，可知依法纳税的义务。 【小问2详解】 小凯的行为是错误的，割裂了权利与义务的关系。公民的权利与义务相统一；行使言论自由权利，不能损害他人合法权益、违背法律规则，否则要承担相应责任。 20. 材料一 全国人大会议期间，人大代表聚焦教育双减、医疗保障、乡村振兴等民生热点，提交上千件议案建议，反映群众心声，助力国家科学决策。 材料二 西藏、新疆等民族地区依托民族区域自治政策，结合本地特色发展文旅产业、特色农业，实现经济发展、民生改善、民族团结。 （1）材料一体现我国根本政治制度的哪些优势？ （2）结合材料二，说说实行民族区域自治制度的重要意义。 【答案】（1）①保障人民当家作主，反映人民意愿；②集中民智、汇聚民意，促进科学民主决策；③维护人民根本利益，解决民生问题；④凝聚社会共识，推动国家发展。 （2）①有利于保障少数民族人民当家作主；②有利于促进民族地区经济社会发展；③有利于维护民族团结、社会稳定；④有利于巩固平等团结互助和谐的民族关系；⑤有利于维护国家统一与领土完整。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答我国根本政治制度的优势，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 人大代表聚焦教育双减、医疗保障、乡村振兴等民生热点，提交上千件议案建议，反映群众心声，可知保障人民当家作主，反映人民意愿；维护人民根本利益，解决民生问题； 助力国家科学决策，可知集中民智、汇聚民意，促进科学民主决策；凝聚社会共识，推动国家发展。 【小问2详解】 设问要求回答实行民族区域自治制度的重要意义，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 依托民族区域自治政策，可知保障少数民族人民当家作主； 结合本地特色发展文旅产业、特色农业，实现经济发展、民生改善、民族团结，可知促进民族地区经济社会发展；维护民族团结、社会稳定；巩固平等团结互助和谐的民族关系；维护国家统一与领土完整。 21. 材料 我国完整的国家制度体系为社会发展保驾护航。经济上，坚持公有制主体地位，同时鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发市场活力；政治上，完善各类民主制度，保障人民广泛参与国家和社会治理；法治上，以宪法为核心，规范权力、保障权利，推进国家治理现代化。 （1）我国坚持多种所有制经济共同发展有何现实意义？ （2）综合以上所有设问，谈谈青少年学习国家制度、遵守宪法法律的时代价值。 【答案】（1）①促进生产力发展，激发市场活力；②满足人民多样化生活需求；③增加就业岗位，改善民生；④推动经济高质量发展，完善市场经济体制。 （2）①增强法治观念与制度意识，树立正确价值理念；②学会依法行使权利、自觉履行义务；③认同国家制度优势，增强国家认同感与责任感；④规范自身行为，成长为合格守法公民；⑤助力法治社会建设，主动维护国家稳定与发展。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 设问要求分析青少年学习国家制度、遵守宪法法律的时代价值，需从材料中提取关键词并对应知识点。 完善各类民主制度，坚持经济制度，可知认同国家制度优势，增强国家认同感与责任感； 推进国家治理现代化，可知依法行使权利、自觉履行义务；成长为合格守法公民；助力法治社会建设； 青少年学习国家制度、遵守宪法法律，可知增强法治观念与制度意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市郸城县吴台镇第二初级中学等校2025-2026学年度第二学期期中学情调研八年级 道德与法治 满分：70分 考试时长：60分钟 一、单项选择题（下列各题只有一项最符合题意，每题2分，共17小题，34分） 1. 各地常态化开展宪法进社区、进校园、进机关宣传活动，推动全社会形成尊宪、守宪、护宪的良好氛围。此举旨在（ ） A. 取代其他一切法律法规 B. 强化宪法根本法地位 C. 保障公民一切诉求实现 D. 规范公民全部日常行为 2. 我国一切权力属于人民，宪法通过明确经济制度、政治制度等内容，保障人民当家作主的地位。人民行使国家权力的根本途径是（ ） A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 3. 下表是宪法与普通法律的对比信息，据此可知（ ） 对比项目 宪法 普通法律 规定内容 国家全局性、根本性问题 社会生活具体领域问题 法律效力 最高法律效力 依据宪法制定，不得违背宪法 制定修改 程序更为严格 普通立法程序 ①宪法是国家法制统一的基础 ②宪法内容涵盖社会所有领域 ③宪法具有最高的法律权威 ④宪法是普通法律的总和 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 国家机关工作人员入职前需进行宪法宣誓，手握宪法、庄严宣誓已成为法定流程。宪法宣誓制度的设立有利于（ ） ①增强公职人员宪法意识 ②维护宪法权威与尊严 ③杜绝公职人员违法犯罪 ④推动依宪治国落地实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 如图：图一为市民通过政务平台留言举报违规执法行为；图二为人大代表深入社区收集群众意见。两幅图片共同体现公民依法享有（ ） A. 人身自由权 B. 监督权 C. 物质帮助权 D. 劳动权 6. 初中生小杨发现个别商家违规售卖过期食品，主动拨打市场监管部门举报电话反映情况。小杨的行为（ ） A. 超越了中学生权利边界 B. 是依法行使监督权的表现 C. 会扰乱社会正常秩序 D. 只会增加行政部门负担 7. 公民权利与义务相伴相生，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。下列关于二者关系表述正确的是（ ） A. 权利与义务完全对等、完全相同 B. 履行义务必然会限制自身权利 C. 公民既是权利享有者，也是义务承担者 D. 未成年人只需享受权利，无需履行义务 8. 下列行为与公民基本义务对应正确的是（ ） 序号 行为表现 基本义务 ① 主动依法缴纳个人所得税 依法纳税 ② 自觉爱护公共设施、遵守公共秩序 维护国家统一 ③ 尊重少数民族风俗习惯 维护民族团结 ④ 年满18周岁报名参军 维护荣誉利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 网络时代，言论自由广受关注，但网络造谣、恶意谩骂、泄露他人隐私等行为仍时有发生。这警示公民行使自由权利时应（ ） A. 随心所欲，不受任何约束 B. 遵守法律，尊重他人合法权益 C. 牺牲个人权利，维护他人利益 D. 只在网络中行使权利，不承担义务 10. 下图：该场景直接体现的基层群众自治形式是（ ） A. 民主选举、民主协商 B. 民主决策、民主立法 C. 民主监督、民主执法 D. 民主管理、民主专政 11. 某小区物业长期不作为，业主共同召开业主大会，表决更换物业并制定小区管理公约。这一做法体现了（ ） A. 民族区域自治制度的优势 B. 基层群众自治制度的实践 C. 根本政治制度的核心要求 D. 多党合作制度的具体落实 12. 我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是国家经济制度的重要支柱。下列属于公有制经济的是（ ） ①国有铁路集团 ②个体便利店 ③乡村集体经济合作社 ④外资科技企业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 对我国国家机构相关内容梳理正确的是（ ） 国家机关 主要职权 ①人民代表大会 立法权、决定权、任免权、监督权 ②人民政府 行使国家审判权 ③监察委员会 监督、调查、处置监察对象 ④人民法院 行使国家检察权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 当公民合法权利受到非法侵害时，要依照法定程序维护权益。下列维权方式中，最正规、最权威的是（ ） A. 协商和解 B. 调解劝说 C. 仲裁裁决 D. 诉讼维权 15. 维护国家统一和全国各民族团结，是每个公民义不容辞的法定义务。下列做法契合这一要求的是（ ） ①抵制分裂言论，维护国家领土完整 ②学习少数民族文化，尊重民族差异 ③散播民族差异言论，强化民族界限 ④支持分裂势力言论，放任分裂行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 每逢重大决策部署出台前，我国各民主党派、工商联、社会各界人士都会通过座谈研讨、提案建议等方式，积极建言献策，为国家发展和社会治理贡献智慧力量。这一制度设计充分体现了（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 17. 宪法严格规范国家权力运行，划定权力边界，要求国家机关法无授权不可为、法定职责必须为。这一规定的核心目的是（ ） A. 限制国家机关一切工作开展 B. 防止权力滥用，保障公民权利 C. 弱化国家权力的管理职能 D. 确保国家权力可以随意行使 二、非选择题（4大题，共36分） 18. 2026年国家宪法日期间，全国各地开展“宪法进校园”系列活动：学校组织宪法诵读、宪法知识竞赛、模拟宪法宣誓；法治副校长结合真实案例，讲解宪法如何规范国家权力、保障公民合法权益；社区开设宪法科普长廊，让群众直观了解宪法与日常生活的紧密联系。 （1）结合材料，简述宪法与公民生活的关系。 （2）青少年应如何增强宪法意识，践行宪法要求？ 19. 情境一 中学生小凯擅长绘画，原创漫画被杂志社刊登并获得稿费，依法缴纳税费后合法保留个人收入。 情境二 小凯在网络平台发表言论时，因恶意诋毁同学、造谣传谣，被平台封禁账号，受到学校批评教育。 （1）情境一中，小凯行使了哪些基本权利，履行了什么基本义务？ （2）结合情境二，从权利与义务角度，评析小凯的言行。 20. 材料一 全国人大会议期间，人大代表聚焦教育双减、医疗保障、乡村振兴等民生热点，提交上千件议案建议，反映群众心声，助力国家科学决策。 材料二 西藏、新疆等民族地区依托民族区域自治政策，结合本地特色发展文旅产业、特色农业，实现经济发展、民生改善、民族团结。 （1）材料一体现我国根本政治制度的哪些优势？ （2）结合材料二，说说实行民族区域自治制度的重要意义。 21. 材料 我国完整的国家制度体系为社会发展保驾护航。经济上，坚持公有制主体地位，同时鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发市场活力；政治上，完善各类民主制度，保障人民广泛参与国家和社会治理；法治上，以宪法为核心，规范权力、保障权利，推进国家治理现代化。 （1）我国坚持多种所有制经济共同发展有何现实意义？ （2）综合以上所有设问，谈谈青少年学习国家制度、遵守宪法法律的时代价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $