精品解析：江西南昌市南昌中学三经路校区2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

2025~2026学年度第二学期南昌中学三经路校区期中考试 高一历史 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类，仅留下诺亚一家的传说，古代希腊人也有类似的洪水故事。这些洪水故事的源头是苏美尔人的泥板文书上，人们发现了这个故事的最早版本。这个故事通过《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古代希腊人那里，于是有了流传至今的洪水传说。这说明（ ） A. 古希腊神话完全模仿两河流域 B. 诺亚方舟一说确有其事 C. 古希腊与古两河流域的文化相同 D. 早期文明之间存在一定交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代西亚与希腊。根据材料概括可知：题干指出，洪水传说最早见于苏美尔泥板文书，后通过《吉尔伽美什》被希伯来人继承并传入古希腊，说明不同文明之间存在文化传播，D项正确；“完全模仿”过于绝对，题干仅提及故事传播，未体现全面模仿，排除A项；“确有其事”混淆传说与史实，题干未证实其真实性，排除B项；“文化相同”以偏概全，仅洪水故事相似不能说明整体文化相同，排除C项。故选D项。 2. 雅典民主并非现代意义上的民主，而是建立在特定社会结构之上的“有限民主”。这里的“特定社会结构”指（ ） A. 高度集权的君主制度 B. 独裁统治的寡头政治 C. 小国寡民的城邦体制 D. 政教合一的神权统治 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料可知，城邦的小规模使公民直接参与成为可能，若国家疆域辽阔、人口众多，则难以实行直接民主，因此“特定社会结构”主要指小国寡民的城邦体制，C项正确；雅典在民主制确立前经历过君主制，但公元前6世纪末克里斯提尼改革后已确立民主政体，君主制不复存在，排除A项；寡头政治是少数贵族掌权的政体（如斯巴达），而雅典民主制的特点是公民集体掌权，二者性质对立，排除B项；雅典虽信仰希腊诸神，但政治权力由公民掌握，而非神权主导，排除D项。故选C项。 3. 普鲁塔克记载，雅典将军阿里斯提德遭陶片放逐时，一位不识字的公民请求他在陶片上刻下“阿里斯提德”的名字。将军问其缘由，公民答：“我甚至不认得他，只是厌烦到处听到人们叫他‘正义者’。”这故事主要揭示了陶片放逐制（ ） A. 程序公正性与广泛参与性 B. 易受非理性民意操纵的缺陷 C. 对个人声望过度警惕的防范 D. 精英与平民之间的直接对抗 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料重点体现公民投票缺乏理性，并非强调程序公正、广泛参与的优势，错误。 B.公民并不认识阿里斯提德，仅因厌烦听闻他的美名就投票放逐，投票行为完全出于主观厌烦的非理性情绪，揭示陶片放逐制容易被盲目、非理性的民意裹挟操纵的制度缺陷，正确。 C.陶片放逐初衷是防范僭主、限制权势人物，但该故事核心不是说明制度的防范作用，而是暴露民众非理性投票的弊端，错误。 D.材料仅体现普通平民的盲目投票，不存在精英与平民直接对抗的矛盾冲突，错误。 故选B项。 4. 中世纪的西欧，国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过授予土地与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级。封建主作为领主，在各自的领地内独立拥有权力。下列言论与材料反映的制度最吻合的是（ ） A. “平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权” B. “我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇” C. “殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展” D. “本身自由，周围的人与自己平等，这才是真正的生活” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪（西欧）。根据材料可知，“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇”，这句话鲜明地体现了封臣对封君的忠诚，这是封君-封臣制度下封臣的重要义务之一，与材料所反映的封君封臣制度的核心特征相契合，B项正确；“平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权”，该表述主要涉及的是平民在政体中的地位和权力，与西欧封君封臣制度所强调的封建主之间基于土地分封的权利义务关系毫无关联，排除A项；“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展”，此内容围绕的是殖民制度对贸易和航运的促进作用，与西欧中世纪的封君封臣制度没有直接联系，排除C项；“本身自由，周围的人与自己平等，这才是真正的生活”，这种表述体现的是一种追求自由和平等的理念，与封君封臣制度下严格的等级秩序和权利义务关系不相符，排除D项。故选B项。 5. 以下笔记是对中古时期某一帝国相关知识的总结。据此判断，这一帝国是（ ） ◇都城：巴格达 ◇最高统治者称号：哈里发 ◇文学成就：《一千零一夜》 ◇历史地位：东西方文化交流的桥梁 A. 孔雀帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 印加帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是正向题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是中古时期（西方）。根据材料“都城：巴格达”“最高统治者称号：哈里发”“文学成就：《一千零一夜》”“历史地位：东西方文化交流的桥梁”结合所学可知，8世纪中期，阿拉伯帝国形成，其疆域横跨亚、非、欧三大洲，都城在巴格达，阿拉伯帝国的最高统治者称哈里发， 阿拉伯帝国的文学成就有《一千零一夜》（又名《天方夜谭》），且阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，是东西方文化交流的桥梁，如中国的造纸术、印度的数字等通过阿拉伯人传播到世界各地，与题目信息相符，B项正确；孔雀帝国是古印度时期著名的奴隶制王朝，最高统治者称“国王”，与题中信息不符，排除A项；奥斯曼帝国的都城是伊斯坦布尔，最高统治者称“苏丹”，与题中信息不符，排除C项；印加帝国是南美洲古代印第安人文明，主要在美洲地区，与“东西方文化交流的桥梁”这一历史地位不符，排除D项。故选B项。 6. 有学者在对中国文化和欧洲文化的传承发展进行比较时提出，欧洲文艺复兴的“复兴”主要得益于十字军从君士坦丁堡带回的古希腊罗马手稿，以及阿拉伯人翻译并保存的柏拉图、亚里士多德著作。该学者意在强调（ ） A. 古代欧洲文化曾经出现过断裂 B. 中国文化没有受外部文化的影响 C. 战争促进了东西方文化的交流 D. 阿拉伯文明影响文艺复兴的走向 【答案】A 【解析】 【详解】A.学者强调文艺复兴的古典文化资源，都需要从君士坦丁堡、阿拉伯地区外部获取，而非欧洲本土传承保留，反映出古代欧洲本土的古典文化曾经出现传承断裂，这才需要“复兴”回流的古典文化，正确。 B.题干仅对中欧文化传承做比较，未提及中国文化不受外部影响，且该表述本身不符合史实（中国文化吸收了外部文化成果，如佛教传入），错误。 C.十字军东征只是带回手稿的背景，题干核心是讨论文艺复兴的文化来源，并非强调战争推动文化交流，错误。 D.阿拉伯人只是保存、翻译了古希腊罗马著作，并非阿拉伯文明本身左右文艺复兴发展方向，错误。 故选A项。 7. 1519年，一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原，进攻阿兹特克人国家，抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际，所发现的文明令他们大受震撼。下列项中，“令他们大受震撼”的最有可能是（ ） A. 浮动园地与太阳历 B. 金字塔与楔形文字 C. 种姓制度与佛教 D. 大津巴布韦石城 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阿兹特克文明的相关内容，根据所学知识可知阿兹特克文明的标志性成果包括适应湖域生活的浮动园地、精准的太阳历以及规划先进的特诺奇蒂特兰城，这些成果与欧洲文明差异显著，会让西班牙殖民者感到震撼，故选A项。 8. 15世纪末，葡萄牙航海家达·伽马在致国王的信函中写道：“绕过好望角进入印度洋后，马林迪统治者盛情款待我方，派领航员助我们抵达卡利卡特。当地可见印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等货物，在欧洲市场售价高昂。”这封信可用于研究（ ） A. 欧洲殖民扩张的初始形态 B. 新航路开辟的经济动因 C. 葡印政治合作的历史证据 D. 地中海贸易格局的转变 【答案】B 【解析】 【详解】A.殖民扩张的“初始形态”通常表现为武力征服、掠夺土地、奴役原住民、建立殖民统治等。但材料中达·伽马的行动是“航海探索、贸易获利”，未涉及“殖民扩张初始形态”的核心行为，错误。 B.信中提到印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等货物在欧洲市场售价高昂，这反映出欧洲对东方商品有巨大需求，而传统商路受阻，这是新航路开辟的经济动因，正确。 C.材料仅体现马林迪统治者对达·伽马的友好接待，属于贸易往来中的协助，并非政治层面的合作，错误。 D.材料围绕印度洋地区的贸易展开，未提及地中海贸易格局的相关内容，错误。 故选B项。 9. 欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”；一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”的说法。据此可知，对哥伦布“发现”美洲的认识不同的原因是（ ） A. 文明之间缺乏和平的交流 B. 欧洲的文明阻碍了美洲文明的进步 C. 文明之间存在高低贵贱之分 D. 立场和角度影响对历史现象的认识 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中不同观点的产生，并非是因为文明之间缺乏和平交流，而是不同主体基于自身立场和角度的认知差异，错误。 B.“欧洲的文明阻碍了美洲文明的进步”仅体现了部分拉美国家的观点，不能涵盖欧洲人、联合国教科文组织等其他主体的认识，错误。 C.材料中并未体现文明存在高低贵贱之分，不同认识是立场和角度导致的，并非基于文明等级判断，错误。 D.欧洲人从自身文明传播带来“进步”的角度看待哥伦布发现美洲；拉美国家从美洲遭受殖民侵略带来“苦难”的角度看待；联合国教科文组织从两个大陆互动交流的角度看待。不同立场和角度造成了对哥伦布“发现”美洲认识的不同，正确。 故选D项。 10. 16世纪，马丁·路德提出“因信称义”，主张人人均可通过信仰直接与上帝沟通，无需教会作为中介。这一主张（ ） A. 促进文艺复兴运动的兴起 B. 有利于打破天主教会的至高权威 C. 破除了人们对宗教的信仰 D. 推动了资产阶级理性王国的构建 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴运动兴起于14世纪，早于16世纪马丁·路德提出“因信称义”的时间，错误。 B.马丁·路德的“因信称义”主张人人可直接与上帝沟通，否定了教会作为中介的特权，打破了天主教会对宗教解释权的垄断，有利于削弱天主教会的至高权威，正确。 C.该主张并未破除人们对宗教的信仰，而是强调个人信仰的重要性，仍属于基督教信仰范畴，错误。 D.理性王国的构建是18世纪启蒙运动的内容，与16世纪宗教改革不符，且路德主张主要针对教会权威，并未直接推动资产阶级理性王国的构建，错误。 故选B项。 11. 法国历史学家托克维尔在《旧制度与大革命》中写到：“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命（ ） A. 制定联邦宪法确立三权分立 B. 推行王朝战争完成国家统一 C. 实行暴力革命摧毁封建制度 D. 保留传统实现国家权力转移 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息，并结合所学知识可知，法国大革命以暴力革命为主要形式，通过攻占巴士底狱、雅各宾派专政等阶段，彻底摧毁了法国的封建专制制度，确立了平等、自由等资产阶级原则，C项正确；制定联邦宪法确立三权分立是美国1787年宪法的内容，与法国大革命无关，排除A项；推行王朝战争完成国家统一是德意志统一的方式，即俾斯麦的铁血政策，并非法国大革命的举措，排除B项；保留传统实现国家权力转移是英国光荣革命的特点，如君主立宪制，保留了君主，法国大革命彻底推翻了君主专制，并非“保留传统”的和平过渡，排除D项。故选C项。 12. 下表是1689-1820年英国议会通过的公法与私法数目。材料所述现象的出现主要是由于英国（ ） 时间 公法数目 私法数目 每次会议通过的法令数 1689-1702年 343 466 57 1702-1714年 338 605 78 1714-1727年 377 381 58 1727-1760年 1447 1244 81 1760-1820年 9980 5257 254 A. 内阁掌握国家立法权力 B. 确立了近代自治市制度 C. 社会经济生活巨大变动 D. 社会结构出现多层次化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是近代时期的英国。根据材料，从表格中可以看出1689-1820年英国议会通过的公法和私法数目不断增加，每次会议通过的法令数也呈上升趋势。结合所学知识，这一时期英国正处于工业革命时期，社会经济生活发生巨大变动，如工业生产方式的变革、城市化进程加快、贸易往来频繁等，这些变化需要大量的法律来规范和调整，C项正确；英国议会掌握国家立法权力，而非内阁，内阁掌握行政权，排除A项；近代自治市制度的确立与议会通过法令数目的增加没有直接的因果关系，无法解释材料中的现象，排除B项；社会结构出现多层次化是社会经济生活变动带来的结果之一，不是议会通过法令数目增加的主要原因，排除D项。故选C项。 13. 19世纪20年代，荷兰的范·豪登父子先后发明的“压榨脱脂”技术和“碱处理”技术极大降低了巧克力生产成本和改善了巧克力的口感，并使原本昂贵的奢侈品转变为大众消费品。为了纪念他们，这一加工方法被称为“荷兰制法”。“荷兰制法”的出现主要得益于（ ） A. 重商主义政策的长期推行 B. 机器大工业生产的普及需求 C. 国际蔗糖贸易的蓬勃发展 D. 消费者对巧克力的消费偏好 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是10世纪20年代荷兰。根据材料及所学知识可知，19世纪20年代工业革命深入发展，机器大工业生产追求规模化、标准化与低成本，这种生产模式的普及需求促使生产者不断探索技术改进，范·豪登父子的发明通过降低巧克力生产成本，契合了机器大工业生产的趋势，B项正确；重商主义政策盛行于16-18世纪，强调通过贸易顺差积累金银财富，19世纪20年代已逐渐被自由主义经济政策取代，与荷兰制法的技术创新没有直接关联，排除A项；国际蔗糖贸易的发展虽能为巧克力生产提供原料支持，但这只是外部条件，无法直接推动生产技术的革新，排除C项；范·豪登父子的技术正是为了响应“降低成本、扩大消费”的市场需求，但其发明的直接动力源于工业生产模式的内在要求，而非单纯的消费偏好，排除D项。故选B项。 14. 以下内容节选自1871年巴黎公社社员在《公社报》上发表的宣言。这份宣言被翻译成多种语言，在欧洲工人组织中传播，引发广泛反响。这表明，巴黎公社“无产阶级第一次掌握了政权，用行动证明了劳动者的力量。我们的斗争不仅为了巴黎，更是为了所有被压迫者。让剥削者颤抖吧，因为公社的火种永不熄灭！”（ ） A. 为工人运动提供了实践经验 B. 直接推动了第一国际的成立 C. 得到马克思主义理论的指导 D. 促进全世界工人的思想觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年法国。据材料可知，巴黎公社社员在《公社报》上发表的宣言内容“无产阶级第一次掌握了政权……公社的火种永不熄灭”，说明巴黎公社为工人运动提供了实践经验，A项正确；第一国际是1864年成立，先于巴黎公社，排除B项；根据所学知识可知，巴黎公社不是马克思主义理论指导下发生的，排除C项；材料说的是“欧洲”，而非“全世界”，时空不符，排除D项。故选A项。 15. 19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（ ） A. 传统棉纺织业得到迅速发展 B. 民族解放运动取得初步胜利 C. 民族资产阶级获得广泛支持 D. 经济发展推动民族意识增强 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后期到20世纪初的印度。根据材料结合所学可知，19世纪后期印度民族棉纺织业的发展（工厂数量增加），体现了民族资产阶级力量壮大，推动了国货市场开拓（如国货博览会）； 提拉克的民族主义号召体现了民众对民族经济的认同与民族意识觉醒，D项正确；材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属于近代机器工业，而不是传统手工棉纺织业。传统手工业在殖民经济冲击下已逐渐衰落，排除A项；1906年提拉克的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段，而非“取得初步胜利”。印度民族解放运动在20世纪中期才逐步走向胜利，排除B项；材料仅提及“民众希望进一步开拓国货市场”和提拉克的呼吁，未体现民族资产阶级与民众的互动或“广泛支持”，排除C项。故选D项。 16. 19 世纪40年代美国提出了“天定命运”论，意指美国担负一个上帝赋予的使命，要将自由的区域扩展到整个北美大陆乃至全世界。美墨战争（1846-1848年）正是该理论的武力实践：如图展示了战前的墨西哥鹰羽毛丰满，栖息在繁茂的仙人掌上；战后的墨西哥鹰则羽毛脱落，站在枯萎的仙人掌上。墨西哥鹰的变化（ ） A. 揭示殖民扩张的暴力掠夺性 B. 暗示墨西哥军事策略的失误 C. 体现美国政治制度的优越性 D. 说明美洲贸易格局的新调整 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪40年代的墨西哥。根据材料可知，美墨战争是美国“天定命运论”下的侵略扩张，漫画通过鹰的前后形象对比，生动揭示了殖民扩张过程中暴力掠夺、损害他国主权的本质，A项正确；画面重点在于战争结果对墨西哥的破坏，而非墨西哥军事策略，排除B项；漫画主旨是展现美墨战争对墨西哥的伤害，与美国政治制度优越性无关，排除C项；漫画未涉及美洲贸易格局变化，与画面内容不符，排除D项。故选D项。 17. 西班牙殖民者雷东多在《菲律宾征服录》中写道：“我们以十字架和剑征服了这片土地，用教堂的钟声取代了土著的战鼓。”而19世纪英国驻印度总督寇松则宣称：“我们的统治是文明对野蛮的教化，铁路和电报将这片土地从蒙昧中解救。”这一转变实质上反映了殖民国家（ ） A. 侵略手段的调整 B. 争夺殖民地的矛盾 C. 不同阶段的需求 D. 王权和教权的较量 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的欧洲。根据材料中西班牙对菲律宾“我们以十字架和剑征服了这片土地，用教堂的钟声取代了土著的战鼓”可知早期殖民扩张时期主要是传播天主教和占有土地；根据材料“19世纪英国驻印度总督寇松则宣称：‘我们的统治是文明对野蛮的教化，铁路和电报将这片土地从蒙昧中解救。’”可知19世纪伴随英国工业革命的完成，需要将印度作为其殖民地，进行经济和文化的侵略，说明殖民国家在不同阶段对外殖民有不同的目的，C项正确；材料中侵略方式的变化仅仅是表象，不是殖民国家侵略变化的实质，排除A项；材料中反映的是西班牙和英国不同阶段对外殖民的不同特点，不是争夺殖民地，排除B项；材料中体现是都是政府对外扩张，并未体现王权和教权的较量，排除D项。故选C项。 18. 国联宣称其宗旨在于促进国际合作和实现世界和平与安全,实质上国联（　　） A. 推动德国进攻苏联 B. 成为绥靖政策的实施机构 C. 是维护凡尔赛—华盛顿体系的工具 D. 是美国称霸的场所 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，国联被英、法等大国所操纵，实质上是维护凡尔赛—华盛顿体系的工具，C项正确；德国进攻苏联不属于实质，排除A项；绥靖政策强调英法等向德国法西斯妥协，但国联维护的是英法等大国的利益，排除B项；国联是一战的产物，而美国二战后才开始称霸，排除D项。故选C项。 19. 1921 —1924年苏维埃政府发行“切尔文券”，形成了稳定的切尔文券与贬值的苏维埃纸币平行流通制度。作为货币改革核心，切尔文券以“良币”驱逐“劣币”，效果显著。由此可见，这一时期的货币改革（ ） A. 保留了战时经济体制特征 B. 解决了物价上涨的问题 C. 丰富了新经济政策的内涵 D. 不利于金融秩序的稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1921—1924年（苏俄）。根据材料可知，通过发行新的货币，苏维埃政府能够更有效地控制货币供应，稳定物价，从而恢复和发展生产。同时，允许两种货币平行流通，也为市场提供了更多的流动性和选择，有助于促进经济的繁荣，新经济政策是苏维埃政府在经济建设方面的重要政策，而货币改革作为其中的重要一环，为新经济政策的成功实施提供了有力的支持，C项正确；战时经济体制是苏俄在1918—1920年国内战争时期采取的经济政策，与题干时间不符，排除A项；“切尔文券”作为稳定货币，确实遏制了恶性通货膨胀，但改革初期苏维埃纸币仍在流通，物价波动尚未完全消除，“解决”一词夸大效果，排除B项；货币改革目标是稳定金融秩序和恢复苏联民众对苏维埃政府的信任，因此“不利于稳定”与史实完全相悖，排除D项。故选C项。 20. 20世纪30年代初，苏联在实施第一个五年计划期间，大量从西方引进先进技术设备，同时高薪聘请西方技术专家和熟练工人。这一举措（ ） A. 标志着苏联工业化的完成 ​ B. 推动了苏联经济体制的根本变革​ C. 主要得益于西方经济危机的爆发 ​ D. 使苏联迅速实现了农业集体化​ 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代初苏联。据材料可知，20世纪30年代初，西方爆发了严重的经济危机，在经济危机的冲击下，西方资本主义国家生产过剩，大量企业倒闭，工人失业。而苏联此时正在进行工业化建设，急需先进技术设备、技术专家和熟练工人。西方经济危机为苏联引进相关资源提供了契机，所以苏联这一举措主要得益于西方经济危机的爆发，C项正确；1937年第二个五年计划完成后，苏联基本上实现了工业化 ，与材料中时间不符，排除A项；20世纪30年代初引进西方技术设备和人才，主要是为了发展工业，并没有推动苏联经济体制的根本变革，排除B项；苏联农业集体化是通过行政手段，强迫农民加入集体农庄等方式实现的，与从西方引进先进技术设备、聘请技术专家和熟练工人没有直接关系，排除D项。故选C项。 二、非选择题（21题12分，22题16分，23题12分，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料 上古时期，地中海世界观的核心区域是指地中海的东半部——由埃及、阿拉伯至小亚细亚半岛沿岸、爱琴海至希腊半岛及色雷斯至黑海，当时的地中海世界观中的“亚细亚”是不包括中国等“东方世界”的……我们在认识上古地中海世界时需知晓这一点。古代至中古时期……中国以十分明确和重要的伟大国度的形象进入地中海世界的视野，地中海世界（包括欧罗巴）同样以清楚的身姿为中国所感知，人们的世界观普遍扩展了。15世纪末以来，地中海的古老格局演化为欧洲中心论……地中海在欧洲的地位下降了，代之而兴的是北海、大西洋和大陆区域……人们的世界观发生了巨大变化。 ——摘编自王晓明《世界贸易史》 结合材料及所学知识，围绕“地中海世界观的演变”写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】论题：地中海世界观随世界格局演变不断重构 阐述：上古时期，地中海世界观局限于东地中海，未涵盖东亚；古代至中古，丝绸之路推动东西方认知拓展，地中海世界观纳入中国；15世纪后新航路开辟，欧洲中心论形成，地中海地位下降，世界观转向全球；近现代全球化深化，地中海世界观融入多元全球体系。 结论：世界贸易与文明交流推动地中海世界观从区域走向全球，反映人类文明交融的历史趋势 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：第一步：根据材料“上古时期，地中海世界观的核心区域是指地中海的东半部”“古代至中古时期……中国以十分明确和重要的伟大国度的形象进入地中海世界的视野”“15世纪末以来，地中海的古老格局演化为欧洲中心论……地中海在欧洲的地位下降了，代之而兴的是北海、大西洋和大陆区域……人们的世界观发生了巨大变化。”可知，材料描述了地中海世界观在不同时期的变化信息，因此可以得出论题：地中海世界观随世界格局演变不断重构。第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从上古时期的地中海世界观的核心区域、古代至中古时期地中海世界观纳入中国、15世纪后欧洲中心论形成及地中海地位下降、近现代时期地中海世界观融入多元全球体系等角度进行分析。第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从唯物史观的角度说明地中海世界观的演变历程。 22. 近代以来，世界各民族、各地区的联系开始增多，矛盾与冲突也随之增加，构建合理的国际治理体系逐渐成为共识。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 19世纪外国历史大事记（部分） 时间 事件 时间 事件 1804年 海地独立 1868年 日本开始明治维新 19世纪30—40年代 欧洲三大工人运动 1871年 德意志统一 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社建立 19世纪中后期到20世纪初 第二次工业革命 1881年 苏丹爆发大起义 1861年 俄国农奴制改革 1882年 埃及抗英斗争 1861—1865年 美国内战 1889年 巴西建立共和国 1864年 国际工人协会成立 …… … 材料二 第一次世界大战打破了原有的世界格局，世界需要按照新的力量对比建造新秩序。巴黎和会重建了欧洲的秩序——凡尔赛体系，华盛顿会议暂时建立了东亚和太平洋地区的秩序——华盛顿体系。在巴黎和会上还建立了世界第一个国际组织——国际联盟，尽管这个组织在产生的时候就具有先天的缺陷，在建立后发挥的作用也很有限，但作为第一次组织国际机构的尝试，它为以后建立类似的组织积累了宝贵的经验和教训。凡尔赛—华盛顿体系的不公正性酝酿着它的不稳定性，在仅仅存在了二十几年后，就被德国再次发动的世界大战所打破。 ——摘编自唐贤兴《近现代国际关系史》 材料三 十月革命后，列宁认为苏俄对外政策的首要目标是要在国际范围内推翻资本主义的统治……1921年3月，苏波签订《里加和约》后，列宁对外战略发生明显转变，把与资本主义国家和平共处的问题提上日程。1921年5月，列宁在俄共（布）第十次全国代表会议上对国际形势进行分析，认为苏维埃政权在国际方面面临的主要困难时期已经过去，今后俄国共产党的主要任务是进行和平经济建设，提高人民的生活水平。1921年，苏俄先后与英国、德国、意大利等国签订了贸易协定。1922年，苏俄政府参加了战后恢复欧洲经济问题的热那亚会议，使苏俄第一次在法律上被西方资本主义大国所承认。 ——摘编自陈杰军《从“唤起世界革命”到“和平共处”转变的时间和原因》 （1）请选取材料一同类别的3件大事，拟定一个历史探究主题。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述凡尔赛—华盛顿体系构建中的“不公正性”表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出列宁外交战略的变化，并分析变化的原因。 【答案】（1）示例一 大事：俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新、德意志统一。 主题：资本主义的扩展。 示例二 大事：欧洲三大工人运动、《共产党宣言》发表、国际工人协会、巴黎公社建立。 主题：工人运动的发展或马克思主义的发展。 示例三： 大事：海地独立、苏丹爆发大起义、埃及抗英斗争、巴西建立共和国。 主题：民族解放的潮流或民族独立运动的开展。 （2）表现：对战败国的压迫与掠夺（答战败国承担战争罪责，向战胜国割地、赔款，裁减军备等史实同等给分）；对殖民地与弱小国家的利益瓜分（答国联对殖民地实施委任统治制度、将“门户开放”作为侵略中国的共同原则、日本保留了在中国的诸多特权等史实同等给分）；对社会主义国家（苏俄）的排斥与对抗（或凡尔赛——华盛顿体系将苏俄排除在外、帝国主义国家孤立和遏制苏俄）；战胜国之间的利益分割（或战胜国在海军霸权上的争夺）。 （3）变化：从推翻资本主义的统治转变为与资本主义国家和平共处。 原因：苏俄国内战争结束；苏俄的工作重心转为经济建设（新经济政策的实施）；帝国主义国家恢复战后经济的需要；战后帝国主义国家之间的矛盾依然存在，为实现和平共处创造了条件。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代（世界）。大事和主题：由材料“俄国农奴制改革，美国内战，日本开始明治维新；德意志统一”可得出，大事：俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新、德意志统一。主题：资本主义的扩展。由材料“欧洲三大工人运动；《共产党宣言》发表；国际工人协会成立；巴黎公社建立”可得出，大事：欧洲三大工人运动、《共产党宣言》发表、国际工人协会、巴黎公社建立。主题：工人运动的发展或马克思主义的发展。由材料“海地独立；苏丹爆发大起义；苏丹爆发大起义；巴西建立共和国”及所学可得出，大事：海地独立、苏丹爆发大起义、埃及抗英斗争、巴西建立共和国。主题：民族解放的潮流或民族独立运动的开展。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是现代（世界）。表现：由材料“第一次世界大战打破了原有的世界格局，世界需要按照新的力量对比建造新秩序”可得出，对战败国的压迫与掠夺（答战败国承担战争罪责，向战胜国割地、赔款，裁减军备等史实同等给分）；由材料“华盛顿会议暂时建立了东亚和太平洋地区的秩序—华盛顿体系”可得出，对殖民地与弱小国家的利益瓜分（答国联对殖民地实施委任统治制度、将“门户开放”作为侵略中国的共同原则、日本保留了在中国的诸多特权等史实同等给分）；由材料“在巴黎和会上还建立了世界第一个国际组织—国际联盟，尽管这个组织在产生的时候就具有先天的缺陷，在建立后发挥的作用也很有限”及所学可得出，对社会主义国家（苏俄）的排斥与对抗（或凡尔赛—华盛顿体系将苏俄排除在外、帝国主义国家孤立和遏制苏俄）；由材料“凡尔赛—华盛顿体系的不公正性酝酿着它的不稳定性，在仅仅存在了二十几年后，就被德国再次发动的世界大战所打破”可得出，战胜国之间的利益分割（或战胜国在海军霸权上的争夺）。 【小问3详解】 本题是对比题、原因题。时空是现代（世界）。变化：由材料“在国际范围内推翻资本主义的统治。把与资本主义国家和平共处的问题提上日程”可得出，从推翻资本主义的统治转变为与资本主义国家和平共处；原因：由材料“认为苏维埃政权在国际方面面临的主要困难时期已经过去”可得出，苏俄国内战争结束；由材料“今后俄国共产党的主要任务是进行和平经济建设”及所学可得出，苏俄的工作重心转为经济建设（新经济政策的实施）；由材料“提高人民的生活水平”可得出，帝国主义国家恢复战后经济的需要；由材料“苏俄先后与英国、德国、意大利等国签订了贸易协定。1922年，苏俄政府参加了战后恢复欧洲经济问题的热那亚会议”可得出，战后帝国主义国家之间的矛盾依然存在，为实现和平共处创造了条件。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次世界大战以前，英国分享了或者说发展了英国社会的大部分独特的东西。在这个社会里，现代工业化很容易扎下根来，尤其当铁路和水路运输使宾夕法尼亚和其他内陆地区的铁和煤得以开采的时候更是如此。美国丰富的自然资源和相对稀少但不断增长的人口，使它直到一战甚至战后一直维持着一种繁荣的状况。像托马斯·爱迪生和亨利·福特这样的人物，在关键方面发挥了重要的作用。 ——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 材料二 斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展。斯大林所追求的不仅是单纯的改变私人所有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。因此，他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质。 ——迈克·亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》 （1）根据材料一，概括一战前美国经济繁荣的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括斯大林时期苏联经济体制的特征，分析斯大林选择集中资源分配方式的深层原因。 （3）有学者认为，斯大林模式“在短期内创造了奇迹，却为长期发展埋下隐患”。请结合所学知识，谈谈你对这一观点的理解。 【答案】（1）丰富的自然资源；交通运输业的发展；持续增长的人口（提供劳动力，又扩大市场需求）；借鉴英国的工业化经验；科学家和企业家的推动。（任答2点） （2）特征：优先发展重工业；以生产资料公有制为基础（排斥市场调节）；实行高度集中的计划经济体制。（任答2点） 原因：制度和意识形态的对抗（否定资本主义市场机制的“唯利是图”）；为快速实现工业化，增强国防力量的需要；苏俄落后的农业国的经济现状；恶劣的国际环境。（任答2点） （3）短期奇迹：使苏联迅速实现工业化，奠定了强大国家的基础。 长期隐患：片面发展重工业，导致国民经济比例（农轻重）失调；优先发展重工业牺牲农业和轻工业，造成农业和轻工业长期落后；人民生活改善缓慢，消费水平相对较低；排斥市场经济，计划经济体制僵化，最终成为苏联解体的历史根源之一。（任答2点） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是一战前（美国）。根据材料一“美国丰富的自然资源和相对稀少但不断增长的人口，使它直到一战甚至战后一直维持着一种繁荣的状况。”可知丰富的自然资源；持续增长的人口（提供劳动力，又扩大市场需求）；材料“第一次世界大战以前，英国分享了或者说发展了英国社会的大部分独特的东西。”可知借鉴英国的工业化经验；材料“像托马斯·爱迪生和亨利·福特这样的人物，在关键方面发挥了重要的作用。”可知科学家和企业家的推动。 【小问2详解】 本题是特点、背景题。时空是斯大林时期（苏联）。根据材料二“斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展。斯大林所追求的不仅是单纯的改变私人所有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。”可知优先发展重工业；以生产资料公有制为基础（排斥市场调节）；实行高度集中的计划经济体制。材料“斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展。”可知苏俄落后的农业国的经济现状，为快速实现工业化，增强国防力量的需要。结合所学知识可知，资本主义国家企图扼杀第一个社会主义国家，所以苏联面临恶劣的国际环境，以及制度和意识形态的对抗。 【小问3详解】 本题是认识类题。时空是斯大林时期（苏联）。根据材料二“使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质。”可知使苏联迅速实现工业化，奠定了强大国家的基础；结合所学知识可知，苏联高度集中的计划经济体制，以及重点发展重工业下带来了消极影响，例如：片面发展重工业，导致国民经济比例（农轻重）失调；优先发展重工业牺牲农业和轻工业，造成农业和轻工业长期落后；人民生活改善缓慢，消费水平相对较低；排斥市场经济，计划经济体制僵化，最终成为苏联解体的历史根源之一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期南昌中学三经路校区期中考试 高一历史 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类，仅留下诺亚一家的传说，古代希腊人也有类似的洪水故事。这些洪水故事的源头是苏美尔人的泥板文书上，人们发现了这个故事的最早版本。这个故事通过《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古代希腊人那里，于是有了流传至今的洪水传说。这说明（ ） A. 古希腊神话完全模仿两河流域 B. 诺亚方舟一说确有其事 C. 古希腊与古两河流域的文化相同 D. 早期文明之间存在一定交流 2. 雅典民主并非现代意义上的民主，而是建立在特定社会结构之上的“有限民主”。这里的“特定社会结构”指（ ） A. 高度集权的君主制度 B. 独裁统治的寡头政治 C. 小国寡民的城邦体制 D. 政教合一的神权统治 3. 普鲁塔克记载，雅典将军阿里斯提德遭陶片放逐时，一位不识字的公民请求他在陶片上刻下“阿里斯提德”的名字。将军问其缘由，公民答：“我甚至不认得他，只是厌烦到处听到人们叫他‘正义者’。”这故事主要揭示了陶片放逐制（ ） A. 程序公正性与广泛参与性 B. 易受非理性民意操纵的缺陷 C. 对个人声望过度警惕的防范 D. 精英与平民之间的直接对抗 4. 中世纪的西欧，国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过授予土地与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级。封建主作为领主，在各自的领地内独立拥有权力。下列言论与材料反映的制度最吻合的是（ ） A. “平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权” B. “我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇” C. “殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展” D. “本身自由，周围的人与自己平等，这才是真正的生活” 5. 以下笔记是对中古时期某一帝国相关知识的总结。据此判断，这一帝国是（ ） ◇都城：巴格达 ◇最高统治者称号：哈里发 ◇文学成就：《一千零一夜》 ◇历史地位：东西方文化交流的桥梁 A. 孔雀帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 印加帝国 6. 有学者在对中国文化和欧洲文化的传承发展进行比较时提出，欧洲文艺复兴的“复兴”主要得益于十字军从君士坦丁堡带回的古希腊罗马手稿，以及阿拉伯人翻译并保存的柏拉图、亚里士多德著作。该学者意在强调（ ） A. 古代欧洲文化曾经出现过断裂 B. 中国文化没有受外部文化的影响 C. 战争促进了东西方文化的交流 D. 阿拉伯文明影响文艺复兴的走向 7. 1519年，一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原，进攻阿兹特克人国家，抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际，所发现的文明令他们大受震撼。下列项中，“令他们大受震撼”的最有可能是（ ） A. 浮动园地与太阳历 B. 金字塔与楔形文字 C. 种姓制度与佛教 D. 大津巴布韦石城 8. 15世纪末，葡萄牙航海家达·伽马在致国王的信函中写道：“绕过好望角进入印度洋后，马林迪统治者盛情款待我方，派领航员助我们抵达卡利卡特。当地可见印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等货物，在欧洲市场售价高昂。”这封信可用于研究（ ） A. 欧洲殖民扩张的初始形态 B. 新航路开辟的经济动因 C. 葡印政治合作的历史证据 D. 地中海贸易格局的转变 9. 欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”；一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”的说法。据此可知，对哥伦布“发现”美洲的认识不同的原因是（ ） A. 文明之间缺乏和平的交流 B. 欧洲的文明阻碍了美洲文明的进步 C. 文明之间存在高低贵贱之分 D. 立场和角度影响对历史现象的认识 10. 16世纪，马丁·路德提出“因信称义”，主张人人均可通过信仰直接与上帝沟通，无需教会作为中介。这一主张（ ） A. 促进文艺复兴运动的兴起 B. 有利于打破天主教会的至高权威 C. 破除了人们对宗教的信仰 D. 推动了资产阶级理性王国的构建 11. 法国历史学家托克维尔在《旧制度与大革命》中写到：“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命（ ） A. 制定联邦宪法确立三权分立 B. 推行王朝战争完成国家统一 C. 实行暴力革命摧毁封建制度 D. 保留传统实现国家权力转移 12. 下表是1689-1820年英国议会通过的公法与私法数目。材料所述现象的出现主要是由于英国（ ） 时间 公法数目 私法数目 每次会议通过的法令数 1689-1702年 343 466 57 1702-1714年 338 605 78 1714-1727年 377 381 58 1727-1760年 1447 1244 81 1760-1820年 9980 5257 254 A. 内阁掌握国家立法权力 B. 确立了近代自治市制度 C. 社会经济生活巨大变动 D. 社会结构出现多层次化 13. 19世纪20年代，荷兰的范·豪登父子先后发明的“压榨脱脂”技术和“碱处理”技术极大降低了巧克力生产成本和改善了巧克力的口感，并使原本昂贵的奢侈品转变为大众消费品。为了纪念他们，这一加工方法被称为“荷兰制法”。“荷兰制法”的出现主要得益于（ ） A. 重商主义政策的长期推行 B. 机器大工业生产的普及需求 C. 国际蔗糖贸易的蓬勃发展 D. 消费者对巧克力的消费偏好 14. 以下内容节选自1871年巴黎公社社员在《公社报》上发表的宣言。这份宣言被翻译成多种语言，在欧洲工人组织中传播，引发广泛反响。这表明，巴黎公社“无产阶级第一次掌握了政权，用行动证明了劳动者的力量。我们的斗争不仅为了巴黎，更是为了所有被压迫者。让剥削者颤抖吧，因为公社的火种永不熄灭！”（ ） A. 为工人运动提供了实践经验 B. 直接推动了第一国际的成立 C. 得到马克思主义理论的指导 D. 促进全世界工人的思想觉醒 15. 19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（ ） A. 传统棉纺织业得到迅速发展 B. 民族解放运动取得初步胜利 C. 民族资产阶级获得广泛支持 D. 经济发展推动民族意识增强 16. 19 世纪40年代美国提出了“天定命运”论，意指美国担负一个上帝赋予的使命，要将自由的区域扩展到整个北美大陆乃至全世界。美墨战争（1846-1848年）正是该理论的武力实践：如图展示了战前的墨西哥鹰羽毛丰满，栖息在繁茂的仙人掌上；战后的墨西哥鹰则羽毛脱落，站在枯萎的仙人掌上。墨西哥鹰的变化（ ） A. 揭示殖民扩张的暴力掠夺性 B. 暗示墨西哥军事策略的失误 C. 体现美国政治制度的优越性 D. 说明美洲贸易格局的新调整 17. 西班牙殖民者雷东多在《菲律宾征服录》中写道：“我们以十字架和剑征服了这片土地，用教堂的钟声取代了土著的战鼓。”而19世纪英国驻印度总督寇松则宣称：“我们的统治是文明对野蛮的教化，铁路和电报将这片土地从蒙昧中解救。”这一转变实质上反映了殖民国家（ ） A. 侵略手段的调整 B. 争夺殖民地的矛盾 C. 不同阶段的需求 D. 王权和教权的较量 18. 国联宣称其宗旨在于促进国际合作和实现世界和平与安全,实质上国联（　　） A. 推动德国进攻苏联 B. 成为绥靖政策的实施机构 C. 是维护凡尔赛—华盛顿体系的工具 D. 是美国称霸的场所 19. 1921 —1924年苏维埃政府发行“切尔文券”，形成了稳定的切尔文券与贬值的苏维埃纸币平行流通制度。作为货币改革核心，切尔文券以“良币”驱逐“劣币”，效果显著。由此可见，这一时期的货币改革（ ） A. 保留了战时经济体制特征 B. 解决了物价上涨的问题 C. 丰富了新经济政策的内涵 D. 不利于金融秩序的稳定 20. 20世纪30年代初，苏联在实施第一个五年计划期间，大量从西方引进先进技术设备，同时高薪聘请西方技术专家和熟练工人。这一举措（ ） A. 标志着苏联工业化的完成 ​ B. 推动了苏联经济体制的根本变革​ C. 主要得益于西方经济危机的爆发 ​ D. 使苏联迅速实现了农业集体化​ 二、非选择题（21题12分，22题16分，23题12分，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料 上古时期，地中海世界观的核心区域是指地中海的东半部——由埃及、阿拉伯至小亚细亚半岛沿岸、爱琴海至希腊半岛及色雷斯至黑海，当时的地中海世界观中的“亚细亚”是不包括中国等“东方世界”的……我们在认识上古地中海世界时需知晓这一点。古代至中古时期……中国以十分明确和重要的伟大国度的形象进入地中海世界的视野，地中海世界（包括欧罗巴）同样以清楚的身姿为中国所感知，人们的世界观普遍扩展了。15世纪末以来，地中海的古老格局演化为欧洲中心论……地中海在欧洲的地位下降了，代之而兴的是北海、大西洋和大陆区域……人们的世界观发生了巨大变化。 ——摘编自王晓明《世界贸易史》 结合材料及所学知识，围绕“地中海世界观的演变”写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 22. 近代以来，世界各民族、各地区的联系开始增多，矛盾与冲突也随之增加，构建合理的国际治理体系逐渐成为共识。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 19世纪外国历史大事记（部分） 时间 事件 时间 事件 1804年 海地独立 1868年 日本开始明治维新 19世纪30—40年代 欧洲三大工人运动 1871年 德意志统一 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社建立 19世纪中后期到20世纪初 第二次工业革命 1881年 苏丹爆发大起义 1861年 俄国农奴制改革 1882年 埃及抗英斗争 1861—1865年 美国内战 1889年 巴西建立共和国 1864年 国际工人协会成立 …… … 材料二 第一次世界大战打破了原有的世界格局，世界需要按照新的力量对比建造新秩序。巴黎和会重建了欧洲的秩序——凡尔赛体系，华盛顿会议暂时建立了东亚和太平洋地区的秩序——华盛顿体系。在巴黎和会上还建立了世界第一个国际组织——国际联盟，尽管这个组织在产生的时候就具有先天的缺陷，在建立后发挥的作用也很有限，但作为第一次组织国际机构的尝试，它为以后建立类似的组织积累了宝贵的经验和教训。凡尔赛—华盛顿体系的不公正性酝酿着它的不稳定性，在仅仅存在了二十几年后，就被德国再次发动的世界大战所打破。 ——摘编自唐贤兴《近现代国际关系史》 材料三 十月革命后，列宁认为苏俄对外政策的首要目标是要在国际范围内推翻资本主义的统治……1921年3月，苏波签订《里加和约》后，列宁对外战略发生明显转变，把与资本主义国家和平共处的问题提上日程。1921年5月，列宁在俄共（布）第十次全国代表会议上对国际形势进行分析，认为苏维埃政权在国际方面面临的主要困难时期已经过去，今后俄国共产党的主要任务是进行和平经济建设，提高人民的生活水平。1921年，苏俄先后与英国、德国、意大利等国签订了贸易协定。1922年，苏俄政府参加了战后恢复欧洲经济问题的热那亚会议，使苏俄第一次在法律上被西方资本主义大国所承认。 ——摘编自陈杰军《从“唤起世界革命”到“和平共处”转变的时间和原因》 （1）请选取材料一同类别的3件大事，拟定一个历史探究主题。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述凡尔赛—华盛顿体系构建中的“不公正性”表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出列宁外交战略的变化，并分析变化的原因。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次世界大战以前，英国分享了或者说发展了英国社会的大部分独特的东西。在这个社会里，现代工业化很容易扎下根来，尤其当铁路和水路运输使宾夕法尼亚和其他内陆地区的铁和煤得以开采的时候更是如此。美国丰富的自然资源和相对稀少但不断增长的人口，使它直到一战甚至战后一直维持着一种繁荣的状况。像托马斯·爱迪生和亨利·福特这样的人物，在关键方面发挥了重要的作用。 ——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 材料二 斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展。斯大林所追求的不仅是单纯的改变私人所有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。因此，他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质。 ——迈克·亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》 （1）根据材料一，概括一战前美国经济繁荣的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括斯大林时期苏联经济体制的特征，分析斯大林选择集中资源分配方式的深层原因。 （3）有学者认为，斯大林模式“在短期内创造了奇迹，却为长期发展埋下隐患”。请结合所学知识，谈谈你对这一观点的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $