精品解析：江苏无锡市江南中学2025-2026学年统编版七年级下学期历史学科学情自测试题

无锡市江南中学2025-2026学年度第二学期期中考试 初一年级历史学科试题卷 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的功绩是（ ） A. 加强中央集权 B. 结束分裂、实现统一 C. 开通了大运河 D. 经济繁荣、文教昌盛 2. 古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河（ ） A. 是古代世界最长的运河 B. 便利人们游玩江南 C. 促进南北政治、经济、文化交流 D. 加快了隋朝的灭亡 3. “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。诗中“千里长河”的中心居于下图的？点（ ） A. A B. B C. C D. D 4. 以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词：“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”。这一时期的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 5. 魏征是中国历史上有名的谏臣，其直言不讳，深受唐太宗喜爱，赞扬他“觉其妩媚”。下列名言符合魏征特点的一句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 B. 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 C. 君之所以明者，兼听也； 其所以暗者，偏信也。 D. 稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。 6. 殿试第一名称为“状元”，号称“大魁天下”。殿试制度的创立者是 A. 武则天 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 隋炀帝 7. 史料记载，唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺。结合《盛唐气象》一课中所学知识，可知失火的地点应该是长安城中的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 市 D. 坊 8. “蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。以上诗句主要反映了（ ） A. 体现出唐朝民族交融进一步发展 B. 反映出唐朝时期经济繁荣的景象 C. 展现了唐朝社会安定政治清明 D. 说明唐政府迫使少数民族汉化 9. 文学创作深受社会环境的影响，以唐诗为例，前期多为豪放浪漫，后期则沉郁顿挫。造成这种变化的历史事件是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 杨国忠乱政 D. 唐玄宗继位 10. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢写的诗句。唐朝后期，黄巢带领起义军，转战南北，并攻入唐都，建立政权。唐末的农民起义（ ） A. 给唐朝统治致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治 C. 是历史上第一次农民起义 D. 拉开三国鼎立序幕 11. 唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现了五个政权，南方也出现了吴、南唐、吴越等政权并立，这些政权并立，其实质是（ ） A. 唐末藩镇割据的延续 B. 豪强地主势力崛起 C. 汉族与少数民族政权并立 D. 农民起义的继续 12. 盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的 A. 政治制度 B. 经济状况 C. 对外关系 D. 社会风气 13. 下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区示意图，据此可知，该地区是（ ） A. 西藏地区 B. 东北地区 C. 台湾地区 D. 新疆地区 14. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝建立于618年，定都长安 B. “安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C. 唐朝后期，黄巢领导起义军攻入长安并建立政权 D. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 15. 诗人元稹为白居易的《长庆集》撰序时写到，有人拿白居易诗歌的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶。唐文宗大和年间，四川和江淮一带民间已经每年“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 造纸术已得以改进 B. 雕版印刷已经出现 C. 农业器具开始出现 D. 天文历法已趋完善 16. 据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ） A. 旁征博引大量史料 B. 借鉴前代经验 C. 继承和创新相结合 D. 扩展研究体系 17. 隋唐时期在天文学和医药学领域取得很多辉煌成就。其中世界上第一部由国家编定颁布的药典是（ ） A. 《千金方》 B. 《大衍历》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《唐本草》 18. 868年，王玠用雕版印刷了一部《金刚经》。后来，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，又传入欧洲。雕版印刷术的发明（ ） A. 使唐朝由盛转衰 B. 体现了唐朝兼容并包的风气 C. 促进了世界不同地区的文化传播 D. 巩固了唐朝的政治制度 19. 以下两首诗歌均为杜甫创作，其内容的变化反映出（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 A. 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代 B. 杜甫的创作水平不断降低 C. 杜诗风格与唐朝历史的走向相关 D. 科举制促进了诗歌的繁荣 20. 下列资料卡片是对某一历史人物的信息归纳。该人物是（ ） A. 黄巢 B. 赵匡胤 C. 朱温 D. 宋太宗 21. 宋朝在中央设中书、枢密、三司分掌政、军、财三大务，宰相之权为枢密使、三司使所分取，宰相、枢密使、三司使三者的事权不相上下，不相统摄。这样设置官制的目的是（ ） A. 削弱相权 B. 强化相权 C. 废除宰相 D. 增设宰相 22. 1069年宋神宗任用王安石变法，涉及经济、军事和教育等领域，这些变法举措旨在（ ） 措施 内容 募役法 征收役钱，雇人到官府服役，不服役的官僚征收役钱 方田均税法 核实土地，官僚、地主也要按土地的多少、好坏征税 农田水利法 鼓励垦荒，兴修水利，扩大生产 A. 摆脱统治危机 B. 解除武将兵权 C. 分割宰相权力 D. 加强控制地方 23. 北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势 A. 源于辽夏夺取宋朝土地人口 B. 使辽宋夏处于长期战争状态 C. 加深彼此了解促进民族交融 D. 表明落后民族征服先进民族 24. “至于太宗（耶律德光）…官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”这反映出辽统治者实行（ ） A. 效仿汉制 B. 民族分化 C. 因俗而治 D. 无为而治 二、材料解析题（本大题共3小题，25题18分，26题16分，27题18分，共52分） 25. 唐朝国力强盛，经济繁荣，对外交往活跃，制度上也有重要建树，是当时世界上最强盛的国家之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗深知“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治”的道理，多次下诏求贤。在纳谏上，唐太宗重视听取不同意见，处处鼓励大臣进谏。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料二 唐朝经济发展迅速，农业生产技术不断改进。 材料三 唐朝是中国古代历史上的一个黄金时期，它给后世留下的印象至深，除了国力强大、政治清明、经济繁荣、天下太平外，更突出的亮点就是辉煌灿烂的文化。 ——《唐朝文化》 材料四 世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。 ——摘编自《中华上下五千年》 （1）据材料一并结合所学知识，唐太宗时期出现了什么“盛世”局面？ （2）据材料二并结合所学知识，写出图一和图二的名称分别是什么？ （3）据材料三写出唐朝时期绘画与书法领域各一位代表人物。 （4）据材料四并结合所学知识，举出一个唐朝对外交往的代表性案例，并总结唐朝实行怎样的对外政策？ （5）据以上材料，归纳唐朝强盛局面形成的原因有哪些。 26. 统一多民族国家的发展是中华文明演进的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋真宗去世时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。” ——《中国通史》 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系唐朝的边境管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自高中历史选择性必修一《国家制度与社会治理》 （1）写出材料一的“朝廷”是指哪一政权？结合所学知识，指出两国“和好年深”得益于哪一历史事件？ （2）写出建立西夏的是谁？并根据材料二，指出辽宋西夏时期民族间交往的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，以“唐朝的民族政策”为主题，结合唐朝与周边民族交往的具体史实，自定一个论题加以论述和说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 27. 隋唐、宋元时期是我国封建社会的重要时期，在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史学者徐中约说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。” ——《中国近代史》 材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 ——《唐摭言》 材料三 宋太祖 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余， 分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也 大臣吕中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱。 材料四 宋朝的发展轨迹上，承载着晚唐五代以来太过沉重的历史教训。“祖宗之法”立意于防范“意外仓促之变”，以制度的平缓调适保证政治的稳定。……一方面使这一朝代政治上步履蹒跚，因而难免“因循”之机；另一方面，却也出于对“防弊”的重视，使其制度建设颇为细密，且调整更革不断，渗透出务实与创新的精神。 ——摘编自邓小南《创新与因循：“祖宗之法”与宋代政治变革》 材料五 不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。 ——苏辙《栾城三集》 （1）材料一中的“这种制度”指的是什么？结合所学知识，写出这一制度确立的标志是什么？ （2）据材料二指出实行该制度最大的受益者是谁？这一制度有什么积极作用？ （3）根据材料三并结合所学，上述言论都体现了宋朝的哪一项政策？这个政策给宋朝带来的积极影响有什么？ （4）据材料四，概括宋朝政治举措的特点，并结合所学知识写出宋代在处理中央与地方关系时“制度建设颇为细密”的一项措施。 （5）根据材料五并结合所学，总结苏辙认为王安石变法失败的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 无锡市江南中学2025-2026学年度第二学期期中考试 初一年级历史学科试题卷 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的功绩是（ ） A. 加强中央集权 B. 结束分裂、实现统一 C. 开通了大运河 D. 经济繁荣、文教昌盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.加强中央集权是隋文帝巩固统治的措施之一，但并非“混南北为一区”所指的功绩，也不是他最大的历史贡献，错误。 B.589年，隋文帝派大军南下灭陈，结束了自西晋末年以来近300年的分裂割据局面，实现了全国统一，正是“混南北为一区”的直接体现，也是他最核心的历史功绩，正确。 C.大运河是隋炀帝时期开凿的，并非隋文帝的功绩，错误。 D.经济繁荣、文教昌盛是隋文帝统一后带来的社会局面（史称“开皇之治”），是统一带来的结果，而非他本人的直接功绩，也不符合“混南北为一区”的题意，错误。 2. 古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河（ ） A. 是古代世界最长的运河 B. 便利人们游玩江南 C. 促进南北政治、经济、文化交流 D. 加快了隋朝的灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】材料“天下转漕，仰此一渠”的意思是天下的水路运输，全靠这一个水渠，结合所学知识可知，隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济、文化交流。C项正确；材料不能体现大运河是古代世界最长的运河，排除A项；材料反映的是大运河促进南北经济交流，没有体现其便利人们游玩江南和加快了隋朝的灭亡，排除BD项。故选C项。 3. “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。诗中“千里长河”的中心居于下图的？点（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗中“千里长河”指隋朝大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，图中A点位于运河中段，对应洛阳，正确。 B.图中B点位于大运河最北端，是涿郡（今北京），不是中心，错误。 C.图中C点位于大运河最南端，是余杭（今杭州），不是中心，错误。 D.图中D点是淮河附近，不是大运河的中心，错误。 4. 以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词：“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”。这一时期的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”可知，这一时期是唐朝时期。唐朝政治清明、经济繁荣，中外文化交流频繁，所以说这一时期的阶段特征是繁荣与开放的时代，B项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的阶段特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除C项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的阶段特征，排除D项。故选B项。 5. 魏征是中国历史上有名的谏臣，其直言不讳，深受唐太宗喜爱，赞扬他“觉其妩媚”。下列名言符合魏征特点的一句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 B. 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 C. 君之所以明者，兼听也； 其所以暗者，偏信也。 D. 稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，君之所以明者，兼听也； 其所以暗者，偏信也的意思是君王之所以耳聪目明，是因为善于全面听取多种不同意见；之所以闭聪塞听，是因为片面听取某种意见。魏征是谏臣，他的职责是向皇帝进言，C项符合他的特点，C项正确；结合所学可知，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的含义是富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志，这属于个人的激励，与谏臣的职责无直接关系，排除A项；一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。属于秦始皇统一度量衡的措施，与题干信息无关，排除B项；稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。的意思是夺回他的权力，限制他的金钱和粮食，收编他的精兵。这属于赵匡胤杯酒释兵权的内容与题干信息无关，排除D项。故选C项。 6. 殿试第一名称为“状元”，号称“大魁天下”。殿试制度的创立者是 A. 武则天 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 隋炀帝 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，殿试制度的创立者是武则天，A项正确；唐太宗增加了考试科目，以进士和明经为主，排除B项；唐玄宗任用高官主持考试，排除C项；隋炀帝始创进士科，排除D项。故选A项。 7. 史料记载，唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺。结合《盛唐气象》一课中所学知识，可知失火的地点应该是长安城中的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 市 D. 坊 【答案】C 【解析】 【详解】根据“唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺”结合所学知识可知，唐都长安中，城内分为坊和市，市是繁华的商业区，所以失火的地点应该是长安城中的市，C项正确；排除D项；明朝北京城由宫城、皇城、内城和外城组成，整个平面呈“凸”字形紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，排除AB项。故选C项。 8. “蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。以上诗句主要反映了（ ） A. 体现出唐朝民族交融进一步发展 B. 反映出唐朝时期经济繁荣的景象 C. 展现了唐朝社会安定政治清明 D. 说明唐政府迫使少数民族汉化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”结合所学知识可知，材料的“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称。根据“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”结合所学知识可知，材料的“胡”是我国古代对北方和西方少数民族的称呼，材料反映的是唐朝民族交融进一步发展，A项正确；唐朝时期经济繁荣的景象不是唐诗主要反映的内容，排除B项；材料反映的是民族交融，没有展现了唐朝社会安定政治清明，排除C项；唐政府并没有迫使少数民族汉化，排除D项。故选A项。 9. 文学创作深受社会环境的影响，以唐诗为例，前期多为豪放浪漫，后期则沉郁顿挫。造成这种变化的历史事件是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 杨国忠乱政 D. 唐玄宗继位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“前期多为豪放浪漫，后期则沉郁顿挫”和结合所学知识可知，“安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点，战乱导致社会动荡、民生凋敝，文人创作风格从前期的豪放浪漫转向反映现实苦难、沉郁顿挫，与题干中唐诗风格转变契合，A项正确；黄巢起义发生在晚唐，题干中唐诗风格转变是从中唐开始，时间不符，排除B项；杨国忠乱政是安史之乱的原因之一，但不是直接导致唐诗风格转变的主要历史事件，排除C项；唐玄宗继位初期开创开元盛世，此时唐诗风格是豪放浪漫，与题干中后期沉郁顿挫风格转变无关，排除D项。故选A项。 10. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢写的诗句。唐朝后期，黄巢带领起义军，转战南北，并攻入唐都，建立政权。唐末的农民起义（ ） A. 给唐朝统治致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治 C. 是历史上第一次农民起义 D. 拉开三国鼎立序幕 【答案】A 【解析】 【详解】A.黄巢起义转战南北，攻占长安，建立大齐政权，沉重打击了唐朝中央政权，导致唐朝统治名存实亡，为最终灭亡埋下伏笔，正确。 B.唐朝灭亡于907年，由节度使朱温废唐哀帝自立，黄巢起义并未直接推翻唐朝，错误。 C.中国历史上第一次大规模农民起义是秦末的陈胜、吴广起义（大泽乡起义），而非唐末黄巢起义。错误。 D.三国鼎立的序幕是东汉末年黄巾起义后的军阀割据，与唐末黄巢起义无关，错误。 11. 唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现了五个政权，南方也出现了吴、南唐、吴越等政权并立，这些政权并立，其实质是（ ） A. 唐末藩镇割据的延续 B. 豪强地主势力崛起 C. 汉族与少数民族政权并立 D. 农民起义的继续 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现了五个政权，南方也出现了吴、南唐、吴越等政权并立，这些政权并立，其实质是唐末藩镇割据的延续，但随着生产的发展，逐渐出现重新统一的趋势，A项正确；东汉末年豪强地主势力崛起，辽宋夏金时期汉族与少数民族政权并立，排除BC项；五代十国是藩镇割据的延续不是农民起义的继续，排除D项。故选A项。 12. 盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的 A. 政治制度 B. 经济状况 C. 对外关系 D. 社会风气 【答案】C 【解析】 【详解】题干“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”意思是犹如九重天门似的宫殿大门，迤逦开启，万国使臣朝拜大唐皇帝，反映唐朝雄风尽显，吸引万国来朝，故诗句主要描绘的是对外关系，C项正确；诗句没有涉及唐朝的政治制度、经济状况、社会风气的信息，排除ABD项。故选C项。 13. 下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区示意图，据此可知，该地区是（ ） A. 西藏地区 B. 东北地区 C. 台湾地区 D. 新疆地区 【答案】D 【解析】 【详解】A.西藏地区对应的管辖机构是元朝宣政院、清朝驻藏大臣，与题干机构不符，错误。 B.东北地区的管辖机构与题干所列机构不符，错误。 C.台湾地区对应的管辖机构是元朝澎湖巡检司、清朝台湾府，与题干不符，错误。 D.根据示意图中的机构信息：西汉设西域都护府，正式管理今新疆地区；唐朝设安西都护府、北庭都护府管辖西域，所有机构都对应新疆地区的管辖，正确。 14. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝建立于618年，定都长安 B. “安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C. 唐朝后期，黄巢领导起义军攻入长安并建立政权 D. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.陈述唐朝建立的时间与都城，属于客观发生的历史史实，不是历史解释，错误。 B.对“安史之乱”的历史地位和影响进行分析，指出它是唐朝由盛转衰的转折点，属于对史实的评判，是历史解释，正确。 C.陈述黄巢起义军攻入长安并建立政权的事实，属于历史史实，错误。 D.陈述后梁建立、唐朝灭亡的时间与事件，属于历史史实，错误。 15. 诗人元稹为白居易的《长庆集》撰序时写到，有人拿白居易诗歌的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶。唐文宗大和年间，四川和江淮一带民间已经每年“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 造纸术已得以改进 B. 雕版印刷已经出现 C. 农业器具开始出现 D. 天文历法已趋完善 【答案】B 【解析】 【详解】A.造纸术改进在东汉蔡伦时期，并非材料中唐代“印本、板印”等信息能直接体现的内容，错误。 B.材料中“白居易诗歌的印本在街头叫卖”“以板印历日”，直接印证了唐代雕版印刷术的应用，雕版印刷在隋唐时期出现，唐代已用于印刷诗集、历书，符合题意，正确。 C.农业器具早在原始社会、春秋战国时期就已出现，且材料未涉及农业器具相关内容，错误。 D.材料仅提及“板印历日”，只能说明历书被印刷传播，无法体现天文历法体系的完善程度，错误。 16. 据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ） A. 旁征博引大量史料 B. 借鉴前代经验 C. 继承和创新相结合 D. 扩展研究体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，孙思邈 “吸取其中合理成分”，这体现了对前代医学成果如《黄帝内经》《神农本草经》等的继承；“突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架”“诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》”，则体现了他不墨守成规，有自己的创新，所以体现了继承和创新相结合，C项正确；题干中孙思邈主要是对《黄帝内经》《神农本草经》等医学经典采取吸取合理成分的态度，并非大量引用各种史料，排除A项；借鉴前代经验只体现了孙思邈吸取《黄帝内经》《神农本草经》等经典中合理成分这一方面，忽略了他 “突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架”，不完全依赖经典的创新的一面，表述不全面，排除B项；题干中主要围绕孙思邈对医学经典的态度以及在诊断和用药方面的观点，并没有提及他扩展研究体系，排除D项。故选C项。 17. 隋唐时期在天文学和医药学领域取得很多辉煌成就。其中世界上第一部由国家编定颁布的药典是（ ） A. 《千金方》 B. 《大衍历》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《唐本草》 【答案】D 【解析】 【详解】《唐本草》（全称《新修本草》）是唐朝政府组织编修、颁布的药典，成书于唐高宗时期，是世界上第一部由国家编定并颁布的药典，故本题选D。 18. 868年，王玠用雕版印刷了一部《金刚经》。后来，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，又传入欧洲。雕版印刷术的发明（ ） A. 使唐朝由盛转衰 B. 体现了唐朝兼容并包的风气 C. 促进了世界不同地区的文化传播 D. 巩固了唐朝的政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，又传入欧洲”并结合所学可知，雕版印刷术发明后传入新罗、日本、波斯乃至欧洲，使得书籍、文献等能够更快速、大量地复制和传播。例如，许多佛教经典和文化典籍通过雕版印刷传播到周边国家，促进了各国之间文化的交流与融合，促进了世界不同地区的文化传播，C项正确；唐朝由盛转衰的标志是安史之乱，与题干不符，排除A项；唐朝兼容并包的风气主要体现在其对外来文化、宗教、艺术等方面的开放和接纳上，与雕版印刷术的发明和传播不符，排除B项；雕版印刷术主要是在文化传播、知识传承等文化领域发挥作用，对政治制度的巩固没有直接的、实质性的作用，排除D项。故选C项。 19. 以下两首诗歌均为杜甫创作，其内容的变化反映出（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 A. 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代 B. 杜甫的创作水平不断降低 C. 杜诗风格与唐朝历史的走向相关 D. 科举制促进了诗歌的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，杜甫的《忆昔》体现了唐玄宗统治前期的盛世局面，《无家别》体现了唐玄宗统治后期经历安史之乱的农村凋敝荒芜以及战区人民的悲惨遭遇，杜甫在唐玄宗统治前期、后期创作的这两首诗歌内容的变化说明了杜甫诗歌风格与唐朝历史的走向相关，C项正确；“唐朝是我国诗歌创作的黄金时代”与杜甫在唐玄宗统治前期、后期创作的这两首诗歌的内容变化无关，排除A项；杜甫的创作水平不断降低说法错误，排除B项；科举制促进了诗歌的繁荣在题干中未有体现，排除D项。故选C项。 20. 下列资料卡片是对某一历史人物的信息归纳。该人物是（ ） A. 黄巢 B. 赵匡胤 C. 朱温 D. 宋太宗 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“陈桥兵变、黄袍加身、结束五代，局部统一”结合所学知识可知，宋太祖赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立了北宋，结束了五代混乱局面，但是周围还有少数民族政权辽和西夏，实现的是局部统一，B项正确；黄巢发动了农民起义，而非通过兵变建立政权，排除A项；朱温是五代后梁的开国皇帝，未结束五代，排除C项；宋太宗是宋太祖的继位者，不是通过黄袍加身登基为帝的，排除D项。故选B项。 21. 宋朝在中央设中书、枢密、三司分掌政、军、财三大务，宰相之权为枢密使、三司使所分取，宰相、枢密使、三司使三者的事权不相上下，不相统摄。这样设置官制的目的是（ ） A. 削弱相权 B. 强化相权 C. 废除宰相 D. 增设宰相 【答案】A 【解析】 【详解】A.中书（中书门下）掌行政，枢密使掌军政，三司使掌财政，相权一分为三，互不统属，直接对皇帝负责，本质是分割、削弱宰相的权力，强化皇权，正确。 B.该官制是拆分、削弱宰相权力，而非加强，错误。 C.废除宰相是明朝明太祖朱元璋时期的举措，宋朝仅分割相权，并未废除宰相，错误。 D.该官制是拆分宰相的职权，并非增加宰相的职位数量，错误。 22. 1069年宋神宗任用王安石变法，涉及经济、军事和教育等领域，这些变法举措旨在（ ） 措施 内容 募役法 征收役钱，雇人到官府服役，不服役的官僚征收役钱 方田均税法 核实土地，官僚、地主也要按土地的多少、好坏征税 农田水利法 鼓励垦荒，兴修水利，扩大生产 A. 摆脱统治危机 B. 解除武将兵权 C. 分割宰相权力 D. 加强控制地方 【答案】A 【解析】 【详解】A.募役法、方田均税法向官僚和地主征税，农田水利法发展农业生产，王安石变法涵盖经济、军事、教育多领域，王安石变法目的是富国强兵，缓解财政困难，摆脱北宋统治危机，正确。 B.解除武将兵权是北宋初期加强中央集权的措施，和王安石变法无关，错误。 C.分割宰相权力属于北宋官制调整，不属于王安石变法举措与目的，错误。 D.材料中的变法措施以发展经济、增加赋税收入为主，核心不是单纯控制地方，错误。 23. 北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势 A. 源于辽夏夺取宋朝土地人口 B. 使辽宋夏处于长期战争状态 C. 加深彼此了解促进民族交融 D. 表明落后民族征服先进民族 【答案】C 【解析】 【详解】根据“一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”结合所学知识可知，材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于加深彼此了解促进民族交融，C符合题意；材料反映北宋与辽、西夏之间的商业往来，与“辽夏夺取宋朝土地人口”无关，A排除；商业间的往来没有使辽宋夏处于长期战争状态，B排除；材料没有体现落后民族征服先进民族，D排除。故选择C。 24. “至于太宗（耶律德光）…官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”这反映出辽统治者实行（ ） A. 效仿汉制 B. 民族分化 C. 因俗而治 D. 无为而治 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“以国制治契丹，以汉制待汉人”和所学可知，题干说明辽朝对不同民族采取不同的治理方式，“因俗而治”指根据民族习俗差异制定相应政策，符合材料中南北分治的特点，C项正确；“效仿汉制”仅强调学习汉族制度，忽略了契丹传统制度的保留，不全面，排除A项；“民族分化”带有贬义，与辽朝为稳定统治而采取适应性政策的史实不符，排除B项；“无为而治”是道家思想，与材料无关，排除D项。故选C项。 二、材料解析题（本大题共3小题，25题18分，26题16分，27题18分，共52分） 25. 唐朝国力强盛，经济繁荣，对外交往活跃，制度上也有重要建树，是当时世界上最强盛的国家之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗深知“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治”的道理，多次下诏求贤。在纳谏上，唐太宗重视听取不同意见，处处鼓励大臣进谏。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料二 唐朝经济发展迅速，农业生产技术不断改进。 材料三 唐朝是中国古代历史上的一个黄金时期，它给后世留下的印象至深，除了国力强大、政治清明、经济繁荣、天下太平外，更突出的亮点就是辉煌灿烂的文化。 ——《唐朝文化》 材料四 世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。 ——摘编自《中华上下五千年》 （1）据材料一并结合所学知识，唐太宗时期出现了什么“盛世”局面？ （2）据材料二并结合所学知识，写出图一和图二的名称分别是什么？ （3）据材料三写出唐朝时期绘画与书法领域各一位代表人物。 （4）据材料四并结合所学知识，举出一个唐朝对外交往的代表性案例，并总结唐朝实行怎样的对外政策？ （5）据以上材料，归纳唐朝强盛局面形成的原因有哪些。 【答案】（1）局面：贞观之治 （2）图一：曲辕犁； 图二：筒车。 （3）绘画：阎立本（或吴道子）； 书法：颜真卿（或柳公权、欧阳询）。 （4）案例：鉴真东渡日本（或玄奘西行天竺、遣唐使来华） 政策：开放的对外政策 （5）原因：统治者重视人才，善于纳谏；生产技术进步，经济繁荣；文化辉煌灿烂；对外交流频繁，积极吸收外来文化；国家统一，社会稳定。 【解析】 【小问1详解】 局面：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，广纳贤才、虚心纳谏，推行轻徭薄赋、劝课农桑等措施，使政治清明、经济发展、社会安定，形成了“贞观之治”的盛世局面，为唐朝的强盛奠定了基础。 【小问2详解】 图一：曲辕犁是唐朝发明的耕作工具，轻便灵活，提高了耕作效率。 图二：筒车是唐朝发明的灌溉工具，利用水力自动汲水，节省人力，二者共同推动了唐朝农业生产的发展，是唐朝经济繁荣的重要表现。 【小问3详解】 绘画：唐朝文化繁荣，绘画领域阎立本擅长人物故事画，吴道子被尊为“画圣”。 书法：书法领域颜真卿、柳公权的楷书风格鲜明，欧阳询的书法刚劲有力，他们都是唐朝文化成就的杰出代表。 【小问4详解】 案例：鉴真东渡传播唐朝文化，玄奘西行求取佛经，遣唐使来华学习唐朝制度文化，这些都体现了唐朝开放包容、兼收并蓄的对外态度，促进了中外文化交流。 政策：唐朝实行开放的对外政策，对外交往频繁。 【小问5详解】 原因：综合材料一唐太宗用人纳谏的举措、材料二农业技术的改进、材料三文化的繁荣、材料四开放的对外政策，可知唐朝强盛是多方面因素共同作用的结果。政治上统治者清明，重视人才，善于纳谏；经济上农业技术革新，生产发展，经济繁荣；文化上艺术成就突出；对外关系上开放交流频繁，积极吸收外来文化；加上国家统一、社会稳定，共同促成了唐朝的强盛局面。 26. 统一多民族国家的发展是中华文明演进的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋真宗去世时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。” ——《中国通史》 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系唐朝的边境管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自高中历史选择性必修一《国家制度与社会治理》 （1）写出材料一的“朝廷”是指哪一政权？结合所学知识，指出两国“和好年深”得益于哪一历史事件？ （2）写出建立西夏的是谁？并根据材料二，指出辽宋西夏时期民族间交往的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，以“唐朝的民族政策”为主题，结合唐朝与周边民族交往的具体史实，自定一个论题加以论述和说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）政权：北宋； 事件：澶渊之盟 （2）建立者：元昊 特点：各民族文化相互吸收。 （3）示例：论题：唐朝开明的民族政策促进了民族交融与国家发展。 论述：唐朝实行开明的民族政策，与周边少数民族保持友好往来。如唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王，加强了对边疆地区的管辖；唐朝还设置安西都护府、北庭都护府等机构管理西域，加强了对新疆地区的有效管辖。 结论：唐朝的民族政策密切了各民族之间的联系，推动了统一多民族国家的巩固与发展，对后世民族政策有重要借鉴意义。 【解析】 【小问1详解】 政权：“宋真宗去世时”→北宋； 事件：“蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争”→澶渊之盟。 【小问2详解】 建立者：来自教材原文； 特点：“呈现出相互吸收的特点”→各民族文化相互吸收。 【小问3详解】 示例：论题：根据材料和所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，与周边少数民族保持友好往来，促进了唐朝与少数民族的友好关系，推动了国家发展，故可拟定论题：唐朝开明的民族政策促进了民族交融与国家发展。 论述：围绕论题，结合文成公主入藏、唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、封回纥首领为怀仁可汗、封南诏首领为云南王的史实，从这些事件的内容、意义等角度作答，最后进行总结。 27. 隋唐、宋元时期是我国封建社会的重要时期，在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史学者徐中约说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。” ——《中国近代史》 材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 ——《唐摭言》 材料三 宋太祖 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余， 分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也 大臣吕中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱。 材料四 宋朝的发展轨迹上，承载着晚唐五代以来太过沉重的历史教训。“祖宗之法”立意于防范“意外仓促之变”，以制度的平缓调适保证政治的稳定。……一方面使这一朝代政治上步履蹒跚，因而难免“因循”之机；另一方面，却也出于对“防弊”的重视，使其制度建设颇为细密，且调整更革不断，渗透出务实与创新的精神。 ——摘编自邓小南《创新与因循：“祖宗之法”与宋代政治变革》 材料五 不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。 ——苏辙《栾城三集》 （1）材料一中的“这种制度”指的是什么？结合所学知识，写出这一制度确立的标志是什么？ （2）据材料二指出实行该制度最大的受益者是谁？这一制度有什么积极作用？ （3）根据材料三并结合所学，上述言论都体现了宋朝的哪一项政策？这个政策给宋朝带来的积极影响有什么？ （4）据材料四，概括宋朝政治举措的特点，并结合所学知识写出宋代在处理中央与地方关系时“制度建设颇为细密”的一项措施。 （5）根据材料五并结合所学，总结苏辙认为王安石变法失败的原因。 【答案】（1）制度：科举制 标志：隋炀帝时，进士科的创立 （2）最大受益者：封建统治者（皇帝） 积极作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展 （3）政策：重文轻武政策 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定 （4）特点：重视防范地方叛乱，制度建设细密，务实与创新并存，同时也存在因循保守的问题 措施：派文臣担任地方州县长官；设置通判分知州权力；设置转运使把地方财赋收归中央。 （5）原因：变法试图通过打击富民（地主、商人等）来惠及贫民，违背经济规律，损害富民利益，导致社会矛盾激化。 【解析】 【小问1详解】 制度：“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”→科举制； 标志：来自教材原文。 【小问2详解】 最大受益者：“天下英雄入吾彀中矣”→封建统治者（皇帝）； 积极作用：从加强选官和用人权力、扩大官吏选拔范围、促进社会阶层的流动、推动教育发展等角度作答。 【小问3详解】 政策：“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也”→重文轻武政策； 积极影响：从扭转尚武轻文的风气、有利于政权稳固和社会安定等角度作答。 【小问4详解】 特点：“‘祖宗之法’立意于防范‘意外仓促之变’”→重视防范地方叛乱； “使其制度建设颇为细密”→制度建设细密； “渗透出务实与创新的精神”→务实与创新并存； “因而难免‘因循’之机”→同时也存在因循保守的问题； 措施：来自教材原文。 【小问5详解】 原因：“不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民”→变法试图通过打击富民（地主、商人等）来惠及贫民，违背经济规律，损害富民利益，导致社会矛盾激化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $