广东深圳市福田区红岭教育集团2025-2026学年第二学期八年级期中考试历史试卷

**基本信息** 红岭教育集团八年级期中历史试卷聚焦新中国成立至改革开放初期历史，以“熊猫外交”“人民英雄形象”等情境化大题为核心，融合史料实证与家国情怀，实现知识考查与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|17题/34分|涵盖政治协商会议、土地改革、抗美援朝、一五计划等|通过农户构成表、宣传画等史料，考查时空观念与历史解释| |非选择题|2题/36分|外交政策演变（熊猫外交）、社会价值观塑造（人民英雄）|结合进博会、《功夫熊猫》等文化符号，设置“提建议”“自拟观点论述”等开放性问题，突出唯物史观与家国情怀|

红岭教育集团2025-2026学年度第二学期 命题人： 潘嘉慧 审题人： 陈佳琳 八年级期中考试 历史试卷 （说明：本试卷考试时间为60分钟，满分为70分） 第一部分 单选题 （17小题， 每题2分， 共34分） 1. 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前， 周恩来等中国共产党领导人要求接送在港民主人士进入解放区， 参与筹备新政协。据统计， 共有119位民主人士参加了该会议。这体现了 （     ） A. 人民利益得到实现 B. 人大代表的广泛性 C. 社会主义制度建立 D. 政治建设的民主性 2. 历史学家金冲及说， 中国的社会结构和前途命运， 在新中国成立后发生了根本性的变化。这种变化体现在 （     ） A. 工人阶级开始登上历史舞台 B. 中国转变为社会主义社会 C. 中国两千多年的封建制度被推翻 D. 中国人民实现了民族独立和人民解放 3. 解放军进藏途中， 藏族群众主动帮助修路、运输物资。昌都战役期间， 仅运粮牦牛就超过十万头， 曲美巴珍等模范人物成为支前典型。这反映了西藏和平解放 （     ） A. 受境外反动势力干预 B. 标志社会主义的形成 C. 实现祖国大陆的统一 D. 具有广泛的群众基础 4. 某同学利用下面的《李庄农户构成变化表 （单位： 户）》开展研究性学习。他研究的结论应是 （     ） 年份 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他 1948年 86 197 116 18 0 27 2 1953年 3 74 355 0 4 0 7 A. 土地改革基本完成 B. 第一个五年计划顺利实施 C. 农业合作化掀起高潮 D. 人民公社化运动开展 5. 毛泽东曾说： "我们不出兵让敌人压至鸭绿江边， 国内国际反动气焰增高，则对各方都不利， 首先是对东北更不利， 整个东北边防军将被吸住， 南满电力将被控制。" 这表明抗美援朝的目的是 （     ） A. 捍卫新中国安全 B. 稳定朝鲜半岛局势 C. 打击美国的气焰 D. 提高我国国际地位 6. 下面所示内容反映了党和国家 （     ） 1952年的《姚湾乡颁发土地证的工作报告》记载：“贫农方桂文说：‘大红契到手，土地到家，真翻了身！’” 1956年1月30日，李墨林代表全国实现农业合作化的五亿农民，把印有金色双喜字的报喜信，双手捧献给毛主席，说：“我代表全国农民向您报喜！” A．致力于解放农村生产力 B．推动建立农业生产合作社 C．废除了封建土地私有制 D．推行家庭联产承包责任制 7. 新中国第二套人民币于1955年3月1日开始发行。该版人民币面额为壹分、贰分、一角、十元的主景图案内容分别是汽车、飞机、拖拉机、工农像。这些图案的设计来源于（     ） A．第一届中国人民政治协商会议召开 B．三大改造的提前完成 C．“一五”计划进行大规模工业建设 D．全国掀起大跃进高潮 8. 如图是我国1955年的宣传画《大丰收》，画面中的农民精神饱满，有的人在收割粮食，有的人在面带笑容地称重。这主要得益于当时我国（     ） A．手工业生产合作社收益颇丰 B．对农民的粮食实行赎买政策 C．开展了人民公社化运动 D．进行农业生产合作化运动 9. 某地一座大宅院的灰墙上一副墨字对联依稀可辨：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，横批是“多快好省”。这副对联反映的史实（     ） A．捍卫了国家的经济安全 B．确立了社会主义的制度 C．充分调动了人民的能动性 D．忽视了客观的经济规律 10.1961年，毛泽东主席要求全党大兴调查研究之风，要搞个实事求是年。在此基础上，党中央决定实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。这一决策旨在（     ） A．化解土地改革中的矛盾 B．根本上纠正“左”倾错误 C．纠正反右派斗争的失误 D．解决国民经济的困难 11. 《实践是检验真理的唯一标准》发表后，1978年下半年，全国围绕真理标准问题召开的讨论会、座谈会共有70多场。另据不完全统计，截至1978年年底，中央和省级报刊登载的阐述实践是检验真理的唯一标准的文章共有650余篇。据此可知该文章在当时（     ） A．破除“左”的错误的束缚 B．推动改革开放的深入扩展 C．推动党的工作中心转移 D．促进了思想解放热潮出现 12.1978年，国务院副总理谷牧率领考察团访问西欧五国，受到各国政府高规格的接待。法国总理亲自到机场迎接；联邦德国巴伐利亚州州长主动提出可提供50亿美元的贷款，而北威州表示贷款100亿美元问题也不大。材料表明（     ） A．德法两国成为中国最忠实的朋友 B．我国外交重心倒向资本主义国家 C．谷牧副总理在世界上声名显赫 D．改革开放具备有利的外部环境 13．在某校举办的“讲好家乡历史人物故事”征文比赛中，某同学搜集了如下材料，据此推断他的征文题目为（     ） A．《鸡毛飞上天——安阳的农谷路》 B．《时代的蹚路者——小岗村》 C．《致敬焦裕禄——党的好干部》 D．《天路奇迹——西藏的发展》 14．1980年党中央指出：“在社会主义工业、商业和集体农业占绝对优势的前提下，生产队领导下的包产到户依存于社会主义经济，不会脱离社会主义轨道，无复辟资本主义危险。”这一论述的核心历史价值在于（     ） A．从法律层面确立了家庭联产承包责任制 B．从所有制性质上为农村改革提供了理论依据 C．直接推动农村经济体制改革向全国推广 D．明确了社会主义市场经济体制的改革方向 15．经济特区通过对外经济合作解决资金、技术、管理等问题，为全国城市经济体制改革提供可借鉴的经验，成为知识、技术、管理等多方面的窗口，由此可知，经济特区的设立（     ） A．旨在打破计划经济体制的僵化束缚 B．标志着中国对外开放进入新的阶段 C．开创了社会主义市场经济理论先河 D．具有对外开放与改革试验双重功能 16．城市经济体制改革过程中，变化最大的是下表两个方面。据此推断，这两方面转变的科学性在于（     ） 工资制度 恢复了奖金制度和计件工资制；部分企业开始实行职务工资、岗位津贴、浮动工资 劳动人事制度 部分企业和省市，把“固定工制度”改为“劳动合同制”，公开招聘员工 A．发展乡镇企业 B．实行按劳分配 C．实行包干到户 D．增强企业活力 17．万科、联想、海尔，这几个中国企业都诞生在20世纪80年代中期。这一时期，中国出现了第一次“下海经商”浪潮。上述现象出现的原因是（     ） A．公私合营的全面展开 B．农村改革的推行 C．城市经济体制改革的开展 D．计划经济体制的建立 非选择题（2题，共36分） 18. 熊猫外交：从国礼到文化符号（18分） 大熊猫是中国的国宝，也是和平与友谊的象征。新中国成立初期，我国与部分建交国家进行动物交流。1957年起，大熊猫作为国礼先后赠予苏联、朝鲜。1958年，美国民间机构想用非洲动物交换大熊猫，却被美国政府以“共产主义熊猫”为由拒绝入境。1972年，随着中美关系破冰，中国将“玲玲”和“兴兴”作为友谊大使赠予美国，此后又向日本、法国、美国等国赠送大熊猫，掀起“熊猫热”。1982年后，为保护大熊猫种群，外交方式由赠送转为巡展与商业性租借。1992年后，大熊猫逐渐成为中华文化的代表符号，出现在奥运会、进博会等国际舞台，并通过《功夫熊猫》、“iPanda”直播等载体传播中国形象，成为连接中外民心的“温情使者”。 ——摘编自《国家形象视角的“熊猫外交”研究》 1. 根据材料，概括新中国成立以来“熊猫外交”方式的主要变化。（6分） 2. 结合材料和所学知识，分析1958年美国政府拒绝大熊猫入境和1972年中国向美国赠送大熊猫的不同时代背景。（4分） 3. 综合材料，谈谈 “熊猫外交”对中国国家形象建设产生了哪些积极影响？请你为新时代开展“熊猫外交”提建议（8分） 19. 新中国初期人民英雄形象的重塑与时代意义（18分） 1948年6月至1956年12月期间的《人民日报》带“英雄”的标题文章有736篇。这些文章打破了英雄“轰轰烈烈干大事”“骑在人头上”的刻板印象，揭示了英雄是在社会历史的实践中产生的杰出代表。围绕“个人英雄主义与革命英雄主义”、“什么是英雄行为”等内容，揭示了英雄形象不再是难以企及的人物。换言之，英雄来自普通人民群众、依靠人民和服务人民，因其在人民之中功绩突出而称之为英雄，在人民中发挥带头作用、骨干作用和桥梁作用。“如果你想感化别人，那你就必须是一个实际上能鼓舞和推动别人前进的人”。《人民日报》重塑的英雄形象不仅召唤普通人民群众崇尚英雄、学习英雄，更重要的是引导他们通过自己的努力，发挥争做英雄、成为英雄的历史主动精神 ——摘编自何贝《英雄形象的叙事表达与传播策略》 1. 根据材料，概括1948年至1956年《人民日报》英雄书写的特点。（4分） 2. 结合材料和所学知识，简析新中国初期重塑人民英雄价值观产生的社会影响。（6分） 3. 请以“英雄”和“时代”的关系为主题，自拟观点并展开论述。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。（8分） 试卷答案 第一部分 单选题（17小题，每题2分，共34分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D A A A C D D D 11 12 13 14 15 16 17 D D A B D D C 第二部分 非选择题（2题，共36分） 18. （18分） （1）变化：①20世纪5070年代，作为礼赠的政治外交工具，服务于冷战背景下的国家外交战略；②1982年后转向以大熊猫保护为目的的赠送、巡展等合作交流形式；③1992年后成为中华文化传播载体，通过文化产品、新媒体等途径，承担文化传播、塑造国家形象的功能。（6分，每点2分） （2）①1958年背景：美苏冷战，美国对新中国采取外交孤立、遏制的政策，意识形态对立严重，因此拒绝大熊猫入境。②1972年背景：中美关系正常化，两国结束对抗状态，为改善外交关系，中国向美国赠送大熊猫。（4分，每点2分） （3）积极影响：①搭建外交沟通的友好桥梁，助力不同时期中国外交战略的推进，改善中国外交环境；②传播中华和平友好的文化理念，提升中国文化的国际影响力；③丰富中国国家形象的内涵，向世界展现中国负责任、亲和的大国形象；④推动中国在野生动物保护领域的国际合作，提升相关领域的国际话语权。（4分，每点2分，答出2点即可） 建议：①结合“一带一路”等外交倡议，将大熊猫外交与多边外交结合，拓展与沿线国家的大熊猫保护合作；②利用短视频、虚拟IP等数字传播手段，打造大熊猫相关的文化产品，提升传播的年轻化、国际化水平；③将大熊猫外交与生态保护理念结合，向世界传递中国绿色发展的理念；④推动大熊猫相关文化产业的国际合作，开发多元文化周边，扩大文化传播的覆盖面。（4分，每点2分，答出2点即可，言之有理即可得分） 19. （18分） （1）特点：①英雄主体多元，来源涵盖普通人民群众，打破英雄的精英化刻板印象；②英雄事迹贴合生产、革命实践，突出其在实际工作中的贡献与引领作用；③英雄形象的塑造强调服务人民的属性，体现人民性的特征；④报道数量多，传播力度大，重视英雄的社会示范价值。（4分，每点2分，答出2点即可） （2）社会影响：①契合新中国成立初期巩固政权、恢复发展国民经济的时代需求，能够调动人民群众参与国家建设的积极性；②重塑社会价值观，引导群众树立崇尚英雄、奉献集体的价值取向，构建社会主义的价值共识；③增强人民对新政权的认同，凝聚社会力量，推动向社会主义社会的过渡。（6分，每点2分） （3）示例观点：时代造就英雄，英雄推动时代发展。 论述：新中国成立初期，面对百废待兴的局面，在政权巩固、经济恢复、社会主义改造的实践中，涌现出大批来自工农群体的英雄，如农业劳模、工业建设先锋，他们是时代需求的产物。这些英雄的事迹被广泛宣传后，发挥了模范带头作用，带动更多群众投入到国家建设中，推动了一五计划、三大改造的顺利开展，助力国家完成向社会主义社会的过渡，极大推动了时代发展。 综上，英雄是特定时代发展需求的产物， 前进的重要动力。（8分，观点明确2分， 可） 同时英雄的精神与实践又会成为推动时代 史论结合4分，逻辑清晰2分，言之有理即 学科网（北京）股份有限公司 $