第8课 畅想未来的太空城 课件 2025-2026学年岭南美版初中美术八年级下册

这是一份岭南版初中美术八年级下册《仰望星空》单元的同步教学课件，共33页，包含《太空旅客》影片片段、AI作品欣赏等资源。通过对比地球与太空城市差异，讲解太空城功能分区、建筑材料、环保理念及核心系统，设置结构示意图绘制、数字绘画/立体纸制作、招募海报设计等实践活动，搭建从认知到创作的学习支架。 资料以“畅想太空城”为主题，融合审美感知（太空城造型与功能之美）、艺术表现（绘画、立体制作等技能）、创意实践（小组合作多形式创作）、文化理解（李白诗句与文明延续思考）。创新引入AI作品赏析，结合科学知识设计功能分区，通过影片片段激发兴趣，多样实践活动提升学生艺术表现力与创新能力，为教师提供丰富教学资源与活动设计，助力同步教学开展。八年级学生对科幻主题兴趣浓厚，此资料能有效培养其综合艺术素养。

岭南版·美术·八年级下册·新教材 授课教师：xxxxxx 畅想未来的太空城 第二单元 《仰望星空》第8课 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。仰望星空，我们总会对浩瀚的宇宙充满无限遐想。今天，我们将一起化身为未来的设计师，用画笔和创意，去构建一座属于我们自己的、宏伟壮丽的太空城。让我们一起开启这场探索未来的艺术之旅吧！ ‹#› 观看影片片段《太空旅客》 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”扬起想象的风帆，探索浩瀚的宇宙。璀璨星空，因你闪耀；未来之城，由你创造。 今天，就让我们一起畅想太空生活的大门。 同学们，李白曾写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，如果让你设计一座能在宇宙中生活的城市，你会让它拥有哪些神奇功能?独家资源 说一说，你想象中的太空城市是什么样的?要考虑什么方面呢? 太空城市vs地球城市有什么不同? 1.环境 地球:自然大气、重力、温度适宜 太空:真空无空气、微重力、强辐射，全封闭人工维持 2.结构 地球:露天街区、向外扩展 太空:环形/舱体封闭设计，无室外街道 3.资源 地球:依赖自然生态 太空:水、空气、食物全闭环回收，极度节约 4.生活 地球:自由出行、正常活动 太空:出行受限，外出需航天服 说一说： 1.什么是太空城？ ①规避地球灾难:如小行星撞击、太阳风暴、气候剧变等 ②拓展生存空间:应对人口增长与资源枯竭 ③实现文明延续:作为人类文明的"备份” 太空城是基于地球轨道或外太空建造的人类永久居住系统，通过自转产生人工重力以实现生态循环。 2.为什么要建立太空城？ 3.太空城有哪些不同的造型？ 太空城按工程设计类型，可以分为旋轮太空城、圆柱太空城、球体太空城、模块太空城、太空方舟等。 太空城不同的设计造型： 思考：太空城市需要设立那些功能分区呢? 1.中央控制区 指挥中心、导航通信、总控系统 2.能源区 大型太阳能帆板、储能电池、小型核电源 3.居住生活区 住宅、学校、医疗、健身、餐饮 4.生态农业区 太空农场、水培蔬菜、粮食种植、氧气循环 5.科研实验区 微重力实验室天文观测、生物实验 6.工业制造区 3D打印、零件维修、小型装配 7.交通停靠区 飞船码头、进出通道、应急救生舱 8.环保循环区 废水回收、空气净化、垃圾再利用 建筑材料方面 1.高强度铝合金、碳纤维 2.防辐射复合层、透明耐高温观景罩 3.轻量化可展开结构 环保理念 1.闭环生态:食物一氧气一水一废物全循环 2.清洁能源:太阳能为主，零排放 3.资源再生:废水净化、垃圾资源化 4.节能设计:智能温控、自然光利用 5.对外保护:减少太空垃圾，可回收结构 太空城的四大核心支撑系统 能源系统 主要依靠巨大的太阳能板阵列高效收集能量，并转化为城市运转所需的动力，确保全天候电力供应。 生命保障系统 构建封闭且精密的生态循环网络，实现水、空气的净化与循环利用，维持适宜人类生存的生态平衡。 防护系统 利用多层复合特殊材料外壳，有效抵御致命的宇宙射线辐射及高速微小陨石的撞击，守护城市安全。 人造重力系统 通过太空城整体的旋转运动产生离心力，模拟类似地球的重力环境，防止居民出现肌肉萎缩与骨质流失。 活动一：用结构示意图的形式画出想象中的太空城，包括地点、材料、外观造型、功能区域和环保理念等。 AI作品欣赏 AI作品欣赏 AI作品欣赏 AI作品欣赏 活动二：小组合作，用数字绘画软件创作一座科幻太空城。 1. 画出线稿独家资源 2. 填充色彩，画出结构细节 3. 抠图并组合图像，绘制背景，调整色调，完成作品 绘 画 示 范 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 还可以小组合作，做一个立体纸太空城。 1. 把半圆形的纸卷成山的外形 2. 用拉花的形 式设计射电望 远镜天线 3. 用纸条卷 出支撑杆 4. 把纸卷成信号接收器独家资源 立 体 太 空 城 制 作 示 范 作品欣赏 作品欣赏 活动三：如果邀请人们移民到你的太空城，你会招募哪些人？请说明对招募人员的要求。小组合作，完成太空城招募海报。独家资源 招募主题 招募信息 招募场景 作品欣赏 作品欣赏 请你通过结构示意图、绘画、纸立体、招募海报等形式，选一种进行未来太空城的设计。 课 堂 实 践 作品展示与交流 课堂小结 本节课你有什么收获？ Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $