2026年江苏盐城中考化学三轮提分特训：第一天 物质的组成与分类

**基本信息** 以“物质的组成与分类”为核心，通过思维导图、知识清单构建宏微结合的化学观念，依托考向分析提炼层级分类判断、易错规避等科学思维方法，实现基础考点的系统性突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识清单|5大板块填空|核心概念结构化梳理|从宏观元素组成→微观粒子构成→元素周期表→物质层级分类，形成“组成-构成-分类”逻辑链| |考向分析|4大考向+5策略|分类判断三步法、宏微描述规范、易错点专项突破|针对中考高频题型（选择/填空/推断），建立“考向-陷阱-应对”解题模型| |限时训练|15选择+4填空|典型物质归类记忆法、概念辨析对比法|通过真实情境题（如海盐、钛合金）强化物质类别判断与化学观念应用|

2026年盐城中考化学终极冲刺----最后20天提分特训1 《第一天 物质的组成与分类》 1． 思维导图 2． 知识清单 ( （一）物质的宏观组成 1.从宏观角度看，所有物质都是由______组成的。 2.元素是具有相同______（即核电荷数）的一类原子的总称。 3.元素只讲______，不讲个数；原子既讲种类，又讲______。 4.地壳中含量前四位元素：______、硅、铝、铁。 5.人体中含量最多的元素：；含量最多的金属元素：。 6.元素分为三类：______元素、______元素、稀有气体元素。 （二）物质的微观构成 1.构成物质的三种基本微粒： ______ 、 ______ 、______。 2.由分子构成的物质：常见气体（如O 2 、CO 2 ）、水、______等。 3.由原子直接构成的物质：金属单质、______、稀有气体。 4.由离子构成的物质：大多数盐、______（如NaOH）等。 5.分子的基本性质：体积和质量很小；不断______；分子之间有______。 6.原子是______中的最小粒子。 7.原子结构：原子由______和核外电子构成；原子核由______和中子构成。 8.离子：原子得失电子形成；阳离子带______电，阴离子带______电。 （三）元素周期表基础 1.元素周期表共有______个周期，______个族。 2.周期数=原子的______层数。 3.同一主族元素：______数相同，化学性质相似。 （四）物质的分类（核心） 1.基本分类框架：物质先分为______物和______物。 （1）混合物：由______种或多种物质组成，无固定组成，无固定化学式。 举例：空气、______、合金、矿石、海水。 （2）纯净物：由______种物质组成，有固定组成，有专门化学式。 2.纯净物再分类：纯净物分为______和______。 （1）单质：由______种元素组成的纯净物。 分类：金属单质、非金属单质、______单质。 （2）化合物：由______种或两种以上元素组成的纯净物。 ) ( 3.化合物细分 （1）氧化物：由______种元素组成，且其中一种是______元素的化合物。 易错：含氧化合物不一定是氧化物。 （2）酸：由氢离子和______离子构成。 （3）碱：由金属离子（或铵根）和______离子构成。 （4）盐：由______离子（或铵根）和酸根离子构成。 （5）有机物：含______元素的化合物（除CO、CO 2 、碳酸盐等除外）。 （五）易混概念辨析填空 1.纯净物与混合物的区别：是否由______种物质组成。 2.单质与化合物的区别：是否由______种元素组成的纯净物。 3.氧化物一定是化合物，化合物______是氧化物。 4.由同种元素组成的物质______是单质（可能是混合物，如氧气和臭氧）。 ) ( 【答案】 （一）物质的宏观组成 1.元素 2.质子数 3.种类；个数 4.氧 5.氧；钙 6.金属；非金属 （二）物质的微观构成 1.分子；原子；离子 2.酒精（合理即可） 3.固态非金属单质（碳、硅等） 4.碱 5.运动；间隔 6.化学变化 7.原子核；质子 8.正；负 （三）元素周期表基础 1.7；16 2.电子 3.最外层电子 （四）物质的分类 1.混合；纯净 （1）两；溶液（合理即可） （2）一 2.单质；化合物 （1）同；稀有气体 （2）两 3.（1）两；氧 （2）酸根 （3）氢氧根 （4）金属 （5）碳 （五）易混概念辨析 1.一 2.同 3.不一定 4.不一定 ) 三．考向分析+应对策略 ( 物质的组成与分类是盐城化学中考核心基础考点，贯穿化学学习全程，是必考内容。考题难度以基础、中档为主，多以选择题、填空题、简单推断题形式出现，分值占比约5-8分，侧重考查基础概念辨析、分类标准判断及物质类别区分，紧密结合生活、实验中的常见物质命题，注重基础知识的理解与应用。 考向1 元素与物质宏观组成 1.常考题型：选择题、填空题。 2.命题角度： （1）元素概念、质子数与元素种类关系； （2）地壳、人体、空气中含量最多元素； （3）区分宏观元素组成和微观微粒构成文字描述正误； （4）元素分类：金属、非金属、稀有气体元素判断。 3.命题陷阱：把原子、分子当成宏观组成描述。 考向2 构成物质的微观粒子 1.常考题型：选择、填空、现象解释题。 2.命题角度： （1）判断常见物质由分子/原子/离子哪种微粒构成； （2）用分子基本性质解释扩散、热胀冷缩、气味挥发等现象； （3）原子结构、阴阳离子判断、得失电子规律。 3.命题陷阱：混淆原子、分子、离子的构成对应物质。 ) ( 考向3 物质的层级分类（高频必考） 1.常考题型：选择分类、框图分类、物质归类填空。 2.命题角度： （1）混合物 & 纯净物辨析； （2）单质 & 化合物区分； （3）氧化物与含氧化合物辨析； （4）酸、碱、盐、有机物的简单识别； （5）给出一组物质，按类别逐一归类。 3.命题陷阱： （1）同种元素组成不一定是单质（O 2 和O 3 混合）； - 含氧元素不一定是氧化物（KMnO 4 ）。 考向4 概念辨析与逻辑关系 1.常考题型：逻辑包含关系图、正误判断题。 2.命题角度：纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物之间包含与并列关系判断。 【满分应对策略】 策略1 牢记分类判断步骤（按顺序判，不跳步） 第一步：先看是一种物质还是多种 → 分纯净物/混合物 第二步：纯净物再看元素种类 → 分单质/化合物 第三步：化合物再细分 → 氧化物、酸、碱、盐、有机物 按层级判断，绝不凭感觉乱选。 策略2 熟记固定答题话术，避开表述失分 1.宏观描述：物质由元素组成； 2.微观描述：物质由分子/原子/离子构成；分子由原子构成。 3.考试严格按这套话术答题，不混用。 策略3 必背常见物质归类（直接秒杀考题） 1.混合物：空气、溶液、合金、海水、石灰石、生铁； 2.原子构成：金属、稀有气体、碳、硅； 3.离子构成：酸碱盐（如NaCl、NaOH）； 4.典型氧化物：H 2 O、CO 2 、SO 2 、Fe 2 O 3 ； - 含氧化合物但不是氧化物：KMnO 4 、KClO 3 。 策略4 专攻4大易错点，考前必记 1.纯净物有固定化学式，混合物无； 2.氧化物：两种元素 + 一种是氧，缺一不可； 3.同种元素组成的物质，不一定是单质； 4.最外层电子数相同，化学性质相似（He特例除外）。 策略5 刷题备考方法 1.只练基础选择、分类填空题，不做偏难题； 2.错题只整理概念判错、分类归错两类； 3.遇到框图关系题，先圈出包含、并列关系再做题。 ) 四．30分钟限时训练 （一）选择题 1.盐城因“盐”置县，海盐文化底蕴深厚，下列有关海盐（主要成分为NaCl）的说法正确的是（ ） A. 海盐是纯净物 B. NaCl由钠元素和氯元素组成 C. NaCl由钠原子和氯原子构成 D. 海盐中只含一种元素 【答案】：B 【解析】：海盐含NaCl及少量杂质，属于混合物（A错误）；NaCl由钠、氯两种元素组成（B正确）；NaCl由钠离子和氯离子构成（C错误）；海盐含钠、氯等多种元素（D错误）。 2.2026年5月，我国新型末端防空反导武器试验成功，其外壳采用钛合金（含钛、铝等），钛合金属于（ ） A. 单质 B. 化合物 C. 混合物 D. 氧化物 【答案】：C 【解析】：钛合金含钛、铝等多种物质，属于混合物；单质、化合物、氧化物均为纯净物，故选C。 3.盐城黄海湿地是世界自然遗产，湿地空气中含量最高的气体是（ ） A. O2 B. N2 C. CO2 D. 稀有气体 【答案】：B 【解析】：空气按体积分数，N2 约占78%，含量最高，故选B。 4.2026年5月，天舟九号货运飞船再入大气层，其推进剂含液氧（O2 ），液氧属于（ ） A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 化合物 D. 混合物 【答案】：A 【解析】：液氧是液态氧气，由氧元素一种元素组成，属于非金属单质，故选A。 5.盐城“鹿鼎记”文创用到氧化铁（Fe2O3）着色，氧化铁属于（ ） A. 酸 B. 碱 C. 氧化物 D. 盐 【答案】：C 【解析】：氧化物是由两种元素组成且一种为氧元素的化合物，Fe2O3由铁、氧两种元素组成，属于氧化物，故选C。 6.以下四位同学所描述的化学式可能是( ) A.H2O B.O3 C. MgO D. HClO 【答案】A 【解析】 03由一种元素组成,故选项B不符合题意;MgO由两种元素组成,但不存在MgO分子,故选项C不符合题意;HCIO由三种元素组成,故选项D不符合题意。 7.下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（　　） 【答案】D 【解析】A图中表示的是纯净物中的单质，故A错误; B图中表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物，故B错误;C图中，表示的是两种单质的混合物，故C错误; D图中，表示的是纯净物中的化合物，故D正确。 8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　） A．分子是构成物质的微粒，则物质一定都是由分子构成的 B．氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的物质一定是氧化物 C．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 D．化合物是由不同种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定不是化合物 【答案】D 【解答】解：A、分子是构成物质的微粒，但是物质不一定都是由分子构成的，还有原子和离子，错误；B、含氧元素的物质不一定是氧化物，比如氯酸钾，错误； C、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，比如硫酸铜中，硫元素为+6，错误；D、化合物是由不同种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定不是化合物，正确；故选：D。 9．下表是部分元素周期表，其中碳元素部分信息缺失，下列有关该元素认识错误的是（　　） A．该元素对应原子的质子数为 6 B．该元素组成的 C60是由碳原子构成的 C．该元素属于非金属元素 D．该元素在甲醛（HCHO）中的质量分数是 40% 【答案】B 【解析】A．碳原子的原子序数为6，根据在原子中，原子序数=质子数可知，该元素对应原子的质子数为6，故选项A说法正确；B．C60是由C60分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项B说法不正确；C．碳元素的名称为碳，偏旁为“石”，则为非金属元素，故选项C说法正确；D．甲醛的化学式为CH2O，其中碳元素的质量分数＝×100%=40%，故选项D说法正确。故选B。 10．如图是水分子分解示意图。图中“○”表示氧原子，“●”表示氢原子，“”表示水分子，“”表示氧分子，“”表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是(　　) A．分子由原子构成 B．原子是化学变化中的最小粒子 C．参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变 D．一个水分子由一个氧元素和两个氢元素构成 【答案】D 【解析】：一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。故选D。 11．苹果酸（C4H6O5）是一种白色晶体，有较强的吸湿性，易溶于水、乙醇，有特殊愉快的酸味，主要用于食品和医药行业。下列关于苹果酸的说法中正确的是（ ） A．苹果酸中有 4 个碳原子、6 个氢原子、5 个氧原子 B．苹果酸中氧元素的质量分数最大 C．苹果酸中 C、H、O 三种元素质量比为：4∶6∶5 D．苹果酸的相对分子质量为  134g 【答案】B 【解析】A、苹果酸是由分子构成的，每个苹果酸分子中含有4个碳原子、6个氢原子、5个氧原子，选项说法错误；B、根据苹果酸的化学式为C4H6O5，碳、氢、氧三种元素质量比为（12×4）：（1×6）：（16×5）═24：3：40，可见其中氧元素的质量分数最大，选项说法正确；C、根据苹果酸的化学式为C4H6O5，碳、氢、氧三种元素质量比为（12×4）：（1×6）：（16×5）═24：3：40，选项说法错误；D、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，选项说法错误。故选B。 12.古诗词“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”描述的是石灰石（CaCO3）煅烧生成生石灰（CaO）。CaO的化学名称和类别是（ ） A. 氧化钙，氧化物 B. 氢氧化钙，碱 C. 碳酸钙，盐 D. 氧化钙，有机物 【答案】A。 【解析】CaO由钙和氧两种元素组成，名称为氧化钙，属于氧化物；氢氧化钙为Ca(OH)₂，碳酸钙为CaCO3，氧化钙不含碳元素，不属于有机物。 13.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与被包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是（　　） A．①化合物、③氧化物 B．①化合物、③含氧化合物 C．①单质、③氧化物 D．①单质、③含氧化合物 【答案】D 【解析】根据物质分为单质与纯净物，纯净物分为单质与化合物，化合物分为含氧化合物和不含氧化物，不含氧化合物又包括氧化物。根据定义的关系可得出：①单质；②化合物；③含氧化合物；④氧化物.故答案为：D. 14．科学概念有交叉、并列和包含等关系如下图，下列概念之间的关系说法正确的是（  ） A．单质和化合物属于包含关系 B．单质和纯净物属于并列关系 C．化合物和纯净物属于交叉关系 D．纯净物和混合物属于并列关系 【答案】D 【解析】A、单质和化合物属于并列关系，不符合题意；B、单质和纯净物属于包含关系，不符合题意；C、化合物和纯净物属于包含关系，不符合题意；D、纯净物和混合物属于并列关系，符合题意。故选：D。 15.只含碳、氧两种元素的某气体中,已知碳元素与氧元素的质量比为3∶5,则该气体可能是(　　) A.CO B.CO2 C.CO和CO2 D.CO2和O2 【答案】C 【解析】因为C的相对原子质量为12，0的相对原子质量为16，该气体若是纯净物，那么就设CxOy，= = 所以该气体就是C4O5。若为纯净物，则化学式应为C4O5，不存在;所以该气体为混合物，表示碳和氧个数比为4:5，因此观察选项:A为1:1B为1:2C项是两种的混合气体而一个是1:1一个是1:2，则4:5处于二者比值之间，所以符合。D项一个是1:2一个是0:2，因此不符合;故选:C。 （二）非选择题 16 .根据如下纯净物的分类图，回答列问题： （1）如图中的空白方框内应填_______。 （2）用下列物质的化学式填空：氢氧化钙、金刚石、汞、维生素C（化学式为C6H8O6）、三氧化硫、碳酸钾。 ①属于有机物的是_______。 ②属于氧化物的是_______。 ③属于金属单质的是_______，属于非金属单质的是_____。 ④属于盐的是______。 【答案】 （1）化合物 （2）①维生素C ②三氧化硫 ③汞 金刚石 ④碳酸钾 【解析】 （1）纯净物包括单质和化合物，化合物分为无机化合物和有机化合物。（2）①维生素C（化学式为C6H8O6）属于有机化合物。②三氧化硫是由两种元素组成，其中一种元素的氧元素，属于氧化物。③金刚石、汞是由一种元素组成的纯净物，属于单质；其中，汞是金属单质，金刚石是非金属单质。④由金属元素和酸根组成的化合物属于盐，碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成，属于盐。 17、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1所示，Y是 分子，M是质子 。 （2）如图2所示是硫元素的原子结构示意图，x为6 。图3所示的列结构示意图中，共有3 种元素，属于阴离子的是B （填序号），与硫原子具有相似化学性质的是A （填序号）。 （3）从宏观角度看，五氧化二磷是由磷元素与氧元素 组成，从微观角度看，五氧化二磷是由五氧化二磷分子 构成。 【答案】（1）分子；质子；（2）6；3；B；A；（3）磷元素与氧元素；五氧化二磷分子。 【解析】（1）原子得失电子形成离子；分子是由原子构成的，所以X是原子，Y是分子；原子分为原子核和电子，原子核分为质子与中子；故填：分子；质子； （2）原子中，质子数=核外电子数，所以x=16-8-2=6；质子数决定元素的种类，所以图3中共有三种元素，B中质子数＜电子数，是带负电荷的阴离子；最外层电子数决定元素的化学性质，A与硫原子的最外层均为6个电子，化学性质相似；故填：6；3；B；A； （3）从宏观角度看，五氧化二磷是由磷元素与氧元素组成，从微观角度看，五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成；故填：磷元素与氧元素；五氧化二磷分子。 18．从宏观和微观两个角度认识物质及其变化是化学学科特有的思维方式。如图是初中化学中关于水的两个实验： 请回答有关问题。 (1)图1所示水的蒸发实验中，水加热变成水蒸气。从宏观角度看，物质的种类没有改变，只是_____发生了改变。从微观角度看，该过程中水分子并没有改变，只是______________发生了改变。因此该变化属于____变化。 (2)图2所示电解水实验中，b管内产生的气体是________，检验该气体的方法是____________________。a管内产生的气体为________，若通电过程中b管内产生的气体为20 mL，则a管内产生的气体体积约为______mL. （3）从宏观角度看，该过程中物质的种类____________，组成物质的元素种类___________，因此可以推知，水是由_________________组成的。从微观角度看，该过程中________发生了改变，而________并没有发生改变，只是____________，因此，可以推知水分子是由____________________构成的。 (4)对比图1和图2两个实验，可以知道保持水的化学性质的最小微粒是__________。 【答案】（1）状态；分子之间的间隔；物理变化；（2）氧气；将带火星的木条伸到玻璃尖嘴口，若木条复燃，证明是氧气；氢气；40ml；（3）发生改变；没有改变；氢、氧两种元素；水分子；原子；重新组合成分子；氢、氧两种原子；（4）水分子 【解析】(1)图1所示水的蒸发实验中，水加热变成水蒸气。从宏观角度看，物质的种类没有改变，只是状态发生了改变。从微观角度看，该过程中水分子并没有改变，只是分子间隔发生了改变。因此该变化属于物理变化。故答案为:状态;分子间隔;物理。(2)图2所示电解水实验中，b管内产生的气体是氧气，检验该气体的方法是把带火星的木条放在玻璃管尖嘴处，打开活塞，带火星的木条复燃，说明气体是氧气。a管内产生的气体为氢气，若通电过程中b管内产生的气体为20mL，则a管内产生的气体 体积约为40mL。从宏观角度看，该过程中物质的种类改变，组成物质的元素种类吧，因此可以推知，水是由氢元素和氧元素组成的。从微观角度看，该过程中水分子发生了改变，而氢原子和氧原子并没有发生改变，只是原子进行重组，因此，可以推知水分子是由氢原子和氧原子构成的。故答案为:氧气，把带火星的木条放在玻璃管尖嘴处，打开活塞，带火星的木条复燃，说明气体是氧气;氢气;40;改变;不变;氢元素和氧元素;水分子;氢原子和氧原子;原子进行重组，氢原子和氧原子。(3)对比图1和图2两个实验，可以知道保持水的化学性质的最小微粒是水分子。故答案为:水分子。 19.对于数以千万计的化学物质和如此丰富的化学变化，分类法的作用几乎是无可替代的。如：纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。 (1)如图所示的分类方法属于 。 (2)某化学兴趣小组对下列四组物质进行研究： A． B． C．溶液、蒸馏水、悬浊液、胶体 D． 填写下列空白： A组 B组 C组 D组 分类标准 含氧酸 混合物 不属于该类别的物质 Fe2O3 II.现有下列七种物质：①  ②铝  ③  ④  ⑤硝酸  ⑥  ⑦氢氧化铁悬浊液 (3)其中属于混合物的是 ，属于氧化物的是 ，属于单质的是 (均填序号)。 (4)上述物质中有两种易溶于水的物质之间可发生酸碱中和反应，该反应对应的化学方程式为 。 III.甘肃马家窑遗址出土的青铜刀是我国最早冶炼的青铜器，由于时间久远，其表面有一层“绿锈”，“绿锈”俗称“铜绿”，是铜和空气中的水蒸气、、作用产生的，化学式为，“铜绿”能跟酸反应生成铜盐、和。某同学利用以下反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。 (5)从物质分类标准看，“铜绿”属于_______(填字母)。 A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 (6)写出B的化学式： 。 【答案】(1)树状分类法 (2) HCl 阳离子种类 蒸馏水 碱 (3) ⑦ ③④ ①② (4)2HNO3+=Ba(NO3)2+2H2O (5)C (6)CuO 【解析】（1）将同类事物按照某种属性进行分类，按照层次，一层一层来分，就像一棵大树，该分类方法为树状分类法。 （2）A组中均属于酸，其中除HCl外，其余均为含氧酸；B组中均属于盐，除外，其余盐中阳离子均为Na+；C组溶液、蒸馏水、悬浊液、胶体中，除纯净物蒸馏水外，其余均属于分散系；D组中，除氧化物Fe2O3外，其余均属于碱。 （3）七种物质：①  ②铝  ③  ④  ⑤硝酸  ⑥  ⑦氢氧化铁悬浊液中，属于混合物的有：⑦氢氧化铁悬浊液；属于氧化物的有：③、④；属于单质的有：①  ②铝。 （4）上述7种物质中易溶于水的酸为硝酸，易溶于水的碱为，二者发生酸碱中和的化学方程式为2HNO3+=Ba(NO3)2+2H2O。 （5）铜绿化学式为，化学式可改写为Cu(OH)2·CuCO3，属于盐类化合物，故答案为C。 （6）Cu(OH)2属于弱碱，具有不稳定性，受热易分解为CuO，CuO与H2在加热条件下发生置换反应生成Cu，因此B的化学式为CuO。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年盐城中考化学终极冲刺----最后20天提分特训1 《第一天 物质的组成与分类》 1． 思维导图 2． 知识清单 ( （一）物质的宏观组成 1.从宏观角度看，所有物质都是由______组成的。 2.元素是具有相同______（即核电荷数）的一类原子的总称。 3.元素只讲______，不讲个数；原子既讲种类，又讲______。 4.地壳中含量前四位元素：______、硅、铝、铁。 5.人体中含量最多的元素：；含量最多的金属元素：。 6.元素分为三类：______元素、______元素、稀有气体元素。 （二）物质的微观构成 1.构成物质的三种基本微粒： ______ 、 ______ 、______。 2.由分子构成的物质：常见气体（如O 2 、CO 2 ）、水、______等。 3.由原子直接构成的物质：金属单质、______、稀有气体。 4.由离子构成的物质：大多数盐、______（如NaOH）等。 5.分子的基本性质：体积和质量很小；不断______；分子之间有______。 6.原子是______中的最小粒子。 7.原子结构：原子由______和核外电子构成；原子核由______和中子构成。 8.离子：原子得失电子形成；阳离子带______电，阴离子带______电。 （三）元素周期表基础 1.元素周期表共有______个周期，______个族。 2.周期数=原子的______层数。 3.同一主族元素：______数相同，化学性质相似。 （四）物质的分类（核心） 1.基本分类框架：物质先分为______物和______物。 （1）混合物：由______种或多种物质组成，无固定组成，无固定化学式。 举例：空气、______、合金、矿石、海水。 （2）纯净物：由______种物质组成，有固定组成，有专门化学式。 2.纯净物再分类：纯净物分为______和______。 （1）单质：由______种元素组成的纯净物。 分类：金属单质、非金属单质、______单质。 （2）化合物：由______种或两种以上元素组成的纯净物。 ) ( 3.化合物细分 （1）氧化物：由______种元素组成，且其中一种是______元素的化合物。 易错：含氧化合物不一定是氧化物。 （2）酸：由氢离子和______离子构成。 （3）碱：由金属离子（或铵根）和______离子构成。 （4）盐：由______离子（或铵根）和酸根离子构成。 （5）有机物：含______元素的化合物（除CO、CO 2 、碳酸盐等除外）。 （五）易混概念辨析填空 1.纯净物与混合物的区别：是否由______种物质组成。 2.单质与化合物的区别：是否由______种元素组成的纯净物。 3.氧化物一定是化合物，化合物______是氧化物。 4.由同种元素组成的物质______是单质（可能是混合物，如氧气和臭氧）。 ) 三．考向分析+应对策略 ( 物质的组成与分类是盐城化学中考核心基础考点，贯穿化学学习全程，是必考内容。考题难度以基础、中档为主，多以选择题、填空题、简单推断题形式出现，分值占比约5-8分，侧重考查基础概念辨析、分类标准判断及物质类别区分，紧密结合生活、实验中的常见物质命题，注重基础知识的理解与应用。 考向1 元素与物质宏观组成 1.常考题型：选择题、填空题。 2.命题角度： （1）元素概念、质子数与元素种类关系； （2）地壳、人体、空气中含量最多元素； （3）区分宏观元素组成和微观微粒构成文字描述正误； （4）元素分类：金属、非金属、稀有气体元素判断。 3.命题陷阱：把原子、分子当成宏观组成描述。 考向2 构成物质的微观粒子 1.常考题型：选择、填空、现象解释题。 2.命题角度： （1）判断常见物质由分子/原子/离子哪种微粒构成； （2）用分子基本性质解释扩散、热胀冷缩、气味挥发等现象； （3）原子结构、阴阳离子判断、得失电子规律。 3.命题陷阱：混淆原子、分子、离子的构成对应物质。 考向3 物质的层级分类（高频必考） 1.常考题型：选择分类、框图分类、物质归类填空。 2.命题角度： （1）混合物 & 纯净物辨析； （2）单质 & 化合物区分； （3）氧化物与含氧化合物辨析； （4）酸、碱、盐、有机物的简单识别； （5）给出一组物质，按类别逐一归类。 3.命题陷阱： （1）同种元素组成不一定是单质（O 2 和O 3 混合）； （2）含氧元素不一定是氧化物（KMnO 4 ）。 ) ( 考向4 概念辨析与逻辑关系 1.常考题型：逻辑包含关系图、正误判断题。 2.命题角度：纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物之间包含与并列关系判断。 【满分应对策略】 策略1 牢记分类判断步骤（按顺序判，不跳步） 第一步：先看是一种物质还是多种 → 分纯净物/混合物 第二步：纯净物再看元素种类 → 分单质/化合物 第三步：化合物再细分 → 氧化物、酸、碱、盐、有机物 按层级判断，绝不凭感觉乱选。 策略2 熟记固定答题话术，避开表述失分 1.宏观描述：物质由元素组成； 2.微观描述：物质由分子/原子/离子构成；分子由原子构成。 3.考试严格按这套话术答题，不混用。 策略3 必背常见物质归类（直接秒杀考题） 1.混合物：空气、溶液、合金、海水、石灰石、生铁； 2.原子构成：金属、稀有气体、碳、硅； 3.离子构成：酸碱盐（如NaCl、NaOH）； 4.典型氧化物：H 2 O、CO 2 、SO 2 、Fe 2 O 3 ； - 含氧化合物但不是氧化物：KMnO 4 、KClO 3 。 策略4 专攻4大易错点，考前必记 1.纯净物有固定化学式，混合物无； 2.氧化物：两种元素 + 一种是氧，缺一不可； 3.同种元素组成的物质，不一定是单质； 4.最外层电子数相同，化学性质相似（He特例除外）。 策略5 刷题备考方法 1.只练基础选择、分类填空题，不做偏难题； 2.错题只整理概念判错、分类归错两类； 3.遇到框图关系题，先圈出包含、并列关系再做题。 ) 四．30分钟限时训练 （一）选择题 1.盐城因“盐”置县，海盐文化底蕴深厚，下列有关海盐（主要成分为NaCl）的说法正确的是（ ） A. 海盐是纯净物 B. NaCl由钠元素和氯元素组成 C. NaCl由钠原子和氯原子构成 D. 海盐中只含一种元素 2.2026年5月，我国新型末端防空反导武器试验成功，其外壳采用钛合金（含钛、铝等），钛合金属于（ ） A. 单质 B. 化合物 C. 混合物 D. 氧化物 3.盐城黄海湿地是世界自然遗产，湿地空气中含量最高的气体是（ ） A. O2 B. N2 C. CO2 D. 稀有气体 4.2026年5月，天舟九号货运飞船再入大气层，其推进剂含液氧（O2 ），液氧属于（ ） A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 化合物 D. 混合物 5.盐城“鹿鼎记”文创用到氧化铁（Fe2O3）着色，氧化铁属于（ ） A. 酸 B. 碱 C. 氧化物 D. 盐 6.以下四位同学所描述的化学式可能是( ) A.H2O B.O3 C. MgO D. HClO 7.下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（　　） 8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　） A．分子是构成物质的微粒，则物质一定都是由分子构成的 B．氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的物质一定是氧化物 C．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 D．化合物是由不同种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定不是化合物 9．下表是部分元素周期表，其中碳元素部分信息缺失，下列有关该元素认识错误的是（　　） A．该元素对应原子的质子数为 6 B．该元素组成的 C60是由碳原子构成的 C．该元素属于非金属元素 D．该元素在甲醛（HCHO）中的质量分数是 40% 10．如图是水分子分解示意图。图中“○”表示氧原子，“●”表示氢原子，“”表示水分子，“”表示氧分子，“”表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是(　　) A．分子由原子构成 B．原子是化学变化中的最小粒子 C．参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变 D．一个水分子由一个氧元素和两个氢元素构成 11．苹果酸（C4H6O5）是一种白色晶体，有较强的吸湿性，易溶于水、乙醇，有特殊愉快的酸味，主要用于食品和医药行业。下列关于苹果酸的说法中正确的是（ ） A．苹果酸中有 4 个碳原子、6 个氢原子、5 个氧原子 B．苹果酸中氧元素的质量分数最大 C．苹果酸中 C、H、O 三种元素质量比为：4∶6∶5 D．苹果酸的相对分子质量为  134g 12.古诗词“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”描述的是石灰石（CaCO3）煅烧生成生石灰（CaO）。CaO的化学名称和类别是（ ） A. 氧化钙，氧化物 B. 氢氧化钙，碱 C. 碳酸钙，盐 D. 氧化钙，有机物 13.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与被包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是（　　） A．①化合物、③氧化物 B．①化合物、③含氧化合物 C．①单质、③氧化物 D．①单质、③含氧化合物 14．科学概念有交叉、并列和包含等关系如下图，下列概念之间的关系说法正确的是（  ） A．单质和化合物属于包含关系 B．单质和纯净物属于并列关系 C．化合物和纯净物属于交叉关系 D．纯净物和混合物属于并列关系 15.只含碳、氧两种元素的某气体中,已知碳元素与氧元素的质量比为3∶5,则该气体可能是(　　) A.CO B.CO2 C.CO和CO2 D.CO2和O2 （二）非选择题 16 .根据如下纯净物的分类图，回答列问题： （1）如图中的空白方框内应填_______。 （2）用下列物质的化学式填空：氢氧化钙、金刚石、汞、维生素C（化学式为C6H8O6）、三氧化硫、碳酸钾。 ①属于有机物的是_______。 ②属于氧化物的是_______。 ③属于金属单质的是_______，属于非金属单质的是_____。 ④属于盐的是______。 17、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1所示，Y是 分子，M是质子 。 （2）如图2所示是硫元素的原子结构示意图，x为6 。图3所示的列结构示意图中，共有3 种元素，属于阴离子的是B （填序号），与硫原子具有相似化学性质的是A （填序号）。 （3）从宏观角度看，五氧化二磷是由磷元素与氧元素 组成，从微观角度看，五氧化二磷是由五氧化二磷分子 构成。 18．从宏观和微观两个角度认识物质及其变化是化学学科特有的思维方式。如图是初中化学中关于水的两个实验： 请回答有关问题。 (1)图1所示水的蒸发实验中，水加热变成水蒸气。从宏观角度看，物质的种类没有改变，只是_____发生了改变。从微观角度看，该过程中水分子并没有改变，只是______________发生了改变。因此该变化属于____变化。 (2)图2所示电解水实验中，b管内产生的气体是________，检验该气体的方法是____________________。a管内产生的气体为________，若通电过程中b管内产生的气体为20 mL，则a管内产生的气体体积约为______mL. （3）从宏观角度看，该过程中物质的种类____________，组成物质的元素种类___________，因此可以推知，水是由_________________组成的。从微观角度看，该过程中________发生了改变，而________并没有发生改变，只是____________，因此，可以推知水分子是由____________________构成的。 (4)对比图1和图2两个实验，可以知道保持水的化学性质的最小微粒是__________。 19.对于数以千万计的化学物质和如此丰富的化学变化，分类法的作用几乎是无可替代的。如：纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。 (1)如图所示的分类方法属于 。 (2)某化学兴趣小组对下列四组物质进行研究： A． B． C．溶液、蒸馏水、悬浊液、胶体 D． 填写下列空白： A组 B组 C组 D组 分类标准 含氧酸 混合物 不属于该类别的物质 Fe2O3 II.现有下列七种物质： ① ②铝 ③ ④ ⑤硝酸 ⑥ ⑦氢氧化铁悬浊液 (3)其中属于混合物的是 ，属于氧化物的是 ，属于单质的是 (均填序号)。 (4)上述物质中有两种易溶于水的物质之间可发生酸碱中和反应，该反应对应的化学方程式为 。 III.甘肃马家窑遗址出土的青铜刀是我国最早冶炼的青铜器，由于时间久远，其表面有一层“绿锈”，“绿锈”俗称“铜绿”，是铜和空气中的水蒸气、、作用产生的，化学式为，“铜绿”能跟酸反应生成铜盐、和。某同学利用以下反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。 (5)从物质分类标准看，“铜绿”属于_______(填字母)。 A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 (6)写出B的化学式： 。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $