阶段性自测卷（1-2单元）-2025-2026学年三年级道德与法治下册统编版

**基本信息** 小学道德与法治期中自测卷，以八步沙“六老汉”治沙、航天人精神等时代素材为情境，融合奋斗精神、劳动观念等知识点，通过选择、简答等题型强化政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/36|奋斗精神、精神文化生活|结合生活实例辨析（如“逛图书馆看书属于精神文化生活”）| |填空题|6/12|基础设施建设、劳动本质|强化核心概念（如“幸福生活是奋斗出来的”）| |简答题|5/25|奋斗意义、劳动本领|联系课本案例（如彭士禄事迹说明奋斗价值）| |综合题|1/10|劳动习惯养成|通过小宇案例引导实践反思（从叠被子等小事培养劳动习惯）|

阶段性自测卷（1-2单元） 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）关于奋斗，下列说法不正确的是（     ）。 A．现在生活条件好了，不需要再奋斗了 B．只有奋斗的人生才能称得上幸福的人生 C．每个人都需要奋斗，无论年龄大小 2．（本题3分）下列属于精神文化生活的是（    ）。 A．吃营养丰富的饭菜 B．逛图书馆看书 C．住宽敞舒适的房子 3．（本题3分）下列不属于奋斗精神的是（    ）。 A．不畏艰难 B．坚持不懈 C．懒惰怕苦 4．（本题3分）八步沙“六老汉”的故事体现了（    ）的奋斗精神。 A．不畏艰难、坚韧不拔 B．贪图享乐、好吃懒做 C．半途而废、轻易放弃 5．（本题3分）下列能体现奋斗精神的是（    ）。 A．遇到困难就放弃 B．坚持不懈、迎难而上 C．懒惰贪玩 6．（本题3分）介绍家乡时，我们可以分享（   ）。 A．家乡的名胜古迹 B．乱扔垃圾的行为 C．破坏环境的事情 7．（本题3分）以下哪些不属于农民伯伯的劳动成果？（    ） A．大米、面粉 B．窗帘、课本 C．西红柿、白菜 8．（本题3分）家乡新建场馆、交通改善、农业增收。下列说法错误的是（    ）。 A．家乡面貌改善，是各行各业劳动者齐心协力、持续奋斗的成果。 B．家乡已经发展得很好，我们不用努力，安心享受生活就行。 C．我们要珍惜发展成果，从小树立奋斗意识，为家乡发展出力。 9．（本题3分）快递员、教师、保安都在各自岗位上，默默履职尽责。下面的说法你赞同的是（    ）。 A．教师工作更高尚，快递员和保安不值得尊重。 B．劳动没有高低贵贱，他们都在岗位上默默奉献。 C．快递员和保安工作非常辛苦，但教师的工作就轻松多了。 10．（本题3分）中国航天人牢记党和人民的重托，为国家发展和人类进步作出了巨大贡献，他们身上具有的精神品质有（    ）。 ①特别能吃苦    ②特别能战斗    ③特别能攻关    ④特别能奉献    ⑤特别能节约 A．①②③ B．①②③④ C．①④⑤ 11．（本题3分）彭士禄毕生投身核动力事业，爱国奉献、潜心钻研。下列不属于其科研精神核心的是（    ）。 A．个人主义的工作作风。 B．严谨求实的科学态度。 C．敢为人先的创新精神。 12．（本题3分）下面（    ）是正确的劳动态度。 A．写作业太累了，不想劳动了 B．不怕苦，不怕累，动手做事情 C．小明好说话，让他替我劳动 二、填空题（共12分） 13．（本题2分）我国建成了全球最大的( )铁路网、( )公路网和世界级港口群，出行越来越便捷。 14．（本题2分）随着经济社会的发展，我们的物质生活水平不断提高，( )生活也不断丰盈，幸福生活是( )出来的。 15．（本题2分）随着经济社会发展，我们的( )生活水平不断提高，( )生活也不断丰盈。 16．（本题2分）劳动是( )人人、人人( )的过程。 17．（本题2分）劳动没有( )之分，任何一份职业都很光荣。我们要( )地对待每一位劳动者。 18．（本题2分）人们用灵巧的( )和辛勤的( )，创造了美好的生活，编织出了五彩缤纷的世界。 三、判断题（共12分） 19．（本题2分）现在的幸福生活来之不易，我们吃好就可以，不用追求精神文化。( ) 20．（本题2分）常见的文化场所有图书馆、博物馆、超市、银行、法院等。( ) 21．（本题2分）美好生活只包括吃得饱、穿得暖，不包括精神上的快乐。( ) 22．（本题2分）我们也要像无数劳动者一样，用自己的双手做力所能及的事。( ) 23．（本题2分）我们尊重每一位劳动者是因为他们为社会作出了贡献。( ) 24．（本题2分）做小事对培养劳动习惯没多大用，只有做大事才能养成劳动习惯。( ) 四、连线题（共5分） 25．（本题5分）连线题。 吃完饭菜不浪费，光盘行动              自己的事情自己做，主动劳动 看完图书馆的书放回原位              幸福生活是奋斗出来的 八步沙六老汉扎根荒漠植树              尊重劳动者，珍惜劳动成果 每天自己叠被子                     热心参与公益劳动，爱护公共环境 主动帮社区居民清理楼道垃圾         爱护公共财物，尊重工作人员劳动 五、简答题（共25分） 26．（本题5分）为什么说“幸福生活是奋斗出来的”？请结合课本中的例子简要说明。 27．（本题5分）我们的生活越来越幸福，你认为原因是什么？ 28．（本题5分）我们小学生应该如何培养自己的奋斗精神？ 29．（本题5分）作为小学生，我们可以掌握哪些劳动本领？请写出至少3种，并说说掌握这些本领的好处。 30．（本题5分）小学生怎样做到热爱劳动？ 六、综合题（共10分） 31．（本题10分）材料：小宇以前特别不爱劳动，每次班级大扫除都找借口躲开，就连自己的书包、书桌都收拾得乱七八糟。后来在老师和妈妈的鼓励下，他开始尝试做小事：每天自己叠被子、整理书包，大扫除时主动擦桌子、扫地，周末还帮妈妈洗菜、擦窗户。慢慢的，小宇不仅学会了很多劳动本领，还发现劳动一点都不无聊，看到自己把事情做好，心里特别开心。 （1）小宇从 “不爱劳动” 到 “爱劳动”，学会了哪些劳动本领？ （2）结合材料和所学，说说小学生养成爱劳动的好习惯，应该从哪些小事做起？ 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A B A B B B B 题号 11 12 答案 A B 1．A 【详解】选项A现在生活条件好了，不需要再奋斗了，不正确，奋斗是一种积极的人生态度，无论生活条件如何，都需要奋斗来实现个人成长、创造价值，让生活更有意义。 选项B只有奋斗的人生才能称得上幸福的人生，正确，奋斗能让人收获成就感、实现自我价值，这样的人生才更充实、更幸福。 选项C每个人都需要奋斗，无论年龄大小，正确，奋斗不分年龄，少年努力学习、青年拼搏事业、中年承担责任、老年也可以保持积极进取的状态。 故选：A 2．B 【详解】选项A吃营养丰富的饭菜，不正确，属于物质生活需求。 选项B逛图书馆看书，正确，属于精神文化生活。 选项C住宽敞舒适的房子，不正确，属于物质生活需求。 故选：B 3．C 【详解】选项A不畏艰难，正确，这是奋斗精神的体现。不符合题意。 选项B坚持不懈，正确，这是奋斗精神的体现。不符合题意。 选项C懒惰怕苦，不正确，这与奋斗精神相反。符合题意。 故选：C 4．A 【详解】选项A不畏艰难、坚韧不拔，正确，他们长期治沙造林，展现了顽强奋斗精神。 选项B贪图享乐、好吃懒做，不正确，与他们的事迹完全相反。 选项C半途而废、轻易放弃，不正确，他们坚持不懈治理沙漠。 故选：A 5．B 【详解】选项A遇到困难就放弃，不正确，这是懦弱退缩的表现，不能体现奋斗精神。 选项B坚持不懈、迎难而上，正确，这是奋斗精神的典型体现。 选项C懒惰贪玩，不正确，这是消极懈怠的表现，与奋斗精神相悖。 故选：B 6．A 【详解】选项A家乡的名胜古迹，是家乡的文化名片、特色资源，介绍家乡时分享名胜古迹，能让别人了解家乡的历史、文化与美好，是积极正向的分享内容。 选项B乱扔垃圾的行为，这是破坏家乡环境、不文明的行为，介绍家乡时要展示家乡的美好，不能分享这类不文明、负面的现象。 选项C破坏环境的事情，这是家乡的负面问题，介绍家乡的核心是分享家乡的特色、美好与亮点，不是分享破坏环境的负面内容。 故选：A 7．B 【详解】选项A大米、面粉，正确，由农民种植粮食加工而来，属于农民劳动成果。不符合题意。 选项B窗帘、课本，不正确，窗帘、课本是工厂工人加工制造的，不属于农民劳动成果。符合题意。 选项C西红柿、白菜，正确，是农民种植的蔬菜，属于农民劳动成果。不符合题意。 故选：B 8．B 【详解】选项A家乡面貌改善，是各行各业劳动者齐心协力、持续奋斗的成果，正确，发展离不开劳动者的付出。不符合题意。 选项B家乡已经发展得很好，我们不用努力，安心享受生活就行，不正确，发展没有终点，需要一代代人继续奋斗。符合题意。 选项C我们要珍惜发展成果，从小树立奋斗意识，为家乡发展出力，正确，青少年要承担建设家乡的责任。不符合题意。 故选：B 9．B 【详解】选项A教师工作更高尚，快递员和保安不值得尊重，不正确，劳动无高低贵贱之分，所有劳动者都值得尊重。 选项B劳动没有高低贵贱，他们都在岗位上默默奉献，正确，各行各业的劳动者都在为社会服务，都有价值。 选项C快递员和保安工作非常辛苦，但教师的工作就轻松多了，不正确，每份职业都有自身的责任与辛劳，不能片面比较。 故选：B 10．B 【详解】①特别能吃苦，正确，航天人不畏艰辛攻坚克难； ②特别能战斗，正确，勇于挑战航天事业重重难关； ③特别能攻关，正确，潜心钻研突破关键技术； ④特别能奉献，正确，默默坚守为航天事业付出； ⑤特别能节约，不正确，不属于载人航天精神的核心内涵。 符合题意的有：①②③④。 故选：B 11．A 【详解】选项A个人主义的工作作风，不正确，彭士禄秉持爱国奉献、集体担当的精神，并非个人主义。符合题意。 选项B严谨求实的科学态度，正确，是其科研精神的重要核心。不符合题意。 选项C敢为人先的创新精神，正确，是其投身科研事业具备的品质。不符合题意。 故选：A 12．B 【详解】选项A写作业太累了，不想劳动了，不正确，是懒惰、逃避劳动的消极态度。 选项B不怕苦，不怕累，动手做事情，正确，具备吃苦耐劳、主动劳动的端正态度。 选项C小明好说话，让他替我劳动，不正确，是推卸劳动、依赖他人的错误做法。 故选：B 13． 高速 高速 【解析】略 14． 精神 奋斗 【解析】略 15． 物质 精神 【解析】略 16． 我为 为我 【解析】略 17． 高低贵贱 尊重平等 【解析】略 18． 双手 劳动 【解析】略 19．× 【详解】幸福生活既包括物质生活，也包括精神文化生活。只追求物质享受而放弃精神追求，并不是真正的幸福生活。故表述错误。 20．× 【详解】文化场所是指以提供文化服务、开展文化活动为主要功能的场所。图书馆、博物馆属于文化场所，它们承担着文化传播、教育、收藏的功能；超市是商业购物场所，银行是金融服务机构，法院是司法机构，它们的主要功能不是文化服务。故表述错误。 21．× 【详解】美好生活不仅包含物质上吃得饱、穿得暖，也包括精神充实、心情愉悦、文化生活丰富等精神层面的快乐。故表述错误。 22．√ 【详解】劳动创造美好生活，我们应当向劳动者学习，从小事做起，主动做自己力所能及的事，培养劳动习惯。故表述正确。 23．√ 【详解】各行各业的劳动者都在通过自身劳动服务社会、创造价值，为生活和社会发展作出了贡献，所以我们应当尊重每一位劳动者。故表述正确。 24．× 【详解】劳动习惯的培养，是从身边的小事做起的，比如整理房间、洗碗、扫地、擦桌子等。这些小事能让我们在日常实践中体会劳动的价值，慢慢养成爱劳动的习惯。故表述错误。 25． 【详解】本题旨在考查学生对劳动观念、行为习惯与对应理念的匹配理解能力。 吃完饭菜不浪费，光盘行动对应尊重劳动者，珍惜劳动成果； 看完图书馆的书放回原位对应爱护公共财物，尊重工作人员劳动； 八步沙六老汉扎根荒漠植树对应幸福生活是奋斗出来的； 每天自己叠被子对应自己的事情自己做，主动劳动； 主动帮社区居民清理楼道垃圾对应热心参与公益劳动，爱护公共环境。 26．幸福生活不是凭空得来的，需要付出辛勤的劳动。比如彭士禄带领科研人员艰苦奋斗，用计算尺和手摇计算器研制出我国第一艘核潜艇；八步沙“六老汉”三代人坚持不懈治沙，改善了生存环境。正是这些人的奋斗，才让国家更强大，人民生活更幸福。 【解析】略 27．示例：因为国家经济不断发展。科技不断进步，劳动者们辛勤付出，社会越来越稳定和谐，这些都让我们的生活越来越幸福。 【解析】略 28．我们小学生可以从制订学习小目标开始，努力完成每天的学习任务；积极参加劳动，在劳动中培养不怕吃苦的精神；遇到困难不退缩，努力想办法克服困难，在这个过程中锻炼自己的毅力，逐渐培养奋斗精神。 【解析】略 29．整理书包和书桌，好处是做事有条理，学习更高效； 自己叠衣服、整理床铺，好处是养成整洁习惯，生活更自理； 帮忙扫地、擦桌子，好处是分担家务，体会劳动的快乐。 【解析】略 30．自己的事情自己做；主动承担家务；积极参加学校劳动；不怕苦不怕累；养成劳动习惯。 【解析】略 31．（1）叠被子、整理书包、擦桌子、扫地、洗菜、擦窗户。 （2）从身边小事做起，自己的事情自己做，如整理文具、叠衣服、收拾书桌；在学校主动参与班级劳动，如扫地、擦黑板；在家里帮爸爸妈妈做力所能及的家务，如洗菜、擦桌子；在社区积极参与公益劳动，如捡垃圾、擦健身器材。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）小宇从“不爱劳动”到“爱劳动”，学会了哪些劳动本领，可以从做好自己的事、帮忙做力所能及的家务劳动等方面进行阐述。如叠被子、整理书包、擦桌子、扫地、洗菜、擦窗户。 （2）结合材料和所学，说说小学生养成爱劳动的好习惯，应该从哪些小事做起，可以从自己的事情自己做、在学校主动参与班级劳动、在家里帮爸爸妈妈做力所能及的家务、在社区积极参与公益劳动等方面进行阐述。 答案第2页，共6页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $