第四单元 遵守法律规范 内容概览 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第四单元 遵守法律规范 内容概览 同步练习 一、填空题（共 20 分） 1.纪律、道德和__________都是约束人们行为的社会规范。 2.自由不是随心所欲，自由是在__________和规则范围内的自由。 3.调整平等主体人身关系和财产关系的法律是__________。 4.民事活动应当遵循自愿、公平、诚信、守法和__________的原则。 5.犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和__________三个基本特征。 6.刑罚分为主刑和__________两大类。 7.预防违法犯罪要从小事做起，__________，杜绝不良行为。 8.公民合法权益受到侵害时，要善于运用__________武器依法维权。 9.协商、调解、仲裁属于__________维权途径。 10.程序正义要求严格按照法定顺序、步骤和__________处理事务。 二、选择题（每题 3 分，共 30 分 单选） 1.下列属于最严厉、具有国家强制力的行为规范是（ ） A. 道德 B. 纪律 C. 法律 D. 校规 2.民法典被誉为（ ）的百科全书 A. 社会生活 B. 政治生活 C. 校园生活 D. 职业生活 3.犯罪最本质的特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 违反道德性 4.下列行为属于民事活动的是（ ） A. 打架斗殴 B. 网购交易 C. 扰乱治安 D. 刑事犯罪 5.面对不良行为，中职生正确态度是（ ） A. 无所谓 B. 放任自流 C. 及时改正、防微杜渐 D. 跟风参与 6.维护合法权益的最后一道保障途径是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 诉讼 D. 仲裁 7.崇尚程序正义，要求我们（ ） A. 只看结果、不讲流程 B. 依规按法定程序办事 C. 走后门托关系 D. 随意简化法定步骤 8.民事主体行使权利应当（ ） A. 损害他人权益 B. 随心所欲不受约束 C. 遵守法律和公序良俗 D. 只享受权利不履行义务 9.当合法权益受侵害时，我们应当（ ） A. 以暴制暴 B. 忍气吞声 C. 依法理性维权 D. 私下报复 10.第四单元学习的核心目标是（ ） A. 只学好专业技能 B. 自觉遵守法律规范，提升法治素养 C. 不用遵守校规校纪 D. 了解法律即可不用践行 三、判断题（每题 2 分，共 20 分 对的打√，错的打 ×） 1.法律只约束成年人，与中职生无关。（ ） 2.不良行为如果不及时改正，容易滑向违法犯罪。（ ） 3.民事活动可以违背公序良俗，只要双方自愿就行。（ ） 4.诚实守信既是做人准则，也是民法基本原则。（ ） 5.只要不犯罪，违反校规和小法律无所谓。（ ） 6.仲裁裁决具有法律效力，当事人应当履行。（ ） 7.程序公正和实体公正相辅相成、缺一不可。（ ） 8.依法维权可以采取任何方式，包括暴力报复。（ ） 9.养成遵纪守法习惯贵在自觉、贵在坚持。（ ） 10.树立程序意识是现代公民法治素养的重要体现。（ ） 四、简答题（每题 10 分，共 30 分） 1.简要说说纪律、道德与法律的异同。 2.结合第四单元所学，谈谈中职生怎样预防违法犯罪？ 3.公民合法权益受到侵害时，有哪些依法维权的途径？ 参考答案 一、填空题 1.法律 2.法律 3.民法典 4.公序良俗 5.应受刑罚处罚性 6.附加刑 7.防微杜渐 8.法律 9.非诉讼 10.方式 二、选择题 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题 1.相同点： 都是社会行为规范，约束人们言行，维护社会公共秩序。 不同点： ①道德：靠社会舆论、内心信念自觉遵守； ②纪律：由单位、学校制定，约束集体内部成员； ③法律：由国家制定认可，靠国家强制力保障实施，具有普遍约束力。 2.①认真学习法律知识，增强法治观念，认清犯罪危害； ②从小事做起，自觉遵守校规校纪和法律法规； ③杜绝不良行为和严重不良行为，防微杜渐； ④明辨是非善恶，自觉抵制不良诱惑； ⑤做到自律自省，慎独慎微，远离违法犯罪圈子。 3.分为非诉讼途径和诉讼途径。 ①非诉讼：协商、调解、仲裁，便捷高效，是日常首选； ②诉讼：向人民法院提起诉讼，包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，是维权的最后法律保障。 学科网（北京）股份有限公司 $