精品解析：广东东莞市2025-2026学年第二学期一年级数学中段练习题

2025－2026学年度第二学期 小学一年级数学练习题（中段） （P1－42） 一、填空题。 1. 数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 3 【解析】 【分析】由4条边围成，对边一样长；由4条边围成，对边平行且相等，依次数出即可 【详解】有4个，有3个。 2. 圈一圈，算一算。 【答案】 【解析】 【分析】本题计算采用破十法，将13分成3和10，10减8等于2，再将2和3相加即可得出答案 【详解】圈一圈，算一算略。 3. 照样子，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】找“与89最接近的整十数”，依据整十数的定义和数的大小比较方法确定数值。 确定“100的前一个数”，根据自然数的顺序得出对应数值。 找出“95和97中间的数”，根据数的排列顺序确定数值。 将计算或推理得出的数值与数轴上的点对应，完成连线。 【详解】观察数轴，90到100之间平均分为10格，每一格代表1，从左到右各刻度依次为：90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100，再分别对应计算： ，连数轴的94位置（题图已连） 与89最接近的整十数：和89相邻的整十数是80和90，89和90仅相差1，是最接近的，连数轴的90位置 100的前一个数：，连数轴的99位置 95和97中间的数：按数的顺序95→96→97，中间是96，连数轴的96位置 连一连略。 4. 小林想从七巧板中选出两块拼成平行四边形。可以选（ ）号和（ ）号图形；或者选（ ）号和（ ）号图形。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ⑤ 【解析】 【分析】平行四边形对边平行且相等，在七巧板中，由2个大小相等的三角形可以拼成一个平行四边形。 【详解】可以选择①和②或者选择③和⑤；（答案不唯一） 5. 填一填，画一画。 【答案】36；3；6 【解析】 【分析】先分别数整捆和单根的数量，整捆每捆是10根，总共是3捆就是30，单根的数量是6，两者相加就是总数量；又因为要拆成几个十和几个一，所以整捆数就是十的个数，单根数就是一的个数。 十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一，那么就在十位对应画相应数量的珠子，个位对应画相应数量的珠子。 【详解】（根）；3个十和6个一 二十三的十位数字是2，个位数字是3，因此十位画2个珠子，个位画3个珠子。图略。 6. 下图是百数表中的一部分。△处是（ ），☆处是（ ）。 【答案】 ①. 59 ②. 67 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，百数表同一行中，右边的数比左边大1，左边的数就比右边的数小1，同一列中，下面的数比上面大10。 【详解】（1）△和58在同一行，并且在右边，所以△＝58＋1＝59，所以填59； （2）☆在58的左下角，先计算出58下面的数是58＋10＝68，这样☆和68就在同一行了，这时☆＝68－1＝67，所以填67。 二、选择题。请将正确答案的字母填写在题中（ ）内。 7. 小东按顺序整理减法算式，空格处的算式是（ ）。 A. 15－9 B. 15－7 C. 14－8 D. 14－7 【答案】D 【解析】 【分析】观察题干可知：算式从左往右，被减数和减数依次减少1，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：空格处的算式是14－7。 8. 下面各组图形，能拼成左图中的平行四边形的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】平行四边形是有两组同方向的斜边，想象图形经过拼接后组合的图形即可。 【详解】A．如果将这两个三角形拼在正方形的左右两侧，可以拼成图中的平行四边形； B．两个正方形拼在一起，只能拼成一个长方形，无法拼成图中的平行四边形； C．我们可以观察这三个三角形，相同的3个三角形，如果其中两个三角形拼在一起，可以拼成一个平行四边形，但是三个相同的三角形拼在一起，不可以拼成图中的平行四边形； D．两个长方形拼在一起，只能拼成一个更大的长方形，无法拼成图中的平行四边形。 9. △处的数可能是（ ）。 A. 77 B. 82 C. 88 D. 95 【答案】C 【解析】 【分析】因为数轴上相邻刻度差值为10，所以可确定△所在区间是80到90之间。再判断△在区间内的位置，因为△更靠近90，所以其数值应大于85且小于90。 【详解】观察数轴可得，△的位置在80和90之间，且更靠近90。 A．77＜80，在80左侧，不符合； B．82在80~90之间，但更靠近80，不符合位置； C．88在80~90之间，且更靠近90，符合要求； D．95＞90，在90右侧，不符合。 10. 冰冰折了23只，思思比冰冰折得多一些，思思可能折了（ ）只。 A. 11 B. 17 C. 28 D. 76 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，多一些的含义：比23大，但和23相差不大，且只多一点点，不是多很多。 【详解】A．比23少，不符合多一些; B．比23少，不符合多一些; C．比23多，且只多了5，属于多一些; D．比23多很多，属于多得多，不符合题意多一些。 11. 数一数，下图的墙缺了（ ）块。 A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，补墙问题，先数出完整一行的砖块数，再逐行对比，算出每行缺的砖块数，最后相加，最上面一行和最下面一行是完整的，所以每行有6块砖。 【详解】第三行已经有3块砖了，那么缺少数量＝6－3＝3（块） 第四行已经有一块完整的，还有两个半块合起来是一块，那么总共有2块，缺少的数量＝6－2＝4（块） 第五行已经有4块砖了，缺少的数量＝6－4＝2（块） 3＋4＝7（块） 7＋2＝9（块） 所以墙缺了9块。 12. 3个同学一共做了11个灯笼。其中有6个，其余的是。有多少个？画图解决这个问题，正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】用灯笼的总数量－的数量＝的数量，列式11－6＝5（个），根据题意分析每个选项即可解答。 【详解】A．表示一共有11个灯笼，其中有6个，求的数量，11－6＝5（个），符合题意； B．表示一共有11个灯笼，其中有3个，求的数量。11－3＝8（个），不符合题意； C．表示求总数量，11＋6＝17（个），不符合题意； D．表示求总数量，3＋6＝9（个），不符合题意。 三、计算题。 13. 直接写得数。 30＋40＝ 12－3＝ 60＋4＝ 20＋30＋30＝ 56－50＝ 4＋8＝ 97－7＝ 68－8－50＝ 13－9＝ 15－6＝ 9＋20＝ 70＋20－50＝ 80－60＝ 7＋9＝ 14－6＝ 11－9＋50＝ 【答案】70；9；64；80 6；12；90；10 4；9；29；40 20；16；8；52 14. 在括号里填上合适的数。 77＜（ ）5 62＞（ ）9 （ ）8＞38 45＜4（ ） 【答案】 ①. 8 或 9 ②. 1、2、3、4 或 5 ③. 4、5、6、7、8 或 9 ④. 6、7、8 或 9 【解析】 【分析】100以内数的大小比较方法：先看位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。 【详解】因为个位上的7大于5，所以十位上的数要比7大。即括号内可以填8或9，例如77＜85。 因为个位上的2小于9，所以十位上的数要比6小。即括号内可以填1~5，例如62＞59。 因为个位上的数相等都是8，所以十位上的数要比3大。即括号内可以填4~9，例如48＞38。 因为十位上的数相等都是4，所以个位上的数要比5大。即括号内可以填6~9，例如45＜46。 四、解答题。 15. 用1个○表示1个十，用1个△表示1个一，照样子，画图表示下列各数。 ○△△△△△ 15 60 50 【答案】60：○○○○○○ 50：○○○○○ 【解析】 【分析】根据题干示例可知，○代表十位上的计数单位“十”，△代表个位上的计数单位“一”。解题思路是先分析给定数字的十位和个位分别是几，确定包含几个十和几个一，再对应画出相应数量的○和△。 【详解】明确符号含义：根据题干要求，1个○表示 1 个十，1个△表示1个一。 绘制60的表示图：因为60包含6个十，所以需绘制6个○；因为0个一，所以无需绘制△。 绘制 50的表示图：因为50包含5个十，所以需绘制5个○；因为0个一，所以无需绘制△。 ○△△△△△ 15 ○○○○○○ 60 ○○○○○ 50 16. 在点子图上画一个正方形、一个三角形。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【详解】画图略。（画法不唯一） 17. 看图列式计算。 （ ） 【答案】12－4＝8（个） 【解析】 【分析】左边数量＝总数－右边数量。 【详解】图片中一共12个，右边有4个，列式为：12－4＝8（个） 18. 看图列式计算。 （ ） 【答案】40＋3＝43（只） 【解析】 【分析】左边的只数＋右边的只数＝总只数 【详解】40＋3＝43（只） 19. 张阿姨还有几件没有做？ （ ） 【答案】17－8＝9（件）；9件 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，没有做的数量＝总数－已经做的数量。 【详解】图片中总共做17件，已经做了8件，列式为： 17－8＝9（件） 答：张阿姨还有9件衣服没有做。 20. 小美用鸡蛋壳做了14个不倒翁。 （1）左边有7个不倒翁。右边有几个？ （ ） （2）有6个，有几个？ （ ） 【答案】（1）14－7＝7（个）；7个 （2）14－6＝8（个）；8个 【解析】 【分析】（1）右边数量＝总数－左边数量； （2）黑脸的数量＝总数－白脸的数量。 【小问1详解】 一共有14个不倒翁，左边有7个，列式为：14－7＝7（个） 答：右边有7个。 【小问2详解】 一共有14个不倒翁，白脸的有6个，列式为：14－6＝8（个） 答：有8个黑脸的不倒翁。 21. 小禾和小云一起读《花木兰》。 （1）小禾两周一共读了多少页？ 需要的信息有（ ）和（ ）。（填序号） （ ） （2）小云读了多少页？ 需要的信息有（ ）和（ ）。（填序号） （ ） 【答案】（1）①；② 10＋20＝30（页）；30页 （2）③；④ 46－6＝40（页）；40页 【解析】 【分析】（1）要求小禾两周一共读了多少页，需要知道小禾每周读的页数。①上周读了10页，②这周读了20页，用上周读的页数＋这周读的页数＝两周一共读的页数，故选择①和②； （2）由图可知，用书的总页数－没有读的页数＝小云读的页数，③《花木兰》有46页，④还剩下6页没有读，故选择③和④。 【小问1详解】 需要的信息有①和②。 10＋20＝30（页） 答：小禾两周一共读了30页。 【小问2详解】 需要的信息有③和④。 46－6＝40（页） 答：小云读了40页。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期 小学一年级数学练习题（中段） （P1－42） 一、填空题。 1. 数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个。 2. 圈一圈，算一算。 3. 照样子，连一连。 4. 小林想从七巧板中选出两块拼成平行四边形。可以选（ ）号和（ ）号图形；或者选（ ）号和（ ）号图形。 5. 填一填，画一画。 6. 下图是百数表中的一部分。△处是（ ），☆处是（ ）。 二、选择题。请将正确答案的字母填写在题中（ ）内。 7. 小东按顺序整理减法算式，空格处的算式是（ ）。 A. 15－9 B. 15－7 C. 14－8 D. 14－7 8. 下面各组图形，能拼成左图中的平行四边形的是（ ）。 A. B. C. D. 9. △处的数可能是（ ）。 A. 77 B. 82 C. 88 D. 95 10. 冰冰折了23只，思思比冰冰折得多一些，思思可能折了（ ）只。 A. 11 B. 17 C. 28 D. 76 11. 数一数，下图的墙缺了（ ）块。 A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 12. 3个同学一共做了11个灯笼。其中有6个，其余的是。有多少个？画图解决这个问题，正确的是（ ）。 A. B. C. D. 三、计算题。 13. 直接写得数。 30＋40＝ 12－3＝ 60＋4＝ 20＋30＋30＝ 56－50＝ 4＋8＝ 97－7＝ 68－8－50＝ 13－9＝ 15－6＝ 9＋20＝ 70＋20－50＝ 80－60＝ 7＋9＝ 14－6＝ 11－9＋50＝ 14. 在括号里填上合适的数。 77＜（ ）5 62＞（ ）9 （ ）8＞38 45＜4（ ） 四、解答题。 15. 用1个○表示1个十，用1个△表示1个一，照样子，画图表示下列各数。 ○△△△△△ 15 60 50 16. 在点子图上画一个正方形、一个三角形。 17. 看图列式计算。 （ ） 18. 看图列式计算。 （ ） 19. 张阿姨还有几件没有做？ （ ） 20. 小美用鸡蛋壳做了14个不倒翁。 （1）左边有7个不倒翁。右边有几个？ （ ） （2）有6个，有几个？ （ ） 21. 小禾和小云一起读《花木兰》。 （1）小禾两周一共读了多少页？ 需要的信息有（ ）和（ ）。（填序号） （ ） （2）小云读了多少页？ 需要的信息有（ ）和（ ）。（填序号） （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $